Instituto Nacional de Salud Pública. Centro de Investigación en Nutrición y Salud Departamento de Nutrición en Comunidades

Transcripción

1 Instituto Nacional de Salud Pública Centro de Investigación en Nutrición y Salud Departamento de Nutrición en Comunidades Asesoría para el reforzamiento e implementación de la Estrategia Integral de Atención a la Nutrición (EsIAN) Anabelle Bonvecchio Arenas, Florence Théodore Rowlerson, Armando García Guerra, Wendy González, Amira Hernández Cabrera, Ilian Blanco García, Lynnette M. Neufeld, Juan Rivera, Cynthia Rosas Magallanes, Laura Magaña Valladares

2 Diseño del proyecto de capacitación PRIMERA PARTE GENERALIDADES A continuación se presenta la descripción de las actividades que deberás realizar para construir el proyecto de capacitación. 1. En esencia, las actividades te permitirán diseñar el proceso de capacitación que llevarás a cabo con tus alumnos. La generación de esta propuesta es parte de los criterios de evaluación del curso mixto, así como de la acreditación como capacitador de la EsIAN (podrás encontrar dichos criterios en el Anexo 1 de este documento). 2. Recuerda: debes elaborar e implementar el proyecto de forma individual. 3. Cada avance del proyecto será revisado por el tutor del curso mixto. Recibirás retroalimentación en caso de ser necesario. 4. El documento final -ya integrado- se subirá a la plataforma y tendrá una estructura no mayor a 10 cuartillas. Los puntos a desarrollar se explican en la segunda parte de este documento. 5. Una vez que el tutor apruebe tu proyecto, debes empezar a implementarlo en un plazo máximo de 1 mes. El seguimiento de las actividades del proyecto estará a cargo de las autoridades estatales y/o jurisdiccionales (quienes monitorearán en el portal de EsIAN los reportes de: a) alumnos inscritos con el CD portable y 2) alumnos que concluyen el curso en el tiempo establecido). 6. Toma en cuenta que la planeación de la o las sesiones presenciales deberás realizarla a lo largo del curso mixto y la entregarás cuando concluyas el componente virtual. De esta manera, al finalizar el curso, estarás listo para programar la primera sesión presencial con tus alumnos. 2

3 7. Después de finalizar el componente virtual, tienes un mes para entregar el curso portable a tus alumnos. A su vez, tus alumnos contarán con dos meses -a partir del día de la entrega del disco- para realizar todas las actividades. 3

4 SEGUNDA PARTE ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR SEMANA Fecha de realización: Semana 1/ Del día 1 al 3 Actividad Primer bloque 1. Identifica aspectos operacionales de tu proyecto: Entregable Respuesta a las tres preguntas establecidas en el punto 1. a) Lugar: En dónde llevarás a cabo la capacitación? b) Fecha: Cuándo será la primera reunión presencial, en la cual entregarás el curso portable? c) En caso de programar varias reuniones para la entrega del curso portable, cuántos alumnos tendrás en cada sesión? 2. Para familiarizarte con las herramientas de seguimiento, revisa los datos que se necesitan para registrar a tus alumnos en el sistema de monitoreo. Esta información se encuentra en el Manual del Capacitador y en el portal de EsIAN recuerda que deberás acceder con tus datos personales al portal. 3. Genera un archivo con los datos del punto 1 de esta actividad. 4. Envía la información a tu tutor a través del enlace llamado Proyecto de capacitación (primer avance), ubicado en la siguiente ruta: Menú principal/ Bloque I, Proyecto de capacitación. Fecha de realización: Semanas 1 y 2/ Del día 4 al 9 Actividad Segundo bloque 1. Analiza la problemática de nutrición que existe en tu localidad y cómo puedes abordar sensibilizar a tus alumnos. También analiza el componente de capacitación de EsIAN y las Entregable Documento Word con los puntos 1 y 3 desarrollados. 4

5 habilidades a desarrollar para la implementación EsIAN (ej. talleres, juego de roles, etc.) 2. Revisa el documento llamado Descripción de actividades en la reunión presencial convocada por el capacitador a nivel de su localidad o área de influencia, para conocer las actividades que se espera realices en las sesiones presenciales con tus alumnos. 3. Revisa nuevamente los temas (guía académica: on=2) que se desarrollan en el curso de EsIAN. Describe de forma general, la metodología que deseas seguir en la capacitación para cubrir los temas propuestos. 4. Genera un documento Word en el que describas los puntos 1 y 3 de este bloque. 5. Envía el avance del proyecto a tu tutor a través del enlace Proyecto de capacitación (segundo avance), ubicado en la siguiente ruta: Menú principal/ Bloque II, Proyecto de capacitación. Fecha de realización: Semanas 2 y 3/ Del día 10 al 14 Actividad Tercer bloque 1. Elabora un calendario de las sesiones presenciales que deseas tener con tus alumnos. Entregable Documento Word con los puntos 1, 2 y 3 desarrollados. 2. Describe las actividades de enseñanza-aprendizaje que vas a realizar en las sesiones, es decir, propón una agenda por cada día que te reúnas con tus alumnos. Deberás ser muy específico en esta descripción (puedes ver el ejemplo en el Anexo 3). 3. Lista y describe los materiales que utilizarás en cada una de las actividades (puedes utilizar el ejemplo que te compartimos en el Anexo 3). 5

6 4. Retoma el documento que elaboraste en el segundo avance e incorpora los puntos 2 y 3 de esta semana. 5. Envía el avance del proyecto a tu tutor a través del enlace Proyecto de capacitación (tercer avance), ubicado en la siguiente ruta: Menú principal/ Bloque III, Proyecto de capacitación. Fechas de realización: Semana 4/ Del día 16 al 23 Actividad Cuarto bloque 1. Elabora un plan para dar seguimiento al personal de salud que no pueda asistir a las reuniones presenciales que tendrás. Se debe evitar la pérdida de personal de salud potencial a ser capacitado. Entregable Documento Word con el punto 1 desarrollado. 2. Integra el punto anterior al documento que generaste en el tercer avance. 3. Realiza las modificaciones que te haya solicitado tu tutor y las que creas convenientes. 4. Envía el proyecto -integrando todos las actividades desarrolladas- a tu tutor a través del enlace Proyecto de capacitación (última entrega), ubicado en la siguiente ruta: Menú principal/ Bloque IV, Proyecto de capacitación. 6

7 Anexo 1. Criterios de evaluación Criterios 1. El proyecto menciona aspectos operacionales como el lugar, la fecha de realización. 2. El proyecto cuenta con la lista de los alumnos a capacitar. 3. El proyecto cuenta con una justificación de la capacitación a nivel local. 4. El proyecto describe la metodología general que se utilizará para capacitar a los alumnos. 5. El proyecto cuenta con una agenda clara sobre las actividades de enseñanza-aprendizaje que se llevarán a cabo para capacitar a los alumnos. 6. El proyecto cuenta con una lista de materiales que se utilizarán en la capacitación de los alumnos. 7. El proyecto cuenta con un plan de seguimiento a aquellos alumnos que no puedan asistir a las sesiones presenciales con la finalidad de no perderlos. 8. El proyecto se entrega en la fecha establecida, con los requisitos de extensión requeridos y es enviado a través de la plataforma electrónica Moodle. Puntos posibles 5/ /100 10/100 10/ /100 5/ 100 5/100 20/100 Total 100/100 7

8 Anexo 2: Base de datos para registro Da clic en el siguiente enlace: Archivo Excel para registro de alumnos Deberás utilizar ese archivo para registrar a tus alumnos en la plataforma. 8

9 Anexo 3: Agenda de actividades de capacitación Hora Tema Actividad de enseñanzaaprendizaje Responsable Materiales Ejemplo de llenado Hora Tema Actividad Responsable Materiales 10:00-10:45 Introducción a la EsIAN Presentación por parte del capacitador de la EsIAN Dr. Carlos A. Zúñiga Proyector Presentación PPT 10:45-11:00 Receso 11:00-12:00 Epidemiología Presentación por parte del capacitador de la EsIAN. Mesas de discusión sobre la transición epidemiológica. Conclusiones generales. Dr. Carlos A. Zúñiga Proyector Presentación PPT Hojas blancas para tomar notas 12:00-13:00 Estrategia de comunicación Presentación por parte del capacitador de la EsIAN. Juego de roles/ práctica de estrategias de comunicación. Dr. Carlos A. Zúñiga Mesas de discusión Cierre de la actividad Todos Proyector Presentación PPT Descripción de los roles que deben asumirse en cada mesa 13:00-13:30 Dudas de la actividad o generales 13:30-14:00 Impartición de taller Presentación por parte de diferentes grupos de trabajo. Mesas de discusión Rotafolio del taller seleccionado 14:00-15:00 Dudas generales / Cierre 9