FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

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1 FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD Escuela Profesional de Farmacia y Bioquímica I. DATOS GENERALES 1.1. Asignatura : Parasitología 1.2. Código : Nivel: (Pregrado/Posgrado) : Pregrado 1.4. Semestre Académico : 2016-II 1.5. Ciclo : VI Ciclo 1.6. Tipo: (Obligatorio / Electivo): Obligatorio 1.7. Carácter: : General 1.8. Créditos : Pre requisito : Bioquimica I Duración : 17 semanas Horas Semanales : Horas Teóricas : Horas Prácticas : Docente (s) : Q.F. José Rincón Chávez

2 II. SUMILLA El curso de Parasitología comprende un estudio integral de los parásitos, ofreciendo a los alumnos adquirir conocimientos concretos de la estructura, ciclo evolutivo, bioquímica, profilaxis y alternativas de tratamiento de los principales parásitos que, estadísticamente son importantes en nuestro medio. También conocer el medio ambiente, las zonas endémicas y los métodos de análisis prácticos para la determinación de las parasitosis 1- Protozoarios Enteroparásitos. 2- Protozoarios de la sangre y de vida libre 3- Nemathelmintos, enfermedades, tratamiento. 4- Plathelmintos, artrópodos, enfermedades, tratamiento. III. COMPETENCIA - El estudiante de Farmacia y Bioquímica al finalizar la asignatura de Parasitología estará capacitado para analizar, identificar y prevenir las diferentes parasitosis asimismo para conocer el tratamiento con medicamentos comerciales, genéricos y naturales, asimismo estar preparado para realizar un estudio epidemiológico, parasitológico de campo en las poblaciones urbano- marginales de Lima. 1- Explica y analiza la morfología, ciclo evolutivo, relación con el medio ambiente, enfermedades, formas de trasmisión de enfermedades, 2- Reconoce los parásitos, sus relaciones con el medio ambiente, prevención de enfermedades. 3- Conoce los fármacos naturales y éticos para el tratamiento de enfermedades parasitarias.

3 IV. CAPACIDADES Elabora mapas conceptuales de reconocimiento de parásitos, Crea cuadros morfológicos, ciclos biológicos, formas de infección de los parásitos para evaluar y enseñar el mecanismo de trasmisión. Construye diagramas de prevención y conoce la farmacología de los distintos antiparasitarios, así como sus reacciones adversas y formas de aplicación. V. PROGRAMACIÓN DE S I UNIDAD UNIDAD DE APRENDIZAJE I Conceptos fundamentales sobre parasitología CAPACIDAD: Comprenda la importancia de la parasitología y sus diferentes formas de trasmisión. 1 1 Conceptos importantes sobre parasitología, importancia de la parasitología Comprende la importancia de la parasitología y la implicancia en la vida humana, Expone los principios sobre parasitosis y medio ambiente. 1 Reconocimiento de elementos normales de la materia fecal Conoce los elementos normales de la materia fecal ACTITUDINAL: Aprende, investiga e interpreta los mecanismos de trasmisión parasitaria, comparte técnicas de análisis

4 UNIDAD DE APRENDIZAJE I Clasificación de la parasitología CAPACIDAD: : Comprenda la importancia de la parasitología sus conceptos primarios y clasificación de los parásitos 2 2 Protozoarios, clasificación, Aprende las técnicas Amebas de importancia parasitológicas de tinción clínica, ciclo evolutivo, y técnicas tratamiento. parasitológicas de Estudio de los flagelados, Enteroparásitos flagelados, descripción análisis Protozoarios, clasificación, Amebas de importancia clínica, ciclo evolutivo, tratamiento 2 Técnicas parasitológicas por flotación Aprende las Técnicas parasitológicas por flotación ACTITUDINAL: Investiga la forma de trasmisión y propagación de los protozoarios entéricos

5 UNIDAD DE APRENDIZAJE I Descripcion de parasitos protozoarios CAPACIDAD: Identifica los distintos parásitos diferenciando sus características y mecanismo de infección 3 y 4 3 y 4 Protozoarios de trasmisión sexual, importancia. Parásitos metaxenicos, Tripanosoma cruzi y Plasmodium vivax. Reconoce la morfología, su mecanismo de movilidad, ciclo biológico. Reconoce la morfología, ciclo biológico, fármacos para tratamiento y profilaxis. 3 y 4 Técnicas parasitológicas por sedimentación y especiales Aprende las Técnicas parasitológicas por sedimentación y especiales ACTITUDINAL: Investiga la forma de trasmisión y propagación de los protozoarios flagelados y comparte los conocimientos II UNIDAD UNIDAD DE APRENDIZAJE II Protozoarios comensales y patogenos CAPACIDAD: Identifica los distintos parásitos diferenciando sus características y mecanismo de infección 5 y 6 5 y 6 Ciliados, disentería, Reconoce la importancia

6 patología, profilaxis, Esporozoarios, ciclo evolutivo, patología, profilaxis, antiparasitarios. de los parásitos, ciclo biológico, trasmisión y prevención. Elabora un cuadro descriptivo con la estructura, ciclo biológico, identificación de los parásitos. 5 y 6 Reconocimiento de protozoarios comensales y patógenos Reconoce los protozoarios comensales y patógenos ACTITUDINAL: Comparte conocimientos en grupos de debate. Valora el trabajo de grupo II UNIDAD UNIDAD DE APRENDIZAJE II Protozoarios coccidios, Esporozoarios, aplicomplexa CAPACIDAD: Reconoce e Identifica los distintos parásitos diferenciando sus características y mecanismo de infección, así como su técnica de análisis. 7 y 8 7 y 8 Coccidios de importancia clínica, descripción, antiparasitarios. Protozoarios de vida libre, importancia Distingue los diferentes parásitos, su morfología, ciclo biológico y patología. Esquematiza y compara los diferentes parásitos, su ciclo biológico e importancia clínica.

7 7 y 8 Reconocimiento de protozoarios metaxenicos y otros de importancia Reconoce los protozoarios metaxenicos y otros de importancia ACTITUDINAL: Aprende e interpreta los mecanismos de trasmisión de protozoarios ciliados, comparte técnicas de análisis, investiga la forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe de lo aprendido. SEMANA 9 SESIÓN 9 Examen de unidad Examen de unidad III UNIDAD UNIDAD DE APRENDIZAJE III Helmintos, caracteristicas, clasificación. CAPACIDAD: Identifica los vermes parásitos, reconoce las enfermedades importantes causadas por estas especies, así como el conocimiento de los fármacos para su tratamiento Helmintos, estudio de los nematodos, Vermes intestinales Prepara un cuadro comparativo entendible y práctico, Distingue las diferentes formas de los parásitos. 10 Reconocimiento de Enteroparásitos Nemathelmintos Reconoce los Enteroparásitos Nemathelmintos ACTITUDINAL: Aprende e interpreta los mecanismos de

8 trasmisión de los nematodos, comparte técnicas de análisis, investiga la forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe de los aprendido. UNIDAD DE APRENDIZAJE III Nemathelmintos, ciclo biológico, mecanismo de infección, prevención, tratamiento CAPACIDAD: Identifica los vermes parásitos, reconoce las enfermedades importantes causadas por estas especies, así como el conocimiento de los fármacos para su tratamiento Parásitos ovovivíparos, Ciclo evolutivo, diagnostico, fármacos y profilaxis. Describe las características típicas de los parásitos. Investiga las técnicas de análisis y el tratamiento. 11 Reconocimiento de Histoparasitos Nemathelmintos Reconoce de Histoparasitos Nemathelmintos ACTITUDINAL: Aprende e interpreta los mecanismos de trasmisión de los helmintos ovovivíparos, comparte técnicas de análisis, investiga la forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe de lo aprendido. IV UNIDAD UNIDAD DE APRENDIZAJE IV Histoparasitos, ciclo biológico, mecanismo de infección, prevención, tratamiento CAPACIDAD: Examina las formas parasitarias e identifica las principales

9 especies trasmisoras de enfermedades. Así como la farmacología Histoparasitos helmintos, morfología, ciclo evolutivo. Fármacos y profilaxis. Distingue la morfología de los parásitos identificándolo. Reconoce las diferentes alternativas en el tratamiento. 12 Reconocimiento de Parásitos Plathelmintos Reconoce los Parásitos Plathelmintos ACTITUDINAL: Aprende e interpreta los mecanismos de trasmisión de los Histoparásitos, comparte técnicas de análisis, investiga la forma de trasmisión y propagación de las distintas UNIDAD DE APRENDIZAJE IV Plathelmintos, ciclo biológico, mecanismo de infección, prevención, tratamiento CAPACIDAD: Identifica los parásitos Plathelmintos, con énfasis en las principales especies trasmisoras de enfermedades. Así como la farmacología antiparasitaria Plathelmintos, cestodos, morfología, ciclo evolutivo. Teniasis, cisticercosis, fármacos y profilaxis, otros cestodos, Trematodos, morfología, ciclo evolutivo, Esquematiza las diversas clases de los parásitos. Compara los distintos fármacos y su efectividad en el tratamiento. tratamiento 13 Reconocimiento de Reconoce los Parásitos

10 Parásitos Artrópodos Artrópodos ACTITUDINAL: Aprende e interpreta los mecanismos de trasmisión de los Plathelmintos, comparte técnicas de análisis, investiga la forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe de lo aprendido. UNIDAD DE APRENDIZAJE IV Artropodos, ciclo biológico, mecanismo de infección, prevención, tratamiento CAPACIDAD: Examina las formas parasitarias e identifica las principales especies trasmisoras de enfermedades. Así como los fármacos antiparasitarios y su aplicación Artrópodos importantes, insectos, causantes y trasmisores de enfermedades, Arácnidos parásitos, características, control, profilaxis Elabora un cuadro comparativo de las distintas especies. Explica el mecanismo de trasmisión, profilaxis y tratamiento 14 Técnicas parasitológicas para el trabajo de campo Aprende las técnicas parasitológicas para el trabajo de campo ACTITUDINAL: Aprende e interpreta los mecanismos de trasmisión de los artrópodos, comparte técnicas de análisis, investiga la forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe de lo aprendido. UNIDAD DE APRENDIZAJE IV Seminario de trabajo de campo

11 CAPACIDAD: Realiza un trabajo de campo, aprende las técnicas de exposición, toma de muestra, análisis de la muestra, realización, interacción con la comunidad Preparación del trabajo de campo, formación y funciones de cada grupo, Práctica del trabajo de Realizar las tareas de c/grupo de trabajos de campo. Realización del trabajo de campo campo. 15 Preparación, análisis de muestras del trabajo de campo Aprende la preparación, análisis de muestras del trabajo de campo ACTITUDINAL: Conoce el procedimiento que se realiza en un trabajo de campo, comprende la importancia del trabajo en grupo. UNIDAD DE APRENDIZAJE IV Interpretación, procesamiento y análisis de trabajo de campo CAPACIDAD: Analiza el trabajo de campo, interpreta y realiza cuadros estadísticos, expone resultados Análisis del trabajo de campo Discusión del trabajo de campo y entrega de resultados. 16 Evaluación del trabajo de campo, resultados e informe final Aprende a dar resultados y realizar un informe final ACTITUDINAL: Aprende a presentar un informe del trabajo de campo, comparte conocimientos en grupo. Valora el trabajo en grupo

12 SEMANA 17 SESIÓN 17 Examen de unidad II Examen de unidad II VI. METODOLOGÍA Las asignaturas siguen una metodología: Sesiones teóricas Talleres Desarrollo de productos Otros Se considerarán los medios y materiales necesarios (impresos, audiovisuales, trabajos dirigidos, trabajos de campo, otros). VII. EVALUACIÓN El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la Universidad. a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante. b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal considerando los siguientes aspectos: - Logro de conocimientos y muestra de desempeño - Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y capacidades y competencias. - Adquisición de actitudes. c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e interevaluación.

13 d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen parcial (30%) y el examen final (30%). Examen Parcial (E1) : 30% Examen Final (E2) :30% Trabajo Académico (TP) : 40% Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40% e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con cero (0). f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las siguientes: Perceptivos o de apreciación. - Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango. - Listas de cotejo por criterios. - Registro de ocurrencias anecdotarios. - Escalas valorativas y de estimación. Orales - Intervenciones. - Exposiciones. g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo a la escala vigesimal donde: Aprobado : De 11 a 20 Desaprobado: De 0 a 10

14 h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente indicados. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Se considerarán (de acuerdo a la naturaleza de las carreras y los estudios), según las normas APA: BIBLIOGRAFÍA 1- ATIAS A. Parasitología Clínica, Edición 1998, publicaciones Mediterráneo, Santiago de Chile, 2-BEAVER, Ch. CUPP, w. Parasitología Clínica de Craig Faust/ 3º edición, 2003/ Editorial Masson. 3-BECERRIL, M. Fundamentos de Parasitología Medica/ Ed. 2008/ 2º edición / Editorial McGraw-Hill. 4-BOTERO, D., Restrepo, M.; Tratado de Parasitología Médica 4º ed., 2003; C.I.B.(Colombia), Bibliotecas del Instituto de Higiene y de Facultad de Medicina. 5-Departamento de Parasitología y Micología, DIGESA/MSP, OPS/OMS; Helmintiasis intestinales. Manejo de las geohelmintiasis, Ed.2003, OPS/DPC/CD/URU/ , 6-ELIOT, CACERES A. (1990) Introducción a la Parasitología Medica del Perú, Ed. Mantegraf, Lima- Perú. BIBLIOGRAFÍA ELECTRONICA

15 escuela.med.puc.cl/paginas/udas/parasitologia/archivos/parasitol.ppt

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