CENTRO DE EDUCACIÓN LABORAL SINERGIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: LA CONTABILIDAD, DESDE EL PRINCIPIO.

Transcripción

1 CENTRO DE EDUCACIÓN LABORAL SINERGIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: LA CONTABILIDAD, DESDE EL PRINCIPIO.

2 MÓDULO 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE COMPETENCIA Introduce al estudiante en los conceptos básicos de la contabilidad que requiere el profesional de las áreas administrativas para un eficaz desempeño en el mundo laboral.

3 ELEMENTO DE LA COMPETENCIA A DESARROLLAR 01. Conozco la evolución de la contabilidad en el campo internacional y nacional 02. Clasifico a las personas que intervienen en la economía de la región y del país 03. Interpreto la definición, función y responsabilidad social de la contabilidad 04. Identifico los principios y normas de contabilidad actuales junto con su marco normativo 05. Comprendo el concepto de sistema de información contable 06. Doy importancia y aplico el código de ética de la contaduría pública. MÓDULO PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD

4 ACTIVIDADES Dependiendo del entorno laboral o social del estudiante deberá seleccionar a un tipo de persona (según clasificación ) y tomar el estado de situación financiera y el estado de resultado para explicarlo en clase. SABER N Conozco la clasificación de personas y su marco normativo N Identifico las características de un sistema de información y sus resultados para la obtención de los objetivos N Aprendo el marco normativo actual de la contabilidad en Colombia N Consulto estados financieros e investigo sus movimientos contables para que en un ambiente de prueba exponga los conocimientos recolectados en el módulo.

5 PLAN DE TRABAJO ESQUEMA DE TRABAJO FUNCIONES A APRENDER Identifica y reconoce la importancia de la contabilidad y su función en la sociedad. APOYO DEL FACILITADOR Contextualiza al estudiante sobre la historia y evolución de la contabilidad Verifica que el estudiante conozca la definición objetivo y responsabilidad de la contabilidad Orienta al estudiante en el nuevo marco normativo de la contabilidad en Colombia. MATERIALES DE APOYO 1. Conoce el desarrollo histórico de la contabilidad 2. Identifica la Definición, objetivo y responsabilidad de la contabilidad 3. Comprende los cambios normativos de La contabilidad en Colombia Lecturas recomendadas Diapositivas 1. Conoce las diferentes clasificaciones de las personas que intervienen en la economía. 2. Comprende la utilidad de la clasificación de las personas para la toma de decisiones. Conoce el marco conceptual desde el punto de vista de las teorías, técnicas y procedimientos y su relación con las transacciones económicas. Verifica que el estudiante conozca la clasificación de personas. Orienta al estudiante sobre la forma de utilizar la información de la clasificación de personas Lecturas recomendadas Diapositivas

6 1. Conoce la definición de información contable 2. ESQUEMA Identifica DE los elementos TRABAJO de información FUNCIONES contable A APOYO DEL 3. Da importancia a la correlación existente APRENDER entre el sistema de información gerencial FACILITADOR y el contable contabilidad en Colombia 1. Interpreta la definición, función y responsabilidad social de la contabilidad 2. Identifica las normas básicas de contabilidad 3. Revisa las normas técnicas generales El estudiante mediante la realización de un taller coloca en práctica la interpretación de las normas básicas y técnicas de la contabilidad. Planifica la realización del taller. MATERIALES DE APOYO Lecturas recomendadas Desarrollo del taller por Los diferentes grupos conformados 1. Estudia el marco normativo de la contabilidad en Colombia. 2. Pone en práctica los conocimientos adquiridos en el desarrollo del taller de la contabilidad 3. Contextualiza los cambios normativos de La contabilidad en Colombia El estudiante mediante la realización de un taller coloca en práctica la interpretación de las normas básicas y técnicas de la contabilidad Verifica que el estudiante aplique lo visto en el desarrollo del taller Lecturas recomendadas Desarrollo del taller por Los diferentes grupos conformados

7 ESQUEMA DE TRABAJO FUNCIONES A APRENDER El estudiante mediante la realización de un taller coloca en práctica la utilidad de los sistemas de información. APOYO DEL FACILITADOR Contextualiza al estudiante sobre los sistemas de información y su utilidad para la toma de decisiones. Verifica que el estudiante conozca la aplicación Orienta al estudiante en el desarrollo del ejercicio planteado y las conclusiones que se pueden extraer del desarrollo del ejercicio. MATERIALES DE APOYO 1. Conoce la definición de información contable 2. Identifica los elementos de información contable 3. Da importancia a la correlación existente entre el sistema de información gerencial y el contable contabilidad en Colombia Lecturas recomendadas Desarrollo del taller por Los diferentes grupos conformados 1. Aplica los conceptos de las sesiones anteriores a su nicho de trabajo o empresa objeto de estudio Desarrolla el ejercicio con la aprensión de los conocimientos adquiridos con el transcurrir del modulo Contextualiza al estudiante en el manejo de los principios de contabilidad Revisión del trabajo resaltando las oportunidades de mejora Lecturas recomendadas Desarrollo del taller por Los diferentes grupos conformados

8 ESQUEMA DE TRABAJO Evaluación: FUNCIONES A APRENDER Técnica: Desarrollo del taller en donde se aplica los conocimientos adquiridos APOYO DEL FACILITADOR Instrumento: Taller Estudio de casos Lista de chequeo MATERIALES DE APOYO Descripción El facilitador observará el desempeño del estudiante en relación con las funciones a realizar y elaborará una lista de chequeo. El facilitador aplicará una evaluación por competencias.

9 RECURSOS EL RETO Por grupos desarrollar un taller como objetivo de presentar y explicar el estado de situación financiera y estado de resultados. Ley 43 de 1990 Ley 1314 de co/niif/index.php Decreto 2649 de 1993 Norma internacional de información financiera para pequeñas y medianas empresas

10 SOLUCIÓN DE PROBLEMAS El estudiante mediante el desarrollo del taller deberá clasificar la persona en el marco económico y desarrollar un mes de contabilidad y exponer sus resultados. PRODUCTO Producto principal: por grupos realizar un trabajo en donde se evidencie el desarrollo de un taller con el objetivo de presentar los estados financieros (estado de situación financiera y estado de resultados) que con antelación fue diseñado. FASE DE CIERRE Trabajo final: Los estudiantes sustentaran el trabajo final en donde se pone en práctica los principios de contabilidad.

11 BIBLIOGRAFÍA Y/O WEBGRAFÍA FIERRO MARTINEZ, Ángel. Introducción a la contabilidad. Ecoe ediciones, segunda edición, Bogotá, 2005 CORAL DELGADO, Lucy. Contabilidad plus. Ecoe ediciones, sexta edición, Bogotá, 2009 GODOY RAMIREZ, Eduardo. Contabilidad presentación de estados financieros. Nueva legislación, primera edición, Bogotá, 2010

12 CRÉDITOS DIRECCIÓN J. ALDEMAR PUELLO ROJAS ASESORÍA PEDAGÓGICA PRISCILA BAREÑO BURGOS ASESORÍA Y ELABORACIÓN DISCIPLINAR CESAR AUGUSTO RODRÍGUEZ DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN WILLIAM BUITRAGO BOLIVAR