LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN

Transcripción

1 RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES UNIDAD XOCHIMILCO Octubre 2010

2 DIRECTORIO DR. SALVADOR VEGA Y LEÓN Rector de la Unidad Xochimilco DRA. BEATRÍZ ARACELI GARCÍA FERNÁNDEZ Secretaria de Unidad DR. ALBERTO PADILLA ARIAS Director de la División de Ciencias Sociales y Humanidades MTRO. JORGE ASINA VALDES Y CAPOTE Secretario Académico DR. MIGUEL ÁNGEL ZAVALA SÁNCHEZ Coordinador de Planeación, Vinculación y Desarrollo Académico DRA. ANA MARÍA PAREDES ARRIAGA Coordinador de la Licenciatura en Administración 2

3 CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 2. SEMBLANZA 3. INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE INFORMACIÓN 4. UNIVERSO DE ESTUDIO 5. TABLAS Y GRÁFICOS I. DATOS PERSONALES II. III. PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO ESTUDIOS DE LICENCIATURA IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL V. OPINIÓN SOBRE LA UAM Y SU FORMACIÓN ACADÉMICA 6. CRÉDITOS NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 3

4 INTRODUCCIÓN La relación entre la Educación Superior y el mercado laboral es uno de los factores clave para la mejora de la calidad y la eficiencia en las instituciones. Por esto, el seguimiento sistemático de los egresados se convierte en un elemento estratégico para las universidades. En este sentido, los estudios de egresados se inscriben entre las actividades institucionales ineludibles y prioritarias que toda institución de educación superior debe emprender de forma permanente, pues constituyen un mecanismo de diagnóstico de la realidad con el potencial de incidir en la reflexión sobre las actividades académico-administrativas desarrolladas en la perspectiva de que aportan elementos para redefinir el proyecto de desarrollo institucional, reconocer y asumir nuevas formas de práctica profesional.también permiten identificar la satisfacción de los egresados respecto a la formación recibida, a la vez de captar los juicios y recomendaciones que pueden emitir sobre su proceso formativo y su experiencia profesional. Por ello, se puede afirmar que los resultados obtenidos a través de los estudios de egresados son una fuente de información relevante para la toma de decisiones institucionales, la planeación académica y la investigación educativa. La Universidad Autónoma Metropolitana, consciente de la importancia que tiene la vinculación con sus egresados, ha puesto en operación el Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores (SIEEE) cuyo objetivo primordial es contribuir a mejorar los programas y servicios académicos que ofrece nuestra Universidad. Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso permanente de seguimiento de egresados de licenciatura que consta de tres tipos de estudio cuya temporalidad es permanente: Estudios tipo 1. Estadísticas básicas sobre los egresados al término de sus estudios. Se apoya en una encuesta y se aplica a todos los egresados al momento que pasan a firmar su título. Es útil para evaluar y comparar el impacto inmediato de la formación profesional recibida en la institución y la identificación de sus aspiraciones e intereses académicos y laborales. Permite incorporar el egreso reciente y la actualización constante del directorio de egresados, establece el primer contacto con los egresados para facilitar su colaboración futura. Estudios tipo 2. Estadísticas básicas de entrada al mercado laboral de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados después de 2 años de egreso; se centrada en el tiempo y los medios para conseguir empleo, sus condiciones laborales, y su opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Sirve para analizar el periodo de ingreso y tránsito en el mercado laboral. Estudios tipo 3. Estudios sobre el empleo y el desempeño profesional de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados a 5 años de su egreso; se centra en el empleo, las condiciones laborales, el desempeño profesional (actividades, exigencias que enfrentan, satisfacción con el empleo y movilidad), opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Permite evaluar la pertinencia de su formación, así como el impacto de ésta en su trayectoria profesional después de cinco años. Este reporte corresponde a los estudios Tipo 1 y forma parte de una gran cantidad de información que a través del SIEEE, se ha captado y procesado permanente y consistentemente desde

5 SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA Título: Licenciado en Administración. La licenciatura en Administración se imparte en la Unidad Xochimilco desde noviembre de 1974 y pertenece al departamento de Producción Económica. Desde el inicio ha buscado formar profesionistas con espíritu crítico y vanguardista, que puedan prestar sus servicios tanto en el sector público como el privado, que puedan insertarse tanto en la gran empresa, como en la pequeña y mediana, en los sectores comercial, industrial y de servicios. También capacita al estudiante para que constituya su propia empresa. El plan de la licenciatura se cursa en 12 trimestres, la duración de la licenciatura es de 4 años. La modalidad de la licenciatura es de tiempo completo. Esta licenciatura se ofrece en los turnos matutino y vespertino El plan de estudios de la licenciatura en administración se desarrolla teniendo como base el sistema modular. En cada módulo se estudia una situación de la realidad, identificada como Problema Eje o problemática; es decir, una manifestación particular fijada en un tiempo y un espacio, y un Objeto de Transformación; es decir, algo material o ideal que está frente al sujeto, que es de su interés, que se piensa y repiensa con actitud crítica y creatividad, para llevar a cabo una acción práctica con una finalidad concreta, guiada por una teoría para resolver ese problema. Cada módulo está integrado por cuatro componentes que interactúan permanentemente: el Marco Teórico-conceptual; la Investigación modular; el lenguaje Matemático-computacional y el Marco Teóricopráctico. Objetivo general del plan Formar profesionales con una preparación sólida teórico-práctica que les permita conocer, adaptar, desarrollar y aplicar conceptos, métodos, técnicas y herramientas para planear, organizar y dirigir el desarrollo de organizaciones productoras de bienes y servicios, para hacerlos capaces de lograr sus objetivos económicos y sociales en forma eficaz y eficiente. Perfil de egreso El egresado será capaz de fomentar la creación y desarrollo de organizaciones productoras de bienes y servicios pertenecientes a los sectores privado, público y social, como miembro de las mismas, como emprendedor o como consultor, demostrando habilidades de trabajo en equipo, liderazgo y como promotor del desarrollo y adaptación de las nuevas tecnologías. Los conocimientos teórico-prácticos adquiridos, le permitirán participar en la planeación, organización, dirección y control de organizaciones, mediante la aplicación de conceptos, métodos, técnicas y herramientas para lograr los objetivos económicos y sociales de las mismas en un entorno local, nacional y globalizado. Aplicará las habilidades adquiridas de investigación, con perspectiva crítica e innovadora. Habilidades desarrolladas: Diseñar y desarrollar trabajos de investigación que describan y analicen formas de gestión de diversas organizaciones. Elaborar manuales de organización, organigramas, diagramas de flujo y diagramas de procesos. Identificar los elementos básicos del comportamiento humano vinculados a aspectos psicosociales y a las características generales de la organización. Comprender el comportamiento de los individuos en el trabajo así como el origen, la dinámica y el desarrollo de los grupos y de su impacto en las organizaciones. Administrar y planear el desarrollo de recursos humanos, desde el reclutamiento, selección y contratación, hasta el análisis y evaluación de puestos. Identificar el entorno que incide en el desempeño de las organizaciones. Analizar los factores que crean ventajas competitivas en las organizaciones. 5

6 SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA Aplicar los conceptos de probabilidad y estadística apoyándose en paquetes de cómputo. Diseñar, organizar y operar una microempresa; resolver problemas que se presentan en su constitución y funcionamiento. Utilizar conceptos y herramientas para la investigación de mercados. Conocer y aplicar métodos, técnicas y herramientas para estructurar y desarrollar las actividades de mercadotecnia que permitan a la organización alcanzar sus objetivos. Diseñar estrategias para identificar y seleccionar el mercado meta, así como para definir la mezcla de mercadotecnia mas adecuada a los fines organizacionales. Evaluar la situación financiera de una organización. Establecer estrategias que permitan el correcto manejo de los recursos para maximizar el valor de mercado de la empresa. Conocer los derechos y obligaciones que como contribuyentes tienen las personas físicas y morales. Determinar la asignación presupuestal d los recursos. Elaborar estrategias para mejorar la gestión del sistema productivo. Conocer y analizar los aspectos de planeación estratégica vinculados con el cambio tecnológico y las nuevas formas de organización del trabajo. Planear y operar la requisición de materiales, compras y aplicación de inventarios. Elaborar mapas de riesgos para prevenir accidentes y enfermedades laborales. Apoyar la gestión del sistema productivo mediante la aplicación de métodos y técnicas administrativas. Conocer los factores que afectan la salud del trabajador y el marco legal que se establece para las organizaciones con este fin. Aplicar métodos y técnicas matemáticas a la administración de operaciones. Analizar y diseñar los sistemas de información que lleven a una mejora en la operación y control de la organización. Aplicar el enfoque de sistemas en los procesos de toma de decisiones dentro de las organizaciones. Analizar información para identificar oportunidades que permita logar ventajas competitivas. Analizar y aplicar métodos y técnicas para la implantación y control de planes. Manejar conceptos y técnicas para la formulación y evaluación económica, financiera y social de proyectos. Elaborar modelos de organización mediante algoritmos de simulación por computadora. 6

7 Estructura curricular SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA UNIDAD ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CLAVE CREDITOS TRIM. TRONCO GENERAL CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD I TRONCO DIVISIONAL MÉXICO: ECONOMÍA, POLÍTICA Y SOCIEDAD II HISTORIA Y SOACIEDAD III TRONCO BÁSICO PROFESIONAL LA ADMINISTRACIÓN: IDENTIDAD Y EVOLUCIÓN IV EL INDIVIDUO, EL GRUPO Y LA ORGANIZACIÓN V LA ORGANIZACIÓN Y SU ENTORNO VI GESTIÓN Y CONTROL DE LAS ORGANIZACIONES VII ESTRATEGIAS DE MERCADOTECNIA VII ESTRATEGIAS FINANCIERAS IX PRODUCCIÓN Y TECNOLOGÍA X SISTEMAS, DECISIONES E INFORMACIÓN XI PLANEACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ORGANIZACIONES XII TOTAL DE CREDITOS 424 7

8 INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE LA INFORMACIÓN El cuestionario aplicado consta de 52 reactivos en ocho apartados temáticos, que integra información que va de los datos generales al grado de satisfacción con la Institución, la información se organiza de acuerdo con las siguientes dimensiones de observación: I. Datos personales II. Perfil académico al ingreso III. Antecedentes familiares IV. Estudios de licenciatura V. Trayectoria y ubicación en el mercado laboral VI. Opinión sobre la UAM y su formación académica Las preguntas son cerradas en su mayoría y otras de opción múltiple. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información del AGA. Haga clic en el siguiente link para ver el cuestionario: 8

9 UNIVERSO DE ESTUDIO Se considera egresados de licenciatura a aquellos que han concluido el 100% de créditos del plan de estudios, o bien se encuentren titulándose, para efectos de control escolar se consideran los estados académicos 5, 6 y 12 del Archivo General de Alumnos. Para el desarrollo de este estudio se utilizó el AGA 2010 Otoño generado en la cuarta semana de octubre de Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla. ESTADO ACADÉMICO CONCEPTO 5 Titulado DESCRIPCIÓN Alumno que obtuvo su título profesional. Se entiende que concluyó sus créditos del plan de estudios, solicitó su certificado de estudios y además, cumplió con todos los requisitos establecidos para obtener el título profesional correspondiente. Actualmente se tiene un registro de 120,306 egresados de todas las licenciaturas y generaciones de la universidad, de los cuales se les ha aplicado el cuestionario a 27,355, lo anterior representa el 22.73% con relación al total de egresados. Con relación a la Unidad Xochimilco se tiene un egreso total de 58,372, de los cuales 3494 corresponden a la licenciatura en Administración y se distribuyen de acuerdo con los siguientes estados académicos: ESTADO ACADÉMICO FRECUENCIA % Total Con certificado Alumno que concluyó sus créditos del plan de estudios y solicitó su certificado de estudios de licenciatura. Todavía no se titula. En esta licenciatura el número de encuestas aplicadas asciende a 658, lo cual representa en general la opinión del 18.83% de la población total de egreso. EGRESO TOTAL ERESADOS ENCUESTADOS TASA DE RESPUESTA 12 Créditos cubiertos Alumno que ya concluyó sus créditos del plan de estudios. No ha solicitado su certificado de estudios de licenciatura, ni se ha titulado % 9

10 TABLAS Y GRÁFICOS La organización y captura de la información se realizó a través del programa Lotus Notes. Bajo este esquema, y una vez concluido el proceso de aplicación de las encuestas, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan los principales resultados en números absolutos y porcentuales, lo cual facilitó su procesamiento y análisis estadístico. Cabe señalar que la información generada y almacenada en el SIEEE puede ser analizada a nivel de toda la Universidad, por Unidad Académica, por División, por programa de estudio, incluso por generación. 10

11 DATOS PERSONALES GÉNERO 12 NACIONALIDAD 13 ESTADO CIVIL 13 NÚMERO DE HIJOS 14 DEPENDIENTES ECONÓMICOS 14 ESCOLARIDAD DEL PADRE 15 ESCOLARIDAD DE LA MADRE 15 OCUPACIÓN DEL PADRE 16 OCUPACIÓN DE LA MADRE 16 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 11

12 DATOS PERSONALES GÉNERO La población encuestada estuvo constituída por el 52.89% que pertenece al género masculino y el % al femeniono. 12

13 DATOS PERSONALES NACIONALIDAD ESTADO CIVIL La gran mayoría (99.54%) de los egresados de la licenciatura en Administración es de nacionalidad mexicana. Con relación al estado civil 71.56% de los egresados encuestados afrimó ser soltero; mientras que los casados representan el 23.75% y unión libre el 3.75%. 13

14 DATOS PERSONALES NÚMERO DE HIJOS DEPENDIENTES ECONÓMICOS El 62.85% de los egresados de la licenciatura en Administración afirmó no tener hijos, en tanto que 21.38% señaló tener uno y 12.10% dijo tener dos. El 53.44% de los egresados de la licenciatura en Administración afirmó no tener dependientes económicos en tanto qeu 17.75% tiene uno y 20.04% dos. 14

15 DATOS PERSONALES ESCOLARIDAD DEL PADRE ESCOLARIDAD DE LA MADRE ESCOLARIDAD % TOTAL SIN ESCOLARIDAD 1.24 PRIMARIA INCOMPLETA PRIMARIA COMPLETA SECUNDARIA INCOMPLETA 9.80 SECUNDARIA COMPLETA BACHILLERATO INCOMPLETO 6.22 BACHILLERATO COMPLETO 7.62 NORMAL BÁSICA INCOMPLETA 0.62 NORMAL BÁSICA COMPLETA 1.09 LICENCIATURA INCOMPLETA 7.47 LICENCIATURA COMPLETA POSGRADO INCOMPLETO 0.16 POSGRADO COMPLETO 2.33 OTRO 0.31 NO SABE 1.40 TOTAL % ESCOLARIDAD % TOTAL SIN ESCOLARIDAD 3.08 PRIMARIA INCOMPLETA PRIMARIA COMPLETA SECUNDARIA INCOMPLETA 7.09 SECUNDARIA COMPLETA BACHILLERATO INCOMPLETO 4.31 BACHILLERATO COMPLETO NORMAL BÁSICA INCOMPLETA 0.15 NORMAL BÁSICA COMPLETA 3.54 LICENCIATURA INCOMPLETA 2.62 LICENCIATURA COMPLETA 5.08 POSGRADO INCOMPLETO 0.00 POSGRADO COMPLETO 0.77 TOTAL % 12.16% Para conocer más sobre el origen sociofamiliar se consideró la variable nivel máximo de estudios del padre de familia, en este sentido la mayoría de los egresados (72.78%) afirmaron que sus padres no tuvieron oportunidad de cursar estudios profesionales. En contraparte 27.22% manifestaron que sus padres cuentan con estudios superiores. Lo anterior implica la existencia de un capital cultural en la familia, cuestión que puede haber sido determinante en la elección de la institución y la carrera. En el caso de la escolaridad de las madres de los egresados, predominan significativamente niveles de instrucción menores a los estudios profesionales (87.84%); tan solo el 12.16% cuenta con estudios de educación superior. 15

16 DATOS PERSONALES OCUPACIÓN DEL PADRE PUESTO % TOTAL DIRECTOR GENERAL 0.34 DUEÑO O SOCIO DE UNA EMPRESA PROFESIONAL lndependiente 3.77 GERENTE/DIRECTOR DE ÁREA 2.92 SUBGERENTE/SUBDIRECTOR DE ÁREA 1.03 JEFE DE DEPARTAMENTO,/OFICINA/SECCIÓN/ÁREA 4.97 EMPLEADO PROFESIONAL/INVESTIGADOR 7.03 EJECUTIVO DE CUENTA 0.17 ANALISTA ESPECIALIZADO 0.17 ANALISTA TÉCNICO 0.34 PROFESOR DE EDUCACIÓN BÁSICA 0.34 SUPERVISOR 1.54 TÉCNICO 3.26 VENDEDOR EN ESTABLECIMIENTO 8.75 EMPLEADO NO PROFESIONAL OBRERO CALIFICADO 8.06 EJIDATARIO 1.54 TRABAJADOR MANUAL NO CALIFICADO 7.55 JORNALERO AGRÍCOLA 1.03 HOGAR 0.17 DESEMPLEADO 2.06 OTRO 2.57 TOTAL Sobre los puestos que ocupan en el ámbito laboral los jefes de familia, los datos arrojados muestran que empleado no profesional está representados por el 29.87%; mientras que el 12.52% se desempeña como dueño o socio de una empresa. OCUPACIÓN DE LA MADRE PUESTO % TOTAL DIRECTORA GENERAL 0.32 DUEÑA O SOCIA DE UNA EMPRESA 3.40 PROFESIONAL lndependiente 0.32 GERENTE/DIRECTORA DE ÁREA 0.49 SUBGERENTE/SUBDIRECTORA DE ÁREA 0.16 JEFA DE DEPARTAMENTO/OFICINA/SECCIÓN/ÁREA 2.27 EMPLEADA PROFESIONAL/INVESTIGADORA 3.40 EJECUTIVA DE CUENTA 0.32 ANALISTA ESPECIALIZADA 0.16 ANALISTA TÉCNICA 0.32 PROFESORA DE EDUCACIÓN BÁSICA 2.43 SUPERVISORA 0.97 TÉCNICA 2.59 VENDEDORA EN ESTABLECIMIENTO 5.19 EMPLEADA NO PROFESIONAL 9.40 OBRERA CALIFICADA 1.78 TRABAJADORA MANUAL NO CALIFICADA 1.13 EMPLEADA DOMÉSTICA 2.59 JORNALERA AGRÍCOLA 0.16 HOGAR DESEMPLEADA 0.81 OTRO 1.30 TOTAL Se observa en los resultados que el mayor porcentaje (60.45%) de las madres de los egresados se dedican al hogar. Esta tendencia se mantiene como actividad principal de las mujeres mexicanas, cuyo rol es determinante en la formación de los hijos. 16

17 PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO ESCUELA DE PROCEDENCIA 18 PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA 18 PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN 19 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 17

18 PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO ESCUELA DE PROCEDENCIA PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA TIPO DE BACHILLERATO % TOTAL UNAM C.C.H U.N.A.M ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA 8.51 IPN C.E.C.Y.T COLEGIO DE BACHILLERES D.G.T.I. -C.E.T D.G.T.I. -C.B.T.I D.G.T.I. -C.E.T.M.A NORMAL PRIMARIA 0.61 UNIVERSIDAD ESTATAL 1.22 INCORPORADA A LA UNAM INCORPORADA AL I.P.N INCORPORADA A LA SEP INCORPORADA A LA UNIV. ESTATAL 2.58 U.A.E.M INCORPORADA A LA U.A.E.M CONALEP 1.06 NO DEFINIDA 0.14 OTRA 3.19 TOTAL Con relación a los estudios de Bachillerato de los egresados de la licenciatura en Administración, se observa que 35.41% cursó sus estudios en el Colegio de Bachilleres; % lo realizó en una institución incorporada a la UNAM. Cabe destacar que la principal institución de educación media superior de los alumnos de la UAM ha sido durante muchos años el Colegio de Bachilleres. El 57.69% de los egresados obtuvo un promedio en el nivel medio superior entre 7.00 y 8.00, en tanto que para 32.27% el promedio obtenido estuvo entre 8.01 y 9.00; únicamente el 10.05% obtuvo promedio de entre 9.01 y

19 PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN PUNTAJE EN EL EXAMEN DE SELECCIÓN % TOTAL DE 450 A DE 551 A DE 651 A DE 751 A MÁS DE TOTAL En los datos observados se muestra que 44.86% de los egresados obtuvieron un puntaje en el examen de selección que va de 651 a 750 y 41.59% de 551 a

20 ESTUDIOS DE LICENCIATURA TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO 21 TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO 21 PROMEDIO DE LICENCIATURA 22 PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN? 22 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 20

21 ESTUDIOS DE LICENCIATURA TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO La información obtenida refleja que 63.93% de los egresados de la licenciatura en Administración realizó su servicio en instituciones públicas, mientras que 32.04% lo hizó dentro de la propia UAM. Respecto al tiempo de dedicación durante sus estudios, el 94.07% de los egresados encuestados señaló que fue de tiempo completo. Los resultados muestran que el hecho de contar con apoyo económico, ha facilitado a la gran mayoría de los egresados el dedicar tiempo completo a sus estudios, lo que se debe ver reflejado en la eficiencia terminal. 21

22 ESTUDIOS DE LICENCIATURA PROMEDIO DE LICENCIATURA PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN? El promedio final obtenido por la mayoría (45.92%) de los egresados de la licenciatura en Administración es de 7.01 a 8.00 seguido de 37.44% que obtuvo un promedio final de 8.01 a Este es un indicador básico para medir el desempeño académico de los egresados, aunque no es determinante en la inserción laboral. La mayoría de los egresados encuestados (97.25%) señaló que no pertenece a ninguna agrupación profesional o especializada; mientras que el 1.29% afirmó estar adscrito a una asociación de egresados. 22

23 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS? 24 RAMA O SECTOR 29 CUÁNTOS EMPLEOS TUVO? 24 RÉGIMEN JURÍDICO 29 CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ? 25 TIPO DE CONTRATACIÓN 30 ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO? 25 HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A LA SEMANA 30 QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR EMPLEO? 26 INGRESO MENSUAL 31 CUÁNTAS HORAS DEDICA A LA SEMANA A LA BÚSQUEDA DE EMPLEO? 26 PUESTO QUE OCUPA 31 TRABAJA ACTUALMENTE? 27 SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LA QUE NO TRABAJA 27 ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL 28 TAMAÑO DE LA EMPRESA 28 ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA 32 NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS 32 MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ SU EMPLEO NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés.

24 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS? CUÁNTOS EMPLEOS TUVO? Para más de la mitad de egresados la incorporación al mercado laboral inició antes de que concluyeran sus estudios, ya que el 68.70% declaró que trabajaba mientras estudiaba; en tanto que 31.30% señaló que únicamente se dedicaba a sus estudios. El 50.22% de los egresados que trabajó durante sus estudios de licenciatura mencionó que tuvo un empleo, 33.41% señaló haber tenido dos y 9.42% tres. 24

25 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ? ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO? BUSCA EMPLEO % TOTAL SÍ NO (DECIDÍ PONER NEGOCIO PROPIO) 4.95 NO (CONTINÚO EN EL EMPLEO QUE TENGO) NO (CONTINÚO ESTUDIANDO) 1.39 NO (ENCONTRÉ EMPLEO SIN BUSCAR) 4.02 NO (ME CANSÉ DE BUSCAR EMPLEO SIN ÉXITO) 0.00 NO (DECIDÍ NO TRABAJAR) 0.77 OTRO 3.71 TOTAL El 54.81% de los egresados que se ubicaron en el mercado laboral antes de concluir sus estudios, lo realizó durante toda la carrera. Poco más de la mitad de los egresados de la licenciatura en Agronomía (51.00%) contestó a la encuesta que se encuentra buscando empleo, 34.16% continúa en el empleo que tiene y 4.95% decidió poner su propio negocio. Es importante destacar que un número significativo de los egresados que buscan empleo al concluir sus estudios es para mejorar el que tienen y otra proporción importante será su primera experiencia en el campo laboral. 25

26 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR EMPLEO? CUÁNTAS HORAS LE DEDICA A LA SEMANA A LA BÚSQUEDA DE EMPLEO? QUE HACE % TOTAL YA LLENÉ UNA SOLICITUD PARA UN EMPLEO 6.08 HE CONTACTADO A VARIOS EMPLEADORES DIFUNDÍ MI CURRÍCULUM CONTACTÉ AGENCIA DE EMPLEO 1.82 RECURRO A RELACIONES LABORALES PREVIAS 3.34 RECURRO A RELACIONES FAMILIARES 2.43 RECURRO A COMPAÑEROS DE LA UAM 0.61 RECURRO A PROFESORES DE LA UAM 0.61 INTENCIONES DE HACER MI PROPIO NEGOCIO 1.22 OTRO 1.52 TOTAL Los egresados de la licenciatura en Administración que se encuentran buscando empleo, señaló como principal medio la difusión de su Currículum (70.22%). El 51.14% de los egresados declaró que le dedica a la búsqueda de empleo de 1 a 5 horas a la semana y 29.64% de 6 a 10 horas. 26

27 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL TRABAJA ACTUALMENTE? SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LA QUE NO TRABAJA RAZÓN POR LA QUE NO TRABAJA % TOTAL NO TENGO TRABAJO POR QUE NO ENCONTRÉ (PERO SIGO BUSCANDO) NO TENGO TRABAJO POR QUE NO ENCONTRÉ 0.00 (Y YA NO BUSCO) ESTOY POR INCORPORARME A UN TRABAJO 6.20 NO TENGO TRABAJO POR QUE DECIDÍ CONTINUAR 8.53 ESTUDIANDO NO NECESITO TRABAJAR 0.77 NO TENGO TRABAJO POR RAZONES DE SALUD 3.88 NO TENGO TRABAJO POR QUE AÚN NO LO HE 3.10 BUSCADO OTRO TOTAL Al momento de aplicar la encuesta 76.84% de los egresados de la licenciatura en Administración manifestó que se encontraba trabajando; mientras que 23.16% no tenía empleo. De los egresados que no se han incorporado al mercado laboral 66.67% manifestó que la razón principal se debe a que no encontró trabajo pero sigue buscando. 27

28 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL TAMAÑO DE LA EMPRESA De los egresados de la licenciatura en Administración que cuentan con empleo, 80.50% afirmó tener más de 1 a 50 meses de antigüedad. El 56.43% de los egresados que manifestaron trabajar al momento de la aplicación de la encuesta, labora principalmente en empresas grandes (más de 251 empleados). 28

29 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL RAMA O SECTOR RÉGIMEN JURÍDICO RAMA O SECTOR % TOTAL AGRÍCOLA/GANADERO/SILVÍCOLA 0.62 INDUSTRIA EXTRACTIVA (MINERÍA) 0.42 INDUSTRIA DE LA TRANSFORMACIÓN 7.48 INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN 1.46 COMERCIO SERVICIOS BANCARIOS TRANSPORTE/COMUNICACIÓN 2.70 TURISMO 1.46 EDUCACIÓN SERVICIOS PROFESIONALES Y TÉCNICOS SERVICIOS DE SALUD 5.20 SERVICIOS DE GOBIERNO OTRO 6.03 TOTAL El sector económico del trabajo actual en el que se desempeñan los egresados corresponde principalmente a lo servicios bancarios con 17.88%, le sigue el comercio con 16.63%. El 69.60% de los egresados se encuentra laborando en empresas privadas; mientras que 30.40% lo hace en instituciones públicas 29

30 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL TIPO DE CONTRATACIÓN HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A LA SEMANA El tipo de contratación de los egresados principalmente es por tiempo indeterminado (72.02%), mientras que para el 21.60% es por tiempo determinado. Los rangos que destacan en el número de horas que laboran los egresados son de 41 a 50 con 32.37% y de 31 a 40 con 30.31%. 30

31 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL INGRESO MENSUAL PUESTO QUE OCUPA PUESTO % TOTAL DIRECTOR GENERAL 0.82 DUEÑO O SOCIO DE UNA EMPRESA 4.50 PROFESIONAL lndependiente 1.84 POLÍTICO (SENADOR/DIPUTADO) 0.00 GERENTE/DIRECTOR DE ÁREA 7.57 SUBGERENTE/SUBDIRECTOR DE ÁREA 2.25 JEFE DE DEPARTAMENTO 7.57 JEFE DE OFICINA/SECCIÓN/ÁREA 7.77 EMPLEADO PROFESIONAL EJECUTIVO DE CUENTA 6.54 ANALISTA ESPECIALIZADO ANALISTA TÉCNICO 2.45 PROFESOR DE EDUCACIÓN BÁSICA 1.23 SUPERVISOR 3.89 TÉCNICO 1.64 VENDEDOR EN ESTABLECIMIENTO 1.84 EMPLEADO NO PROFESIONAL 7.57 OTRO 1.23 TOTAL Respecto al ingreso económico mensual que perciben los egresados, 42.14% se encuentra en el rango de $5, a $10,000.00, seguido por 34.06% que señaló ubicarse en el rango de $1, a $5, De acuerdo con los resultados de la encuesta 28.83% de los egresados de la licenciatura en Administración se desempeña en puestos como empleado profesional mientras que 12.47% como analista especializado. 31

32 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS ACTIVIDAD % TOTAL ACTIVIDAD % TOTAL DIRECCIÓN 3.69 ASESORÍA TÉCNICA 0.41 COORDINACIÓN 9.63 COMERCIALIZACIÓN 2.05 DIRECCIÓN DE PROYECTOS 0.61 VENTAS 5.33 COORDINACIÓN DE PROYECTOS 3.48 DESARROLLO DE PRODUCTOS 0.41 DIRECCION DE OBRAS 0.00 CONTROL DE CALIDAD 0.20 COORDINACION DE OBRAS 0.00 ATENCIÓN A PACIENTES 0.20 ANÁLISIS DE SISTEMAS 0.41 ATENCIÓN A CLIENTES PLANEACIÓN 2.87 ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN 6.97 PROGRAMACIÓN 0.82 PUBLICIDAD 0.00 EVALUACIÓN 1.23 ADMINISTRACIÓN SUPERVISIÓN 4.51 OTRA 0.82 MANTENIMIENTO 0.41 TOTAL DIAGNÓSTICO 0.61 INVESTIGACIÓN 1.64 ANÁLISIS FINANCIERO 6.97 ANÁLISIS ESPECIALIZADOS 4.71 CAPACITACIÓN 2.66 DOCENCIA 2.87 ASESORÍA ESPECIALIZADA 3.07 CONSULTORÍA 1.43 De las actividades que realizan los egresados en sus diferentes puestos de trabajo destaca la atencuión a clientes con 10.25%, seguido de coordinación con 9.63%. Con relación al grado de articulación entre la profesión y el trabajo, de acuerdo con una escala de 1 a 5, donde 1 es nula coincidencia y 5 es total coincidencia, la categoría que destaca es 4 con 31.85%, seguido por 5 con 28.51%. 32

33 TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ SU EMPLEO MEDIO % TOTAL BOLSA DE TRABAJO ANUNCIO EN EL PERIÓDICO RECOMENDACIÓN DE AMIGOS O FAMILIARES AGENCIA DE EMPLEO 2.50 INFORMACIÓN DE COMPAÑEROS DE LA UAM 5.00 INFORMACIÓN DE PROFESORES 2.29 INVITACIÓN EXPRESA DE UNA EMPRESA 5.83 RELACIONES HECHAS EN EMPLEOS ANTERIORES 6.67 POR LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES 1.04 POR EL SERVICIO SOCIAL REALIZADO 3.96 INTEGRACIÓN A NEGOCIO FAMILIAR 4.17 OTRO 7.71 TOTAL Respecto al medio por el cual los egresados de la licenciatura en Administración consiguieron empleo, destaca recomendación de amigos o familiareso con 33.33%; seguido por información de bolsa de trabajo con 17.08%. 33

34 OPINIÓN SOBRE LA UAM ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM? 35 QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA? 35 ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA? 36 QUÉ CARRERA ELEGIRÍA? 36 QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM? 37 QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA POR LA UAM? 38 SUGERENCIAS 39 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre el tema de su interés. 34

35 OPINIÓN SOBRE LA UAM ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM? QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA? QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA? Universidad Nacional Autónoma de México Instituto Politécnico Nacional Universidad Autónoma Metropolitana (otra unidad) Universidad Autónoma de Chapingo Instituto Tecnológico Autónomo de México Universidad del valle de México Universidad Iberoamericana Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey En el extranjero Al momento de preguntarles a los egresados si volverían a inscribirse en la UAM, el 91.44% respondió que sí. La mayoría de los egresados que manifestaron no volver incribirse en la UAM optarían por la Universidad Nacional Autónoma de México. 35

36 OPINIÓN SOBRE LA UAM ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA? QUÉ CARRERA ELEGIRÍA? MATRÍCULA PSICOLOGÍA ECONOMÍA DERECHO COMUNICACIÓN 8.81 CONTADURÍA 6.91 DISEÑO 6.29 INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN /SISTEMAS 3.77 ÍNFORMÁTICA 3.14 ARQUITECTURA 2.52 GASTRONOMÍA 0.63 OTRAS INGENIERÍAS 7.56 OTRAS RELACIONADAS CON CIENCIAS SOCIALES OTRAS RELACIONADAS CON CIENCIAS DE LA SALUD 6.29 OTRAS RELACIONADAS CON CIENCIA Y TECNOLOGÍAS 3.14 TOTAL Al momento de preguntarles a los egresados si volverían a inscribirse en la misma carrera, el 71.78% respondió que sí. Las principales carreras que los egresados elegirían principalmente en lugar de la licenciatura en Administración fueron Psicología (15.10%), Economía (13.84%) y Derecho (10.06%). 36

37 OPINIÓN SOBRE LA UAM QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM? FORMACIÓN PROFESIONAL % % % % % Impartición de conocimientos básicos de las disciplinas de su carrera Impartición de conocimientos básicos (matemáticas, estadística) Impartición de conocimientos básicos sobre el México contemporáneo e información sobre la situación económica, política y social del país Conocimientos de las tendencias en el mundo contemporáneo e información científica general Impartición de conocimientos de lenguas extranjeras Impartición de conocimientos de computación Desarrollo de habilidades de comunicación oral, escrita, gráfica, etc Impartición de conocimientos de metodología (metodología de la investigación, métodos e instrumentos, diseño experimental, diseño de proyectos) Desarrollo de habilidades para identificar y solucionar problemas Desarrollo de capacidades para trabajar en equipo Realización de ejercicios prácticos/aplicaciones técnicas/prácticas experimentales y/o de campo Conocimientos de ética profesional Total / promedios: La satisfacción de los egresados con la institución y con la carrera es útil para medir la pertinencia del Currículum, por ello se les pidió que manifestaran su grado de satisfacción con base en una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho. De esta manera77.45% estuvo totalmente satisfecho en cuanto al desarrollo de capacidades para trabajar en equipo. Se puede afirmar en términos generales que el 37.44% de los egresados está totalmente satisfecho con la formación profesional recibida en la UAM. 37

38 OPINIÓN SOBRE LA UAM QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA POR LA UAM? ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA % % % % % Normatividad Modelo académico Planes y programas de estudio Horarios Servicio social Nivel académico de los profesores Atención docente fuera del aula Bolsa de trabajo Ambiente y servicios Equipo Infraestructura Educación continua Vinculación docencia-investigación Vinculación con el entorno social Total / promedios: En una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho, 63.09% de los egresados de la licenciatura en Administración estuvo totalmente satisfecho con los horarios. En términos generales el 38.03% declaró un alto grado de satisfacción con la organización y administración académica de la UAM. 38

39 CRÉDITOS Dirección General del Proyecto: DRA. MARÍA JOSÉ ARROYO PANIAGUA Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General... Coordinación: LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ Departamento de Egresados, Rectoría General... Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte: LIC. ADRIANA ITZXEL GARCÍA AGÜERO Departamento de Egresados, Rectoría General... Aplicación de la encuesta: CENTRO DE CONTACTO Y ATENCIÓN TELEFÓNICA Departamento de Egresados, Rectoría General... Desarrollo informático del sistema de información: ING. ERIKA TAPIA RAMÍREZ Departamento de Apoyo Informático a la Academia, Rectoría General... Diseño gráfico de aplicación en CD: LCG. GEORGINA ENRÍQUEZ ÁLVAREZ Departamento de Egresados, Rectoria General... Revisión de la edición: LIC. GABRIELA MONDRAGÓN RAMÍREZ Oficina de Egresados, COPLADA, Unidad Xochimilco 39

40 Departamento de Egresados Prol. Canal de Miramontes er. piso Ex -Hacienda de San Juan de Dios Deleg. Tlalpan CP México, DF Tels CCUAM y esuarezs@correo.uam.mx / egresados@correo.uam.mx 40 NAVEGACIÓN: Haga clic sobre los logotipos para ir a los sitios relacionados.