1. DATOS INFORMATIVOS

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1 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. FACULTAD: Ciencias Económicas 1.2. CARRERA: Finanzas 1.3. ASIGNATURA: Planificación Estratégica 1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: CRÉDITOS: SEMESTRE: Cuarto 1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: Ciclo Básico 1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria 1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: Econ. Lenín Javier Tobar Cazares PROFESORES DE LA ASIGNATURA: Econ. Luis Alberto Dávila Toro Econ. Lenín Javier Tobar Cazares, Econ. Cesar Quintana PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2016 Septiembre N. HORAS DE CLASE: Presenciales: 96 Prácticas: N. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 48 Virtuales: PRERREQUISITOS Asignaturas: Administración y gestión de las organizaciones. Códigos: CORREQUISITOS Asignaturas: Códigos: 2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Planificación Estratégica; Instrumento técnico de toma de decisiones, para el corto, mediano y largo plazos. Análisis de factores internos y externos de aspectos económicos, sociales, administrativos, financieros y ambientales de las instituciones y organizaciones públicas, privadas y ONGs. Con la finalidad de planificar el futuro, buscar eficiencia y eficacia en actividades y acciones estratégicas. 3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) La materia es un instrumento versátil que relaciona otras técnicas vinculantes del área básica para continuar con la carrera. Página1

2 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) Evolución de la planificación estratégica Diagnóstico Estratégico Direccionamiento Estratégico Plan Táctico, Plan Operativo e Indicadores de Gestión 5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso) Los resultados del aprendizaje ponen bases de análisis investigativo sistémico. 6. RESULTADOS DE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera). Analiza el procedimiento para seleccionar el problema de la realidad. Describe las características del problema de investigación. Aplica los procedimientos de la fase de identificación y selección del problema Describe las etapas del plan de investigación Aplica las técnicas para formular el plan investigativo Aplica las distintas fases del plan para su ejecución Describe los resultados cuantitativos y cualitativos. Sintetiza y presenta los resultados de la investigación. 7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: EVOLUCIÓN DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA OBJETIVO DE LA UNIDAD: INTRODUCCIÓN A LA P. E.; TEÓRICA, CONCEPTUAL DE INSTRUMENTOS. ANÁLISIS COMPARATIVO Y LOGRAR EL CONOCIMIENTO DE ELEMENTOS TEÓRICOS. RESULTADOS DE DE LA UNIDAD: Conocimiento teórico práctico, diagnóstico, análisis y evaluación de la unidad. CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD ESCENARIOS DE TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo Página2

3 PROGRAMACIÓN CURRICULAR UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR CONTENIDOS 1. EVOLUCIÓN DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA 2. PLANIFICACIÓN 2.1. Centralizada, indicativa 2.2. Normativa, Espacial 2.3. PES 3. ESTRATEGIAS 3.1. Estrategias de Tsun-su 4. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA 4.1. Estrategia de largo, mediado y corto plazo (táctica y operativa) METODOLOGÍAS DE : ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Escuela económica, administrativa, financiera y organizativa. Identifica estrategias de organizaciones. FODA. Elabora mapas conceptuales. MECANISMOS DE EVALUACIÓN deductiva, inductiva, analítica, sintética, problemática (casos) RECURSOS DIDÁCTICOS: BIBLIOGRAFÍA: Materiales didácticos, aula, pizarra, marcadores, diapositivas, proyector, etc. Serna, Humberto. Planificación y Gestión Estratégica. Fondo Editorial LEGIS David, Fred. Administración Estratégica Prentice Hall Editores 2010 Porter, M.E. (2007). Ventaja Competitiva, Creación y Sostenimiento de un desempeño superior. MEXICO: Grupo Editorial Patria DISPONIBILIDAD NOMBRE BIBLIOTECA EN BIBLIOTECA VIRTUAL VIRTUAL SI NO David, Fred. Administra ción X BÁSICA Estratégica Prentice Hall Editores 2010 COMPLEMENTARIA DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO OBJETIVO DE LA UNIDAD: VISIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y PROCESOS DE CREACIÓN DE VALOR; DEFINICIONES VINCULANTES DE CONTENIDOS BÁSICOS. RESULTADOS DE Conocimiento teórico práctico, diagnóstico, análisis y evaluación de la unidad DE LA UNIDAD: CÁLCULO DE HORAS DE LA ESCENARIOS DE N. Horas aprendizaje Teóricas 24 Página3

4 UNIDAD N. Horas Prácticas- laboratorio 24 TUTORÍAS N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual PROGRAMACIÓN CURRICULAR TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo CONTENIDOS 2.1 Caracterización de la Organizaciones objeto de la Planificación 2.2 Análisis Interno Capacidad Administrativa Planeación Organización Dirección Control Análisis de la cultura organizacional Matriz Axiológica (Principios y Valores) Misión Visión Objetivos Estrategias Políticas Análisis de la gestión de la empresa Capacidad Directiva Capacidad de Marketing Capacidad de Producción (Logística) Capacidad de Recursos Humanos Capacidad Financiera Análisis de Cadena de Valor Procesos Estratégicos Procesos Claves u Operativos Procesos de Apoyo o de Soporte Gráfico de la Cadena de ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Define valores esenciales, propone visión, misión. Elaborar una cadena de valor utilizando diferentes modelos MECANISMOS DE EVALUACIÓN Controles de lectura, trabajos de investigación, Controles de lectura, trabajos de investigación, Página4

5 Valor 2.3 : Análisis Externo Microambiente Clientes Proveedores Competencia Organismos de Control Las 5 Fuerzas de Porter Poder de negociación de los Compradores o Clientes Poder de negociación de los Proveedores o Vendedores Amenaza de nuevos entrantes Amenaza de productos sustitutivos Rivalidad entre los competidores Macro ambiente Factores Políticos Factores Económicos Factores Sociales Factores Tecnológicos Factores Ecológicos Factores Legales 2.4 Análisis FODA Matriz de Impacto Interno Matriz de Impacto Externo Matriz de Vulnerabilidad Matriz de Aprovechabilidad Hoja de trabajo FODA Sistematizar la cadena de valor con las cinco fuerzas de Porter. Prepara insumos para elaboración de las cadenas de valor. Controles de lectura, trabajos de investigación, Controles de lectura, trabajos de investigación, Matriz de estrategias METODOLOGÍAS DE : deductiva, inductiva, analítica, sintética, problemática (casos) RECURSOS DIDÁCTICOS: Materiales didácticos, aula, pizarra, marcadores, diapositivas, proyector, etc. BIBLIOGRAFÍA: Serna, Humberto. Planificación y Gestión Estratégica. Fondo Editorial LEGIS David, Fred. Administración Estratégica Prentice Hall Editores 2010 Porter, M.E. (2007). Ventaja Competitiva, Creación y Sostenimiento de un desempeño superior. MEXICO: Grupo Editorial Patria BÁSICA COMPLEMENTARIA Página5

6 DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO OBJETIVO DE LA UNIDAD: MAPAS ESTRATÉGICOS Y CUADRO DE MANDO INTEGRAL; INDUCCIÓN TEÓRICA- PRÁCTICA RESULTADOS DE Conocimiento teórico práctico, diagnóstico, análisis y evaluación de la unidad. DE LA UNIDAD: ESCENARIOS N. Horas aprendizaje Teóricas 24 DE 24 N. Horas Prácticas- laboratorio CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS 3.1 Matriz Axiológica Principios Valores 3.2 Misión 3.3 Visión 3.4 Objetivos Objetivo General Objetivos Específicos 3.5 Estrategias 3.6 Políticas Políticas de Atención al Cliente Políticas de Compras Políticas de Personal TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Estrategia de activos intangibles; perspectivas estratégicas del CMI para organizaciones privadas y públicas, ONGs Procesos de creación de valor; gestión de operaciones; gestión clientes; innovación y desarrollo; reguladores y sociales. Mapa estratégico; CMI, Planificación operativa, elementos del CMI, acciones estratégicas 3.7 Mapa Estratégico Indicadores de resultado y de gestión, casos, acciones estratégicas. METODOLOGÍAS DE : MECANISMOS DE EVALUACIÓN trabajos de investigación, trabajos de investigación, trabajos de investigación, trabajos de investigación, deductiva, inductiva, analítica, sintética, problemática (casos) RECURSOS DIDÁCTICOS: Materiales didácticos, aula, pizarra, marcadores, diapositivas, proyector, etc. BIBLIOGRAFÍA: Serna, Humberto. Planificación y Gestión Estratégica. Fondo Editorial LEGIS David, Fred. Administración Estratégica Prentice Hall Editores 2010 Porter, M.E. (2007). Ventaja Competitiva, Creación y Sostenimiento de un desempeño superior. MEXICO: Grupo Editorial Patria BÁSICA COMPLEMENTARIA David, Fred. Administración Estratégica Prentice Hall Editores 2010 X Página6

7 DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4 NOMBRE DE LA PLAN TÁCTICO, PLAN OPERATIVO E INDICADORES DE GESTIÓN UNIDAD: OBJETIVO DE LA PLAN ESTRATÉGICO Y ASIGNACIÓN DE RECURSOS; APLICACIONES PRÁCTICAS, UNIDAD: CASUÍSTICA. RESULTADOS DE Conocimiento teórico práctico, diagnóstico, análisis y evaluación de la unidad. DE LA UNIDAD: N. Horas aprendizaje Teóricas 24 ESCENARIOS DE 24 N. Horas Prácticas- laboratorio CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD TUTORÍAS N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual PROGRAMACIÓN CURRICULAR TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo CONTENIDOS 4.1 Preparación Del Plan Táctico Elementos de la Planeación Táctica Objetivos Tácticas Programas tácticos Presupuestos 4.2. Plan Operativo o Plan de Acción Estructura del POA 4.3 Indicadores Gestión Indicadores de Gestión Corporativos Indicadores de Gestión por unidades estratégicas de negocio Indicadores de Gestión por unidad operativa. 4.4 Evaluación del Plan Estratégico El Cuadro de Mando integral Simulación de aplicación del CMI ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Estrategia financiera, definiciones y características; diferenciación entre planes estratégicos y operativos. Asignación de recursos Plan Operativo; vinculación entre plan estratégico y plan financiero MECANISMOS DE EVALUACIÓN Plan Operativo Anual; integración del Plan METODOLOGÍAS DE : deductiva, inductiva, analítica, sintética, problemática RECURSOS DIDÁCTICOS: (casos) Materiales didácticos, aula, pizarra, marcadores, diapositivas, proyector, etc. BIBLIOGRAFÍA: Serna, Humberto. Planificación y Gestión Estratégica. Fondo Editorial LEGIS David, Fred. Administración Estratégica Prentice Hall Editores 2010 Porter, M.E. (2007). Ventaja Competitiva, Creación y Sostenimiento de un desempeño superior. MEXICO: Grupo Editorial Patria BÁSICA David, Fred. Administración Estratégica Prentice Hall Editores 2010 X Página7

8 COMPL EMENT ARIA 8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA RESULTADOS O LOGROS DE ( dos por unidad) Identifica un problema de investigación de carácter general, mediante la aplicación de las distintas fases del proceso. CONTRIBUCIÓN MEDIA EL ESTUDIANTE DEBE. Analiza el procedimiento para seleccionar el problema de la realidad. Describe las características del problema de investigación. Aplica los procedimientos de la fase de identificación y selección del problema Formula un plan de investigación de forma coherente y aplica las técnicas correspondientes. MEDIA Describe las etapas del plan de investigación Aplica las técnicas para formular el plan investigativo Desarrolla las distintas fases del plan siguiendo las pautas del proceso de investigación. ALTA Aplica las distintas fases del plan para su ejecución Redacta el informe y las conclusiones y recomendaciones pertinentes. ALTA Describe los resultados cuantitativos y cualitativos. Sintetiza y presenta los resultados de la investigación. Página8

9 9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE TÉCNICAS PRIMER HEMISEMESTRE (PUNTOS) SEGUNDO HEMISEMESTRE (PUNTOS) Evaluación escrita o práctica, parcial o final (10 Puntos) (10 Puntos) Trabajo autónomo y/o virtual ( 2.5 Puntos) ( 2.5 Puntos) Trabajos individuales ( 2.5 Puntos) ( 2.5 Puntos) Trabajos grupales ( 2.5 Puntos) ( 2.5 Puntos) Trabajos integradores ( 2.5 Puntos) ( 2.5 Puntos) TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos) 10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA Profesores con títulos académicos de cuarto nivel Maestría en administración de empresas. Maestría en planificación del desarrollo. Experiencia profesional en planes, programas y proyectos. 11. REVISIÓN Y APROBACIÓN ELABORADO POR: REVISADO APROBADO FECHA: 2016/04/05 FECHA: 2016/04/08 FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN LA ASIGNATURA FECHA: 2016/03/29 Eco. Lenin Tobar Ing. Napoleón Báez. Docente 1: Econ. Luis Alberto Dávila Toro Firma: Docente 2: Econ. Lenin Javier Tobar Cazares FIRMA: FIRMA: Ing. Jorge Basabe. Firma: Docente 3: Econ. Cesar Quintana. Coordinador de Carrera (Director) FIRMA: Firma: Consejo de Carrera Página9