José Ignacio Angulo. Reus, 14 de Abril de Director IEFPS San Jorge Santurtzi - Bizkaia

Transcripción

1 José Ignacio Angulo Reus, 14 de Abril de 2011 Director IEFPS San Jorge Santurtzi - Bizkaia

2 Transición del Sistema Educativo al Mundo Laboral Transición del Mundo Laboral al Aprendizaje a lo largo de la vida

3 Va a ser de transición continuada Debe facilitar/mejorar la empleabilidad A través de la mejora de la competencia de las personas Con el apoyo de los agentes sociales

4 La realidad económica y social exige establecer un estrecho vínculo entre formación y empleo para garantizar la empleabilidad y el desarrollo personal de cada ciudadano y ciudadana. Debemos ser capaces de introducir dinamismo y flexibilidad en los sistemas educativos y formativos para que puedan adaptarse a los vertiginosos cambios sociales y económicos. Ya no podemos decir que una persona vaya a estar en el mismo empleo durante toda su vida, y por tanto, tan determinante es adquirir conocimientos, como competencias y habilidades para adaptarse a los cambios sociales y económicos.

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6 Retos a los que nos enfrentamos Globalización Envejecimiento de la población Nuevas tecnologías Competencias profesionales distintas Movilidad

7 FORMACION A LO LARGO DE LA VIDA FORMACION CONTINUA FORMACION NO FORMAL EXPERIENCIA LABORAL FORMACION INICIAL

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9 Consejo Vasco de Formación Profesional. BOPV Plan Vasco de de Formación Profesional Abril 1997 RED DE CENTROS INTEGRALES DE F.P. BOPV Observatorio del sistema Vasco de Formación Profesional BOPV Agencia para la evaluación de la competencia y la calidad de la FP. BOPV Instituto Vasco De las Cualificaciones BOPV

10 INTEGRACIÓN DE TRES SUBSISTEMAS DE F.P. RELACIÓN CON EMPRESAS Y ENTIDADES FORMACIÓN PROFESORADO CENTRO INTEGRAL INSERCIÓN INNOVACIÓN PROYECTOS DNF RECONOCIMIENTO COMPETENCIA EMPRENDIZAJE

11 INTEGRACION TRES SUBSISTEMAS DE F.P. FORMACIÓN INICIAL C.F. GRADO MEDIO C.F. GRADO SUPERIOR C.F. EN OFERTA PARCIAL FORMACIÓN CONTÍNUA CURSOS DE OFERTA. CATÁLOGO MODULAR (Desde el año 2000) CURSOS DEMANDA EMPRESAS FORMACIÓN OCUPACIONAL CURSOS DE OFERTA. Se fomenta incorporación catálogo modular. CURSOS DEMANDA. COMPROMISO DE CONTRATACIÓN EMPRESAS.

12 SERVICIO VASCO DE EMPLEO LANBIDE LANBIDE ORIENTACIÓN LANBIDE FORMACIÓN LANBIDE COLOCACIÓN OFICINA F.O. OFICINA CENTRO INTEGRAL DE F.P. Y EN OTRAS ENTIDADES

13 EMPRENDIZAJE PLATAFORMA EMPRENDEDORA Informar/orientar URRATSBAT CURSOS DE FORMACIÓN EMPRENDEDORES APROVECHAMIENTO DE RECURSOS ALUMNOS/AS CENTRO Concurso TUTORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE PROYECTOS VIVERO DE EMPRESAS Iniciativas Empresariales CENTROS INTEGRALES

14 DISPOSITIVO DE RECONOCIMIENTO DE LA COMPETENCIA DONDE? En Centros de F.P. autorizados por el Departamento de Educación. ( Mayoría Integrales ) FASES 1ª INFORMACIÓN 2ª ASESORAMIENTO 3ª PRUEBAS DE COMPETENCIA

15 DISPOSITIVO DE RECONOCIMIENTO DE LA COMPETENCIA FASE DE ASESORAMIENTO ENTREGA /RECOGIDA DE EVIDENCIAS FASE DE EVALUACION (PRUEBAS DE COMPETENCIA) PROFESOR FAMILIA PROFESIONAL CENTRO INTEGRAL / INTEGRADO CARPETA LOGROS PROFESIONALES EQUIPO EVALUADOR PROFESORES C. Públicos y c. privados concertados Experto empresa CENTRO INTEGRAL / INTEGRADO COMPLETAR FORMACION Catalogo modular FASE DE CERTIFICACION CENTRO INTEGRAL / INTEGRADO OTRAS ENTIDADES AGENCIA VASCA PARA LA EVALUACION DE LA COMPETENCIA Y LA CALIDAD DE LA F.P.

16 El Sistema de reconocimiento no tiene sentido únicamente para reconocer competencias, lo tiene como elemento motivador para el aprendizaje a lo largo de la vida. Y por ello no puede estar desligado de la oferta de formación. (Sobre todo formación que da reconocimiento directo en base al sistema de cualificaciones)

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18 LA INFORMACION Y LA ORIENTACIÓN SON FACTOR DE CALIDAD EN UN SISTEMA INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EN LA TRANSICIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO/FORMATIVO AL MUNDO LABORAL

19 SISTEMA INTEGRADO DE INFORMACIÓN, ASESORAMIENTO Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL

20 EN LA E.S.O. EN LOS BACHILLERATOS EN LOS CICLOS FORMATIVOS INFORMACIÓN ASESORAMIENTO ORIENTACIÓN A LOS TRABAJADORES A LAS EMPRESAS A LOS DESEMPLEADOS

21 Servicios De Empleo Alianza Centros De F.P.

22 CENTROS INTEGRADOS CENTROS DE F.P. Lugares de referencia Jóvenes y mayores Desempleados y trabajadores Empresas Sociedad Los Centros Integrados pueden y deben tener un buen sistema de información, asesoramiento y orientación. Administraciones Educativa y Laboral no duplicar Aprovechar recursos y colaborar

23 Sistema Educativo Centros Conocimiento Mutuo Máxima colaboración Sistema Productivo Empresas

24 Agentes Sociales Organizaciones Empresariales y Sindicales Ver al Centro de F.P. como una oportunidad para la colaboración No como un competidor

25 Gracias por su Atención José Ignacio Angulo