IES SEVILLA ESTE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA. CRITERIOS DE 1º,2º,3º y 4º DE E.S.O.

Transcripción

1 IES SEVILLA ESTE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA CRITERIOS DE 1º,2º,3º y 4º DE E.S.O. El profesor basará la evaluación en la observación sistemática de los alumnos/as en el aula y en la realización de una o varias pruebas escritas por trimestre. Durante el primer mes se realizará una prueba inicial, con la que se detectarán en un primer contacto las posibles carencias que el alumno presente. Esta prueba medirá los siguientes aspectos: ortografía, nociones de gramática básica, léxico y expresión-comprensión oral y escrita. Esta prueba es la base para la Preevaluación. A lo largo de todo el curso, tanto en el primer ciclo como en el segundo, el/ la profesor/a reservará un punto para los siguientes aspectos: presentación de lo escrito, expresión y ortografía.por otra parte, todos los controles incluirán un dictado o un ejercicio de ortografía cuya valoración será de un punto. Los libros de lectura se evaluarán mediante un control oral o escrito o bien con un trabajo sobre el mismo. Con el fin de no sobrecargar al alumno, se propondrá una lectura por trimestre, pero el profesor podrá proponer la lectura de libros optativos dentro de una lista ofertada previamente por el/la profesor/a que sumarán 0,25 puntos cada uno a la nota final de la asignatura siempre que la calificación en junio sea igual o superior a cinco. En septiembre, la lectura de libros optativos durante el curso no se tendrá en cuenta. El total de libros evaluables por un/a alumno/a no podrá superar a cuatro. La calificación de cada evaluación será: PRIMER CICLO: a) Pruebas objetivas y proyectos: 70% b) Cuaderno y trabajo de casa: 20% c) Actitud y trabajo de clase : 10% En cuanto a la actitud, se prestará especial atención a la motivación e interés hacia la lectura de libros, incluida por supuesto la del libro. SEGUNDO CICLO: a) Pruebas objetivas y proyectos: 80% b) Trabajo de casa: 10% c) Actitud y trabajo de clase: 10% En la actitud, como en el primer ciclo, se hará hincapié en la predisposición del alumno hacia la

2 lectura, tanto del libro obligatorio como la de otros libros o fragmentos. Ponderación de las evaluaciones: a) Primera evaluación: 30% b) Segunda evaluación: 30% c) Tercera evaluación: 40% El /la profesor/a realizará la recuperación de cada evaluación en el momento y forma que lo considere oportuno, según las características del grupo o del alumno suspenso. La calificación final será la media entre las tres evaluaciones. Si a final de curso se tuviera una evaluación suspensa, se realizará una recuperación de la misma en junio; si fueran dos o tres, se hará un examen global de toda la materia y de un libro de lectura leído a lo largo del curso. El /la profesor/a dará al tutor del alumno suspenso en junio la pertinente información para la familia de cara a la convocatoria de septiembre. Los alumnos con la asignatura pendiente del curso anterior deberán realizar una serie de tareas durante el curso que tendrán un seguimiento por parte del/la profesor/a que les imparte clase. La realización de dichas tareas tendrá un valor del 40% de la nota y el 60% restante vendrá dado por la calificación que obtenga en un control, que también deberá realizar. Para poder presentarse a dicho control, tendrá que tener hechas las tareas. Se considera indispensable que el alumno no abandone ninguno de los aspectos de la asignatura, así como que no acumule faltas de asistencia sin justificar, ya que podría perder el derecho a la evaluación continua. Si algún/a alumno/a falta a la realización de un control por motivos justificados, podrá hacerlo el día y la hora fijada por el/la profesor/a para ese fin. Por último, añadir que en el caso de que algún/a alumno/a copie en un control,se le aplicará la calificación mínima, con lo cual, dicho alumno tendrá más dificultad para aprobar la evaluación.

3 I.E.S. SEVILLA ESTE DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterios de calificación por evaluación: a) Pruebas objetivas: 90% b) Actitud y trabajo diario: 10% 1º y 2º DE BACHILLERATO La ponderación establecida para cada evaluación en el total de la calificación final, queda como sigue: a) Primera evaluación: 30% b) Segunda evaluación: 30% c) Tercera evaluación: 40% Los fallos de orden en la exposición de los contenidos, de coherencia y cohesión, así como las faltas de ortografía, se tendrán en cuenta, pudiendo efectuarse una detracción de hasta dos puntos en los controles, a razón de 0'20 puntos por falta y de 0'10 por cada tilde. El/La profesor/a realizará la recuperación de cada evaluación en el momento y la forma que lo considere oportuno, según las características del grupo o del alumno suspenso.además, se realizará una suficiencia con carácter global. En el caso de que el alumno tenga la materia suspensa para septiembre, concurrirá a la prueba con toda la asignatura. Se considera indispensable que el alumno no abandone ninguno de los aspectos de la asignatura, así como que no acumule faltas de asistencia sin justificar, ya que podría perder el derecho a la evaluación continua. Si algún/a alumno/a no realiza algún control por motivos justificados, podrá hacerlo el día y la hora fijados por el el/la profesor/a para dicho fin. Observaciones: 1) El alumno será responsable de su competencia ortográfica. En el caso de presentar deficiencias en este aspecto, trabajará con los manuales de autoaprendizaje que el/la profesor/a indique y prestará especial atención a las actividades esporádicas que se hagan en clase. 2)El/la profesor/a podrá ofrecer a los /las alumnos/as una lista con títulos de libros que po drán leer de forma voluntaria. Cada libro leído y examinado, sumará a la nota 0'25 puntos. El total de libros optativos evaluables será de cuatro. El porcentaje relativo a éstos se aplicará a la nota final siempre que se apruebe la asignatura en junio. En septiembre, la lectura de estos libros no se tendrá en cuenta.

4 3) Los alumnos que tengan que recuperar la asignatura deberán realizar un trabajo que les entregará el/la profesor/a que les dé clases durante el presente curso. Además tendrán que presentarse a un examen, cuya fecha está pendiente de concretar.. 4) Si se observa que algún/a alumno/a copia durante la realización de algún control, se le retirará el mismo y se le aplicará la mínima calificación.

5 I.E.S. SEVILLA ESTE DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA CRITERIOS DE EVALUACIÓN REFUERZOS DE LENGUA DE 1º,2º y 3º DE E.S.O. La evaluación requiere realizar unas observaciones de manera sistemática, que nos permitan emitir un juicio sobre el rumbo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Los instrumentos utilizados para ello deben ser variados y podrán incluir: -Preguntas orales en clase -Realización, entrega y exposición de trabajos y ejercicios. -Asistencia y participación en clase. -Pruebas escritas y orales -Modo de enfrentarse a las tareas,refuerzos eficaces,nivel de atención,interés por la materia, motivación etc. Por ello, los criterios de calificación por trimestre serán como sigue: a) Trabajo diario en casa y en clase: 60% b) Actitud, participación y grado de progreso (a partir del 2º trimestre): 40% Para valorar positivamente el trabajo diario en clase es necesaria la asistencia a la misma, por lo que las faltas reiteradas reducirán las posibilidades de lograr el rendimiento deseado y lógicamente repercutirá en la nota. Ponderación de la calificación por trimestres: a) Primer trimestre: 30% b) Segundo trimestre: 30% c) Tercer trimestre: 40%

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