Metodología para el diseño curricular de programas de medio ambiente con enfoque en recuperación de aguas y suelos.

Transcripción

1 Escuela Nacional de Instructores Red de Conocimiento Ambiental Sesión de trabajo: Metodología para el diseño curricular de programas de medio ambiente con enfoque en recuperación de aguas y suelos. Dirigida a Instructores de carrera administrativa y contratistas La Escuela Nacional de Instructores Rodolfo Martínez Tono busca atraer, formar, retener e incentivar a los mejores para que sean instructores del SENA. Para alcanzar este objetivo, la Escuela ofrece a los instructores de la Entidad, convocatorias para su formación y/o actualización en competencias pedagógicas, específicas y básicas, y así brindarle al país instructores de excelencia, formados bajo los más altos estándares de calidad. 1. Acerca de la Red que lidera la Convocatoria La Red de Conocimiento Ambiental tiene como objetivo proponer y adelantar una gestión ambiental compartida, donde es necesario fortalecer las políticas para incorporar la educación ambiental, como un eje eficaz de la gestión ambiental de la población con un enfoque intersectorial e intercultural. Una correcta gestión ambiental permite la vinculación asertiva de lo público, lo privado y la sociedad civil; a escala global, nacional, regional y local, donde la educación ambiental juega un papel protagónico. 2. Marco Institucional El Programa de Educación para el Empleo (EPE) implementado por Colleges and Institutes Canada (CICan) conjuntamente con el SENA en Colombia, es financiado por el Gobierno de Canadá, y tiene por objeto realizar acciones que contribuyan a mejorar la situación socioeconómica y sostenible para los jóvenes vulnerables de las regiones del sur de Bolívar y el nordeste de Antioquia.

2 El programa EPE - Colombia se alinea con las prioridades del Department of Foreign Affairs, Trade and Development (DFATD), con iniciativas que estimulan el crecimiento económico sostenible, mediante la inversión en el capital humano y asegurando el futuro de los jóvenes y poblaciones vulnerables con el acceso a una educación de calidad, a través de la adquisición de habilidades y competencias que les permite insertarse en el mercado laboral. El enfoque del programa EPE se centra en iniciativas que podrán tener un impacto concreto en la vida de las personas; a través del acceso a la formación, los jóvenes podrán mejorar sus posibilidades económicas, al adquirir competencias que les permitan insertarse en el mercado laboral o desarrollar actividades de emprendimiento que mejoren sus ingresos y su calidad de vida. El Programa EPE Los Andes y el SENA han decidido empezar a ejecutar actividades que en el período que dura el Programa contribuyan a la obtención de los siguientes resultados: Se ha mejorado la oferta y la calidad de la FPI del SENA en las redes de conocimiento de Minería, Agricultura y Medio Ambiente para jóvenes vulnerables en las regiones del sur de Bolívar y del nordeste de Antioquia. Se han mejorado las oportunidades para la generación de ingreso sostenible para jóvenes vulnerables en las regiones del sur de Bolívar y el nordeste de Antioquia. El Programa EPE Los Andes se desarrollará en dos fases. En la primera, los colleges canadienses escogidos realizarán al SENA una transferencia de conocimientos técnicos en los sectores de Minería de Oro, Agricultura y Medio Ambiente; conocimientos pedagógicos para utilizar mejores estrategias en la atención a poblaciones vulnerables, adaptando contenidos y metodologías; y las técnicas de inclusión de los componentes transversales como equidad de género, medio ambiente sostenible, empleo y generación de ingresos de las comunidades beneficiarias. En la segunda etapa el SENA hará la transferencia de ese conocimiento recibido, a las comunidades beneficiarias del Programa y la aplicabilidad de dicho conocimiento por parte de ellos, para propender por el mejoramiento de su actividad económica y su calidad de vida. En diciembre de 2013 fueron seleccionados tres consorcios y/o colleges para trabajar con el SENA los subprogramas de Minería (beneficio de minerales y prospección, exploración y explotación de minerales auríferos) y Medio Ambiente (medio ambiente con enfoque en recuperación de aguas y suelos). Los escogidos fueron: Consorcio de College of the Rockies,

3 Cambrian College y Douglas College; SIAST y Consorcio de Cegep Saint Laurent y College Montmorency. Respondiendo a las expectativas y necesidades del sector de medio ambiente, el consorcio Cegep de Saint-Laurent y Colegio Montmorency proporcionarán la pericia medioambiental requerida con el fin de identificar y seleccionar las mejores prácticas innovadoras para la conservación del medio ambiente en el seno de las comunidades locales y de evaluar las estrategias más prometedoras a fin de compensar los impactos residuales: De la E.M.A. en uso actualmente, descontaminando las aguas y los suelos y permitiendo a continuación la recuperación de los medios deteriorados. De las técnicas de sustitución definidas, y compatibles con la explotación agraria renovable, obteniendo una E.M.A. respetuosa del medio ambiente, de las tradiciones y de los cultivos locales. Bajo la coordinación del SENA, los establecimientos socios y los colegios canadienses realizarán de común acuerdo, los diferentes análisis de las situaciones de trabajo con el fin de identificar las tareas más importantes y determinar las competencias del programa de formación, que deberán ser desarrolladas para proporcionar una mano de obra cualificada que contribuya a una mejor gestión medioambiental, y a la conservación adecuada del agua, del suelo y de la biodiversidad. Con el intercambio de pericia y de experiencias, y aprovechando las mejores prácticas canadienses, el SENA elaborará los programas y/o revisará los existentes para responder a las necesidades identificadas. 3. Acerca de la Capacitación Grupo1 Duración: Una semana (del 18 al 21 de noviembre de 2014) Grupo2 Duración: Una semana (del 24 al 28 de noviembre de 2014) Modalidad: Presencial. Los temas serán estudiados y analizados a través de taller y charlas.

4 Lugar: Complejo Tecnológico Minero Agroempresarial del SENA. Puerto Berrío (Antioquia). Contenidos: Análisis ocupacional y definición de perfiles de entrada/perfiles de salida del aprendiz con base en metodologías participativas. Elaboración de diseños curriculares utilizando una metodología participativa. Análisis del contexto de intervención de los instructores en las comunidades meta. Caracterización del perfil de aprendizaje de la población meta. Análisis de las necesidades del mercado actual y potencial. Al completar la sesión de trabajo y cumplir con todos los requisitos del mismo, los participantes recibirán un certificado de asistencia. Cupos ofrecidos: 12 cupos por grupo y se realizará un proceso de selección teniendo en cuenta los perfiles y los resultados de la prueba técnica. Recursos: La Dirección de Promoción y Relaciones Corporativas, de la Dirección General del SENA cubrirá los viáticos de los participantes. Los gastos de transporte deberán ser cubiertos por el Centro en el que se desempeña cada instructor. 4. Procesos Prueba técnica y entrevista por teleconferencia Los instructores preseleccionados deberán presentar a través de la plataforma SENA-, una prueba técnica de conocimientos. Los datos de usuario y contraseña de acceso a la prueba serán entregados a los postulados que cumplan con el perfil requerido a través del correo electrónico. Serán seleccionados los candidatos que obtengan en la prueba los 24 puntajes más altos y en caso de igualdad de puntaje, se estudiará hoja de vida por parte de: Asesor de la Red de Conocimiento Ambiental. Asesor del Grupo de Relaciones Internacionales y Cooperación. Asesor de la Escuela Nacional de Instructores Rodolfo Martínez Tono.

5 5. Acerca de los postulados Perfil del postulante Instructor del SENA de carrera administrativa o contratista vinculado al área ambiental, con formación titulada a nivel profesional y a cargo de formaciones de nivel tecnólogo en su respectivo centro de formación. Debe demostrar experiencia de mínimo un año en el área ambiental y con conocimientos en materia de manejo de suelos y aguas, preferiblemente en zonas auríferas y preferiblemente con conocimientos en diseño curricular. Requisitos para participar en la convocatoria Ser instructor en el área ambiental. Ser postulado por el subdirector del Centro de Formación donde se desempeña. Presentar Hoja de Vida con soportes. Presentar título universitario o título de formación profesional en áreas del sector ambiental. Acreditar experiencia concreta en el tema objeto de la sesión de trabajo, en el área de recuperación de suelos y aguas. Desempeñar funciones del cargo relacionadas con la temática objeto de la sesión de trabajo. Conocimiento o experiencia en temas de equidad de género. Nota: En caso de no hacer llegar todos los documentos antes de la fecha establecida, automáticamente queda descartado de toda posibilidad de la comisión. Responsabilidad del subdirector del Centro de Formación El Subdirector deberá cumplir con el siguiente requisito: Garantizar la entrega del informe de comisión dentro de los tres días siguientes a la finalización de la misma, en cumplimiento de lo establecido por el Decreto 1050 de 1997 artículo 12, modificado por el Decreto 2140 de Compromisos del Instructor Al regresar de la comisión, el instructor seleccionado deberá cumplir los siguientes compromisos:

6 Presentar un informe sobre la sesión de trabajo en la que participó. Tener a cargo en el año inmediatamente anterior y actual, formación titulada a nivel técnico y tecnológico y/o especialización registrada en el aplicativo SOFIA Plus. 6. Cronograma Fases del Proceso Lugar Fecha límite Publicación de la Convocatoria escuelainstructores@misena.edu.co 29 de octubre de 2014 El subdirector del Centro debe postular al instructor y enviar los documentos solicitados Asesor(a) Red de Conocimiento Ambiental lvparra@sena.edu.co Asesor(a)- Grupo de Relaciones Internacionales y Cooperación xvidal@sena.edu.co 29 de octubre de 2014 (5:30 p.m.) Realización de prueba de conocimientos técnica Lista definitiva de resultados Plataforma SENA 30 de octubre de 2014 Correo institucional 30 de octubre de Mayor información Dirección de Promoción y Relaciones Corporativas Dirección General del SENA Teléfono IP Correo electrónico xvidal@sena.edu.co Escuela Nacional de Instructores Rodolfo Martínez Tono Teléfono IP Correo electrónico: convocatorias_instructores@misena.edu.co