GUÍA DOCENTE GRADO EN FARMACIA

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1 GUÍA DOCENTE GRADO EN FARMACIA GRADO EN FARMACIA CURSO 2017/2018 ASIGNATURA: FARMACIA HOSPITALARIA Nombre del Módulo al que pertenece la materia Módulo 9.3.: OPTATIVAS ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria Optativa 1 er C 2ºC Semanas 6 X X 15 Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano X Valenciano Inglés Francés Departamento Departamento de Farmacia Área de Conocimiento Farmacia y Farmacología Profesor/es responsable/s de la materia/asignatura Nombre y apellidos Despacho y Facultad dónde se ubica Correo electrónico y página web Horario de atención al alumnado Presentación Marina Sáez Belló Despacho 346. Facultad de Ciencias de la Salud. marina.saez@uchceu.es Jueves de 14:30 a 15:30. Se ruega previa solicitud vía correo electrónico. La asignatura de Farmacia Hospitalaria pretende aportar una visión global de las numerosas actividades que desarrolla el Farmacéutico de Hospital, y que redundan en un mayor beneficio para el paciente, con una mayor efectividad terapéutica, una menor morbilidad asociada a la utilización de fármacos, radiofármacos y productos sanitarios, así como una mayor eficiencia en la utilización de los mismos. Conocimientos previos Optativas/Práctica Farmacéutica/Farmacia Hospitalaria

2 Conocimientos previos Conocimientos adquiridos en las asignaturas de estadística, farmacología, fisiopatología, biofarmacia, farmacocinética y atención farmacéutica. Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada El objetivo de esta materia es que el alumno conozca las funciones que desarrolla el farmacéutico en el ámbito de la Farmacia Hospitalaria, así como los procedimientos y protocolos de trabajo habituales. Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada Competencias básicas que deben adquirir todos los estudiantes de acuerdo con el Real Decreto 1393/2007. Competencia Básica 1: adquisición de conocimientos. Que los estudiantes hayan demostrado poseer conocimientos en las distintas áreas del saber que configuran el programa formativo del grado en Farmacia. Competencia Básica 2: aplicación de conocimientos. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de las áreas del saber que configuran el programa formativo del grado en Farmacia. Competencia Básica 3: reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre cuestiones de índole social, científica o ética. Competencia Básica 4: comunicación. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Competencia Básica 5: autonomía de aprendizaje. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Competencias generales que deben adquirir todos los estudiantes de acuerdo con la orden CIN/2137/2008, de 3 de julio: Identificar, diseñar, obtener, analizar, controlar y producir fármacos y medicamentos, así como otros productos y materias primas de interés sanitario de uso humano o veterinario. Evaluar los efectos terapéuticos y tóxicos de sustancias con actividad farmacológica. Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideran necesarios para el diseño y evaluación crítica de ensayos preclínicos y clínicos. Diseñar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de interés sanitario. Prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como en el ámbito nutricional y alimentario en los establecimientos en los que presten servicios. Promover el uso racional de los medicamentos y productos sanitarios, así como adquirir Optativas/Práctica Farmacéutica/Farmacia Hospitalaria

3 Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada conocimientos básicos en gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos sanitarios. Identificar, evaluar y valorar los problemas relacionados con fármacos y medicamentos, así como participar en las actividades de farmacovigilancia. Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de atención farmacéutica. Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de enfermedad, en el ámbito individual, familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso saludenfermedad. Diseñar, aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas, conociendo los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes de diagnóstico de laboratorio. Evaluar los efectos toxicológicos de sustancias y diseñar y aplicar las pruebas y análisis correspondientes. Desarrollar análisis higiénico-sanitarios, especialmente los relacionados con los alimentos y medioambiente. Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional. Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios. Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto social en transformación. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible. Competencias específicas que deben adquirir todos los estudiantes de acuerdo con la memoria para la solicitud de verificación de títulos oficiales: Valorar el papel del farmacéutico en la selección, adquisición, conservación y dispensación de los medicamentos. Conocer las fuentes de información de medicamentos y ser capaces de evaluar la calidad de la información disponible. Conocer las buenas prácticas clínicas (BPC). Nutrición parenteral y enteral. Monitorización de fármacos. Ensayos Clínicos. Conocer la organización del sistema español de farmacovigilancia. Conocer el concepto de Radiofármaco Conocer los Radiofármacos y sus principios básicos. Optativas/Práctica Farmacéutica/Farmacia Hospitalaria

4 Contenidos de la materia / asignatura Introducción a la Farmacia Hospitalaria. Objetivos y funciones de un servicio de farmacia hospitalaria. Planificación y organización de un Servicio de Farmacia de Hospital. Selección de medicamentos y Guía Farmacoterapéutica. Dispensación de medicamentos: dispensación con intervención previa del farmacéutico. Investigación y ensayos clínicos. Introducción a la radiofarmacia. Producto radiofarmacéuticos y radiofármacos. Generadores de radionúclidos. Actividades Formativas de la materia / asignatura En el desarrollo de la asignatura se realizan tres tipos de actividades formativas: 1) Clases magistrales (30 h): se imparten los contenidos teóricos de la asignatura destinados a la adquisición del conocimiento de la misma por el alumno. 2) Seminarios (15,5 h): se aplicarán los conocimientos adquiridos por el alumno en los diferentes temas y se realizarán ejercicios de aplicación práctica. 3) Talleres (12 h): se resolverán casos clínicos relacionados con las distintas áreas. Se valorará la participación activa del alumno y la resolución de casos. Optativas/Práctica Farmacéutica/Farmacia Hospitalaria

5 ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE FARMACIA HOSPITALARIA Créditos ECTS: 6 Volumen de trabajo del alumno Actividad Formativa Hora presencial (A) Trabajo personal (B) Volumen de trabajo (C) C = A + B CLASES MAGISTRALES Presentación de la asignatura 0,5 0,5 Lección Magistral 29, ,5 SEMINARIOS 15, ,5 Resolución de Problemas 10, ,5 Debates 2 2 Comentarios y discusión de trabajos TALLERES Comentarios y discusión de trabajos Exposiciones orales 2 2,5 EVALUACIÓN 10 42,5 52,5 Preparación de exámenes 42,5 Realización de exámenes 4 Tutorías grupales 6 TOTAL 67,5 112,5 180 RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS (el resultado de la relación horas de trabajo / ECTS deberá ser igual a 30 horas, que son las horas que conforman 1 ECTS en la CEU-UCH) 180/6 Optativas/Práctica Farmacéutica/Farmacia Hospitalaria

6 Sistemas y criterios de evaluación Convocatoria ordinaria: La valoración de las competencias adquiridas por el alumno se realizará mediante un sistema de evaluación continua que considerará la participación en clase, realización y exposición de trabajos y aprovechamiento de talleres y seminarios. La valoración, en cada caso, para la obtención de la nota final será: Seminarios: participación y resolución de cuestiones, problemas y/o casos: 20%. Talleres: participación, desarrollo y presentación de trabajos: 20%. Prueba puntuable no eliminatoria: 20%. Examen final: 40%, será necesario obtener al menos una calificación de 4.0 sobre 10, para que se proceda a la suma de todos los ítems. Para superar la materia es necesario cumplir con los siguientes requisitos: Asistencia a las actividades formativas propuestas (seminarios, talleres y visitas). Obtener una nota global superior a 5.0 y una nota mínima de 4.0 en el examen escrito final. Convocatoria extraordinaria: La valoración de los conocimientos y las competencias adquiridas por el alumno se realizará mediante un examen escrito sobre los contenidos teóricos y prácticos desarrollados en la asignatura. La valoración para la nota final será: Examen escrito global (clases magistrales, talleres y seminarios): 100%. Alumnos que no se matriculan por primera vez y eligen no ser evaluados por el sistema de evaluación continua: La valoración de los conocimientos y las competencias adquiridas por el alumno se realizará mediante un examen escrito sobre los contenidos teóricos y prácticos desarrollados en la asignatura. La valoración para la nota final será: Examen escrito global (clases magistrales, talleres y seminarios): 100%. Programa / temario Unidad 1. Introducción a la Farmacia Hospitalaria. Unidad 2. Gestión de medicamentos. Unidad 3. Información de medicamentos. Unidad 4. Dispensación de medicamentos. Unidad 5. Farmacotécnia. Unidad 6. Nutrición parenteral y enteral. Unidad 7. Farmacocinética clínica y monitorización de medicamentos. Unidad 8. Farmacia oncológica asistencial. Unidad 9. Atención farmacéutica a pacientes externos. Unidad 10. Medicamentos en investigación clínica. Unidad 11. Farmacovigilancia. Optativas/Práctica Farmacéutica/Farmacia Hospitalaria

7 Programa / temario Unidad 12. Introducción a la radiofarmacia. Unidad 13. Productos radiofarmacéuticos y radiofármacos. Unidad 14. Adquisición, almacenamiento, preparación y conservación de radiofármacos. Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición 1.- CLASES MAGISTRALES. Unidad 1. Introducción a la Farmacia Hospitalaria. Organización y funciones de un Servicio de Farmacia Hospitalaria. Unidad 2. Gestión de medicamentos. Adquisición, almacenamiento y conservación de medicamentos. Unidad 3. Información de medicamentos. Fuentes bibliográficas: evaluación y selección. Análisis e interpretación de la información. Guías de buena práctica clínica. Selección de medicamentos: metodología. Proceso de elaboración de la Guía Farmacoterapéutica. Protocolos terapéuticos. Centro de Información de medicamentos. Información activa y pasiva. Unidad 4. Dispensación de medicamentos. Sistemas de dispensación y distribución de medicamentos. Dispensación con intervención previa del farmacéutico (SDMDU). Atención Farmacéutica al paciente hospitalizado. Unidad 5. Farmacotécnia. Normas de correcta elaboración y control de calidad de formas farmacéuticas. Técnicas de envasado e identificación de medicamentos. Formas farmacéuticas no estériles. Formas farmacéuticas estériles: terapia parenteral (nutrición, flidoterapia y mezclas intravenosas). Unidad 6. Nutrición parenteral y enteral. Cálculo de requerimiento de nutrientes. Formulación y preparación de las dietas parenterales. Dietas enterales. Seguimiento. Unidad 7. Farmacocinética clínica y monitorización de medicamentos. Métodos de análisis de fármacos en fluidos biológicos. Indicaciones de la monitorización. Parámetros farmacocinéticos. Unidad 8. Farmacia oncológica asistencial. Problemas relacionados con la quimioterapia. Tratamientos coadyuvantes. Protocolos de extravasación. Unidad 9. Atención farmacéutica a pacientes externos. Dispensación individualizada a pacientes externos. Principales patologías de los pacientes atendidos en la unidad. Identificación de PRM. Programas de educación e información sanitaria. Potenciación de la adherencia a los fármacos. Unidad 10. Medicamentos en investigación clínica. Concepto de Ensayo Clínico. Clasificación. Diseño, metodología, asignación de tratamiento. Participación del Servicio de Farmacia en los Ensayos Clínicos. de PRM. Medicamentos de especial control. Estudios de utilización de medicamentos. Unidad 11. Farmacovigilancia. Detección y comunicación de reacciones adversas. Sistema Español de Farmacovigilancia. Unidad 12. Introducción a la radiofarmacia. Concepto de Radiofármaco. Diferencias con medicamentos convencionales. Tipos de radiofármacos. Caracterización de un radionucleido. Caracterización de un radiofármaco. Vida media efectiva. Unidad 13. Productos radiofarmacéuticos y radiofármacos. Mecanismo de acción de los radiofármacos. Utilización en diagnóstico y terapéutica. Unidad 14. Adquisición, almacenamiento, preparación y conservación de radiofármacos. Seguridad en el manejo de radiofármacos. Procedimientos normalizados de trabajo en Radiofarmacia. Optativas/Práctica Farmacéutica/Farmacia Hospitalaria

8 Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición 2.- SEMINARIOS Están orientados a la resolución de cuestiones, problemas y/o casos sobre: Protocolos de intercambio terapéutico. Detección de PRM. Casos clínicos: se plantea el estudio de problemas que pueden surgir en la práctica profesional y su resolución. Los alumnos deberán estudiar y analizar de forma individual las distintas variables del caso. En grupos reducidos, deberán detectar los problemas y deliberar sobre las posibles soluciones proponiendo diferentes alternativas de acción que se expondrán al resto de la clase para su debate. Farmacotécnia. Nutrición parenteral y enteral. Farmacocinética clínica y monitorización de medicamentos. Estudios de utilización de medicamentos. Ensayos Clínicos. 3.- TALLERES: El trabajo desarrollado en los talleres estará orientado a la aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos por el alumno y la resolución de casos prácticos: Selección de medicamentos para su inclusión en la GFT. Elaboración de un informe de posicionamiento terapéutico. Presentación en clase y debate. Resolución de cuestiones, problemas y/o casos prácticos a través del manejo de las principales fuentes de información de medicamentos. Adquisición de habilidades en el análisis y evaluación de la información científica. Visita al hospital ( put into practice ). Bibliografía Básica Bonal Falgas J, Domingue-Gil Hurle A, Gamundi Planas MC, Napal Lecumberri V, Valverde Molina E. Farmacia Hospitalaria. F.E.F.H.: SCM, S.L Gennaro A.R. Remington. Farmacia. Ed panamericana Bibliografía complementaria Libros: Sean C. Sweetman, Martindale. Guía completa de consulta farmacoterapéutica. Ed Pharma editores: 2014; 38ª Ed. American Hospital Formulary Service (AHFS). Drug Information. American Society of Hospital Pharmacists. Bethesda, BOT. Base de Datos del medicamento. Consejo general de colegios oficiales de farmacéuticos. Madrid 2016 Trissel L.A. Handbook of inyectable drugs.17th Edition ASHP Jiménez N.V., Casabó V., Sancho V., Manual de procedimientos para farmacocinética clínica. Optativas/Práctica Farmacéutica/Farmacia Hospitalaria

9 Bibliografía complementaria AFAHPE, Valencia Climente Martí M y Jiménez Torres NV. Manual para la Atención Farmacéutica. Tercera edición. Edita: Revistas: AFAHPE. Hospital Universitario Dr Peset. Valencia, American Journal of Health-System Pharmacy. Pharmacotherapy. Annals of Pharmacotherapy. Farmacia Hospitalaria. New England Journal of Medicine. Journal of American Medical Association. Medicina Clínica. The Lancet. Otros recursos Agencia Española del Medicamento: Agencia Europea del Medicamento: Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria: Sociedad Valenciana de Farmacia Hospitalaria: American Society of Health-System Pharmacists: European Association of Hospital Pharmacists: Institute For Safe Medication Practices: El comprimido. Servei de Salut de les Illes Balears: Grupo Génesis. Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria: National Institute for Health and Care Exellence. NICE guidelines: Información terapéutica del Sistema Nacional de Salud: Centro Andaluz de Documentación e Información de Medicamentos (CADIME): Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia Asistencia a clases teóricas y talleres. Participación activa en las clases y talleres de la asignatura. Dedicación, estudio personalizado. Consulta con el profesor las dudas existentes. Repercusión líneas de investigación Las líneas de investigación que se desarrollan en el ámbito asistencial: Implementación de la Atención Farmacéutica en la Farmacia Hospitalaria. Evaluación de resultados en salud de las novedades terapéuticas en las áreas de onco-hematología y enfermedades inmunomediadas. Estas actividades repercuten en gran medida en el programa de la asignatura ya que permiten al profesor Optativas/Práctica Farmacéutica/Farmacia Hospitalaria

10 Repercusión líneas de investigación implementar las herramientas didácticas que mejores resultados han ofrecido en el aprendizaje de la metodología necesaria para desarrollar el ejercicio de la profesión como Farmacéutico Especialista en Farmacia Hospitalaria. Repercusión actividad profesional Proporcionar una visión global del medicamento y su utilización correcta dentro del marco de la asistencia sanitaria. Desarrollar en el farmacéutico una orientación hacia el paciente para la práctica diaria de la farmacia. Promover interacciones constructivas entre los farmacéuticos y otros profesionales sanitarios. Proporcionar un ambiente en el cual los farmacéuticos puedan aplicar sus conocimientos teóricos a las situaciones clínicas. Optativas/Práctica Farmacéutica/Farmacia Hospitalaria