UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

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1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS DIVISIÓN DE ESTUDIOS EN FORMACIONES SOCIALES LICENCIATURA: INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE POR OBJETIVOS INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN LIC. ABRAHAM ANDRADE LÓPEZ Presidente de la Academia de Sistemas Digitales y de Información DR. ROGELIO MARTÍNEZ CÁRDENAS Jefe del Departamento de Estudios Organizacionales

2 NOMBRE DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN CODIGO DE LA MATERIA CC100 DEPARTAMENTO ESTUDIOS ORGANIZACIONALES ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA COMÚN OBLIGATORIA CENTRO UNIVERSITARIO CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS CARGA HORARIA TEORIA 60 CARGA HORARIA PRÁCTICA 0 CARGA HORARIA TOTAL 60 CRÉDITOS 8 TIPO DE CURSO TEÓRICO NIVEL DE FORMACIÓN PROFESIONAL LICENCIATURA PARTICIPANTES LICENCIATURA EN INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN ELABORÓ SISTEMAS DIGITALES Y DE INFORMACIÓN PRERREQUISITOS NINGUNO FECHA DE ACTUALIZACIÓN JULIO DE 2011

3 OBJETIVO GENERAL El alumno conocerá los conceptos esenciales sobre computadoras, su estructura y además implementara el uso de aplicaciones de software que le permitirán administrar y manipular con más precisión las funciones de una computadora. OBJETIVOS ESPECÍFICOS En cada módulo del contenido temático principal.

4 CONTENIDO TEMÁTICO Modulo 1: El modelo de Von Neumann Objetivo particular: El alumno entenderá el funcionamiento interno de una computadora, mediante el conocimiento del modelo de Von Neumann, la codificación de programas simples, y la representación de datos usando distintos sistemas de numeración y códigos. 1.1 Conceptos básicos Computadora, Datos, Operaciones, Procesos Acumulador, Algoritmo, Programa 1.2 El modelo de Von Neuman Esquema funcional Celdas de memoria 1.3 Codificación Lenguajes: de máquina y simbólico Programas: fuente y objeto Mapas de memoria Modos de direccionamiento: directo, indirecto e inmediato Ejecución de instrucciones 1.4 Representación de datos Sistemas de numeración: decimal, binario y hexadecimal Conversiones numéricas Unidades de medición de información Códigos: BCD, ASCII, EBCDIC y Unicode Modulo 2: Descripción funcional de un sistema de cómputo. Objetivo particular: El alumno comprenderá las características funcionales de los componentes de un sistema de cómputo. 2.1 El procesador central Unidad aritmética y lógica Unidad de control. 2.2 Memorias La memoria central Memoria RAM, ROM, Caché

5 2.2.3 Unidades de medición de memoria (bit, Kbyte, Mbyte, Gbyte, Tbyte.) 2.3 Unidades de entrada salida Periféricos de entrada Periféricos de salida 2.4 Unidades de almacenamiento Flash Disco duro DVD, CD, USB. Modulo 3: Los programas de sistemas y de aplicación. Objetivo Particular: El alumno al terminar el modulo distinguirá y explicará los diferentes tipos de software, que interactúan en un sistema de computo a nivel funcional mediante ejemplos prácticos. 3.1 Lenguajes Definición de algoritmo y pseudocódigo Definición de lenguajes y su clasificación Diferencias entre lenguajes de bajo nivel y lenguajes de alto nivel 3.2 Programas de sistemas Ensambladores Compiladores e intérpretes Sistemas operativos 3.3 Inteligencia Artificial Principios y aplicaciones de la Inteligencia Artificial 3.4 Programas de Aplicación Procesadores de texto Hoja de cálculo Bases de datos Multimedia Módulo 4: Código Abierto Objetivo particular. El alumno identificará los programas de código abierto, mediante el conocimiento de sus características generales y aprenderá los conceptos e instrucciones básicas de Linux en cualquiera de sus versiones. 4.1 Características técnicas Definición Licencias

6 4.1.3 Lenguajes de programación 4.2 Sistemas operativos bajo ambiente Linux Versiones comerciales Versiones libres Instalación 4.3 Ambiente Linux Categorías de usuarios Instrucciones básicas Módulo 5: Redes Objetivo particular: Al Terminar el módulo, el alumno comprenderá los conceptos principales de redes, sus elementos principales y el modelo estándar OSI que define como deben interactuar entre sí los componentes de una red. 5.1 Definición y tecnologías Definición de red Tecnologías de red 5.2 Elementos fundamentales de una red Servidor Estaciones de trabajo Tarjeta interface de red (NIC) Cableado Sistemas operativos. 5.3 Conectividad Cableado estructurado Dispositivos de conectividad: LAN Dispositivos de conectividad: WAN Estándar para redes: Modelo ISO/OSI

7 ESTRUCTURA CONCEPTUAL Introducción a la computación Modelo de Von Neuman Algoritmos Pseudocódigos Periféricos Almacenamiento Elementos de programa Representación de datos Lenguajes de programación Aplicaciones Producción multimedia

8 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Pearsons O. (2010) Computer Concepts. CEGAGE Learning Gómez de Silva A. (2008) Introducción a la computación. CENGAGE Learning Durán L. (2007). El gran libro del PC interno. Alfaomega. No hay ninguna fuente en el documento actual. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA No hay ninguna fuente en el documento actual. MODALIDADES DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Para la realización de este curso, se recomienda que el profesor asesore y supervise personalmente el proceso de formación de cada alumno, tomando en cuenta el orden y la profundidad con la que deben tratarse los temas del programa de estudio. CONOCIMIENTOS, APTITUDES Y VALORES QUE EL ALUMNO DEBE ADQUIRIR CON BASE AL DESARROLLO DE LA UNIDAD Conocimiento de la estructura de la computadora y compresión de su funcionalidad. Así como los elementos que entorno a un equipo de cómputo pueden manejarse. CAMPO DE APLICACIÓN PROFESIONAL Los conceptos básicos ayudan a tener un panorama más amplio y a saber cuándo o en qué contexto podemos emplear cada uno de ellos dando oportunidad de desempeñarse en diversas áreas. MATERIAL DE APOYO ACADÉMICO Notas sobre el curso Videos sobre los principales conceptos Programas educativos para computadoras Uso de plataforma Moodle Presentaciones Power Point MODALIDADES DE EVALUACIÓN CRITERIOS Examen departamental 20 % Tareas 20 % Participaciones en Moodle 30 % Exámenes parciales 20 % Actitudes, responsabilidad, puntualidad, disposición 10 %

9 PERFIL DOCENTE El docente de esta materia deberá ser un profesionista con formación en las áreas de la computación, comunicaciones o informática; capaz de motivar a la investigación y creación de conocimiento, con habilidades para transmitir sus conocimientos y enseñar de forma interactiva propiciando en los alumnos el autoaprendizaje.