EDELVIVES. guía DE LECTURA

Transcripción

1 EDELVIVES guía DE LECTURA

2 La obra Título El gran problema del pequeño Marcos / Autor Gilles Gauthier / Ilustrador Pierre-André Derome / ADA, 11 / 90 páginas El autor Gilles Gauthier es uno de los autores de libros infantiles y juveniles más conocidos de su país, Canadá. En su obra trata con valentía las situaciones problemáticas que deben afrontar los niños en algunas ocasiones. El gran problema del pequeño Marcos ha recibido el premio Christie s y ha sido incluido en la Lista de Honor del IBBY. Argumento Marcos es la oveja negra de la clase, no sólo por las faltas que tiene en los dictados, también por su actitud. Pero las razones de este comportamiento hay que encontrarlas fuera del colegio, en su familia, ya que su padre es alcohólico. La otra protagonista de esta novela es Jenny, la mejor amiga de Marcos, quien cuenta la historia y nos descubre la verdadera personalidad de éste. Dos sucesos provocarán un cambio de ciento ochenta grados en la vida de Marcos. Por un lado, su participación en una obra de teatro que le servirá de incentivo en la escuela y, por otro, el ingreso de su padre en Alcohólicos Anónimos tras un accidente de tráfico. Comentario El gran problema del pequeño Marcos es una novela realista que sabe mostrar con ironía y delicadeza los problemas. Es un libro que no esconde la dureza de la vida, al contrario, la enseña sin prejuicios. Para ello utiliza el recurso del humor, humor de situación, dosificando la comedia y la tragedia a partes iguales. La historia está contada por una compañera de clase del protagonista, lo que marca cierta distancia con el lector. Evita, de esta manera, la descripción de lo más trágico y violento. La novela aborda un tema difícil y muy poco tratado en literatura para niños de estas edades. Pero lo hace con exquisito cuidado en la forma y en el fondo. Temas Las relaciones entre padres e hijos no son siempre buenas y exentas de dificultades. El problema del alcoholismo y algunas de sus consecuencias en la vida diaria. La necesidad de la amistad entre niños y niñas. Reflexiones El gran problema del pequeño Marcos es un claro ejemplo de que los textos para niños también pueden abordar temas «difíciles». En este caso es el problema del alcoholismo y sus consecuencias, que afectan a la vida diaria de un niño y a sus relaciones familiares y escolares. Saber situar el conflicto en la vida cotidiana es abrir un espacio donde el lector pueda entender lo que representa y abrir la perspectiva infantil. No hay tema tabú, cualquier tema es susceptible de ser tratado en literatura, evitando el didactismo y la moralina. El autor juega con todos los recursos literarios para proponer una lectura entretenida y al mismo tiempo reflexiva. Gilles Gauthier sabe mezclar el dramatismo y el humor para presentar el problema sin olvidarse de que lo hace en un libro de ficción.

3 Vamos a despegar 1. Inventa una historia. Estas son tres ilustraciones del libro. Ordénalas como gustes e inventa la historia que cuentan. 2. Travesuras. Hay muchos libros que narran travesuras. Conoces alguno? Escribe los títulos de los libros con este tema que encuentres en la biblioteca:

4 En pleno vuelo 1. Pesadillas. He pasado una noche espantosa. Tardé por lo menos tres horas en quedarme dormida. Dormí diez minutos y he tenido la pesadilla más horrible de toda mi vida. Todavía me siento mal cuando la recuerdo. En el capítulo 13, «Un rey enorme», Jenny nos cuenta una pesadilla que ha tenido. Seguro que tú también te acuerdas de algún sueño o pesadilla horrible. Escríbela. 2. Catálogo de personajes. En el libro encontrarás un montón de personajes. Te sugerimos que los anotes y que los describas con una palabra. Marcos Jenny Mordiscus Enriqueta Nombre Descripción

5 Aterrizando 1. Campaña publicitaria. En el libro se narra un accidente de tráfico. El conductor iba bajo los efectos del alcohol. La Dirección General de Tráfico ha realizado en algunas ocasiones campañas publicitarias con esta temática. Te sugerimos hacer lo mismo. Haz un cartel con una frase impactante. Se puede montar una exposición en clase con todos ellos.

6 Taller de creatividad 1. Una escayola decorada. Todo el mundo quiere firmar en la escayola de Marcos. Marcos le ha dejado que lo hagan en el recreo. Dentro de nada ya no quedará sitio ni para un nombre más. Su brazo parece una agenda telefónica llena de tachones. Cuando a un chico o chica le ponen una escayola todos tenemos ganas de firmar o dibujar algo, de decorarla. Pero para que ésta no parezca una agenda telefónica te pedimos que realices un buen diseño para la escayola. Pon un poco de imaginación! Se puede hacer un concurso para elegir la escayola mejor decorada.

7 Sugerencia de actividades Vamos a despegar Problemas. Cuáles son los problemas que preocupan a los niños y niñas? Pediremos a los alumnos que escriban en un papel los problemas que les preocupan, después se colocarán en un panel para que todos puedan leerlo. Hay que evitar las referencias personales, ya que pueden herir a algún participante. Este material servirá para iniciar un debate sobre el tema. Cubierta. Después de leer el título de la novela los alumnos describirán la cubierta. A continuación sugeriremos que escriban en un papel lo que puede contar el libro. Tras la lectura del texto podemos volver a leer estas hipótesis iniciales. vida escolar? En el libro hemos visto las repercusiones familiares del alcoholismo. Sugerimos un debate sobre el tema. Se puede consultar el dossier de El gran problema del pequeño Marcos en: Amigos del alma. En el libro los lectores encontrarán la relación entre los dos protagonistas, son muy buenos amigos. Podemos dialogar con los alumnos sobre la amistad: quiénes son tus mejores amigos?, qué harías por un buen amigo? Sus respuestas a estas y a otras preguntas que surjan pueden servir para hacer una valoración sobre la importancia de la amistad. En pleno vuelo Travesuras. En el libro aparecen algunas travesuras de Marcos. Pediremos a los chicos que las anoten. Se puede sugerir a los alumnos que escriban, además, algunas travesuras que ellos mismos hayan hecho. Entre todos pueden completar el «libro de las travesuras». Se puede realizar un pequeño libro para la biblioteca escolar. Mascota. En el libro, el protagonista cuida de Mordiscus, el conejillo de Indias del colegio. Todos los días lo alimenta, lo peina, lo pesa... Los chicos y chicas pueden llevar sus mascotas al aula y contar cuáles son los cuidados que requiere cada una de ellas. Esta actividad servirá para fomentar el conocimiento de los animales domésticos. Aterrizando Debate. Los problemas familiares influyen en la

8 Solucionario Vamos a despegar Algunos libros donde se cuentan travesuras. CROMPTON, Richmal. Travesuras de Guillermo. Barcelona: Molino, LINDGREN, Astrid. Pippa mediaslargas. Barcelona: Juventud, PUERTO, Carlos. La rosa del desierto. Zaragoza: Edelvives, ADA 20, TWAIN, Mark. Las aventuras de Tom Sawyer. Madrid: Anaya, WOLF, Klaus-Peter. Antonio Juan y el Invisible. Zaragoza: Edelvives, ZATÓN, Jesús. Un hermano metomentodo. Zaragoza: Edelvives, ADA 22, Fragmentos especiales No puedo pensar en otra cosa desde hace dos días. No consigo meterme en la cabeza que Marcos ya no estará en mi clase. Probablemente estará mejor sin Enriqueta, pero yo... Me trae al fresco que todo el mundo piense que Marcos es un mentiroso o un ladrón. Me es igual. Yo sé que Marcos no es malo. Estoy convencida. Él no está a gusto en el colegio. No sabe cómo arreglárselas, por eso hace tantas tonterías. Enriqueta no entenderá nunca nada. A mí me importa un pimiento si sólo tengo setenta puntos en lugar de noventa. Prefiero tener notas más bajas y continuar siendo la amiga de Marcos. Cuando Marcos está en el colegio y veo que está contento conmigo, es como si hubiera sacado sobresaliente en todo. (págs ) Te he guardado un sitio. Sólo para ti. Levanta un poco la manga y veo un gran corazón rojo pintado en la escayola. Dentro pone «Marcos». Me gustaría que pusieras tu nombre aquí, debajo del mío. No puedo imaginar qué aspecto tengo en este momento, pero siento que las piernas me tiemblan. Una especie de calambre ha recorrido todo mi cuerpo y he necesitado unos minutos para poder decir algo. Marcos, de repente, ha perdido la seguridad en sí mismo: No quieres? Al oírle he vuelto, de golpe, a poner los pies en la tierra. Pues claro que quiero! Loco, chalado...! He sacado un boli de mi mochila y me he acercado al corazón dibujado en el brazo de Marcos. Me tiembla la mano. Y me parece que el corazón pintado late sobre la escayola; pero creo que es más bien el mío el que late por todo el cuerpo. (págs ) Si quieres saber más sobre el tema, consulta la información que aparece en Solicítala en: info@edelvives.es Quieres la Guía de Lectura de otro Ala Delta? EDELVIVES