EDUCACIÓN CÍVICA I LIBRES, RESPONSABLES, IGUALES

Transcripción

1 EDUCACIÓN CÍVICA I LIBRES, RESPONSABLES, IGUALES Y CON DERECHOS PRIMER AÑO Programa actualizado para Nivel Medio, Ciudad Autónoma de Buenos Aires Resolución Nº 354/SED/2003, Plan CBU (RM 1813/88 y 1182/90), Plan BC (Decreto Nº 6680/56) Ana María Zajac Teresa Eggers-Brass Natalia Lardiés EDITORIAL M A I P U E 1

2 Índice Bloque I: En qué sentido somos libres y responsables por lo que hacemos? La libertad... 9 Libertad para qué? Las normas Distinción entre normas morales, reglas sociales y normas jurídicas La costumbre Moral, costumbre, Derecho Convencionalismos sociales La acción moral y la libertad Límites y condicionamientos de la libertad y responsabilidad Elementos del acto voluntario La Ética y la Moral Bloque II: En qué sentido somos diferentes? En qué sentido somos iguales? Diferentes concepciones sobre cultura e identidad cultural Cambios en los procesos de construcción de identidades El ser humano, creador de cultura La visión de los otros y de uno mismo La identidad cultural: quiénes somos? Tendencia hacia la mundialización cultural Los contextos particulares y las culturas La desterritorialización de la cultura Nuevas formas de colonización Pérdida y reconquista de los signos de identidad Impactos de las nuevas tecnologías y la globalización económica sobre las culturas locales La globalización económica Una comunicación desigual Diversidad y desigualdad Usos y tensiones de la diversidad y las formas de concebir la igualdad Concepto de igualdad La igualdad de oportunidades La discriminación La socialización y la discriminación La exclusión

3 Principal Normativa Internacional La desigualdad social ligada a las tendencias exclusoras de la sociedad actual. Características de la exclusión económica y exclusión cultural Concepciones de la igualdad social, prácticas inclusoras y políticas igualitarias La igualdad como postulado normativo La igualdad ante la ley La igualdad como garantía de condiciones dignas de vida La igualdad como reconocimiento de identidades culturales y modos de vida Tópicos de la diversidad donde se asientan prácticas discriminatorias en la sociedad contemporánea La discriminación de género Algo sobre la historia del rol de la mujer La discriminación entre generaciones y hacia los niños La discriminación hacia los ancianos La discriminación racial El error en torno al concepto de raza El concepto de etnia El racismo El racismo colonial Las teorías racistas y el antisemitismo Otras formas de racismo La discriminación por rasgos físicos o características particulares La discriminación hacia los inmigrantes El racismo y la discriminación en la Argentina El INADI La igualdad en las formulaciones legales y jurídicas de la Ciudad La democracia pluralista y las demandas de justicia: demandas de redistribución y reconocimiento Diferentes conceptos de justicia La justicia como fin Justicia distributiva y justicia reparadora Diversas interpretaciones de la justicia como equidad Justicia social o sustancial Distribución de bienes, igualdad y justicia Ciudadanía y diversidad cultural: políticas de asimilación, integración, tolerancia y multiculturalismo Conflicto Causas posibles de conflictos Posibles intenciones de cada una de las partes en conflicto Una manera alternativa de resolver los conflictos: la mediación Es posible implementar la mediación en la escuela?

4 El rol del mediador Etapas del proceso de mediación Primer paso: generar un ambiente propicio para la mediación Segundo paso: delimitar y detallar los elementos que componen el conflicto Tercer paso: evaluar el conflicto Cuarto paso: resolver el conflicto Solidaridad social La base de la solidaridad Concepto de solidaridad La solidaridad como actitudes La solidaridad como prácticas Bloque III: Qué significa tener derechos?... Complementariedad y tensiones entre diferentes acepciones del Derecho El derecho: su significado en el lenguaje Derecho objetivo Derecho subjetivo Derecho como ciencia Derecho como valor Derecho Natural Qué es el Derecho El iusnaturalismo jurídico El positivismo jurídico El realismo jurídico El Derecho: finalidad y eficacia El Estado de Derecho La suspensión de las garantías constitucionales Golpes de Estado Qué establece la Constitución con respecto a los golpes de Estado El Terrorismo de Estado en la última dictadura militar Breve caracterización de los golpes militares argentinos del siglo XX Características generales de los derechos durante los gobiernos militares Características de la última dictadura La supresión de los derechos en la última dictadura Responsabilidad actual frente a las violaciones originadas en la dictadura: castigo efectivo de los responsables, derecho a la verdad, restitución de la identidad Los organismos de Derechos Humanos Implicancias y desafíos del retorno a la institucionalidad democrática

5 Derechos y garantías constitucionales Una sistematización de los derechos Derechos y garantías reconocidos por la Constitución Nacional Derechos y garantías en la Constitución de la Ciudad Papel del Estado Por qué se necesitan las garantías constitucionales? Garantías judiciales o del debido proceso Derecho a la jurisdicción Garantía del Juez Natural Garantías constitucionales para asegurar los derechos y las libertades El amparo Hábeas Data Hábeas Corpus Los derechos del niño y del adolescente El interés superior del niño Constitución de la Nación Argentina Bibliografía