Guía Docente 2016/2017

Transcripción

1 Guía Docente 2016/2017 ABASTECIMIENTO DE AGUA WATER SUPPLY Grado en Ingeniería Civil Modalidad enseñanza presencial Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34)

2 Índice ABASTECIMIENTO DE AGUA...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...4 Objetivos...4 Competencias y resultados de aprendizaje...4 Metodología...5 Temario...7 Relación con otras asignaturas del plan de estudios...10 Sistema de evaluación...10 Bibliografía...11 Web relacionadas...12 Recomendaciones para el estudio...12 Material necesario...13 Tutorías...13

3 ABASTECIMIENTO DE AGUA Módulo: Tecnología Específica de Construcciones Civiles Materia: Ingeniería urbana Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: TERCER CURSO SEGUNDO SEMESTRE. Profesor/a de la asignatura: Dª Loreto León Pérez. Horario de atención a los alumnos/as: El profesor informará al comienzo de la asignatura del horario de atención al alumno. Profesor coordinador: D Javier Senent Aparicio. Breve descripción de la asignatura La finalidad de la asignatura es proporcionar a los futuros técnicos relacionados con el ámbito de la ingeniería urbana las herramientas necesarias para la introducción de las instalaciones de abastecimiento de agua en sus proyectos, capacitando al alumno para la resolución completa de una instalación de abastecimiento de agua, desde su concepción y diseño, pasando por su dimensionado y cálculo hasta su construcción final, sin olvidar aspectos fundamentales como el conocimiento de la legislación existente al respecto, los aspectos relacionados con el control de calidad, etc. Además, se incide especialmente en los aspectos medioambientales de dichas infraestructuras urbanas. Brief Description The purpose of this course is to provide future technical issues related to the field of urban engineering tools necessary for the introduction of water supply facilities in their projects, enabling the student to complete resolution of a water supply facility from conception and design through its measurement and calculation until its final construction, not to mention fundamental aspects such as knowledge of existing legislation in this regard, aspects of quality control, etc.. In addition, considerable emphasis on environmental aspects of such urban infrastructure.

4 Requisitos Previos Sin requisitos previos. Objetivos Los indicados en la breve descripción Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales Instrumentales Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de organización y planificación. Conocimiento y compresión de la legislación y/o normativa relativas a las distintas áreas de estudio de la titulación. Resolución de problemas. Toma de decisiones. Personales Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar. Sistémicas Sensibilidad hacia temas medioambientales. Competencias específicas Conocimiento y comprensión de los sistemas de abastecimiento y saneamiento, así como de su dimensionamiento, construcción y conservación Competencias generales del título Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Civil y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.

5 Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuario de la obra pública. Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras en su ámbito. Capacidad para el mantenimiento, conservación y explotación de infraestructuras en su ámbito. Conocimiento de la historia de la ingeniería civil y capacitación para analizar y valorar las obras públicas en particular y la construcción en general. Metodología Metodología Horas Clases teórico-prácticas 25.5 Seminarios teóricoprácticos 2 Trabajo en equipo 8.5 Tutorías académicas 3 Evaluación 6 Estudio personal 47.5 Preparación de seminarios 7.5 Búsquedas bibliográficas 5 Horas de trabajo presencial 45 horas (40 %) Horas de trabajo no presencial 67,5 horas (60 %) Realización de trabajos 7.5 TOTAL 112, ,5

6 Clases teórico-prácticas: Las clases teóricas serán sesiones que se utilizarán para explicar los contenidos del programa de las materias y guiar al alumno a través del material teórico, utilizando los aspectos especialmente relevantes y las relaciones entre los diferentes contenidos. Las actividades prácticas que o bien se podrán desarrollar en el aula, en otros departamentos de la Universidad, como las aulas de informática o bien en cualquier empresa con la que la Universidad tiene convenios para ello, empresa que se relacionan en el apartado 7 de la memoria verificada del título. Seminario teórico-práctico: Exposición de trabajos realizados por los alumnos, resolución de problemas, análisis y asimilación de los contenidos de la materia, consultas bibliográficas, preparación de trabajos individuales y/o grupales y pruebas de autoevaluación. Trabajo en equipo: Realización en grupo de trabajos prácticos y teóricos propuestos. Tutorías académicas Se realizarán tutorías individualizadas y en grupos reducidos para aclarar dudas y problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, orientar al alumnado acerca de los trabajos, ejercicios, casos y lecturas a realizar, afianzar conocimientos, comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos, y proporcionar retroalimentación sobre los resultado de este proceso. Evaluación Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los alumnos en clase a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en la materia. Estudio Personal: Estudio personal teórico y práctico del alumno para asimilar los materiales y temas presentados en las clases y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, preparación de exámenes. Preparación de seminarios: Preparación de presentaciones orales y debates a realizar en el aula, tanto individualmente como en grupo, sobre diferentes formas de cómo abordar un problema de ingeniería civil. Realización de trabajos: Realización de trabajos prácticos y teóricos propuestos, tanto individualmente como en grupo. Búsqueda bibliográfica: Lectura y síntesis de las lecturas recomendadas por los profesores y de aquellas que el alumno pueda buscar por su cuenta. Este proceso resulta vital para una correcta preparación de los ejercicios, casos y trabajos,

7 Evaluación Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los alumnos en clase a través de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en la materia. Estudio Personal: Estudio personal teórico y práctico del alumno para asimilar los materiales y temas presentados en las clases y preparar posibles dudas a resolver en las tutorías, preparación de exámenes. Preparación de seminarios: Preparación de presentaciones orales y debates a realizar en el aula, tanto individualmente como en grupo, sobre diferentes formas de cómo abordar un problema de ingeniería civil. Realización de trabajos: Realización de trabajos prácticos y teóricos propuestos, tanto individualmente como en grupo. Búsqueda bibliográfica: Lectura y síntesis de las lecturas recomendadas por los profesores y de aquellas que el alumno pueda buscar por su cuenta. Este proceso resulta vital para una correcta preparación de los ejercicios, casos y trabajos, Temario TEMA 1.-El Abastecimiento de agua potable. Programa de la enseñanza teórica Factores que afectan al abastecimiento. Problemas relacionados con la cantidad, calidad y el emplazamiento. Partes de un abastecimiento de agua TEMA 2.- Estimación de caudales de Agua Potable. Necesidad del agua. Consumo urbano Determinación de la variación de la población a lo largo del tiempo. Cálculo de la demanda del agua

8 TEMA 3.- Recursos de agua potable y su captación. Captaciones superficiales Notas históricas. Captaciones de agua de lluvia. Captaciones de agua de los ríos. Captaciones de agua de los lagos. Captaciones de los embalses. TEMA 4.- Recursos de agua potable y su captación. Captaciones subterráneas Historia Gestión integrada de las aguas superficiales y subterráneas. Tipos de agua en el terreno. Zonas del terreno según el tipo de agua Clasificación de los terrenos por sus características frente a las aguas subterráneas. Tipos de acuíferos Clases de manantiales y obras de captación Métodos de captación de aguas subterráneas TEMA 5.- El transporte del agua y la instalación en tuberías. Conducciones por gravedad. Conducciones por impulsión Conducciones mixtas TEMA 6.- Potabilización del agua Tratamiento de aguas de abastecimiento. Decantación libre. Coagulación-Floculación Decantación.

9 Filtración Filtración rápida. Desinfección, cloración, ozonización. Tratamientos especiales TEMA 7.- Depósitos de agua Finalidad de los depósitos. Clasificación de los depósitos Capacidad de los depósitos Emplazamientos más convenientes Formas y disposición Características generales Constitución de los depósitos Dispositivos y equipamientos Torres de aguas y sus estructuras Tema 8.- Distribución de agua. Diseño y Cálculo Tipos de redes Cálculo de redes ramificadas Cálculo de redes malladas. Tema 9.- Mantenimiento y Gestión de un servicio de agua. Programa de la enseñanza práctica La resolución de ejercicios se realiza en el aula y consisten en la resolución de ejercicios propuestos por el profesor, relacionados con los temas indicados anteriormente. Los estudiantes disponen de un tiempo para intentar resolver cada ejercicio antes de que lo haga el profesor o uno de los estudiantes. Se completa con la resolución en casa de otros ejercicios propuestos.

10 Relación con otras asignaturas del plan de estudios Se relaciona, con Ingeniería Sanitaria y Ambiental, correspondiente a la misma materia. Sistema de evaluación Convocatoria Ordinaria El sistema de evaluación constará de los siguientes puntos: Primera prueba parcial se calificarán los cuatro primeros temas (del tema 1 al tema 4) teniendo un valor de un 40 % sobre el total de la asignatura. Constará de: Parte teórica con preguntas tipo test y preguntas de desarrollo. Parte práctica en la que se plantean diversos problemas referentes a los contenidos de la programación y a los problemas resueltos en las clases prácticas. Se valorará: Planteamiento de los problemas y cuestiones. Metodología seguida. Claridad de conceptos y la capacidad de razonamiento mostrados. Resolución correcta de los ejercicios. Se establece una nota de corte de 4.0 puntos. Segunda prueba parcial se calificarán cuatro temas restantes (del tema 4 al tema 8) teniendo un valor de un 50 % sobre el total de la asignatura. Constará de: Parte teórica con preguntas tipo test y preguntas de desarrollo. Parte práctica en la que se plantean diversos problemas referentes a los contenidos de la programación y a los problemas resueltos en las clases prácticas. Se valorará: Metodología seguida. Claridad de conceptos y la capacidad de razonamiento mostrados. Se establece una nota de corte de 4.0 puntos.

11 Realización de trabajos y ejercicios: tendrá un valor de un 10% sobre el total de la asignatura. Se valorará: La correcta resolución del problema abordado. La metodología utilizada. La claridad de conceptos y la capacidad de razonamiento mostrado, así como las conclusiones extraídas. Se establece una nota de corte de 4.0 puntos. Para poder superar la asignatura será necesario obtener al menos una nota de 4.0 en cada uno de los ítems anteriores y un 5.0 en la media ponderada de sus valores. Se efectuará una prueba final de repesca posterior a los dos parciales en la que el alumno se evaluará de aquellos ítems con nota inferior a 4.0 o de aquellos en los que quiera subir nota. El examen de repesca de Trabajos, problemas y prácticas se efectuará con una prueba práctica presencial. En caso de no superar la asignatura en la convocatoria ordinaria, la nota de los ítems con 4.0 o más se conserva para la convocatoria de septiembre. Los detalles sobre el sistema de evaluación se encuentran recogidos en la normativa general de universidad. Convocatoria de Septiembre: Se evaluará de forma análoga a la descrita para la convocatoria ordinaria con una prueba en la que el alumno se evaluará de aquellos ítems que no hubiera superado en la convocatoria ordinaria. En todos los casos Para la evaluación se exige una adecuada expresión y una correcta ortografía. Bibliografía Bibliografía básica Hernández Muñoz, A. Abastecimiento y distribución de agua. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid 2008 Bibliografía complementaria Hernández Muñoz, A. Saneamiento y alcantarillado. Vertidos residuales. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid 2001.

12 Rodríguez Ruiz, P. Abastecimiento de agua. Instituto tecnológico de Oaxaca Orden SAS/1915/2009, de 8 de julio, sobre sustancias para el tratamiento del agua destinada a la producción de agua de consumo humano (BOE 172, de 17 de julio). Real Decreto 140/2003 de 7 de febrero, por el que se establecen los criterios sanitarios de la calidad del agua de consumo humano (BOE 45, de 21 de febrero). SINAC. Sistema de Información Nacional de Agua de Consumo. Corrección de erratas del Real Decreto 140/2003, de 7 de febrero, por el que se establecen los criterios sanitarios de la calidad del agua de consumo humano (BOE 54, de 4 de marzo). Real Decreto 1541/1994,de 8 de julio, por el que se modifica el anexo número 1 del Reglamento de la Administración pública del agua y de la planificación hidrológica, aprobado por el Real Decreto 927/1988, de 29 de julio (BOE 179, de 28 de julio). Gestión del agua urbana. Daniel V. Fernández Pérez. Editorial Paraninfo. Colección Seinor nº 9. Orden ARM/2656/2008, de 10 de septiembre, por la que se aprueba la instrucción de planificación hidrológica. VI SEREA - Seminário Iberoamericano sobre Sistemas de Abastecimento Urbano de Água João Pessoa (Brasil), 5 a 7 de junho de Web relacionadas abastecimiento.cype.es Recomendaciones para el estudio Tener en cuenta indicaciones del profesor durante el curso. El profesor concretará al grupo de alumnos la periodización de los contenidos, la bibliografía y material de trabajo, las metodologías a seguir, así como otras pautas de interés que afectan al aprendizaje de la asignatura. Asistir a las clases y participar en ellas de forma activa.

13 Consultar bibliografía. Material necesario En la página Web de la Universidad el alumno podrá acceder los contenidos temáticos de la asignatura así como a los ejercicios y material complementario básicos. El alumno deberá disponer de calculadora científica para realizar los ejercicios Tutorías Tutoría académica: Las tutorías tienen el fin de consolidar los conocimientos, habilidades y destrezas impartidos en las clases de la asignatura, a la vez que ayudarán en la resolución de cuestiones y dudas planteadas por los alumnos. Las horas dedicadas a tutorías se dedicarán también a la realización, seguimiento y valoración de trabajos que faciliten la comprensión de la metodología y sistemas de evaluación de la misma. Tutoría personal: La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace: