LA IMPORTANCIA DE TOMAR APUNTES DÉCIMO GRADO M. D. A. LENGUA CASTELLANA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "LA IMPORTANCIA DE TOMAR APUNTES DÉCIMO GRADO M. D. A. LENGUA CASTELLANA"

Transcripción

1 LA IMPORTANCIA DE TOMAR APUNTES DÉCIMO GRADO M. D. A. LENGUA CASTELLANA

2 LA IMPORTANCIA DE TOMAR APUNTES "Más vale una hoja de apuntes que cien ideas volando" Las notas son destacados instrumentos de estudio pues en ellas se registran las ideas o información más importante que expone una persona (que puede ser el maestro, un expositor, etc.), además, permiten recordar con precisión el contenido y valor de lo que se expuso. Para lograr tener buenas notas se debe saber escuchar con atención. Cuando en una clase tomas anotaciones, actividad conocida también como tomar apuntes, es probablemente la manera más común de elaboración de los materiales de estudio en el salón de clases. Esta técnica de estudio tan eficaz, consiste en escribir información a partir de un texto, una clase, una conferencia u otra actividad académica. Di Vesta y Gray (1972) señalan que esta actividad tiene dos funciones: 1) De almacenamiento: facilita el recuerdo y la evocación, ya que las notas o los apuntes pueden ser revisados posteriormente por el estudiante tantas veces como lo considere necesario. 2) De codificación y comprensión: esta estrategia es muy potente, obliga al estudiante a prestar más atención, a reflexionar sobre la información para producir las notas y a organizarlas de alguna manera. Tales actividades para codificar la información y registrarla en una versión distinta a la presentada originalmente, requieren un procesamiento más elaborado de la información. Saber tomar buenos apuntes es una destreza importante para luego comprender y estudiar la materia. VENTAJAS Tomar buenos apuntes en clase es esencial: Ayudan a extender la explicación del profesor Facilita el éxito en los exámenes. DESVENTAJAS Hay estudiantes que toman pocos apuntes en la clase, o no toman ninguno; suelen tener abundantes excusas para ello: Afirman que el tomar notas les impide escuchar la clase Se quejan de que ya todo está expuesto en el libro de texto. Ignoran tomar los ejemplos que ofrece el profesor, donde amplía los asuntos desarrollados en el libro de texto No apunta las explicaciones adicionales complementarias o interpretaciones diferentes. No pueden repasar los temas para exámenes, porque no tienen ninguna información.

3 Estrategias para tomar apuntes paso a paso 1. Los mejores apuntes empiezan antes de la clase. Es importante que conozcas la temática que trabajará el profesor. Repasa y conoce los contenidos con anterioridad para que no llegues al salón desubicado, así podrás: Entender con facilidad. Prestar atención al profesor. Identificar la información importante. 2. Escucha con atención En el salón de clase, ubícate en un puesto donde puedas escuchar y observar al profesor sin ninguna dificultad, además que tengas buena visibilidad del tablero. No te sientes cerca a puertas o ventanas. Mantente atento a cualquier información o indicación que suministre el profesor. Identifica las palabras o frases claves del profesor. Algunas de estas frases pueden empezar así: En resumen Para terminar Lo más importante es No olviden que Esto entra en el examen Organiza y selecciona tus anotaciones Mantén las materias separadas Inicia tus apuntes con un sistema de organización: anota la fecha y el tema de la clase. Además mantén un orden, limpieza y una buena letra, para que no te confundas después cuando revises tu cuaderno. Identifica la información importante cuando el profesor este explicando. Capta las ideas principales de cada temática vista en clase. No apuntes todo lo que profesor dice como un dictado. Realiza síntesis o resumen. A medida que vayas adquiriendo el hábito y la práctica de tomar apuntes se te facilitará ir creando y añadiendo nuevos símbolos. A medida que vayas anotando, ve creando un sistema de símbolos que te ayude a resumir, reducir y agilizar la toma de apuntes. Por ej: anota! cuando la información sea muy importante. Si tienes dudas sobre algo que anotaste marca? 3. Después de la clase: Repasa tus apuntes y complementa la información. Revisa tu cuaderno, para que corrijas y complementes la información que anotaste durante la clase. Organiza tus apuntes. Puedes pasarlos en limpio sin tachones y sin errores. Además complementa tus anotaciones con nueva información de los libros, material de estudio, tus resúmenes y los de tus compañeros. Complementa tus apuntes realizando con ellos mapas conceptuales, síntesis, resúmenes, etc. Este ejercicio te servirá de repaso y también para afianzar tus conocimientos. "Los secretos para tomar los mejores apuntes, son asistir a clase, saber escuchar y prestar atención. No olvides llevar tu cuaderno, bolígrafos y todos los materiales que consideres necesarios"

4 Aquí te presentamos algunas ideas de cómo simbolizar tus apuntes para que los comprendas mucho más: Algunos te sirven para: poner fecha a las tareas o trabajos Indicar que realizarás una investigación. Señalizar que debes realizar una tarea. Etc.

5

Modulo 7. w w w. i n a c a p. c l

Modulo 7. w w w. i n a c a p. c l Modulo 7 La escritura La Escritura Utiliza letra clara Utiliza frases breves y concisas. Utiliza tu propio vocabulario. Las definiciones escríbelas textualmente. Utiliza apartados y subapartados que te

Más detalles

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUINTANA ROO PLANTEL CHETUMAL DOS CECILIO CHÌ ORIENTACIÓN ESCOLAR I

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUINTANA ROO PLANTEL CHETUMAL DOS CECILIO CHÌ ORIENTACIÓN ESCOLAR I CUESTIONARIO DE TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO Alumn@: GRUPO: Fecha: I.- Responde con sinceridad a las siguientes preguntas: LUGAR SI NO 1.- Trabajas siempre en el mismo lugar? 2.- El lugar que tienes para

Más detalles

Guía para el Alumno Cómo Tomar Apuntes en Clase

Guía para el Alumno Cómo Tomar Apuntes en Clase Para tomar buenos apuntes debes recorrer TRES ETAPAS : PRIMERA ETAPA ANTES DE LA CLASE, ME PREPARO Para ello, es necesario: Mirar tus notas de la clase anterior antes de llegar a la clase. Esto te ayudará

Más detalles

Taller para aprender a aprender

Taller para aprender a aprender 1 En el taller aprender a aprender, conocerás las diferentes técnicas de estudio y factores que te van a permitir mejorar los resultados en tus estudios. 2 Conocer en cada sesión del taller: Qué habilidades

Más detalles

I.E.S. ISAAC PERAL TÉCNICAS DE ESTUDIO

I.E.S. ISAAC PERAL TÉCNICAS DE ESTUDIO TÉCNICAS DE ESTUDIO 1 APRENDER A ESTUDIAR CON EFICACIA 2 Podemos estudiar en cualquier sitio? 3 En primer lugar hagamos unas reflexiones: Para qué estudiamos? Qué beneficio conseguimos si estudiamos? Creemos

Más detalles

APRENDER A ESTUDIAR CON EFICACIA. IES BAHÍA DE BABEL Departamento de Orientación. Charo Moya

APRENDER A ESTUDIAR CON EFICACIA. IES BAHÍA DE BABEL Departamento de Orientación. Charo Moya APRENDER A ESTUDIAR CON EFICACIA IES BAHÍA DE BABEL Departamento de Orientación. Charo Moya Podemos estudiar en cualquier sitio? En primer lugar hagamos unas reflexiones: @ Para qué estudiamos? @ Qué beneficio

Más detalles

INSTRUMENTO PARA MANEJAR Y PROCESAR INFORMACION GUIA DE ESTUDIO

INSTRUMENTO PARA MANEJAR Y PROCESAR INFORMACION GUIA DE ESTUDIO INSTRUMENTO PARA MANEJAR Y PROCESAR INFORMACION GUIA DE ESTUDIO INSTRUCCIONES Por Germán Pilonieta Peñuela Ph. Ms. Ed. El instrumento o guía que a continuación vamos a describir, es sumamente valioso en

Más detalles

EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2015 PRUEBA DE COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2015 PRUEBA DE COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 2ª SESIÓN EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2015 PRUEBA DE COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Centro Localidad Código Programa de educación bilingüe PEV/PIL Grupo 3º Núm. de lista

Más detalles

RECOMENDACIONES PARA PRESENTAR UN EXAMEN

RECOMENDACIONES PARA PRESENTAR UN EXAMEN Escuela Nacional Preparatoria Plantel 4 Vidal Castañeda y Nájera RECOMENDACIONES PARA PRESENTAR UN EXAMEN Enrique Alejandro González Cano Colegio de Filosofía Por qué existe la evaluación? Qué es evaluar?

Más detalles

TIENES BUENOS HÁBITOS DE ESTUDIO?

TIENES BUENOS HÁBITOS DE ESTUDIO? TIENES BUENOS HÁBITOS DE ESTUDIO? Auto-evalúate Para contestar a esta pregunta, lo primero que has de realizar es un análisis de los hábitos (o no hábitos) que adoptas a la hora de estudiar. Para ello,

Más detalles

Estrategias y Técnicas de Estudio. Natalia Álvarez Lobos Psicopedagoga Centro de Aprendizaje Campus Sur Desarrollo Personal, Ingeniería Forestal.

Estrategias y Técnicas de Estudio. Natalia Álvarez Lobos Psicopedagoga Centro de Aprendizaje Campus Sur Desarrollo Personal, Ingeniería Forestal. Estrategias y Técnicas de Estudio Natalia Álvarez Lobos Psicopedagoga Centro de Aprendizaje Campus Sur Desarrollo Personal, Ingeniería Forestal. Qué es una Estrategia? Definiciones: Serie de acciones muy

Más detalles

Hábitos y técnicas de estudios.

Hábitos y técnicas de estudios. Hábitos y técnicas de estudios. Qué debo hacer antes de empezar a estudiar? Paso 1: Buscamos la motivación y para ello necesitamos: a. Actitud y autoconcepto positivo ante lo que debo estudiar y mi capacidad

Más detalles

Semana 6 Bimestre: I Número de clase: 26

Semana 6 Bimestre: I Número de clase: 26 Semana 6 Bimestre: I Número de clase: 26 Tema: Clasificación de expresiones algebraicas Evidencias de aprendizaje: Identifica y representa una expresión algebraica. ANTES (PREPARACIÓN) Preparación: Sugerencias

Más detalles

Organízate. La siguiente información busca apoyar la mejora de tu rendimiento escolar. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA PREPARATORIA ULSA NEZA

Organízate. La siguiente información busca apoyar la mejora de tu rendimiento escolar. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA PREPARATORIA ULSA NEZA Organízate La siguiente información busca apoyar la mejora de tu rendimiento escolar. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA PREPARATORIA ULSA NEZA Recuerda que el impacto que pueda tener este material en tu desempeño

Más detalles

TOMAR APUNTES: CONSEJOS Y MÉTODOS RECOMENDADOS

TOMAR APUNTES: CONSEJOS Y MÉTODOS RECOMENDADOS Saber como tomar apuntes en clase de las materias que estamos cursando es indispensable ya que cuando sea el momento de ponernos a estudiar estos, serán tu fuente de consulta. Existen diferentes consejos

Más detalles

a) Objetivo de la clase: Comprender el concepto de magnitudes directamente proporcionales y la regla de tres simple directa.

a) Objetivo de la clase: Comprender el concepto de magnitudes directamente proporcionales y la regla de tres simple directa. MATEMÁTICAS Guía del docente Grado Séptimo Tema: Proporcionalidad directa Bimestre: I Semana: 8 Número de clase: 36 Metas de Comprensión: Las nociones de razón proporción tienen un significado diferentes

Más detalles

TOMA DE APUNTES. 2. DESARROLLO DE LAS SESIONES Por la extensión del contenido, es conveniente desarrollar este tema en dos momentos:

TOMA DE APUNTES. 2. DESARROLLO DE LAS SESIONES Por la extensión del contenido, es conveniente desarrollar este tema en dos momentos: TOMA DE APUNTES OBJETIVOS: Que los alumnos adopten una actitud activa durante las explicaciones del profesor. Dar a los alumnos una orientación práctica sobre esta técnica de trabajo intelectual. Valorar

Más detalles

La toma de apuntes en la U

La toma de apuntes en la U La toma de apuntes en la U El ingreso a la U trae consigo diferentes retos y cambios a los cuales te debes enfrentar, entre estos la forma como asumes tu proceso de aprender y por lo tanto el desempeño

Más detalles

Escuela Preparatoria Oficial Núm. 4 TEST DE BARSCH

Escuela Preparatoria Oficial Núm. 4 TEST DE BARSCH Escuela Preparatoria Oficial Núm. 4 SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA CICLO ESCOLAR 2017-2018 Programa de Prevención de Riesgo Psicosociales Programa contra la Deserción Escolar TEST DE BARSCH Estilos

Más detalles

TÉCNICAS DE ESTUDIO. APLICACIONES DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO Toma de apuntes Elaboración de trabajos Preparación y Realización de exámenes

TÉCNICAS DE ESTUDIO. APLICACIONES DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO Toma de apuntes Elaboración de trabajos Preparación y Realización de exámenes TÉCNICAS DE ESTUDIO APLICACIONES DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO Toma de apuntes Elaboración de trabajos Preparación y Realización de exámenes Ventajas: Participación activa en clase Se activa la capacidad

Más detalles

Guía para el Alumno Cómo Tomar Apuntes en Clase

Guía para el Alumno Cómo Tomar Apuntes en Clase Para tomar buenos apuntes eficientemente debes recorrer TRES ETAPAS : PRIMERA ETAPA ANTES DE LA CLASE, ME PREPARO Para ello, es necesario: Mirar tus notas de la clase anterior antes de llegar a la clase.

Más detalles

TÉCNICAS DE ESTUDIO. Federación Herrikoa-Ceapa. Federación Herrikoa-Ceapa Área de formación 1

TÉCNICAS DE ESTUDIO. Federación Herrikoa-Ceapa. Federación Herrikoa-Ceapa Área de formación 1 TÉCNICAS DE ESTUDIO 1 Técnicas de estudio Las técnicas de estudio son una herramienta efectiva. Facilitan el proceso de memorización y estudio. Ayudan a organizarse En el estudio diario (tareas) creando

Más detalles

CÓMO TOMAR APUNTES

CÓMO TOMAR APUNTES 1 de 6 28/10/2011 8:00 Para imprimir, en el menú del navegador, pulsa Archivo, imprimir,... ventajas CÓMO TOMAR APUNTES 1 Cuando tomas apuntes no te distraes. Cuando dejas de escribir es bastante posible

Más detalles

Sesión 2. Aprendizaje Esperado: Conocer y manejar hábitos de estudio. Contenido: Hábitos de estudio y organización del tiempo.

Sesión 2. Aprendizaje Esperado: Conocer y manejar hábitos de estudio. Contenido: Hábitos de estudio y organización del tiempo. Sesión 2 Aprendizaje Esperado: Conocer y manejar hábitos de estudio. Contenido: Hábitos de estudio y organización del tiempo. 24 hrs: un horario equilibrado contempla: 8 Horas para dormir 8 Horas para

Más detalles

APRENDER A ESTUDIAR EL ESTUDIO PROCESO

APRENDER A ESTUDIAR EL ESTUDIO PROCESO APRENDER A ESTUDIAR EL ESTUDIO COMO PROCESO PLANIFICACIÓN POR QUÉ EL USO DE AGENDA? ANOTACIÓN DE LAS TAREAS A REALIZAR ANOTACIÓN DE FECHAS DE EXÁMENES Y TRABAJOS VISIÓN SEMANAL, MENSUAL Y TRIMESTRAL SEGUIMIENTO

Más detalles

a) Objetivo de la clase: Calcular perímetros de distintas figuras poligonales. b) Actividades: Proyección de video.

a) Objetivo de la clase: Calcular perímetros de distintas figuras poligonales. b) Actividades: Proyección de video. MATEMÁTICAS Guía del docente Grado Séptimo Tema: Perímetro Bimestre: II Semana: 5 Número de clase: 21 Metas de Comprensión: Los estudiantes comprenderán las nociones de área perímetro. ANTES (PREPARACIÓN)

Más detalles

PRINCIPALES TECNICAS DE ESTUDIO

PRINCIPALES TECNICAS DE ESTUDIO DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN PRINCIPALES TECNICAS DE ESTUDIO En general los grandes bloques de técnicas de estudio suelen ser estas: LEER UN TEXTO O UN LIBRO La mejor forma de leer es intentar adivinar

Más detalles

TÉCNICA DE PROCEDIMIENTOS

TÉCNICA DE PROCEDIMIENTOS Yolanda Campos Campos Un procedimiento se considera como un conjunto de actividades o tareas ordenadas y secuenciales que se tienen que realizar para llegar al desarrollo de una habilidad o un saber hacer.

Más detalles

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. Introducción. La evaluación es un proceso continuo de carácter formativo, por lo que ha de ser cualitativa, orientadora y de diagnóstico, abarcando

Más detalles

Fase de práctica guiada y evaluación. Nivel intermedio. Aplicar y utilizar

Fase de práctica guiada y evaluación. Nivel intermedio. Aplicar y utilizar DOCUMENTOS DE APOYO AL CURRICULO DE EEOOII DOCUMENTO DE APOYO III CÓMO DESARROLLAR LAS ESTRATEGIAS Y ACTITUDES EN EL AULA? 1. FASES Y OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA ESTRATÉGICA La Orden de 18 de octubre de

Más detalles

Concepto de razón, donde razón es una forma de comparar dos cantidades. Clase magistral. Proyecte el Video Nº 19: Razones.

Concepto de razón, donde razón es una forma de comparar dos cantidades. Clase magistral. Proyecte el Video Nº 19: Razones. MATEMÁTICAS Guía del docente Grado Séptimo Tema: Razones proporciones Bimestre: I Semana: 6 Número de clase: 26 Metas de Comprensión: Las nociones de razón proporción tienen un significado diferentes aplicaciones.

Más detalles

TÉCNICAS DE ESTUDIO. ESTUDIAR PASO A PASO

TÉCNICAS DE ESTUDIO. ESTUDIAR PASO A PASO TÉCNICAS DE ESTUDIO. ESTUDIAR PASO A PASO A continuación se presenta un método muy útil y completo para aprender a estudiar con eficacia. Este método no vale si se pretende estudiar 2 días antes del examen,

Más detalles

Técnicas de Estudio. Prof. Vanessa dos Santos Nogueira

Técnicas de Estudio. Prof. Vanessa dos Santos Nogueira Técnicas de Estudio Prof. Vanessa dos Santos Nogueira www.vanessanogueira.wordpress.com Desafío! Qué oportunidad? Si pudiera hacerlo de manera diferente? Qué necesito? Cómo comenzar? Cuándo comenzar? Prof.

Más detalles

OBJETIVOS: Conocer qué se necesita hacer para ser buen estudiante. Practicar buenos hábitos todos los días. Valorar el trabajo bien hecho.

OBJETIVOS: Conocer qué se necesita hacer para ser buen estudiante. Practicar buenos hábitos todos los días. Valorar el trabajo bien hecho. OBJETIVOS: Conocer qué se necesita hacer para ser buen estudiante. Practicar buenos hábitos todos los días. Valorar el trabajo bien hecho. EL VALOR DEL ESTUDIO-1º y 2º EP Si escuchas con atención, sabrás

Más detalles

Competencia en Comunicación Lingüística: Lengua Castellana EXPRESIÓN ESCRITA

Competencia en Comunicación Lingüística: Lengua Castellana EXPRESIÓN ESCRITA Competencia en Comunicación Lingüística: Lengua Castellana EXPRESIÓN ESCRITA Antes de escribir: Observa detenidamente las fotografías. En el cuadro sombreado (espacio para notas) puedes hacer anotaciones

Más detalles

Todos los seres humanos nacen libres y han de ser tratados con consideración y Respeto.

Todos los seres humanos nacen libres y han de ser tratados con consideración y Respeto. U. E Murachi III Nivel Plan de Asignaciones Escolares: Semana del 02 al 09 de Octubre de 2017 Valor de la semana: RESPETO A LA DIVERSIDAD. Todos los seres humanos nacen libres y han de ser tratados con

Más detalles

METODO ACTIVO DE ESTUDIO: P.L.E.M.A. Prelectura - Lectura - Esquema - Memorización - Autoevaluación

METODO ACTIVO DE ESTUDIO: P.L.E.M.A. Prelectura - Lectura - Esquema - Memorización - Autoevaluación Departamento Psicopedagogía METODO ACTIVO DE ESTUDIO: P.L.E.M.A. Las técnicas de estudio son estrategias que se utilizan para un mejor aprendizaje, es decir aprender a estudiar. Esto nos permite pensar,

Más detalles

para el Éxito Estudiantil

para el Éxito Estudiantil Centro de Recursos para el Éxito Estudiantil académico Kit de éxito: Más allá de la supervivencia académica Kit para tener éxito en la universidad Ascendiendo los peldaños de la escalera del éxito Heramientas

Más detalles

a) Objetivo de la clase: Comprender el significado del teorema de Pitágoras y su aplicación.

a) Objetivo de la clase: Comprender el significado del teorema de Pitágoras y su aplicación. MATEMÁTICAS Grado Séptimo Tema: Teorema de Pitágoras Bimestre: III Semana: 8 Número de clase: 36 Metas de Comprensión: Cuál es el significado del Teorema de Pitágoras cuál es su importancia en distintas

Más detalles

Tema: Multiplicación y división de números enteros

Tema: Multiplicación y división de números enteros MATEMÁTICAS Grado Séptimo Tema: Multiplicación división de números enteros Bimestre: III Semana: 3 Número de clase: 11 Metas de Comprensión: Cuál es el significado cuáles son las propiedades de la suma,

Más detalles

Qué es? En qué consiste?

Qué es? En qué consiste? Aprendizaje cooperativo El aprendizaje cooperativo en el aula Qué es? El empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás.

Más detalles

Tema: Repaso de operaciones con fracciones

Tema: Repaso de operaciones con fracciones MATEMÁTICAS Guía del docente Grado Séptimo Tema: Repaso de operaciones con fracciones Bimestre: I Semana: 5 Número de clase: 21 Metas de Comprensión: 1. Las operaciones aritméticas entre fracciones tiene

Más detalles

OBJETIVO APRENDIZAJES ESPERADOS

OBJETIVO APRENDIZAJES ESPERADOS OBJETIVO Los estudiantes resumirán con palabras y dibujos un problema ambiental que se presenta en su comunidad y ofrecerán sugerencias para resolverlo elaborando varias páginas para conformar un libro.

Más detalles

TÉCNICAS DE ESTUDIO. Cómo estudiar con eficacia? - Mejorar la comprensión y velocidad lectora. - Toma de notas y apuntes. Abreviaturas.

TÉCNICAS DE ESTUDIO. Cómo estudiar con eficacia? - Mejorar la comprensión y velocidad lectora. - Toma de notas y apuntes. Abreviaturas. TÉCNICAS DE ESTUDIO 1 Dónde debes estudiar. Cómo estudiar con eficacia? 2 Cuándo debes estudiar. 3 Cómo debes estudiar. - Cómo hacer un esquema? -Aprovechamiento de la clase. Antes de la clase. En la clase.

Más detalles

Podemos mejorar nuestro rendimiento académico? IES JOSEFINA ALDECOA

Podemos mejorar nuestro rendimiento académico? IES JOSEFINA ALDECOA Podemos mejorar nuestro rendimiento académico? IES JOSEFINA ALDECOA 2017-18 Qué explica el rendimiento? 55% capacidad 45% trabajo Qué podemos mejorar? Trabajo Técnicas de estudio Hábito de estudio TÉCNICAS

Más detalles

Tema: Multiplicación y división con fracciones

Tema: Multiplicación y división con fracciones MATEMÁTICAS Guía del docente Grado Séptimo Tema: Multiplicación división con fracciones Bimestre: I Semana: 4 Número de clase: 16 Metas de Comprensión: 1. Las operaciones con fracciones tienen un significado

Más detalles

Qué vamos a estudiar?

Qué vamos a estudiar? CIENCIAS SOCIALES 3º ESO C U R S O 2 0 1 6-2 0 1 7 Qué vamos a estudiar? La asignatura se divide en tres bloques temáticos que se irán desarrollando a lo largo del curso en Unidades Didácticas (temas),

Más detalles

PAT-FCQ. 3 Cuida el ambiente para que estés cómodo durante el tiempo de estudio: ventilación, buena iluminación, silla y mesa confortable etc.

PAT-FCQ. 3 Cuida el ambiente para que estés cómodo durante el tiempo de estudio: ventilación, buena iluminación, silla y mesa confortable etc. 1. Elige, siempre que puedas, un lugar fijo para estudiar tranquilo y alejado de distracciones. Si es necesario, habla con tu familia para crear un clima adecuado. 2 Prepara las cosas que vayas a necesitar

Más detalles

Qué vamos a estudiar?

Qué vamos a estudiar? CIENCIAS SOCIALES 1º ESO C U R S O 2 0 1 6-2 0 1 7 Qué vamos a estudiar? La asignatura se divide en dos bloques temáticos que se irán desarrollando a lo largo del curso en Unidades Didácticas (temas),

Más detalles

a) Objetivo de la clase: Utilizar números decimales para representar unidades completas y partes de la unidad.

a) Objetivo de la clase: Utilizar números decimales para representar unidades completas y partes de la unidad. MATEMÁTICAS Guía del docente Grado Séptimo Tema: Decimales, comparación de decimales, suma resta con decimales Bimestre: II Semana: 1 Número de clase: 1 Metas de Comprensión: Los decimales pueden usarse

Más detalles

Colegio La Salle Envigado PLANEACIÓN FAMILIAR

Colegio La Salle Envigado PLANEACIÓN FAMILIAR PLANEACIÓN FAMILIAR CONTENIDOS TEMATICOS ACTIVIDADES Y EVALUACIONES RECURSOS 1- Indicadores de evaluación, correspondientes al cuarto periodo. Explicación y reflexión con los estudiantes, relacionada con

Más detalles

Alumnos con materia pendiente (Lengua castellana y Literatura)

Alumnos con materia pendiente (Lengua castellana y Literatura) Alumnos con materia pendiente (Lengua castellana y Literatura) (Dossier de control y evaluación del proceso de recuperación de Lengua castellana y Literatura como materia pendiente para el alumno de ESO)

Más detalles

Estrategia de Estudio: Método de Estudio por Comprensión o Faber

Estrategia de Estudio: Método de Estudio por Comprensión o Faber Estrategia de Estudio: Método de Estudio por Comprensión o Faber El método de estudio por comprensión es un sistema de aprendizaje con el cual se pretende racionalizar la memoria y hacer productivo el

Más detalles

I. Actitud ante el Aprendizaje (AA)

I. Actitud ante el Aprendizaje (AA) AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Una vez que conoces la importancia de identificar tu estilo de aprendizaje y los hábitos de estudio que te caracterizan como estudiante; es fundamental que realices una autoevaluación

Más detalles

Ed. Anaya. 1. COEVALUACIÓN DEL CÁLCULO MENTAL EN PAREJAS ALUMNO EVALUADO (pueden variarse las parejas a lo largo del curso)

Ed. Anaya. 1. COEVALUACIÓN DEL CÁLCULO MENTAL EN PAREJAS ALUMNO EVALUADO (pueden variarse las parejas a lo largo del curso) 1. COEVALUACIÓN DEL CÁLCULO MENTAL EN PAREJAS ALUMNO EVALUADO (pueden variarse las parejas a lo largo del curso) ALUMNO EVALUADOR N.º DE ACIERTOS N.º DE ERRORES En qué se equivoca tu compañero? Elaborad

Más detalles

Tema: Suma de fracciones homogéneas. Amplificación y simplificación de fracciones

Tema: Suma de fracciones homogéneas. Amplificación y simplificación de fracciones MATEMÁTICAS Guía del docente Grado Séptimo Tema: Suma de fracciones homogéneas. Amplificación simplificación de fracciones Bimestre: I Semana: 2 Número de clase: 6 Metas de Comprensión: 1. El significado

Más detalles

EXCELENTE MUY AVANZADO SATISFACTORIO BÁSICO ESCASO. Los apuntes están escritos y tienen cierta organización. Los apuntes están escritos.

EXCELENTE MUY AVANZADO SATISFACTORIO BÁSICO ESCASO. Los apuntes están escritos y tienen cierta organización. Los apuntes están escritos. RÚBRICAS RÚBRICA PARA EVALUAR LOS APUNTES DE CLASE EXCELENTE MUY AVANZADO SATISFACTORIO BÁSICO ESCASO APUNTES Los apuntes están escritos, organizados y ordenados con mucho cuidado. Los apuntes están escritos

Más detalles

Tema: Unidades de área: conversión de unidades

Tema: Unidades de área: conversión de unidades MATEMÁTICAS Guía del docente Grado Séptimo Tema: Unidades de área: conversión de unidades Bimestre: II Semana: 6 Número de clase: 26 Metas de Comprensión: Los estudiantes comprenderán las nociones de área,

Más detalles

Mapas Mentales. La mejor manera para que lo que acaba de aprender no se escurra como agua de su mente

Mapas Mentales. La mejor manera para que lo que acaba de aprender no se escurra como agua de su mente Mapas Mentales La mejor manera para que lo que acaba de aprender no se escurra como agua de su mente En más de una oportunidad le habrá sucedido comprender absolutamente todo lo que se enseña en una clase,

Más detalles

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN LOE-LOMCE

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN LOE-LOMCE LOE-LOMCE LENGUA 1º 60% Realización de trabajos diarios. 20% Esfuerzo, atención en clase, compañerismo, comportamiento. 10% 2º Resultados de la prueba de evaluación. 70% Realización de trabajos diarios

Más detalles

El cuaderno en el cole

El cuaderno en el cole El cuaderno en el cole Camino de los Prados, s/n 05429 - Sta M. del Tiétar 91 866 24 74 http://craaltotietar.centros.educa.jcyl.es/ El cuaderno en el cole 2 1º de Educación Primaria CUADERNO: Tener un

Más detalles

Cómo estudiar con eficacia

Cómo estudiar con eficacia Estudiar con eficacia Cómo estudiar con eficacia 21 Octubre 2009 Eficacia: Máximo rendimiento Poco tiempo disponible Asimilación n real Por qué se nos olvida tan pronto lo aprendido? José Luis Acebes.

Más detalles

CÓMO DEBES PRESENTAR LOS TRABAJOS ESCRITOS?

CÓMO DEBES PRESENTAR LOS TRABAJOS ESCRITOS? CÓMO DEBES PRESENTAR LOS TRABAJOS ESCRITOS? La presentación de un texto escrito es fundamental para favorecer su comprensión. Por ello, al elaborar tus trabajos, exámenes, apuntes, redacciones, debes tener

Más detalles

Sesión 7, 13/12/2014!

Sesión 7, 13/12/2014! Sesión 7, 13/12/2014! Objetivos de la Sesión Segundo examen. Nuevo Pack 2. Preguntas. Objetivos de la Sesión Segundo examen. Nuevo Pack 2. Preguntas. Cómo es? - Prueba de conocimientos de inglés 2 partes:

Más detalles

Actividades de la Guía del estudiante. Corrección de actividades. Proyecte el Video No. 58: Área de figuras compuestas.

Actividades de la Guía del estudiante. Corrección de actividades. Proyecte el Video No. 58: Área de figuras compuestas. MATEMÁTICAS Guía del docente Grado Séptimo Tema: Áreas de figuras compuestas área de regiones sombreadas Bimestre: II Semana: 7 Número de clase: 31 Metas de Comprensión: Los estudiantes comprenderán las

Más detalles

ACTIVIDAD DE REFUERZO ACADÉMICO - (ARA) No. 1

ACTIVIDAD DE REFUERZO ACADÉMICO - (ARA) No. 1 Bachillerato ESTUDIANTE: PROFESOR: ASIGNATURA: FECHA: TIEMPO: ACTIVIDAD DE REFUERZO ACADÉMICO - (ARA) No. 1 CALIFICACIÓN 10 Puntos INDICACIONES GENERALES: Lee atentamente las consignas antes de comenzar:

Más detalles

Tema: Números enteros plano cartesiano

Tema: Números enteros plano cartesiano MATEMÁTICAS Guía del docente Grado Séptimo Tema: Números enteros plano cartesiano Bimestre: III Semana: 1 Número de clase: 1 Metas de Comprensión: Existen situaciones familiares que pueden ser representadas

Más detalles

1. Se les recuerda que la lectura es diaria. Ya deben de seleccionar un una novela y llevar el reporte en la cartilla de lectura.

1. Se les recuerda que la lectura es diaria. Ya deben de seleccionar un una novela y llevar el reporte en la cartilla de lectura. MAESTRA: ROSARIO CALZADA ARÉVALO. ACTIVIDAD GRUPOS 3º A, B, C FECHAS 1. Se les recuerda que la lectura es diaria. Ya deben de seleccionar un una novela y llevar el reporte en la cartilla de lectura. Diario

Más detalles

MEDICIONES Y VALORACIONES DE CONTRUCCIÓN PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

MEDICIONES Y VALORACIONES DE CONTRUCCIÓN PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MEDICIONES Y VALORACIONES DE CONTRUCCIÓN PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN. a) PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN. El proceso de evaluación será continuo e integrador, de forma que nos proporcione

Más detalles

Cuestionarios sobre hábitos de estudio. Hoja de respuesta. 2. Me gusta estudiar viendo la Televisión o escuchando música.

Cuestionarios sobre hábitos de estudio. Hoja de respuesta. 2. Me gusta estudiar viendo la Televisión o escuchando música. Sesión 8 Nombre: Matrícula: I. Organización del estudio Cuestionarios sobre hábitos de estudio Lugar y contexto del estudio 1. No tengo un lugar fijo para estudiar. Hoja de respuesta 2. Me gusta estudiar

Más detalles

PROCESO DE NIVELACION

PROCESO DE NIVELACION PROCESO DE NIVELACION Objetivo del proceso. El Objetivo del presente proceso es de nivelar los conocimientos básicos de los aspirantes a seguir las carreras de tecnologías, en los conocimientos de computación

Más detalles

a) Objetivo de la clase: Aprender a clasificar triángulos según sus lados y según sus ángulos.

a) Objetivo de la clase: Aprender a clasificar triángulos según sus lados y según sus ángulos. MATEMÁTICAS Guía del docente Grado Séptimo Tema: Clasificación de los triángulos Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 16 Metas de Comprensión: 1. Cuáles son los elementos básicos de un triángulo o un

Más detalles

Boletín de la Coordinación de:

Boletín de la Coordinación de: Boletín de la Coordinación de: Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones, Ingeniería en Computación y Maestría en Ciencias Computacionales y Administración de la Tecnología MES 08 AÑO:201 3 NÚMERO 17

Más detalles

Séptima Sesión, 05/03/2016. Recomendaciones para el segundo examen

Séptima Sesión, 05/03/2016. Recomendaciones para el segundo examen Séptima Sesión, 05/03/2016 Recomendaciones para el segundo examen Objetivos de la Sesión Segundo examen. Contenido del Pack 2 Preguntas. Objetivos de la Sesión Segundo examen. Contenido del Pack 2 Preguntas.

Más detalles

Semana 7 Bimestre: I Número de clase: 31

Semana 7 Bimestre: I Número de clase: 31 Semana 7 Bimestre: I Número de clase: 31 Tema: Grado de un monomio y grado de un polinomio Evidencias de aprendizaje: Clasifica y ordena expresiones algebraicas. ANTES (PREPARACIÓN) Preparación: Sugerencias

Más detalles

COLEGIO LEÓN XIII CURSO 2014/2015

COLEGIO LEÓN XIII CURSO 2014/2015 COLEGIO LEÓN XIII CURSO 2014/2015 JUSTIFICACIÓN La naturaleza de esta asignatura consiste en prestar atención a la diversidad de ritmos de aprendizaje de los alumnos/as y crear un tiempo diario destinado

Más detalles

Centro de Recursos. para el Éxito Estudiantil

Centro de Recursos. para el Éxito Estudiantil Centro de Recursos para el Éxito Estudiantil académico ejerc Rutinaspara itartucerebro No todo se aprende Igual Thomas Alva Edinson hizo alrededor de 1.200 intentos fallidos en la invención del bombillo,

Más detalles

RESUMEN PROGRAMACIÓN CURSO ASIGNATURA/MATERIA ÁMBITOS DE APLICACIÓN A LA LSE CURSO 2º MEDIACIÓN COMUNICATIVA

RESUMEN PROGRAMACIÓN CURSO ASIGNATURA/MATERIA ÁMBITOS DE APLICACIÓN A LA LSE CURSO 2º MEDIACIÓN COMUNICATIVA 1. SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Instituto de Educación Secundaria Alhambra RESUMEN PROGRAMACIÓN CURSO 2016-2017 ASIGNATURA/MATERIA ÁMBITOS DE APLICACIÓN A LA LSE CURSO 2º MEDIACIÓN

Más detalles

Esta actividad trata de analizar tu método de trabajo (cómo estudias), así podrás ver en qué debes mejorar.

Esta actividad trata de analizar tu método de trabajo (cómo estudias), así podrás ver en qué debes mejorar. AUTOEVALUACIÓN HÁBITOS DE ESTUDIO EJE TEMÁTICO: Procesos de Aprendizaje INTRODUCCIÓN Todo trabajo requiere un método, un sistema. No es lo mismo ser albañil que abogada, médica que deportista; cada uno

Más detalles

Como se estudia la Geotecnia?

Como se estudia la Geotecnia? Como se estudia la Geotecnia? By Dr. Lorenzo Borselli, UASLP, Mexico lborselli@gmail.com www.lorenzo-borselli.eu PREMISA El objetivo de esta presentación es dar como sugerencia un método óptimo de estudio

Más detalles

ESQUEMA DE TRABAJO. Técnicas de trabajo intelectual

ESQUEMA DE TRABAJO. Técnicas de trabajo intelectual UNED CENTRO ASOCIADO CAMPO DE GIBRALTAR Curso 2014-2015 ESQUEMA DE TRABAJO Técnicas de trabajo intelectual Elementos que influyen en el rendimiento académico. En el estudio universitario, como en cualquier

Más detalles

Semana 5 Bimestre: I Número de clase: 21

Semana 5 Bimestre: I Número de clase: 21 Semana 5 Bimestre: I Número de clase: 21 Tema: Medidas de tendencia central Evidencias de aprendizaje: Usa estrategias gráficas o numéricas para encontrar las medidas de tendencia central de datos no agrupados.

Más detalles

Excelente Suficiente Insuficiente Indicador

Excelente Suficiente Insuficiente Indicador RUBRICA PARA CUADRO SINÓPTICO Idea principal Ideas secundarias Ortografía Coherencia Uso de software El trabajo se entrega en una sola hoja, utilizando símbolos de agrupación de forma precisa, indicando

Más detalles

RENDIMIENTO ACADÉMICO, HABITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO ORIENTACION PSICOLÓGICA

RENDIMIENTO ACADÉMICO, HABITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO ORIENTACION PSICOLÓGICA RENDIMIENTO ACADÉMICO, HABITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO ORIENTACION PSICOLÓGICA HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO 1. HÁBITOS DE ESTUDIO. Formar hábitos nuevos. Las tres máximas de

Más detalles

TÉCNICAS DE ESTUDIO. Descansar un mínimo ocho horas diarias y comer correctamente y a la misma hora todos los días.

TÉCNICAS DE ESTUDIO. Descansar un mínimo ocho horas diarias y comer correctamente y a la misma hora todos los días. TÉCNICAS DE ESTUDIO Con este documento pretendo dar una serie de pautas, hábitos y estrategias para dirigir el estudio de cualquier área o materia. Para estudiar correctamente, al igual que para andar

Más detalles

GESTIÓN POR PROCESOS GESTIÓN POR PROCESOS

GESTIÓN POR PROCESOS GESTIÓN POR PROCESOS Universidad Nacional de Tucumán Diplomado en Logística 10; 11 y 12 de Septiembre de 2015 Introducción La Gestión por Procesos es sobre todo una gran herramienta de Gestión del Conocimiento. Gestionar el

Más detalles

Tema: Definición y representación de fracciones

Tema: Definición y representación de fracciones MATEMÁTICAS Guía del docente Grado Séptimo Tema: Definición representación de fracciones Bimestre: I Semana: 1 Número de clase: 1 Metas de Comprensión: 1. Las fracciones tienen un sentido. 2. Las fracciones

Más detalles

Socialización de un informe oral

Socialización de un informe oral Grado 10 Lenguaje - Unidad 1 Cómo expones tus ideas? Tema Socialización de un informe oral Clase: Nombre: Pocas tareas encomendadas al hombre moderno son tan importantes como la labor de buscar y encontrar

Más detalles

Tema: Análisis temático y estructural del texto dramático. a) Objetivo de la clase: - Continuar estudio del género dramático.

Tema: Análisis temático y estructural del texto dramático. a) Objetivo de la clase: - Continuar estudio del género dramático. LENGUAJE Guía del docente Grado Séptimo Tema: Análisis temático estructural del texto dramático Bimestre: II Semana: 8 Número de clase: 36 Metas de Comprensión: Existen diferentes tipos de textos literarios

Más detalles

TÉCNICAS DE ESTUDIO EN LAS CLASES

TÉCNICAS DE ESTUDIO EN LAS CLASES TÉCNICAS DE ESTUDIO Para que el estudio nos pueda proporcionar una gran satisfacción y sea verdaderamente eficaz, es conveniente adoptar una serie de aspectos que, mediante el esfuerzo y la constancia,

Más detalles

Semana 1 Bimestre: I Número de clase: 1

Semana 1 Bimestre: I Número de clase: 1 Semana 1 Bimestre: I Número de clase: 1 Tema: Los conjuntos numéricos: naturales, enteros y racionales Evidencias de aprendizaje: Reconoce diferencias entre los conjuntos numéricos. ANTES (PREPARACIÓN)

Más detalles

Freemind y Dia. Edición Abalar FERROL By Tino Fernández

Freemind y Dia. Edición Abalar FERROL By Tino Fernández FERROL 2011 http://www.futureworkss.com 1 By Tino Fernández INTRODUCCIÓN Se define un mapa mental o conceptual como aquel que realiza una representación gráfica del conocimiento. Estos mapas son diagramas

Más detalles

Aplicamos una encuesta a nuestros compañeros

Aplicamos una encuesta a nuestros compañeros CUARTO GRADO - UNIDAD 2 - SESIÓN 17 Aplicamos una encuesta a nuestros compañeros Para qué usamos el lenguaje al aplicar encuestas? En esta sesión, los niños y las niñas aplicarán una encuesta para recoger

Más detalles

TOMA DE APUNTES EN CLASE

TOMA DE APUNTES EN CLASE TOMA DE APUNTES EN CLASE OBJETIVOS: Mejorar la toma de apuntes en clase, reflexionando sobre los pasos a seguir. Analizar la manera de tomar apuntes y detectar posibles errores que dificultad la toma de

Más detalles

LENGUA COMO HERRAMIENTA

LENGUA COMO HERRAMIENTA LENGUA COMO HERRAMIENTA CONTENIDOS MÍNIMOS DEL CICLO BLOQUE 1: HÁBITOS DE CONDUCTA 1.- Valoración de los hábitos de limpieza y orden en la realización de los trabajos y del cuaderno de clase. 2.- Estimulación

Más detalles

CUESTIONARIOS SOBRE HÁBITOS DE ESTUDIO

CUESTIONARIOS SOBRE HÁBITOS DE ESTUDIO CUESTIONARIOS SOBRE HÁBITOS DE ESTUDIO Nombre: Apellidos: Curso: Grupo: I. Organización del estudio Lugar y contexto del estudio 1. No tengo un lugar fijo para estudiar. 2. Me gusta estudiar viendo la

Más detalles

Historia y contenidos disciplinares de Inglés. ÍNDICE

Historia y contenidos disciplinares de Inglés. ÍNDICE Historia y contenidos disciplinares de Inglés. ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Competencias 5 Recursos 6 Metodología 8 Evaluación y calificación 9 Orientaciones para el estudio 10 Asignatura

Más detalles

COORDINACIÓN Y REVISIÓN GENERAL Dr. Guido Condarco Aguilar Coordinador General. AUTOR Ing. Omar Huici Rojas Coordinador Componente Agrícola

COORDINACIÓN Y REVISIÓN GENERAL Dr. Guido Condarco Aguilar Coordinador General. AUTOR Ing. Omar Huici Rojas Coordinador Componente Agrícola COORDINACIÓN Y REVISIÓN GENERAL Dr. Guido Condarco Aguilar Coordinador General AUTOR Ing. Omar Huici Rojas Coordinador Componente Agrícola DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Viviana Aguilar Nogales Verónica Rivera

Más detalles