GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE MÁSTER

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1 Curso Académico GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE MÁSTER TITULACIÓN: MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE PROYECTOS E INSTALACIONES ENERGÉTICAS CURSO 2013/2014 MÓDULO: ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria 1 er C 2ºC Semanas 6 x x Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano x Valenciano Inglés Departamento INGENIERÍA DE LA EDIFICACIÓN Y PRODUCCIÓN INDUSTRIAL Área de conocimiento ENERGÍAS RENOVABLES Y EFICIENCIA ENERGÉTICA Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura. Nombre y apellidos Despacho y Facultad dónde se ubica Correo electrónico y página web Horario de atención al alumnado Asignado ITE ITE Avda. Juan de la Cierva Paterna Secretaria.master@ite.es Consultar en la web Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura. Nombre y apellidos Despacho y Facultad dónde se ubica Correo electrónico y página web Horario de atención al alumnado Víctor García Peñas (Coordinador) Dcho: 41 Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas Victor.garcia@uch.ceu.es Consultar en la web

2 Presentación. El módulo de Energía Solar Fotovoltaica centra su contenido en las características, tecnologías y acciones que impulsan el uso de la energía fotovoltaica como recurso energético. La asignatura se presenta los elementos que componen las instalaciones fotovoltaicas y las posibilidades de configuración según el objetivo de producción planteado. En ambos casos el esquema de estudio desarrolla las tecnologías presentes en cada tipo de instalación, genera casos prácticos de dimensionado y analiza su marco normativo. Conocimientos previos. Los conocimientos previos necesarios son todos los conocimientos y destrezas adquiridos en cualquier carrera técnica para el desarrollo de cálculo. Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada. Dotar al estudiante de una formación que le permita tener una visión de la Energía Solar Fotovoltaica y sus distintas tipologías como recurso energético renovable. Conocer el esquema de funcionamiento y los componentes de las instalaciones fotovoltaicas para producción eléctrica Conocer el esquema de funcionamiento, componentes y criterios de diseño de plantas solares fotovoltaicas, así como su régimen jurídico y retributivo. Saber gestionar técnica y económicamente proyectos de plantas solares fotovoltaicas. Desarrollar proyectos de tal modo que puedan defenderse tanto desde su vertiente técnica como desde la viabilidad económica. Cultivar las habilidades comunicativas en las relaciones interpersonales y en las situaciones profesionales hasta ser capaz de presentar y defender oralmente y por escrito su propio trabajo. Disponer de una conciencia profesional, social, ética y medioambiental, a través de una visión humanista de la profesión en el sector energético.

3 Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada. Competencias básicas. Competencia Básica 1 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Competencia Básica 2 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Competencia Básica 5 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Competencias específicas. CE9. Conocer los aspectos técnicos de los diversos componentes de la energía solar fotovoltaica. CE10. Conocer la legislación vigente y los distintos procesos administrativos en materia de instalaciones fotovoltaicas. Resultados del aprendizaje. Conocer los principales componentes que configuran las instalaciones de energía fotovoltaica Conocer los diferentes esquemas que se aplican a la hora de realizar una instalación fotovoltaica. Contenidos de la materia / asignatura. Dispositivos. Herramientas informáticas de Simulación, Diseño y Dimensionado. Dimensionado y Cálculo de Producción de Instalaciones. Equipos y elementos auxiliares. Viviendas unifamiliares aisladas. Financiación estructurada, Fiscalidad y Tributación. Mantenimiento. Actividades Formativas de la materia / asignatura. Clase magistral (AF1): Actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de adquisición de conocimiento (CB1). Seminario (AF2): actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de aplicación de los conocimientos (CB2) y de investigación (CB3). Taller (AF3): actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de comunicación de conocimientos (CB4). Prácticas (AF4): actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de

4 Actividades Formativas de la materia / asignatura. aplicación de los conocimientos y a la capacidad de resolución de problemas relacionados con su área de estudio.

5 ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DEL MÓDULO: BIOMASA Créditos: 6 Volumen de trabajo del alumno Actividad Formativa Hora presencial (A) Trabajo personal (B) Volumen de trabajo. (C) C = A + B CLASES MAGISTRALES Presentación de la asignatura Lección Magistral Debates Comentarios y discusión de trabajos Otros CLASES PRACTICAS Resolución de problemas Debates Comentarios y discusión de trabajos Simulaciones Laboratorio Prácticas en aula de informática Salidas Exposiciones de trabajos Otros SEMINARIOS Resolución de Problemas Debates Comentarios y discusión de trabajos TALLERES Comentarios y discusión de trabajos Exposiciones orales TRABAJO DE SÍNTESIS Tiempo de realización del trabajo EVALUACION Preparación de exámenes Realización de exámenes Otros TOTAL RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS 180/6 = 30 horas

6 Sistemas y criterios de evaluación. La calificación final se obtendrá a partir de las obtenidas por el estudiante a lo largo del período lectivo (evaluación continua) y de las pruebas finales que se programen al término del mismo. La ponderación será la siguiente: Presencialidad (participación activa en las clases presenciales) (10%) Evaluación continua (evaluación de trabajos del módulo) (40%) Exámenes teórico-prácticos parciales y finales (50%) La nota final se obtendrá de la suma de las tres pruebas, siempre y cuando las notas superen un mínimo de 4 sobre 10. En caso de no superar esta nota mínima en la evaluación continua, el examen final dispondrá de alguna prueba compensatoria para evaluar dicho apartado. La nota de evaluación continua se obtendrá mediante entregas de trabajos y/o pruebas escritas. Para acceder a la prueba de examen, será requisito imprescindible la presentación de todos y cada uno de los trabajos propuestos en la evaluación continua. Es imprescindible superar una nota mínima de 4 sobre 10 en la prueba final. No superar este criterio mínimo implica no acceder a la suma de la evaluación continua. Programa / temario. 1. Introducción. 2. Dispositivos. 3. Herramientas informáticas de Simulación, Diseño y Dimensionado PVSYST, Meteonom. 4. Dimensionado y Cálculo de Producción de Instalaciones. Ejemplos. 5. Equipos y elementos auxiliares. 6. Inversores. 7. Viviendas unifamiliares aisladas. Caso práctico. 8. Esquema de conexión. 9. Financiación estructurada. 10. Procedimiento administrativo. 11. Fiscalidad y Tributación. 12. Mantenimiento.

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8 Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición. Tema 1 Introducción. Situación de la ESF en el Mercado Español y Mundial. Tecnologías actuales. Sistemas fotovoltaicos. Descripción general. Visión estratégica del I+D en España y Europa. Tema 2 Dispositivos. Módulos fotovoltaicos. Thin-Film, Te Cd, AsGa, CIS. Tecnología cristalina. Tema 3 Herramientas informáticas de Simulación, Diseño y Dimensionado PVSYST, Meteonom. Tema 4 Dimensionado y Cálculo de Producción de Instalaciones. Ejemplos. Estructura fija. Seguidores solares. Caso práctico. Tema 5 Equipos y elementos auxiliares. Reguladores de carga. Baterías. Iluminación. Estructuras Tema 6 Inversores. Descripción. Inversores de Conexión a Red. Inversores para instalaciones aisladas. Tema 7 Tema 8 Viviendas unifamiliares aisladas. Caso práctico. Esquema de conexión. Conexionado DC/AC. Líneas de Evacuación. Centros de Transformación. Equipos de Medida. Caso práctico. Tema 9 Financiación estructurada. Project Finance. Due Diligence técnica para proyectos sometidos a Project Finance. Caso práctico. Tema 10 Procedimiento administrativo. Licencias y permisos

9 Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición. Tema 11 Fiscalidad y Tributación. Método de selección de estructura fiscal óptima. Obligaciones Tributarias. Caso práctico. Tema 12 Mantenimiento. Mantenimiento de Conexiones a Red. Proyectos de Conexión a Red. Conexión a Red. Ejercicios prácticos. Código Técnico de la Edificación. Bombeos. Caso práctico. Instalaciones autónomas. Bibliografía Básica. Línea editorial propia del Máster Universitario Gestión de proyectos e instalaciones energéticas. Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. Se recomienda al alumno que siga la evaluación continua y realice todas las tareas que se indican en el cronograma de la materia en los tiempos previstos. Además se recomienda un estudio continuo y constante ayudándose de las sesiones de tutorías de los profesores de la asignatura. Por último, el alumno no sólo debe obtener conocimientos en las clases magistrales si no que debería complementarlos con los libros recomendados en la bibliografía. Repercusión actividad profesional. El presente módulo presenta conocimientos que serán de utilidad para el desarrollo de la actividad profesional en el ámbito de la energía relacionada con la Energía Fotovoltaica y sus derivados. El conocimiento de la casuística presente en los aspectos legales, medioambientales y de viabilidad económica de los proyectos de instalaciones energéticas es un valor que determina la aprobación de proyectos y su aplicación real, por lo que es de gran interés en el desempeño profesional.