CARRERA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

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1 UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO CARRERA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA SILABO I.- INFORMACIÓN GENERAL 1. Asignatura : PARASITOLOGIA 2. Código de asignatura : FB Créditos : Requisito : Genética 5. Semestre Académico : 2016-II 6. Ciclo : VII 7. Duración : 17 semanas 8. Docente Responsable : Mg. Rubén Darío La Rosa Sánchez Torres II.- SUMILLA: La asignatura de Parasitología es un curso de formación que proporciona al estudiante los conocimientos básicos en sus aspectos fundamentales de la morfología, relación huéspedparasito, ciclo biológico, epidemiologia, enfermedades que causan, diagnostico, formas de prevención y conceptos sobre tratamientos antiparasitario con fármacos y naturales. La asignatura se desarrolla en las siguientes unidades: Conceptos importantes, estudio delos protozoarios parásitos, entéricos, sanguíneos, histológicos, helmintos; morfología, ciclo biológico, enfermedades, prevención y tratamiento farmacológico, artrópodos, morfología, enfermedades que trasmiten y producen; trabajo de campo, técnica de realización y epidemiologia de la zona de estudio. III. COMPETENCIAS GENERALES: El estudiante de Farmacia y Bioquímica al finalizar la asignatura de Parasitología,estará capacitado para:analizar, identificar y prevenir las diferentes parasitosis; para conocer el tratamiento con medicamentos comerciales, genéricos y naturales, asimismo;estar preparado para realizar un estudio epidemiológico, parasitológico de campo en las poblaciones urbano- marginales de Lima. IV.- PROGRAMA CALENDARIZADO PRIMERAUNIDAD: Conceptos fundamentales sobre parasitismo, clasificación, principales protozoarios y las enfermedades que ocasionan.

2 Competencias específicas: El estudiante estará capacitado para comprender la relación huésped parásito y la forma de trasmisión de las parasitosis. Duración: 3 Semanas Del 05al 23 de Setiembre del SEMANA CONTENIDOS Prueba diagnóstica. Explicación del desarrollo de la asignatura, formación de grupos. Silabo. Conceptuales: Conceptos importantes sobre parasitología, importancia de la parasitología. Procedimentales:Comprende la importancia de la parasitología y la implicancia en la vida humana, Expone los principios sobre parasitosis y medio ambiente. Actitudinales:Aprende e interpreta los mecanismos de trasmisión parasitaria, comparte técnicas de análisis. Conceptuales:Técnicas parasitológicas de tinción y técnicas parasitológicas de análisis Procedimentales: Conoce las técnicas de tinción para identificar parásitos.aplica las técnicas parasitológicas para el análisis coprológico. Actitudinales:Investiga las técnicas de reconocimiento de los parásitos para su identificación. Conceptuales:Protozoarios entéricos, Entamoeba histolytica; Giardia Lamblia;clasificación,importancia clínica, ciclo evolutivo, tratamiento. Procedimentales:Observa la morfología e identificación comparativa con otros parásitos.reconoce losprotozoarios entéricos y las enfermedades que ocasionan. Actitudinales:Investiga la forma de trasmisión y propagación de los protozoarios entéricos. SEGUNDA UNIDAD: Parásitos ciliados, metaxénicos y coccidios, enfermedades que producen, propagación, prevención y fármacos antiprotozoaricos. Competencias específicas: El estudianteestá capacitado para realizar las técnicas de diagnóstico para protozoarios, asimismo identifica a los parásitos metaxenicos y da recomendaciones para su prevención.

3 Duración: 5 semanasdel 26 de Setiembre al 28 de Octubre del SEMANA CONTENIDOS Conceptuales:Coccidios de importancia clínica, Criptosporidium parvum; Ciclospora Cayetanensis, descripción, antiparasitarios. Procedimentales:Reconoce la morfología, su mecanismo de movilidad, ciclo biológico, ciclo biológico, fármacos para tratamiento y profilaxis. Actitudinales:Aprende e interpreta los mecanismos de trasmisión de protozoarios coccidios, comparte técnicas de análisis, investiga la forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe. Conceptuales:Protozoarios de trasmisión sexual Trichomonas vaginalis, importancia. Parásitos metaxenicos, Tripanosoma cruzi. Procedimentales:Reconoce la importancia de los parásitos, ciclo biológico, trasmisión y prevención. Elabora un cuadro descriptivo con la estructura, ciclo biológico e identificación de los parásitos. Actitudinales: Aprende e interpreta los mecanismos de trasmisión de protozoarios, comparte técnicas de análisis, investiga la forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe. Conceptuales:Leishmania sp., Lutzomyia, Toxoplasma gondii, Plasmodium vivax, Plasmodium falciparum, Anopheles. Ciclo evolutivo, patología, profilaxis, antiparasitarios. Procedimentales:Identifica la morfología, ciclo biológico y patología del parasito. Reconoce la estructura, ciclo biológico y patología del parasito. Actitudinales: Aprende e interpreta los mecanismos de trasmisión de protozoarios, comparte técnicas de análisis, investiga la forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe. Conceptuales:Seminario: Enfermedades parasitarias de transmisión transplacentarias. ProcedimentalesDistingue las diferentes parasitosis transplacentarias, su morfología, ciclo biológico y patología. Actitudinales: Investiga la forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosistransplacentarias, realiza unamonografía y expone el trabajo realizado en grupo. 8 EXAMEN ESCRITO PARCIAL

4 TERCERA UNIDAD: Nematelmintos, enfermedades que producen, profilaxis, prevención y tratamiento farmacológico. Competencias específicas: El estudianteestá capacitado para reconocer las técnicas de análisis para helmintos nematodos y su identificación morfológica, asimismo la prevención y el tratamiento farmacológico Duración: 03 semanas. Del 31 de Octubreal 18 de Noviembre del SEMANA CONTENIDOS Conceptuales: Helmintos hematófagos, estudio de los nematodos: Ancylostoma duodenale; Necator americanus;ciclo evolutivo, diagnóstico, fármacos y profilaxis. Procedimentales:Preparaun cuadro comparativo, entendible y practico.distingue las diferentes formas de los parásitos. Actitudinales: Aprende e interpreta los mecanismos de trasmisión y propagación de los helmintos hematófagos,comparte técnicas de análisisy el tratamiento,realiza un informe. Conceptuales:Parásitos ovovivíparos: Áscaris lumbricoides; Strongyloides stercoralis;ciclo evolutivo, diagnóstico, fármacos y profilaxis. Procedimentales: Describe las características típicas de los parásitos ovovivíparos. Investiga las técnicas de análisis y el tratamiento. propagación de los helmintos ovovivíparos, comparte técnicas de análisisy el tratamiento, realiza un informe. Conceptuales:Enteroparásitos: Enterobius vermicularis; Trichuris trichiura, ciclo evolutivo, diagnóstico, fármacos y profilaxis. Procedimentales: Distingue la morfología de los parásitos identificándolo. Investiga las técnicas de análisis y el tratamiento. propagación de losenteroparásitos, comparte técnicas de análisisy el tratamiento, realiza un informe. CUARTA UNIDAD: Platelmintos, Cestodos y Trematodos, artrópodos causantes y trasmisores de enfermedades. Competencias específicas: El estudiante está capacitado para reconocer las técnicas de análisis para helmintos Platelmintos y artrópodos, su identificación morfológica, asimismo la prevención y el tratamiento farmacológico, Tambiénestá capacitado para realizar un trabajo de campo y evaluar los resultados exponiendo a la población la forma de prevención de estas parasitosis.

5 Duración: 06 semanas. Del 21 de Noviembre al 30 de Diciembre del SEMANA CONTENIDOS Conceptuales:Platelmintos:Cestodos: Taenia solium; Taenia saginata; Cisticercus cellulosae;ciclo evolutivo, diagnóstico, fármacos y profilaxis. Procedimentales:Esquematiza las diversas clases de los parásitos. Compara los distintos fármacos y su efectividad en el tratamiento. propagación de losplatelmintos: Cestodos, comparte técnicas de análisisy el tratamiento, realiza un informe. Conceptuales:Platelmintos, Cestodos: Hymenolepis nana; Echinococcus granulosus; Trematodos:Fasciola hepática;ciclo evolutivo, diagnóstico, fármacos y profilaxis. Procedimentales: Esquematiza las diversas clases de los parásitos. Compara los distintos fármacos y su efectividad en el tratamiento. propagación de losplatelmintos: Cestodos y Trematodos, comparte técnicas de análisisy el tratamiento, realiza un informe. 14 Conceptuales: Artrópodos de importancia médica, insectos causantes y trasmisores de enfermedades, ciclo evolutivo, diagnóstico, fármacos y profilaxis. Procedimentales: Elabora un cuadro comparativo de las distintas especies. Compara los distintos fármacos y su efectividad en el tratamiento. propagación de losartrópodos de importancia médica, comparte técnicas de análisisy el tratamiento, realiza un informe. 15 Conceptuales: Preparación del trabajo de campo, formación y funciones de cada grupo, Práctica del trabajo de campo. Procedimentales: Realizar las tareas de c/grupo de trabajos de campo. Realización del trabajo de campo Actitudinales: Conoce el procedimiento que se realiza en un trabajo de campo, comprende la importancia del trabajo en grupo. 16 Conceptuales: Análisis del trabajo de campo Procedimentales: Discusión del trabajo de campo. Exposición y entrega de resultados. Actitudinales: Aprende a presentar un informe del trabajo de campo, comparte conocimientos en grupo. Valora el trabajo en grupo. 17 EXAMEN ESCRITO FINAL

6 PROGRAMACIÓN DE PRÁCTICAS SEMANA PRÁCTICA TEMA 1 1 Concepto e importancia de parasitología. El microscopio óptico 2 2 Reconocimiento de elementos normales de la materia fecal 3 3 Técnicas parasitológicas especiales de tinción 4 4 Reconocimiento de parásitos protozoarios comensales 5 5 Reconocimiento de parásitos protozoarios entéricos 6 6 Reconocimiento de parásitos protozoarios metaxénicos 7 Primera evaluación de laboratorio 8 EXAMEN ESCRITO PARCIAL 9 7 Reconocimiento de Parásitos Nematelmintos Hematófagos 10 8 Reconocimiento de Parásitos NematelmintosOvovivíparos 11 9 Reconocimiento de Parásitos Nematelmintos Enteroparásitos Reconocimiento de Parásitos Platelmintos Cestodos Reconocimiento de Parásitos Platelmintos Cestodos y Trematodos Reconocimiento de Parásitos Artrópodos de importancia médica Presentación y evaluación delproyecto de investigación. 16 Segunda evaluación de laboratorio 17 EXAMEN ESCRITO FINAL V.- METODOLÓGIA Para el desarrollo de la asignatura se empleará el método funcional promoviendo la permanente participación activa de los alumnos y la metodología basada en el método científico. Clases teóricas: Desarrollo de las clases con exposiciones de tipo magistral y con participación activa de los estudiantes, en las que se estudia lo propuesto en la sumilla. Se aplicará el método de clases expositivas empleando diapositivas, cuadros, videos y ejemplos ilustrativos para asegurar la compresión integral de los conceptos básicos, incentivando la participación activa de los alumnos. Clases prácticas: Desarrollo experimental en el laboratorio de los temas propuestos en grupos pequeños, equitativos y con plena participación. Se desarrollarán las competencias procedimentales por medio de la manipulación de materiales, uso de equipos y reactivos, empleando métodos experimentales los cuales serán presentados en comunicaciones científicas escritas (informes).

7 Al final de las prácticas los alumnos deberán presentar los resultados de los trabajos de investigación, los cuales serán sustentados y considerados en la evaluación. VI.- EVALUACIÓN: La Evaluación se realiza de acuerdo al reglamento académico de la Universidad Interamericana Para el Desarrollo UNID. Que consisteen: Evaluación Diagnóstica: Que se toma el primer día de clases con la finalidad de evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo del curso; la nota es referencial que permite adoptar medidas para mejorar el rendimiento de los estudiantes. Evaluación permanente: Se lleva a cabo durante el proceso educativo, permite conocer y valorar el trabajo de los alumnos, sus intereses, habilidades, actitudes, manejo de criterios e identificación de falencias que se requieren reforzar, se realiza en la teoría y las prácticas. Evaluación Final: Se da en dos etapas durante el semestre académico: en la octava semana y en la decimosexta semana, ambas constituidas por diferentes rubros: actividades aplicativas y productos; responsabilidad, asistencia, compromiso y cumplimiento de normas; prácticas y el examen escrito. Tiene como finalidad promover al alumno al ciclo académico siguiente. Examen escrito Prácticas calificadas: (Laboratorio). Evaluación Actitudinal (responsabilidad, asistencia, compromiso y cumplimiento de normas). 60% 30% 10% El Promedio Final se obtendrá mediante la fórmula siguiente: 1 2 P P PF 2 Los alumnos desaprobados en el examen escrito parcial o final, o que de manera voluntaria deseen elevar su nota de uno de los exámenes escritos, tendrán derecho a un examen sustitutorio cuya nota reemplazará al calificativo más bajo obtenido. El alumno para obtener la calificación final de la asignatura deberá rendir todas las evaluaciones propuestas en la asignatura. VII.-BIBLIOGRAFÍA 1. Pabón, José. Consulta Práctica Parasitología Clínica. 1 a edición, Venezuela. Editorial: MEDBOOK Editorial Médica, De Souza, Wanderley. Protozoología Médica. Brasil.Editorial Rubio, Ernest Jawetz, Joseph L. Melnick, Edward A. Adelberg. Microbiologíay Parasitologia Médica de Jawetz, Melnick y Adelberg, 26ª edición, México: Editorial Manual Moderno, Murray, Patrick R. Microbiología y Parasitología Médica. 7ª edición. España: Editorial Elsevier, De la Rosa, Manuel. Microbiología en Ciencias de la Salud: Conceptos y Aplicaciones (3ª Ed).España: Editorial Elsevier, Ash, Lawrence, Orihel, Tomas C. Atlas de Parasitología Humana.5 a edición.méxico: Editorial Médica Panamericana, Joanne M. Willey, Linda Sherwood, Christopher J. Woolverton, Lansing M. Prescott. Microbiología de Prescott, Harley y Klein, 7ª edición, Madrid- España: Editorial Mc Graw-Hill, Koneman, Allen y col. Diagnóstico Microbiológicoy Parasitológico: texto y atlas en color, 6ª edición. México: Editorial MédicaPanamericana, 2008.

8 9. Romero, Cabello R. Microbiología y Parasitología Humana. 3ª edición, México: Editorial Médica Panamericana, Biblioteca Virtual INTERNET escuela.m