XP Planificación Estratégica

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1 XP Planificación Estratégica

2 I. Equipo docente XP Planificación Estratégica Sede Grupo Hora de atención al estudiante Sede Rodrigo Facio Sede Caribe Sede Pacífico del del Sede de Guanacaste Grupo 01 Jorge Monge Zeledón V: 13:00-15:50 Grupo 02 Victoria Hernández V: 16:00-18:50 Grupo 03 Luis Fernando Delgado V: 19:00-21:50 Grupo 01 Melvin Obando S: 15-17:50 Grupo 01 Héctor Ferlini Salazar L: :50 Grupo 01 Katya Quesada Araya J: 7:00-9:50 Presencial: Viernes de 8:00 am a 11:00 am Presencial Presencial 8:00 am a 11:00 am. Presencial de 1:00pm a 3:00pm pm por correo electrónico Presencial Jueves de 10:00 am a 12:00 pm II. Objetivo General Trasladar a los estudiantes de la carrera de Administración Aduanera y Comercio Exterior, el conocimiento teórico y práctico para aplicar la planificación estratégica, utilizando esta herramienta como un pilar para el desarrollo exitoso tanto de las empresas del sector público como de las empresas del sector privado. III. Objetivos específicos Al finalizar el curso, el estudiante podrá: 2

3 Crear la capacidad en los estudiantes de formular un plan estratégico, siguiendo todos los pasos estudiados hasta el plan de acción y dejando el formato de evaluación y seguimiento previstos, para una institución pública o bien para una empresa privada Potenciar en los estudiantes la capacidad de planificación análisis y gestión asociadas a procesos de tomas de decisiones estratégicas y de rendición de cuentas Proporcionar a los estudiantes de modelos que ejerciten la metodología de plan estratégico, la construcción de indicadores de desempeño y la evaluación del desempeño. Dotar a los estudiantes de conocimiento sobre temas que indicen en la elaboración y puesta en práctica de un plan estratégico. IV. Cronograma y contenidos Semana Fecha 1 13 de marzo - 17 de marzo 2 20 de marzo-24 de marzo Contenido y actividades TEMA # 1- Plan y Estrategia: fundamentos Origen y significado de los conceptos a. Qué es planificar? b. Que No es planificar? c. Qué es un objetivo? d. Qué es una meta? e. Qué es un riesgo? f. Qué es una métrica? g. Introducir video y practica de SMART ( específico, medible, alcanzable, realizable y tiempo) h. Evolución del concepto i. Principales enfoques teóricos El material inicial de la clase estará apoyado por un video que apoye la participación de los estudiantes y la interacción del profesor con el grupo Se les indica a los estudiantes ir integrando sus grupos para el trabajo final e ir identificando la empresa u organización a donde realizarán el plan TEMA # 2. GOBIERNO CORPORATIVO PARA LA PLANIFICACION a. Qué es gobierno corporativo? b. Que rige las Políticas públicas y privadas c. Estructuras de gobierno: incluir aquí estructura organizacional, comité estratégico d. Matriz RACI (responsable, acountability, consulted, 3

4 informed) e. Partes interesadas: clientes, proveedores, segmentos f. Rendición de cuentas g. Seguimiento a los objetivos (metas y métricas) 3 27 de marzo 31 de marzo 4 03 de abril- 07 de abril 5 10 de abril- 14 de abril 6 17 de abril 21 de abril 7 24 de abril- 28 de abril 8 01 de mayo- 05 de mayo CASO PRACTICO TEMA #1 Y #2: Se analizará un caso integrados en grupos y se presentará el análisis y la solución en la misma lección y se analizará el Plan Nacional de Desarrollo TEMA # 3- PENSAMIENTO ESTRATEGICO (LECCIÓN 1) a. La situación actual Concepto b. El problema Concepto Árbol de Problemas PEST 5 Fuerzas Porter c. Análisis de la situación: Modelo DAFO o FODA d. Análisis práctico grupal. Se reciben de los grupos las propuestas de empresa u organizaciones donde realizarán su trabajo final y se designa el caso de práctica. SEMANA SANTA TEMA # 3- PENSAMIENTO ESTRATEGICO a. Pensamiento estratégico: misión, visión, valores, objetivos estratégicos y metas (crucialmente importantes MCIs) b. Análisis práctico grupal c. Análisis de caso práctico para resolución durante Semana Santa y como práctica del examen SEMANA UNIVERSITARIA TEMA #4. DISEÑO DEL PLAN ESTRATEGICO (Lección 1) a. Iniciativas o proyectos estratégicos (debe haber al menos uno para cada área estratégica de la empres u organización) b. Diferentes escenarios c. Análisis práctico grupal TEMA #4. DISEÑO DEL PLAN ESTRATEGICO (Lección 2) a. Riesgos estratégicos b. Mitigadores del riesgo: Plan de Acción Estructura 4

5 Pasos c. Análisis práctico grupal Se reciben de los grupos las propuestas de empresa u organización donde realizarán su trabajo final 9 08 de mayo 12 de mayo de mayo- 19 de mayo Examen parcial. Viernes 12 de Mayo de 5:00 pm a 8:00 pm, cursos del Recinto Rodrigo Facio en el AUDITORIO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, cursos de los Recintos, por definir el aula. TEMA #5. ELEMENTOS QUE FORMAN PARTE DEL PROCESO DEL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO ( LECCCIÓN 1) a. Pensamiento y acción estratégica b. Balance Score Card: Perspectiva de partes relacionadas Perspectiva de procesos Perspectiva de recursos (humanos, financieros y tecnológicos Perspectiva de valor Gestión del talento y planes de sucesión. Se inicia con el proceso de realización del trabajo final de mayo 26 de mayo de mayo- 02 de junio de junio- 09 de junio TEMA #5. ELEMENTOS QUE FORMAN PARTE DEL PROCESO DEL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO ( LECCIÓN 2) a. Competencia: en el contexto local e internacional b. Innovación: start up s c. Design thinking (ver video de carrito de comprar IDEO) d. Análisis económico-financiero: debe haber un presupuesto que apalanque los objetivos e. Análisis de Caso TEMA # 6- FORMULACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DEL PLAN ESTRATEGICO a. Análisis y formulación de la Estrategia CAME b. Comunicación del Plan Estratégico c. Otros esquemas propuestos d. Análisis de Caso TEMA # 7- SEGUIMIENTO Y MEJORA CONTINUA DEL PLAN ESTRATEGICO 5

6 a. Información requerida Bases de datos b. Procesos de seguimiento c. Indicadores d. Análisis de Caso de junio 16 de junio 15 19de junio 23 de junio de junio 30 de junio de julio 07 de julio de julio 14 de julio de julio 21 de julio TEMA # 8 LECCIONES APRENDIDAS BUENAS PRÁCTICAS Presentación de trabajos finales Presentación de trabajos finales Vienres 7 de Julio examen final de de 5:00 pm a 8:00 pm, cursos del Recinto Rodrigo Facio en el AUDITORIO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, cursos de los Recintos, por definir el aula. Entrega de notas Ampliación V. Instrucciones del trabajo Final Descripción Fecha entrega Detalles de Diseñar y formular un Proyecto de Plan Estratégico para una empresa establecida en Costa Rica, preferiblemente MyPyMe de acuerdo con los pasos establecidos durante el desarrollo de este curso. Semana del 12 al 16 de junio El Proyecto de Plan Estratégico deberá contemplar los siguientes aspectos como mínimo: 1. Presentación de la empresa: Historia, sector de la economía donde se desarrolla, su producto o servicio, ubicación, tamaño, su organización (ubicar a los propietarios dentro de la organización si aplica). 2. Misión, Visión y Valores: Determinarlas 3. Gobierno Corporativo: Elementos presentes en la empresa, desarrollo del mismo en la empresa. 4. Análisis de la situación actual: PEST, 5 fuerzas de Porter 5. Diagnóstico: DAFO, CAME 6. Prioridades estratégicas: Determinar Misión, Visión, Objetivos estratégicos 7. Plan de acción: Objetivos estratégicos, indicadores y proyectos 6

7 8. Seguimiento y evaluación: formas o métodos realizar el seguimiento y la evaluación del Plan Estratégico planteado. Otros Utilizar y explicar la Circular sobre trabajos escritos (PDF), el Formato de Trabajos (Word) y el Manual de Referencia EAP (PDF) VI. Evaluación estudiantil Criterio Porcentaje asignado I Examen Parcial 20% Examen Final 25% Asistencia y Participación* 15% Trabajo final* 40% TOTAL 100% Notas: * Asistencia y Participación incluye la asistencia y participación a lecciones, durante el desarrollo de las prácticas o casos, preguntas específicas de los profesores, quices para valorar aprendizaje, llamadas orales u otras herramientas pedagógicas que el profesor(a) considere convenietnes. * Trabajo final, a partir del momento en que se inicie con el trabajo final, se determinan los entregables parciales los cuales son de cumplimiento obligatorio por lo tanto la puntutalidad y calidad de los trabajos tiene peso sobre la nota, además dichos entregables deberán ser retroalimentados por cada docente. Del 40% que vale el trabajo el cumplimiento con los entregables tienen un valor del 10%, la presentaicón final 10% VII. Bibliografía Goodstein Leonard D: Nolan, Timothy; Pfeffer William (2005), Planificación Estratégica Aplicada, Perú, Universidad de los Andes. McGraw Hill González, Pedro N. (2013). Planificación Estratégica para la Pequeña y Mediana Empresa: Herramientas para enfrentar los retos de la globalización económica. Edición revisada Ossorio Alfredo. (2003). Planeamiento Estratégico. Argentina. Instituto Nacional de Administración Pública de Argentina Inap Quinta Edición. 7

8 Alfaro G, Luis Noel, Ph.D. Junio El Diamante Estratégico. Una herramienta de Auditoría, Diseño/Ajuste, Implementación, Monitoreo y Control de la Estrategia de una Empresa u Organización. INCAE Business School. Managua, Nicaragua Asociación de Empresas de Consultoría Terciario Avanzado de la Comunidad Valenciana (2008) Casos de Éxito Soluciones competitivas para las Pymes. España. Se encuentra en: Plataforma de apoyo al emprendimiento. Análisis DAFO y CAME. Se encuentra en: Modelo Europeo de Excelencia Empresarial - EFQM Espacios de Consulta Los estudiantes podrán interactuar con el profesor de diversas manera entre ellas: Campus Virtual, correo electrónico, atención presencial. Nota Final La nota final se asigna en una escala de 0 a 10 de acuerdo con el rendimiento del estudiante en el curso. Las personas con nota igual o superior a 7 aprueban el curso. La prueba de ampliación se aplica a los estudiantes que hayan obtenido una nota o calificación final de 6,0 ó 6,5. La prueba puede ser un examen, un trabajo, una práctica o una prueba especial, según defina el equipo docente. Reposición de Exámenes y Pruebas Cortas En cuanto a la solicitud de reposición de exámenes y pruebas cortas, el Artículo 24 del Reglamento del Régimen Académico Estudiantil establece lo siguiente: ARTÍCULO 24. Cuando el estudiante se vea imposibilitado, por razones justificadas, para efectuar una evaluación en la fecha fijada, puede presentar una solicitud de reposición a más tardar en cinco días hábiles a partir del momento en que se reintegre normalmente a sus estudios. Esta solicitud debe presentarla ante el profesor que imparte el curso, adjuntando la documentación y las razones por las cuales no pudo efectuar la prueba, con el fin de que el profesor determine, en los tres días hábiles posteriores a la presentación de la solicitud, si procede una reposición. Si esta procede, el profesor deberá fijar la fecha de reposición, la cual no podrá establecerse en un plazo menor de cinco días hábiles contados a partir del momento en que el estudiante se reintegre normalmente a sus estudios. Son justificaciones: la muerte de un pariente 8

9 hasta de segundo grado, la enfermedad del estudiante u otra situación de fuerza mayor o caso fortuito. En caso de rechazo, esta decisión podrá ser apelada ante la dirección de la unidad académica en los cinco días hábiles posteriores a la notificación del rechazo, según lo establecido en este Reglamento. Importante En la presentación de trabajos referidos a las pruebas en grupo e individual, se hará un especial énfasis por promover el respeto de la producción intelectual y académica, en atención a las disposiciones vigentes en la Universidad de Costa Rica, que a continuación se citan: ARTÍCULO 4. Son faltas muy graves: j) Plagiar, en todo o en parte, obras intelectuales de cualquier tipo. ARTÍCULO 5. Son faltas graves: c) Copiar de otro estudiante tareas, informes de laboratorio, trabajos de investigación o de cualquier otro tipo de actividad académica. ARTÍCULO 9. Las faltas serán sancionadas según la magnitud del hecho con las siguientes medidas: a) Las faltas muy graves, con suspensión de su condición de estudiante regular no menor de seis meses calendario, hasta por seis años calendario. Las graves con suspensión de quince días lectivos a seis meses Reglamento de Orden y Disciplina de los Estudiantes de la Universidad de Costa Rica 9