Instituto Nayarita de Educación para Adultos

Transcripción

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2 I.- PLANEACIÓN Misión Visión Objetivo Estrategias Diagnóstico Propuesta de optimización de módulos Metas cualitativas II.-PROGRAMACIÓN Proyectos Objetivo Beneficio o impacto Metas cualitativas III.- PRESUPUESTO

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4 Ofrecer servicios con calidad, pertinencia y excelencia.

5 Ser una ventana a la esperanza de mejores condiciones de vida para la sociedad.

6 Ofrecer una educación que trascienda en la vida social y económica de las familias Nayaritas.

7 INCORPORACIÓN Realizar acciones de micro planeación tendientes a identificar el mercado potencial para nuestros servicios. Aprovechar las estructuras del municipio, el ejido y demás autoridades comunitarias para promover en sus espacios y reuniones los servicios educativos. Fomentar la participación de prestadores de servicio social para incorporar familiares, vecinos o amigos. Localizar e incorporar desertores del sistema escolarizado. Realizar brigadas de incorporación casa por casa. Vincularnos con el sector productivo y las instituciones para sensibilizar a los trabajadores y/o servidores públicos en rezago e incorporarlos a los servicios. ATENCIÓN Fortalecer las acciones de capacitación para desprender una mejora continua en los servicios educativos. Multiplicar las acciones de seguimiento a nuestro educandos, pero también a las de los agentes operativos. Evaluar trimestralmente el desempeño didáctico y demás de los asesores. Mejorar en la disponibilidad de material didáctico pero también en su optimización.

8 ACREDITACIÓN Reestructurar las sedes de aplicación, con el objeto de hacerlas más funcionales y dignas. Impulsar la acreditación como un ingrediente de valor a nuestros usuarios. Promover los exámenes en línea como una estrategia que nos impactará en la optimización de los recursos, tanto materiales como financieros. Involucrar interintitucionalmente a terceros en la exposición de temas diversos incluidos en los módulos, con el objeto no solo de lograr la permanencia de los educandos, sino de que fortalezca el conocimiento del asesor y el adulto, y repercuta en una acreditación más dinámica y de mejores resultados. CONCLUSIONES DE NIVEL Mantendremos actualizado el padrón de pre-ucn s y focalizaremos su atención. Clasificaremos a recién incorporados por grado de estudios, para segmentar de igual manera la atención, logrando así resultados en el corto plazo. Localizaremos desertores y previa diagnóstica, les daremos continuidad en grupos especiales, con una mezcla de asesores por rama de especialidad. Estrategia que seguramente nos estará generando ahorro de resultados. Promoveremos los exámenes integrales.

9 Ubicado entre dos entidades federativas de mayor poder económico Sinaloa en lo agrícola y Jalisco en el turismo, en la industria y comercio, Nayarit tiene una población de Un millón 084 mil 979 habitantes ubicados en 20 municipios. Con un territorio de 27 mil km2, su densidad de población es de 34 habitantes por km2. Hasta el año 2000, la tasa promedio de crecimiento anual de la población era del 0.6 %. En el ultimo lustro, el comportamiento ha venido registrando un crecimiento acelerado hasta del 8% anual, como producto del desarrollo turístico del municipio de Bahía Banderas ( La Riviera - Nayarit ). El 98% de las 2 mil 592 localidades con que cuenta el estado son consideradas, según el INEGI como rurales, y solo 45 de ellas ( 1.74 ) son clasificadas como urbanas, obviamente registrando el mayor numero de habitantes (630 mil 985). Únicamente Tepic como capital del estado, registra 380 mil 249 habitantes.

10 Al interior del estado, el municipio con mayor índice de analfabetismo (33.7%). El Nayar, por cierto, es uno de los municipios del país considerado en la Estrategia 100X100 con menor Índice de Desarrollo Humano. Asegura el INEGI que de las 2 mil 592 localidades con que cuenta el Estado, solo 45 de ellas tienen la categoría de urbanas; obviamente concentrándose en estás la mayor cantidad de sus habitantes. Una idea de la dispersión de su población la genera los 380 mil 249 nayaritas que habitan en Tepic, capital del Estado.

11 Haciendo un análisis de las causas que nos coloca en el grupo de entidades federativas que mas invierte por generación de UCN S, denominado por Oficinas Centrales como Costo por UCN; en el que se incluye naturalmente el valor de cada uno de los módulos que se les entrega a los adultos en su proceso educativo, el INEA Nayarit optimizará en el 2012 el material didáctico ejerciendo las siguientes acciones: I.- Nos proponemos elevar la calidad de los servicios educativos. II.- Capacitar a los asesores, dándonos la oportunidad de revertir los resultados de la valoración diagnóstica. III.- Evaluaremos trimestralmente el desempeño de los asesores bajo indicadores que nos generen una mayor certidumbre de mejora continua en su desempeño. Hacer más con menos lo trasladamos al programa fijándonos una meta de atención de 17 mil adultos e incrementar a 9 mil 36 nuestra meta de UCN S.

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13 OBJETIVO: En este programa atendemos a toda la demanda potencial mayor de 15 años que desee iniciar su educación básica. Es el programa en el que estadísticamente atendemos a mayor población. METAS CUANTITATIVAS 2012 ATENCIÓN: 10,150 UCN: 5,721

14 OBJETIVO: La fuerza de este programa es La suma de voluntades. La Coordinación Estatal del Programa Oportunidades, La Secretaría de Salud, El Instituto Mexicano del Seguro Social y el Instituto Nayarita de Educación para Adultos, brindan a la población las alternativas de salud y educación. METAS CUANTITATIVAS 2012 ATENCIÓN: 4,800 UCN: 2,400

15 OBJETIVO: El Consejo Nacional de Educación para la Vida y el Trabajo tiene como objetivo, brindar a las Empresas, Instituciones públicas y Organizaciones privadas y sociales a través del INEA, servicios de alfabetización, primaria y secundaria a aquellos trabajadores que por alguna razón no concluyeron su educación básica. Contribuyendo de esta manera, a elevar la competitividad de la mano de obra de los Nayaritas. METAS CUANTITATIVAS 2012 ATENCIÓN: 1,200 UCN: 630

16 OBJETIVO: En este programa, atendemos a la población entre los 10 y 14 años de edad que por alguna razón abandonaron las aulas escolares. La importancia de este programa se sustenta en la contribución que el INEA esta ejerciendo en frenar el crecimiento del rezago educativo en la entidad. METAS CUANTITATIVAS 2012 ATENCIÓN: 500 UCN: 185

17 OBJETIVO: Son espacios físicos provistos con herramientas informáticas a los que pueden acudir todas aquellas personas interesadas en concluir sus estudios de educación básica en línea o grupal, o bien, investigar vía Internet cualquier asunto de interés que les permita incrementar sus conocimientos.

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19 CONVENIO PROPUESTA PRESUPUESTO TOTAL ATENCIÓN A LA DEMANDA 386, ,764 5,521,276 6,519,040 BUEN JUEZ 24,521 15,479-40,000 CIAC 40,848 36,224-77,072 CONEVyT 150, , ,000 INDÍGENA 65,000 45,175 90, ,850 FORMACIÓN 111, ,914 41, ,000 JORNALEROS 49,316 46, , ,821 MOPRO 50,094 84, , ,200 OPORTUNIDADES 840, , ,274 1,236,000 PLAZAS COMUNITARIAS , ,166 VALORACIÓN DIAGNÓSTICA 23,280 9,000 50,000 82,280 TOTAL 1,741,271 1,579,819 6,586,339 9,907,429

20 RAMO UR FIN FN SUB AI MOD PP PTDA Descripción TG FF SUMA ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO I Servicios Personales ,584, ,334, ,634, ,782, ,658, ,868, I ISSSTE 1 1 1,590, , , , , , I Gasto de Operación ,116, ,062, ,772, ,238, ,238, ,100, I FOVISSSTE , , , , , , I SAR , , , , , , I Seguro de Cesantía , , , , , , TOTAL 43,616, ,639, ,650, ,263, ,139, ,211, JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE 1,634, ,446, ,634, ,478, ,634, ,399, ,076, , , , , , , , ,100, ,100, ,100, ,100, ,100, ,100, ,100, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,978, ,790, ,978, ,822, ,978, ,743, ,420,297.00