1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. FACULTAD: CIENCIAS ECONÓMICAS

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1 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. FACULTAD: CIENCIAS ECONÓMICAS 1.2. CARRERA: ESTADÍSTICA 1.3. ASIGNATURA: MICROECONOMÍA 1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: CRÉDITOS: SEMESTRE: TERCERO 1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: BÁSICO 1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA 1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: PROFESORES DE LA ASIGNATURA: Eco. Pablo Zambrano Eco. Ricardo Cornejo Eco. Pablo Zambrano PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2016 Septiembre N. HORAS DE CLASE: Presenciales: 6 Prácticas: N. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 2 Virtuales: Macroeconomía PRERREQUISITOS Asignaturas: Códigos: CORREQUISITOS Asignaturas: Critica De La Economía Política Códigos: DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La Microeconomía es parte de la Teoría Económica que nos permite formular planes que incentiven la producción nacional, la productividad y la competitividad; que impulsen el pleno empleo, conociendo el comportamiento de los consumidores, analiza los mercados buscando el intercambio justo transparente y eficiente, analiza la inserción en la economía mundial, y busca la consolidación de las organizaciones, mediante el análisis de la intervención del gobierno en dichos mercados. 3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) Desarrollar en el estudiante saberes (conocer, ser, hacer y emprender), con un enfoque sistémico y actualizado en el análisis del comportamiento y de las interacciones de los agentes económicos en el mercado, con la finalidad de aportar al Desarrollo Socioeconómico del Ecuador. Página1

2 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) Analizar el comportamiento del consumidor en los diferentes mercados Interpretar la estructura de un mercado determinando la intervención del gobierno. Resolver los problemas de la empresa en base a un análisis de la producción y costos. Analizar el comportamiento de los mercados perfectos y comprarlos con los mercados imperfectos. 5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso) La microeconomía tiene que contribuir a generar valor agregado en los procesos productivos y promover la transferencia e innovación tecnológica, para que no sigamos produciendo y exportando únicamente materias primas, comodities, como se lo ha hecho en los últimos decenios, sino que el país pueda exportar productos con alto valor agregado y componentes tecnológicos, para lo cual se requiere profesionales altamente calificados y competentes mediante el diseño de políticas públicas, que reconocen al ser humano como sujeto y fin con propuestas de política económica para consolidar un sistema económico, justo, democrático, productivo, solidario y sostenible, que fomente la participación y el control social. 6. RESULTADOS DE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera) Analiza el comportamiento del consumidor en los diferentes mercados Interpreta la estructura de un mercado determinando la intervención del gobierno. Resuelve los problemas de la empresa en base a un análisis de la producción y costos. Analiza el comportamiento de los mercados perfectos y comprarlos con los mercados imperfectos. 7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: DECISIONES DE CONSUMO OBJETIVO DE LA UNIDAD: Analizar el comportamiento del consumidor en los diferentes mercados RESULTADOS DE Analiza el comportamiento del consumidor en los diferentes mercados DE LA UNIDAD: ESCENARIOS DE N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio 21 3 CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo Página2

3 PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS 1.1 Introducción a la Microeconomía 1.2 La Unidad Básica de Consumo: La Familia; la elección de consumo. 1.3 Preferencias del Consumidor 1.4 La restricción presupuestaria. 1.5 La utilidad y descripción de las preferencias. Teoría Utilitaria. 1.6 Curvas de indiferencia y la elección del consumidor. 1.7 Curvas de indiferencia y las relaciones marginales de sustitución. 1.8 Equilibrio del Consumidor. Presupuestos familiares. 1.9 Elasticidad renta Efecto sustitución y efecto ingreso Derivación a la función de demanda Aplicaciones La oferta de trabajo y el ahorro Capital humano y educación Restricciones presupuestarias y el ahorro. METODOLOGÍAS DE : UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Investigue la composición de la canasta básica, sistematice el tipo de bien y elabore un ensayo sobre la elección del consumidor sujeto a su restricción presupuestaria (individual o familiar) Partiendo del ejercicio anterior construye un modelo de ecuaciones que permita obtener un mapa de indiferencia y obtenga el equilibrio del consumidor. Resuelve las aplicaciones propuestas por el docente utilizando la geometría analítica, matemática y cálculo diferencial. Resuelve mediante la aplicación matemática la relación entre salario, trabajo y ocio (ahorro, tasa de interés y costos de oportunidad) utilizando las curvas de indiferencia. METODO COGNITIVO Y APLICATIVO MECANISMOS DE EVALUACIÓN Cuadros sinópticos, Mapas conceptuales, Laboratorios. Informes. Resúmenes RECURSOS DIDÁCTICOS: - Aula de clases - Aula virtual - Fotocopias - Hojas de trabajo - Biblioteca, portales web - Conferencias y videoconferencias - Proyector, computador BIBLIOGRAFÍA: PUGA René y Pablo Zambrano Teoría Micro- Macro Económica KATZ Michael L. y Harvey L. Rosen Microeconomía VARIAN, Microeconomía Intermedia, Un enfoque moderno Barcelona. DISPONIBILIDAD OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA SI NO PUGA René y Pablo Zambrano Teoría Micro- Macro Económica KATZ Michael L. y Harvey L. Rosen Microeconomía BÁSICA VARIAN, Microeconomía Intermedia, Un enfoque moderno Barcelona. NOMBRE BIBLIOTECA Página3

4 COMPLEMENTARIA NICHOLSON, Walter María del Pilar, Microeconomía Intermedia y su aplicación 11 ava edición México DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO DE LA UNIDAD: RESULTADOS DE DE LA UNIDAD: CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS EL MERCADO, ETERNALIDADES Y LA INTERVENCIÓN DEL GOBIERNO EN EL MERCADO. Interpretar la estructura de un mercado determinando la intervención del gobierno. Interpreta la estructura de un mercado determinando la intervención del gobierno. ESCENARIOS DE TUTORÍAS 2.1 Estructura del mercado. 2.2 Comportamiento de la demanda. 2.3 Comportamiento de la oferta. 2.4 Equilibrio y desequilibrio de mercado. TRABAJO AUTÓNOMO 2.5 Elasticidad precio renta y cruzada 2.6 Aplicaciones 2.7 Excedente del consumidor y productor y bienestar del mercado. 2.8 Externalidades e intervención del gobierno. 2.9 Impuestos a la producción y consumo Subsidios Control de precios: Precio Máximo y Mínimo 2.12 Aplicaciones Políticas específicas: Agricultura Compra de excedentes, subsidio diferencial, disminución de la frontera agrícola Intervención del mercado externo: e M. METODOLOGÍAS DE : N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Investigue la composición de un mercado específico, sistematice el tipo de bien y elabore un ensayo sobre el equilibrio del mercado. Partiendo del ejercicio anterior construye un modelo de ecuaciones que permita obtener la oferta y demanda y obtenga el equilibrio del mercado. Resuelve las aplicaciones propuestas por el docente utilizando una hoja de cálculo la matemática y cálculo diferencial Resuelve mediante la aplicación matemática los resultados de la intervención del gobierno en un mercado determinado. Método Cognitivo Y Aplicativo MECANISMOS DE EVALUACIÓN Cuadros sinópticos, Mapas conceptuales, Laboratorios. Informes. Resúmenes Página4

5 RECURSOS DIDÁCTICOS: - Aula de clases - Aula virtual - Fotocopias - Hojas de trabajo - Biblioteca, portales web - Conferencias y videoconferencias - Proyector, computador BIBLIOGRAFÍA: PUGA René y Pablo Zambrano Teoría Micro- Macro Económica KATZ Michael L. y Harvey L. Rosen Microeconomía VARIAN, Microeconomía Intermedia, Un enfoque moderno Barcelona. DISPONIBILIDAD OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA SI NO PUGA René y Pablo Zambrano Teoría Micro- Macro Económica KATZ Michael L. y Harvey L. Rosen BÁSICA Microeconomía VARIAN, Microeconomía Intermedia, Un enfoque moderno Barcelona. NICHOLSON, Walter María del Pilar, COMPLEMENTARIA Microeconomía Intermedia y su aplicación 11 ava edición México 2010 NOMBRE BIBLIOTECA DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: TEORÍA DE LA FIRMA OBJETIVO DE LA UNIDAD: Resolver los problemas de la empresa en base a un análisis de la producción y costos. RESULTADOS DE DE LA UNIDAD: Resuelve los problemas de la empresa en base a un análisis de la producción y costos. 21 N. Horas aprendizaje Teóricas ESCENARIOS DE N. Horas Prácticas- laboratorio 3 CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO 3.1 Los costos de la empresa. 3.2 Los beneficios, los costos y los factores de la producción. 3.3 Curvas de costo a corto plazo y a largo plazo. 3.4 Las curvas de costos y la competitividad de los mercados. N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Identifique una empresa modelo MIPYMES, y obtenga la siguiente información: los costos totales y los costos unitarios MECANISMOS DE EVALUACIÓN Cuadros sinópticos, Mapas conceptuales, Laboratorios. Informes. Resúmenes Página5

6 3.5 La producción. Ingresos y costos. 3.6 Condiciones de la oferta competitiva. La entrada, la salida y la oferta de mercado. 3.7 La curva de oferta de la empresa y la curva de oferta de mercado. 3.8 Análisis del equilibrio general de la empresa. 3.9 El equilibrio competitivo, la eficiencia económica Mercados competitivos y distribución de la renta. Pareto La responsabilidad social de la producción Oferta a largo plazo y a corto plazo Costos de oportunidad y renta económica La demanda de factores con dos o más factores. METODOLOGÍAS DE : RECURSOS DIDÁCTICOS: Determine el equilibrio y el beneficio económico de la empresa identificada anteriormente. Elabore un ensayo sobre la distribución de la renta en el Ecuador utilizando el modelo de Pareto. Elabore un ensayo donde se destaque la diferencia entre corto y largo plazo y la determinación de la renta económica. METODO COGNITIVO Y APLICATIVO - Aula de clases - Aula virtual - Fotocopias - Hojas de trabajo - Biblioteca, portales web - Conferencias y videoconferencias - Proyector, computador BIBLIOGRAFÍA: PUGA René y Pablo Zambrano Teoría Micro- Macro Económica KATZ Michael L. y Harvey L. Rosen Microeconomía VARIAN, Microeconomía Intermedia, Un enfoque moderno Barcelona. OBRAS FÍSICAS PUGA René y Pablo Zambrano Teoría Micro- Macro Económica DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO NOMBRE BIBLIOTECA BÁSICA KATZ Michael L. y Harvey L. Rosen Microeconomía VARIAN, Microeconomía Intermedia, Un enfoque moderno Barcelona. COMPLEMENTARIA NICHOLSON, Walter María del Pilar, Microeconomía Intermedia y su aplicación 11 ava edición México 2010 Página6

7 DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: TEORÍA DE LA FIRMA OBJETIVO DE LA UNIDAD: Analizar el comportamiento de los mercados perfectos y comprarlos con los mercados imperfectos. RESULTADOS DE Analiza de manera crítica y fundamentada la realidad de los mercados DE LA UNIDAD: ecuatorianos. CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS ESCENARIOS DE TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO 4.1 Estructuras de Mercado 4.2 Monopolio. Beneficios y discriminación de precios. 4.3 La competencia imperfecta. La industria. 4.4 El equilibrio con competencia monopolística. 4.5 Los oligopolios. 4.6 Dimensiones de la competencia entre oligopolistas. 4.7 Teoría de los juegos: el dilema del prisionero 4.8 Equilibrio de mercado oligopolista. 4.9 Actitud del sector público hacia la competencia Los problemas que causan los monopolios y la competencia limitada El sector público y los oligopolios naturales Las políticas de lucha contra el monopolio y la defensa de la competencia La información imperfecta en el mercado de productos Las imperfecciones en el mercado de trabajo. METODOLOGÍAS DE : RECURSOS DIDÁCTICOS: N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Identifique industrias que le permitan sistematizar distintas estructuras de mercado, y en base de la teoría analice como maximizan sus beneficios el monopolio y la competencia monopolística. Resuelva el estudio de caso propuesto por su docente sobre los Oligopolios (distintas formas de resolver el equilibrio del Oligopolio). Realice un análisis comparativo acerca de las legislaciones antimonopólicas existentes en Estados Unidos, Unión Europea y las de Latinoamérica. Realice un ensayo que analice el comportamiento del mercado de trabajo y de la imperfección de los mercados de productos en el Ecuador. METODO COGNITIVO Y APLICATIVO - Aula de clases - Aula virtual - Fotocopias - Hojas de trabajo - Biblioteca, portales web - Conferencias y videoconferencias - Proyector, computador MECANISMOS DE EVALUACIÓN Cuadros sinópticos, Mapas conceptuales, Laboratorios. Informes. Resúmenes Página7

8 BIBLIOGRAFÍA: PUGA René y Pablo Zambrano Teoría Micro- Macro Económica KATZ Michael L. y Harvey L. Rosen Microeconomía VARIAN, Microeconomía Intermedia, Un enfoque moderno Barcelona. DISPONIBILIDAD OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA SI NO PUGA René y Pablo Zambrano Teoría Micro- Macro Económica KATZ Michael L. y Harvey L. Rosen BÁSICA Microeconomía VARIAN, Microeconomía Intermedia, Un enfoque moderno Barcelona. NICHOLSON, Walter María del Pilar, COMPLEMENTARIA Microeconomía Intermedia y su aplicación 11 ava edición México 2010 NOMBRE BIBLIOTECA 8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA RESULTADOS O LOGROS DE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA ( Copiar los elaborados por cada unidad) Analiza el comportamiento del consumidor en los diferentes mercados Interpreta la estructura de un mercado determinando la intervención del gobierno. Resuelve los problemas de la empresa en base a un análisis de la producción y costos. Analiza el comportamiento de los mercados perfectos y compara con los mercados imperfectos. EL ESTUDIANTE DEBE (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades y valores) Identifica y analiza con facilidad el comportamiento del consumidor en los diferentes mercados existentes. Realiza ejercicios sobre los costos de producción de la empresa, las curvas de costo marginal e ingreso marginal, tanto en competencia perfecta como en imperfecta. Realiza ejercicios de cálculo de los costos de producción de la empresa y además interpreta los mismos de acuerdo a sus variaciones.. Realiza análisis comparativos de las estructuras de mercado y su funcionamiento en el país en b relación con el resto del mundo. 9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE TÉCNICAS PRIMER HEMISEMESTRE (PUNTOS) SEGUNDO HEMISEMESTRE (PUNTOS) Evaluación escrita o práctica, parcial o final (10 Puntos) (10 Puntos) Trabajo autónomo y/o virtual ( Puntos) ( Puntos) Trabajos individuales ( Puntos) ( Puntos) Trabajos grupales ( Puntos) ( Puntos) Trabajos integradores ( Puntos) ( Puntos) TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos) Página8

9 10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA REQUISITOS Título de terminal tercer nivel en economía. Título de cuarto nivel, maestría en economía, proyectos y afines. Experiencia docente en asignaturas afines con un mínimo de tres años. Además, debe tener ante todo mística y ética como valores morales que garanticen complementariamente su probidad en la función encomendada. 11. REVISIÓN Y APROBACIÓN ELABORADO POR: REVISADO APROBADO FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN LA ASIGNATURA FECHA: 2016/04/05 Econ. Vicente Paspuel FECHA: 2016/04/08 FECHA: 2016/03/29 Docente 1: Eco. Ricardo Cornejo Ing. Vanessa Mena Firma:.. Docente 2 Eco. Pablo Zambrano FIRMA: FIRMA: Ing. Enrique Noboa. Firma:.. Coordinador de Carrera (Director de Carrera) FIRMA: Consejo de Carrera Página9