COLEGIO FUENTE DE SABIDURIA QUINTO GRADO 3 RA GUIA DE MATEMÁTICA LUNES 11 DE JUNIO DEL 2018 (Hoja aparte block)

Transcripción

1 3 RA GUIA DE MATEMÁTICA (Hoja aparte block) I. Halle el mcm y mcd de : a) 8,12,10 b) 30,45,60 c) 28,70,42 d) 13,25,9 II. Encuentra la raíz cuadrada e)3025 f)6889 g)5184 h)2209 i)676 III.Escriba la fracción que corresponda : IV. Grafique las siguientes fracciones ; n)3/5 o)4/3 p)4/4 q)3 1/3 V.Clasifica cada fracción según sea mixta,propia,impropia r)3/4 s)4/3 t)3 3/4 u)2/5 v)7/5

2 I. Conceptualice ; a) formas no personales del verbo: b) Participio: c) Gerundio: d) infinitivo: II.Halle las formas no personales de ; e) Dormir f) Cocinar g) Ver III. Define h) Diptongo i) Hiato COLEGIO FUENTE DE SABIDURIA 3 RA GUIA DE LENGUA (Hoja aparte block) IV. Identifica en el himno del colegio fuente de sabiduría 3 diptongos y 3 hiatos V. Elabore un dialogo (conversación ) donde aborde el tema que quieres ser cuando seas grande VI. Realice un cuadro sinóptico sobre los tipos de diccionarios más ejemplos

3 3 RA GUIA DE BIOLOGIA Para los que tiene libro; completa las actividades del libro, fotocópialas y entrégalas en hoja aparte block. 1) Actividades 1, 2,3,4 pag 216 2) Actividad 2 pag 217 3) Actividades 1 y 2 pag 218 4) Actividad 3 pag 219 Para los q no tienen libro; 1) Ordena, dibuja y colorea los planetas del sistema solar 2) contesta; Cuál es el planeta más grande del sistema solar? Cuál es el más pequeño?? Cuál planeta es el más cercano a la Tierra? Cuál es el planeta más lejano a la Tierra? 3) Observa con lentes el sol o en una lámina o en las puesta o saliente del sol y describe las características de este astro, 4) Detalla los componentes del sistema solar 5) Completa ; *las estrellas emiten *los planetas que no tienen satélites son *Los planetas enanos son ;, *Los planetas que tienen anillos son : ; ; *Jupiter es el planeta con mayor cantidad de ;: *Neptuno esta compuesto en su totalidad por *Halley y Elenein son cometas vistos en *El cinturón de asteroides esta entre ; y *Los asteroides son

4 3 RA GUIA DE sociales Para los que tiene libro; completa las actividades del libro, fotocópialas y entrégalas en hoja aparte block. Lea el texto de la pag 128 a la pag 131,y pag 134.Completa las actividades : 1) Pag 132 act. 1 y2 2) Pag 133 act. 1 y 3 3) Pag 135 Para los que tiene libro; completa las actividades del libro, fotocópialas y entrégalas en hoja aparte block. 1)Defina Costumbres Tradiciones 2) Ilustra costumbres y tradiciones que tengan origen colonial 3) Elabore un mapa conceptual sobre los elementos del legado cultural de la colonia 4) Determine las razones de la relevancia del legado cultural de la colonia para C.A. 5) Contesta: Cuál fue el potencial de trabajo que veía Colon en los indígenas? Explica cual era la visión de Cristóbal Colón y Fray Bartolomé De Las Casas 6) Anota la descripción de los tratos de los españoles a los indígenas durante la exploración,conquista,colonización de C.A

5 3 RA GUIA Para los que tengan libro completa: 1. Ortografía hasta pag Creciendo en valores hasta pag Caligrafía hasta pag Comprensión lectora hasta pag Ed. Cristiana hasta pag 59 Para los que no tiene libro ; Ortografía Prefijos hue,hie,hum 1. Escriba palabras con hie,hue,hum.5 palabras c/u 2. Redacte oraciones con c/u de las palabras anteriores 3Elabore un crucigrama con palabras con con hie,hum,hue 4. Busca palabras en el diccionario con hue,hie,hum 5. Defina la regla de uso de los prefilos hue,hie,hum 6. Elabore una sopa de letras con palabras de los prefijos hue,hie,hum Prefijos herm,horm,hidro,hosp 1. Escriba palabras con herm,horm,hidro.hosp.5 palabras c/u 2. Redacte oraciones con c/u de las palabras anteriores 3Elabore un crucigrama con palabras con con herm,horm,hidro,hosp 4. Busca palabras en el diccionario 5. Defina la regla de uso de los prefilos herm,horm,hidro,hosp 6. Elabore una sopa de letras con palabras de los prefijos Prefijos hexa,hepta,hecto 1. Escriba palabras.5 palabras c/u 2. Redacte oraciones con c/u de las palabras anteriores 3Elabore un crucigrama con palabras con 4. Busca palabras en el diccionario con 5. Defina la regla de uso de los prefilos 6. Elabore una sopa de letras con palabras de los prefijos

6 Creciendo en valores 1. Investiga algunos héroes y heroínas de Nicaragua y sus aportes al país. 2. Defina que es un héroe y heroína 3. Determine los valores que debe poseer un héroe y heroína 4. Propone el dia que se puede celebrar el dia de los héroes y heroínas 6. Elabore un ficheros de héroes y heroínas Caligrafía 1.Elabore o compre un pautado y realice 50 líneas con oraciones de palabras con la letras :Mm-Nn-Ññ.(50 c/u ;dentro del as 50 divida 25 en letra script y 25 en letra cursiva) Comprensión Lectora 1. Busca dos poemas cortos o (dame la mano de Gabriela mistral y travesia de ensueño de Isabel Díaz Torres, puertorriqueña). 1.Identifica ; *Personajes *El sentido que tiene sus nombres *El contenido del poema *Figuras literarias ; ya sea símil, metáfora o personificación. *Describe que te gustaría ser cuando seas adulto Ed. Cristiana Lea la biblia en : 1 de reyes ;17; Elabore un cuestionario de 5 preguntas con sus respuestas 2. Con ayuda de tus padres describe el mensaje del texto 3. Elabore una lista de necesidades y ofrécelas a Dios. 4. Escribe una oración dirigida a Dios desde tu corazón Lea la biblia en: 1 reyes 18; Elabore un cuestionario de 5 preguntas con sus respuestas 2. Con ayuda de tus padres describe el mensaje del texto 3. Elabore una lista de necesidades y ofrécelas a Dios. 4. Escribe una oración dirigida a Dios desde tu corazón

7 GUIA DE ESTUDIO # 3 5 TH GRADE I. Make a reading look Book pag # 30 For example using of the week II. Make pag # 31 Practice # thirty one 1: Read. Look. Answer Use pag. Thirty and thirty one to answer Guía de Estudio de Computación Conteste las siguientes preguntas Qué es comunicación? Mencione los procesos que intervienen en la comunicación Qué es el modem? Qué es un swith? Mencione la clasificación de las redes según su cobertura