ENCUESTA INTERCENSAL 2015 CURSO A INSTRUCTOR ESTATAL, DEL 8 AL 29 DE OCTUBRE DE 2014 GUÍA DE AUTOESTUDIO

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1 ENCUESTA INTERCENSAL 2015 CURSO A INSTRUCTOR ESTATAL, DEL 8 AL 29 DE OCTUBRE DE 2014 GUÍA DE AUTOESTUDIO Objetivo: Al término del curso, los participantes tendrán los conocimientos y habilidades necesarias para impartir capacitación a diferentes puestos de la estructura operativa, así como efectuar sus funciones y actividades de manera adecuada en la Encuesta Intercensal Estrategia: El instructor estatal participa en el curso que se llevará a cabo del 8 al 29 de octubre del presente año; se desarrollará en dos modalidades, la primera en autoestudio y la segunda de forma Autoestudio Esta etapa la realizarás del 8 al 17 de octubre en las instalaciones de la coordinación estatal de tu adscripción y se revisarán los siguientes temas: 1. Uso del SICAP. 2. Presentación de la Encuesta Intercensal Formación de instructores. 4. Lineamientos de reclutamiento y selección de personal. 5. Planeación operativa. 6. Logística operativa. Es de suma importancia que realicen las actividades diseñadas para el autoestudio, ya que sirven como antecedente e insumo para revisar los contenidos en su curso presencial, y se realizarán actividades para la verificación de su elaboración. Los productos de estas actividades que son entregables, se solicitarán en el desarrollo de las sesiones presenciales y contarán para la evaluación del aprendizaje. Presencial El curso presencial se llevará a cabo del 20 al 29 de octubre en la Coordinación Estatal México Oriente, ubicada en Av. Baja California 272, colonia Hipódromo Condesa, C.P , Delegación Cuauhtémoc, México, Distrito Federal. Se realizará de la manera que se describe a continuación: El 20 de octubre el curso inicia a las 9:30 horas, se formará un solo grupo para conocer las líneas generales del proyecto. Del 21 al 29 de octubre las sesiones comienzan a las 8:30 horas, se conformarán dos grupos.

2 Durante estos días se recopilarán los productos que cada instructor estatal elaboró durante el autoestudio, se verificará el aprendizaje alcanzado, se conocerán las actividades de los puestos operativos, se revisarán los procedimientos de planeación y reclutamiento y selección que efectuará el coordinador municipal, y se conocerán los sistemas OPERA y Administrador de aplicaciones. INSTRUCCIONES PARA EL AUTOESTUDIO La modalidad de autoestudio de tu curso la realizas en el Sistema Integral de Capacitación (SICAP). Para ingresar a este sitio entra al siguiente vínculo: Puedes entrar al SICAP desde cualquier lugar, no es necesario hacerlo solo en las instalaciones del INEGI. Para la autentificación del personal en el SICAP, basta que en el USUARIO, escribas correctamente tu CURP, no es necesario escribir contraseña. Con este sencillo procedimiento tendrás acceso. Como medida preventiva, debido a posibles complicaciones que puedan presentarse durante el registro del personal en el SICAP, el autoestudio lo puedes realizar con esta Guía del autoestudio y descargando los materiales de la carpeta de DROPBOX en la siguiente liga: Dentro de la página encontrarás la carpeta Autoestudio del Instructor estatal. Las actividades que realizarás en el autoestudio son las siguientes: 1. Uso del SICAP Revisa con detenimiento la presentación Acceso_tutorial_SICAP, a fin de facilitar el acceso a los contenidos, actividades y realización de productos derivados del autoestudio, así como mantener una interrelación con el tutor. Ve los tutoriales incluidos en el sitio para que conozcas la manera de utilizarlo en tu provecho. 2. Presentación de la Encuesta Intercensal 2015 Estudia la presentación Encuesta Intercensal Identifica y aprende la fecha de realización y los objetivos de la Encuesta Intercensal 2015.

3 Revisa la estructura funcional e identifica la posición de tu puesto y considera con qué puestos te relacionarás. Comprende los procesos presentados por área normativa. De acuerdo con lo revisado, realiza un resumen de la presentación. Este resumen lo entregarás en la capacitación 3. Formación de instructores. Capítulo 1. La capacitación operativa Estudia detalladamente la presentación 1. Capacitación operativa. Revisa el capítulo 1. LA CAPACITACIÓN OPERATIVA del Manual de formación de instructores del Instructor estatal y verifica su contenido con la presentación. Identifica la capacitación como un proceso metodológico con sus características, revisa cada una de ellas e identifica su importancia dentro de los proyectos para la generación de estadísticas. Comprende la estrategia de capacitación operativa en sus formas de capacitación directa y capacitación en cascada, en su modalidad Realiza un resumen de la introducción del capítulo 1, el cual entregarás en la capacitación Reconoce los aspectos generales de la educación continua e identifica las características de la educación no formal; analiza los conceptos de educación formal, educación informal y educación no formal, con relación a la capacitación operativa. Elabora un esquema del contenido del subcapítulo 1.1 La educación continua. El esquema lo entregarás en la capacitación Identifica las modalidades de capacitación para el personal operativo, en el ámbito de la Estrategia de capacitación para la Encuesta Intercensal Relaciona tu puesto con las otras figuras que revisarán los contenidos de formación de instructores y ejercitarán su habilidad frente a grupo, analiza la importancia de tu puesto dentro del proyecto. Identifica las formas donde se registran los comentarios de los capacitandos e instructores para la evaluación de la capacitación. En un mapa mental representa tu conclusión respecto a tu papel como instructor de la Encuesta Intercensal Asimismo, explica mediante un ejemplo, qué información proporcionarás en el Reporte del curso y cuál es su utilidad. El mapa mental y el ejemplo los entregarás en la capacitación 4. Formación de instructores. Subcapítulo 3.4 Técnicas para autoestudio Lee el subcapítulo 3.4 TÉCNICAS PARA AUTOESTUDIO del Manual de formación de instructores del instructor estatal. Comprende las técnicas de estudio más utilizadas en una capacitación a distancia y elabora un mapa conceptual relacionado con esas técnicas. El mapa lo entregarás en la capacitación

4 5. Formación de instructores. Capítulo 2. La capacitación en la modalidad presencial Lee el capítulo 2. LA CAPACITACIÓN EN LA MODALIDAD PRESENCIAL del Manual de formación de instructores del instructor estatal. Revisa la presentación 2. La capacitación Analiza los principios del aprendizaje en los adultos y el PEA. Elabora un mapa mental y entrégalo en la capacitación Escribe una conclusión en la que consideres los aspectos del PEA, en relación con las características de los capacitandos. La conclusión la entregarás en la capacitación Haz un esquema sobre el contenido del subcapítulo 2.2 El instructor. El esquema debes entregarlo en la capacitación Con base en la revisión del apartado La comunicación entre instructor y capacitandos, diseña un cuadro que muestre los conceptos y elementos de la comunicación verbal y no verbal, referidos a la manera de vinculación entre instructor y participantes. El cuadro lo entregarás en la capacitación Elabora un breve resumen con la información del subcapítulo 2.3 El capacitando, en el que resaltes la importancia de sus características y las cuatro etapas del aprendizaje. El resumen lo entregarás en la capacitación En el subcapítulo 2.4 El grupo de capacitación, se explican las condiciones para las relaciones positivas en el grupo; diseña un mapa conceptual que permita visualizar estas condiciones para la existencia y éxito de un grupo y entrégalo en la capacitación Con base en el estudio del apartado Técnicas basadas en la dinámica de grupos, elabora una propuesta de técnica grupal diferente a las revisadas, especificando el objetivo, tiempo de duración, el material que se requiere, el número de participantes y el procedimiento para ponerla en práctica. La propuesta la entregarás en la capacitación En el apartado 2.5 Técnicas didácticas, se presentan las técnicas de instrucción seleccionadas para la presentación de los contenidos de la capacitación de la Encuesta Intercensal 2015; elabora una presentación en Power Point en la que muestres las ventajas y desventajas de la aplicación de cada una en una situación de enseñanza-aprendizaje en aula. La impresión de la presentación la entregarás en la capacitación Con base en el estudio del mismo apartado, elige una de las técnicas didácticas expuestas y planea por escrito la manera de instruir sobre uno de los temas del Manual de formación de instructores del instructor estatal; para este ejercicio, sigue los pasos señalados para el manejo y desarrollo de la técnica de instrucción elegida. El ejercicio debes entregarlo en la capacitación Con base en la revisión del subcapítulo 2.6 Materiales didácticos, elabora una presentación en Power Point en la que muestres la importancia de los cuatro tipos de materiales, además de los usos más importantes de cada uno de ellos. El impreso de la presentación debes entregarlo en la capacitación En una cuartilla explica la importancia de verificar el aprendizaje durante todo el curso, así como las diferentes maneras de hacerlo, incluye un ejemplo de verificación para el tema Lineamientos para el reclutamiento y selección, que revisaste con anterioridad. La cuartilla la entregarás en la capacitación Elabora una lista de recomendaciones para la conducción de grupos de capacitación, que complemente lo presentado en el subcapítulo 2.8 Recomendaciones para la conducción de grupos de capacitación. Asimismo, explica la importancia y utilidad de realizar la lectura permanente del grupo. La lista y la importancia y utilidad de la lectura del grupo las entregarás en el curso 6. Formación de instructores. Capítulo 3. La capacitación en la modalidad a distancia

5 Lee el capítulo 3. LA CAPACITACIÓN EN LA MODALIDAD A DISTANCIA del Manual de formación de instructores del instructor estatal. Revisa la presentación 3. La capacitación a distancia. Reconoce los elementos que comprende la capacitación en la modalidad a distancia. Identifica los actores principales de esta modalidad de la capacitación y su papel. Lee cuidadosamente los recursos didácticos con los que se cuenta normalmente en la capacitación a distancia, sus elementos, funciones y tipología, realiza un resumen y entrégalo en la capacitación Da lectura al tema de la comunicación y elabora un esquema para reafirmar su comprensión. El esquema lo entregarás en la capacitación 7. Lineamientos para el reclutamiento y selección de personal Investiga sobre el proceso de integración de personal a una empresa y la entrevista de trabajo. Identifica cuáles son las fases, etapas o subprocesos principales de este proceso. Realiza un mapa conceptual en el que muestres cómo se lleva a cabo la integración de personal a una empresa. El mapa lo entregarás durante el curso Elabora un guion para realizar una entrevista de trabajo efectiva. No utilices el material desarrollado para los proyectos estadísticos de los últimos cinco años. El guion lo entregarás en la capacitación Tanto el mapa conceptual como el guion de entrevista deberán contener las referencias de consulta con las que realizaste tu investigación. 8. Planeación operativa Lee detalladamente el documento Planeación operativa. Comprende en qué consiste, cuáles son sus fases y qué tareas desarrollará el coordinador municipal al realizar su planeación. 9. Logística operativa Lee detalladamente el documento Logística operativa e identifica cómo se implementará en la Encuesta Intercensal Las presentaciones en Power Point y todos los materiales del SICAP se deben descargar en el equipo que te asignen para realizar tus actividades como instructor estatal. Resguarda los productos del autoestudio en una memoria USB, para evitar pérdidas si se tiene que formatear el equipo. ELABORA UNA CARPETA DE EVIDENCIAS EN LA QUE INCLUYAS LOS ARCHIVOS DE TODOS LOS PRODUCTOS DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REALIZADAS DURANTE EL AUTOESTUDIO (ESQUEMAS, RESÚMENES, CUADROS, MAPAS MENTALES, MAPAS CONCEPTUALES, EJEMPLOS, PRESENTACIONES, ETC.). ESTA CARPETA DEBERÁ SER ENVIADA EL 14 DE OCTUBRE DE 2014, EN ARCHIVOS PDF, MEDIANTE EL CENTRO DE MENSAJES DEL SICAP O POR CORREO

6 ELECTRÓNICO A LA SUBDIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN Y ELABORACIÓN DE MATERIALES CENSALES. IDENTIFICA LA CARPETA CON TU NOMBRE COMPLETO Y LA ENTIDAD FEDERATIVA DE TU ADSCRIPCIÓN. Si utilizas el correo electrónico, envía la carpeta de evidencias a las siguientes direcciones: olivia.antolin@inegi.org.mx; leopoldo.barbosa@inegi.org.mx; frida.fuchs@inegi.org.mx; bertha.esparza@inegi.org.mx; diego.perez@inegi.org.mx Adicionalmente, la carpeta de evidencias en papel (impresa) debes entregarla en la capacitación

7 CURSO PRESENCIAL La agenda para el curso presencial del instructor estatal es la siguiente: Sesión de octubre 9:30 a 10:00 Bienvenida 10:00 a 11:30 Estrategia general 11:30 a 12:00 Estrategia operativa 12:00 a 12:30 Logística 13:00 a 13:30 Seguimiento operativo 13:30 a 14:00 Sistemas informáticos 14:00 a 14:30 Estrategia de capacitación 14:30 a 15:00 Reclutamiento y selección de personal 15:00 a 16:00 Selección de la muestra 16:00 a 17:00 Tratamiento de la información Nota: Esta sesión se forma un solo grupo. Sesión de octubre 8:30 a 12:30 Procedimientos de planeación que realiza el coordinador municipal 13:00 a 16:30 Sistema de conformación de áreas de responsabilidad Nota: A partir de esta sesión se conforman dos grupos. 8:30 a 9:00 Recapitulación Sesión de octubre 9:00 a 12:30 Taller de planeación 13:00 a 16:30 Taller de planeación

8 8:30 a 10:30 10:30 a 12:30 13:00 a 16:30 Sesión de octubre Recopilación de evidencias del autoestudio y verificación del aprendizaje Recapitulación de formación de instructores y estrategia que se empleará para mantener contacto con los instructores estatales: envío de documentación, solución de dudas, solicitud de actividades, reportes y productos, etcétera Reclutamiento y selección de personal que realiza el coordinador municipal Sesión de octubre 8:30 a 9:00 Recapitulación 9:00 a 10:30 Reclutamiento y selección de personal que realiza el coordinador municipal 10:30 a 12:30 Procedimiento de llenado del Listado de inmuebles 13:00 a 16:30 Procedimiento de llenado del Listado de inmuebles Sesión de octubre 8:30 a 9:0 0 Recapitulación 9:00 a 12:30 Procedimiento de llenado del Cuestionario 13:00 a 16:30 Procedimiento de llenado del Cuestionario

9 Sesión de octubre 8:30 a 9:00 Recapitulación 9:00 a 11:00 Procedimientos operativos del recorrido de reconocimiento del supervisor de entrevistadores 11:00 a 12:30 Procedimientos operativos del responsable de área. 13:00 a 17:00 Administrador de aplicaciones Sesión de octubre 8:30 a 9:00 Recapitulación 9:00 a 12:00 Procedimientos operativos del coordinador municipal 12:00 a 12:30 OPERA: Módulos de seguimiento y logística 13:00 a 16:30 OPERA: Módulos de seguimiento y logística Versión del 7 de octubre de 2014 Gracias por tu participación!