THE OXFORD SCHOOL TERM TEST WEEK TERM II h- Grade- Science (12A1and 12A2) HOMEROOM/ STUDY HALL ENGLISH RECESS RECESS RECESS RECESS

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1 THE OXFORD SCHOOL TERM TEST WEEK TERM II h- Grade- Science (12A1and 12A2) Term Tests for 12 th grade will take place from MONDAY 5 TH SEPTEMBER to THURSDAY 8 TH SEPTEMBER. The schedule for 12 th grade Term Tests is the following. Les informamos que los exámenes trimestrales de 12 0 se llevarán a cabo del LUNES 5 AL JUEVES 8 DE SEPTIEMBRE. El horario para los exámenes de 12 o es el siguiente TIME 7:15 8:15 MONDAY 5 HOMEROOM/ TUESDAY 6 HOMEROOM/ WEDNESDAY 7 HOMEROOM/ THURSDAY 8 HOMEROOM/ 8:15 10:15 ENGLISH LITERATURE ENGLISH LANGUAGE SPANISH/SSL 10:15 10:30 10:30 10:45 10:45 12:45 RECESS RECESS RECESS RECESS CHEMISTRY BIOLOGY PHYSICS MATHS During this period, classes will begin as usual at 7:30 a.m. and will end at 12:45 p.m. Students must go home once this schedule is completed. Students are not permitted to remain in areas around the school after they have completed their exams. Durante este periodo, todos los exámenes iniciarán a las 7:30a.m. y terminarán a las 12:45 p.m. Los estudiantes se retirarán a sus hogares después de haber terminado los exámenes y está prohibido que permanezcan en los predios de la escuela una vez terminados el horario asignado. 1

2 I. ENGLISH LANGUAGE:- 12 TH GRADE AS LEVELS 9093 English Language Commenting on language and style Write short sections ( words) based on original text Letter writing in response to written stimuli (350 words) Writing for an audience/ Imaginative writing (min. 600 words) Writing for different media magazines, websites, diaries 12 TH GRADE : A LEVELS (PROF. HUGH) Commenting on and comparing language and style Features of spoken language Paralinguistic features Discourse analysis Language used to include and exclude Non-standard features of English Theories of social variation in language II. ENGLISH LITERATURE - 12 th Grade Paper 5 Shakespeare and other Pre-19 th Century texts Othello Themes to consider: Race Manipulation Hatred Venice vs Cyprus Domestic tragedy Important scenes to consider: Act 1 Racial prejudice Act III scene III Iago s insinuations Act III scene III The handkerchief scene Act V The ultimate fall of the Hero 2

3 Paper 7 Comment and Appreciation Students will be given an unseen passage (Poem, drama, prose) and must answer the question in an essay format. For this paper, students must have an understanding of the following: Language techniques Form and Structure How the writer uses different techniques to create meaning Personal interpretations of the text III.PHYSICS 12 th grade A 1, 2 Chapter 13: Waves Longitudinal and transverse waves waves speed The Doppler effect Electromagnetic waves Orders of magnitude Chapter 14: superposition of waves Diffraction of waves Interference The Young double slit experiment Diffraction gratings Chapter 15 Stationary waves Formation of stationary waves An air column closed at one end Open-ended air columns 3

4 IV. BIOLOGY 12 th grade biology study guide 12 A1/12 A2 Biology Study Guide Chapter 13. Photosynthesis Chapter 14. Homeostasis Textbook: Cambridge International AS and A Level Biology Coursebook V. CHEMISTRY Chapter 17 Reactions of alcohols Chapter 18 Reactions Carboxylic acids Preparation of aldehydes and ketones Nucleophilic addition with HCN Testing for aldehydes and ketones LAB Practical skill Titration Reaction rates Testing for ions Collection of gas 4

5 VI. ESPAÑOL : Profesoras: Edilma Maure y Marina Markou Grado: 12 SFL LITERATURA: 1. EL AHOGADO, Tristán Solarte Biografía Contexto histórico (de la obra) Leyenda Temas Personajes Valoración crítica de la obra. 2. AZUL, Rubén Darío Modernismo Biografía Análisis de la obra: Temas Personajes Recursos Literarios Elementos Modernistas en los relatos Valoración crítica de la obra. LITERATURA UNIVERSAL: Modernismo, Realismo y Naturalismo. Contexto histórico de finales del siglo XIX e inicios del XX Fragmentos representativos de los movimientos literarios Sonatina (pag.192) Guerra y Paz (pag.198) Germinal (pag.204) Análisis de los fragmentos. TEMAS DE APLICACIÓN: El análisis literario tradicional (p.26) o El análisis poético. Elementos del análisis poético. Coherencia y Cohesión (pág. 106 y Conectores pag.136) Oficio, parte y resolución (pág. 158) Hoja de vida (pág.190) Contrato, certificado y decreto (pag.192) 5

6 12 SFL (AS LEVEL: 8665 & A LEVEL 9719) Profesoras: Kattie Castillo y Maritza Valencia COMPONENTE 4. Redacción de ensayos literarios Deben llevar sus obras. No se permite el uso de copias ni dispositivos electrónicos. SECCIÓN 1 LITERATURA: COMPONENTE 4 (texto abierto) 1. PEDRO PÁRAMO, JUAN RULFO Biografía del autor Contexto histórico, literario y social Realismo mágico / narrativa realista Estructura literaria Personajes, ambiente, estilo, lenguaje, temas Técnicas narrativas y simbologías 2. PERIBÁÑEZ Y EL COMENDADOR DE OCAÑA, LOPE DE VEGA Biografía Contexto histórico literario y social Estructura Personajes, estilo, espacio Tiempo Simbologías Recursos narrativos 3. FICCIONES, JORGE LUIS BORGES Biografía del autor Lo real y lo fantástico Contexto histórico, literario y social Estructura literaria Personajes Ambiente Estilo y lenguaje Técnicas narrativas Simbologías 4. LAS BICICLETA SON PARA EL VERANO, FERNANDO FERNÁN GÓMEZ Biografía contexto histórico literario y social La guerra civil española (Preguerra y guerra) Características del teatro realista - social Estructura, personajes, estilo, espacio, tiempo Simbologías y recursos dramáticos. 6

7 SECCIÓN 2 4. EL CORONEL NO TIENE QUIEN LE ESCRIBA, GARCÍA MÁRQUEZ Biografía Contexto histórico literario Personajes Ambiente Espacio Lenguaje Recursos literarios Simbologías 5. EVA LUNA, ISABEL ALLENDE Biografía Contexto histórico literario Realismo mágico Simbologías Personajes Espacio Estructura Recursos literarios 6. BODAS DE SANGRE, GARCÍA LORCA Biografía del autor Contexto histórico literario Generación del 27 Literatura contemporánea Estructura, personajes y ambiente Simbología y técnicas dramáticas Ambiente Temas de aplicación: Destrezas y habilidades Uso de los conectores pág.80 Estructura del ensayo literario: introducción, desarrollo y conclusión. Organización de los textos no literarios pág. 98 Ortografía general (signos de puntuación y acentuación) Jerarquización de las islas de un texto. Recomposición de un texto a partir de las ideas. 7

8 12 SSL (AS LEVEL: 8685) Profa. Maritza Valencia COMPONENTE 2: comprensión lectora de textos no literarios. Parte 1, 2, 3, 4 y 5 o El resumen pág. 122 o La paráfrasis pág. 124 o La nota de opinión pág. 176 Primer texto 1 Busca expresiones en el texto que sean equivalentes. 2. Cambia cada una de las frases, expresando las mismas ideas, pero usando la forma exacta de la palabra o las palabras que aparecen entre paréntesis ( ). 3. Contesta las preguntas, sin copiar frases completas (más de 4 palabras consecutivas) del texto. (Aplica la paráfrasis) Segundo texto 4. Contesta las preguntas, sin copiar frases completas (más de 4 palabras consecutivas) del texto. (Aplica la paráfrasis) 5. Escribe en español un máximo de 140 palabras para completar las dos tareas siguientes. Resumen de los dos textos Texto de opinión. TEMAS DE APLICACIÓN. Español. Destrezas y habilidades, Santillana Los signos de puntuación pág.52 Coma Punto Punto y coma Dos puntos Importancia de la puntuación al redactar pág. 36 Uso de los conectores pág. 80 El comentario de texto pág. 28 8

9 VII. MATHS: 12 TH GRADE PURE 1 CHAPTERS 1 TO 18 PURE 2 CHAPTERS 1 TO 3 STATISTICS Ch. 3 Ch. 4 Ch. 5 Mechanics Measures of Spread Probability Permutations and Combinations UNIT 4 - Resolving Forces UNIT 5.- Friction UNIT 6 - Motion Due to Gravity UNIT 7 Newton s third Law NOTE: PLEASE STUDY ALL THE INTERNATIONAL EXAMINATION PRACTISES DONE DURING THE WHOLE II TERM 9