TAREAS SEMANA 22 al 26 de enero B1MESTRE 3

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1 COLEGIO AGUILA CICLO ESCOLAR SECUNDARIA TAREAS SEMANA 22 al 26 de enero B1MESTRE 3 Materia: MATEMÁTICAS 3A,3B,3C y 2D PROFRA: EMMA LAURA MELÉNDEZ AGUNDIS. N FECHA DE ENTREGA 1 Lunes 22 de enero de Martes 23 de enero de Miércoles 24 de enero de TAREA Imprimir y resolver ejercicio con 5 problemas Anexo 1 Imprimir y resolver ejercicio con 5 problemas Anexo 2 Imprimir y resolver ejercicio con 5 problemas Anexo 3 DESCRIPCIÓN Llevar impreso y contestado el ejercicio de repaso para el concurso interno JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS. Llevar impreso y contestado el ejercicio de repaso para el concurso interno JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS. Llevar impreso y contestado el ejercicio de repaso para el concurso interno JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS.

2 ANEXO 1 Alumno: Ejercicio repaso Jugando Matemáticas Entre los aspectos que se tomaran en cuenta para la evaluación están: grado de solución, explicación, claridad, orden y limpieza. Trata de ser el mejor en todos ellos. 1. Cuatro vacas negras y tres vacas marrones dan tanta leche en cinco días como tres vacas negras y cinco marrones en cuatro días. A) Qué clase de vaca es mejor lechera, la negra o la marrón? 2. Isabel tiene monedas de 1 peso, de 5 pesos y de 10 pesos, que suman 80 pesos. Si tiene un total de 15 monedas y tiene igual número de monedas de 1 que de 5 pesos. A) Cuántas monedas de 10 pesos tiene?

3 3. Cortamos un cuadrado en tres rectángulos con rectas paralelas a un lado, como se muestra en la figura. Si el perímetro de cada uno de estos tres rectángulos es 24 A) Cuál es el área del cuadrado original? 4. Cuál es el número máximo de monedas de 1 peso para que pueda rodearla, tocándose, con otras monedas de 1 peso.

4 5. La nota media conseguida en un grupo de 20 alumnos ha sido de 6. Ocho alumnos han reprobado con un 3 y el resto supero el 5. A) Cuál es la nota media de los alumnos aprobados?

5 ANEXO 2 Alumno: Ejercicio repaso Jugando Matemáticas Entre los aspectos que se tomaran en cuenta para la evaluación están: grado de solución, explicación, claridad, orden y limpieza. Trata de ser el mejor en todos ellos. 1. Cuál es la probabilidad de que un número de tres cifras escogido al azar sea par y mayor que 399? 2. En el diagrama, el triangulo es equilatero, y tiene inscrito un circulo cuyo radio es 1. El circulo grande está dibujado de forma que toca los vertices del rectángulo. Cuál será el valor del radio del circulo exterior?

6 3. En el diagrama, el punto E tiene como coordenadas (0,2), y B se encuentra en el eje positivo de X, de tal forma que EB = 7. Ademas, el punto C se encuentra en ese mismo tramo del eje X, siendo BC = OB. Si el punto D se encuentra en el primer cuadrante formando dos ángulos < CBD = 45⁰ y < BCD = 90⁰, Cuál es la longitud de ED? 4. Mi hijo es ahora tres veces más joven que yo, pero hace 5 años era cuatro veces más joven. Cuántos años tiene? 5. Andrea y Raúl encontraron en el centro de su ciudad un puesto de libros usados, el costo de estos es de $15 y $25. Ella compró 5 libros y él pagó con un billete de $ 200, le regresaron $ 105. Cuántos libros de $ 15 y cuántos de $25 adquirieron?

7 ANEXO 3 Alumno: Ejercicio repaso Jugando Matemáticas Entre los aspectos que se tomaran en cuenta para la evaluación están: grado de solución, explicación, claridad, orden y limpieza. Trata de ser el mejor en todos ellos. 1. En una fiesta se colgó una piñata y quedo justo a la mitad de una cuerda de 40 m, que está atada a los extremos de dos postes, tal como se muestra en la imagen. Determina a que altura del suelo está la piñata? 2. Cada lado del cuadrilátero ABCD mide 10 cm. el lado más pequeño del rectángulo AMTD mide 3 cm. Por cuántos centímetros es más grande el perímetro del rectángulo MBCT que el del rectángulo AMTD?

8 x² y² 3. Cuál es el valor de la expresión (x y)² cuando x vale 3 4 e y vale La suma de 10 números naturales es 100. Cada uno de estos números se aumenta en 20, después cada uno se multiplica por 20 y por ultimo cada uno se disminuye en 20. Cuál será la suma de los 10 nuevos números? 5. Si la media de las tres cifras es 6 y la moda es 8: A) Cuál es el mayor número que se puede haber formado? B) Y el menor?