1. DATOS INFORMATIVOS

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1 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. FACULTAD: Ciencias Económicas 1.2. CARRERA: Finanzas 1.3. ASIGNATURA: Costos 1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: CRÉDITOS: 6 (Seis) 1.6. SEMESTRE: Tercero 1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: Ciclo Básico 1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria 1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: Ing. Jenny loor PROFESORES DE LA ASIGNATURA: Ing. Jenny Loor PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2016 Septiembre N. HORAS DE CLASE: Presenciales: 48 Prácticas: N. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 10 Virtuales: PRERREQUISITOS Asignaturas: Contabilidad Intermedia Códigos: CORREQUISITOS Asignaturas: Códigos: 2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Tomando en cuenta la formación del, la asignatura tiene un enfoque de conocimientos teóricos y prácticos, mismos que le permitirán al aplicar en los eventos económicos originados en la empresa privada popular y solidaria. Lo que contribuirá a que el futuro profesional tenga un desempeño polivalente, capaz de enfrentar situaciones polémicas de su especialidad y así contribuir al desarrollo del país. Página1

2 3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) Identificar y comprender el contexto económico-financiero de la contabilidad de costos y de gestión, familiarizándose con su terminología y aplicaciones, basado en normas legales vigentes en el Ecuador y las IRFS- NIIF, desarrollando en el saberes ( conocer, hacer ser y emprender), conocimientos fundamentales para que proponga, controle y analice el costo de producción de un bien y de un servicio. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) Conocer los diferentes conceptos de costo y diferenciarlos con el gasto Entender la clasificación de los costos y la estructura del Estado de Producción Comprender los elementos del costo y su participación en la conformación del mismo Conocer los diferentes sistemas de costo y la importancia para la aplicación en empresas públicas y privadas. 5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso) La asignatura aporta a la formación del profesional en Finanzas, en la medida en que le proporciona todos los conocimientos necesarios para el cálculo, control y análisis de los elementos del costo y su adecuada utilización en la producción de un bien o la generación de un servicio, elementos fundamentales para la fijación de precios en empresas industriales y de servicios. Conoce los diferentes sistemas de costo, analiza los elementos de producción, prepara informes de costo como herramienta básica para una adecuada y oportuna toma de decisiones. Aporta a la formación del en la medida que con el cálculo del costo de un bien o servicio y la determinación del precio, pueda elaborar planes de negocio, estudios de factibilidad y presupuestos financieros. 6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera) Desarrollar su trabajo, en el campo de la administración, con conciencia social y respetuoso de los derechos humanos y del medio ambiente. Aplicar los conocimientos de costos para la formulación de presupuestos, control y toma de decisiones. Interpretar la información contable y la información financiera para la toma de decisiones gerenciales. Página2

3 7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA CONCEPTOS GENERALIDADES ENTORNO OBJETIVO Entender el entorno empresarial y conocer los conceptos fundamentales del Costo y Gasto DE LA RESULTAD OS DE a) Identificar las características organizativas de las industrias APRENDIZA JE DE LA b) Comprende la necesidad del estudio y la aplicación de los costos en pequeñas, medianas o grandes empresas industriales y de servicios c) Resumir conceptos básicos de Costos y la diferencia con el gasto CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMACIÓN CURRICULAR N. Horas aprendizaje Teóricas 6 N. Horas Prácticas- laboratorio 6 N. Horas Presenciales 4 N. Horas Aprendizaje Aula Virtual 0 Horas de Trabajo Autónomo 16 CONTENIDOS 1.1- La necesidad de su estudio 1.2- El entorno empresarial 1.3- Concepto de Costos ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Mapas es MECANISMOS DE EVALUACIÓN en clases 1.4- Objetivos de los costos 1.5- Diferencias con la Contabilidad General 1.6- Costo y gasto conceptos y diferencias Mapas es Entrega de mapas es METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: Exposición de los temas por parte del docente y participación efectiva de los s. Aula de clase Aula virtual Biblioteca Proyector, computador y dispositivos electrónicos Internet Investigación de campo Página3

4 BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS BÁSICA COMPLE MENTA RIA Juan García Colin Mercede s Bravo Pedro Zapata Fabossi DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO esp/search.action?p00=contabilidad+d e+costos&fromsearch=fromsearch / NOMBRE BIBLIOTECA DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE CLASIFICACIÒN Y COMPORTAMIENTO DE LOS COSTOS LA OBJETIVO DE LA RESULTADO S DE APRENDIZAJ E DE LA Conocer los elementos del costo, su clasificación, comportamiento y aplicación en el Punto de Equilibrio a) Clasificar los elementos del costo de producción b) Conoce e identifica los elementos del costo de producción, distribución y total c) Calcula costos y establece precios de venta d) Aplica los costos en el cálculo y análisis del Punto de Equilibrio CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD ESCENAR IOS DE APRENDI ZAJE TUTORÍA S N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual TRABAJO AUTÓNO Horas de Trabajo Autónomo MO PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS 2.1 Los elementos del Costo de Producción 2.2 Los elementos del Costo de Distribución 2..3 Los elementos del Costo Total 2.4 Costos unitarios y precios de venta ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Efectuar ejercicios de aplicación del cálculo de costos unitarios y precio de venta, propuestos por el docente 2.5 Clasificación de los costos Elaboración de Mapas es 2.6 Aplicación de los costos fijos, variables y totales en el MECANISMOS DE EVALUACIÓN Talleres en clase de determinación de costos unitarios y fijación de precios por parte de los s Foro en clases Mapas es Taller en clases por parte de los Página4

5 Punto de Equilibrio 2.7 El comportamiento de los costos 2.8 El Estado de Producción y Ventas METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: BIBLIOGRAFÍA: Ejercicios de aplicación propuestos por el docente Mapas es Ejercicio del Estado de Producción s Taller en clase por parte de los s Exposición de los temas por parte del docente Desarrollo de casos prácticos por parte del docente Participación del en la aplicación de casos prácticos Tutorías académicas Aula de clase Aula virtual Biblioteca Proyector, computador y dispositivos electrónicos Internet Investigación de campo OBRAS FÍSICAS BÁSICA COMPLE MENTAR IA Juan García Colin Merce des Bravo Pedro Zapat a Fabos si DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO /search.action?p00=contabilidad+de+cost os&fromsearch=fromsearch NOMBRE BIBLIOTECA DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA ESTUDIO DE LOS ELEMENTOS DEL COSTO OBJETIVO DE LA RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA Conoce los factores del costo dentro del proceso de producción, su funcionamiento e importancia en la composición del costo. a) Conoce como optimizar los elementos del costo b) Desarrollar ejercicios que involucren compras, descuentos, devoluciones, y utilizaciones de materia prima directa e indirecta c) Desarrollar ejercicios que involucren el costo de la mano de obra, cálculo de costo/hora predeterminada d) Desarrollar ejercicios que involucren técnicas para asignar los CIF al producto e) Calcula el costo real de cada departamento de la empresa CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD ESCENARIOS DE APRENDIZAJE N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio 7 3 Página5

6 TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMACIÓN CURRICULAR N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo 5 15 CONTENIDOS 3.1 Estudio de la Materia Prima Concepto Ciclo de la Materia Prima Métodos de valoración Desperdicios, mermas y producción averiada El tamaño ideal del inventario Estudio de la Mano de Obra Directa Concepto Aspectos legales Aspectos Técnicos Métodos de incentivo Estudio de los C.I.F Concepto Sistemas de Distribución Volumen Prorrateo Costos Recíprocos Concepto Forma de aplicación METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: BIBLIOGRAFÍA: ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Desarrollo de casos prácticos Desarrollo de casos prácticos Investigación de campo sobre los aspectos legales, el costo de la mano de obra, la evolución del salario mínimo y la inflación en el Ecuador Desarrollo de casos prácticos Desarrollo de casos prácticos MECANISMOS DE EVALUACIÓN s Desarrollo de ejercicios en clase por parte del s Exposición de los temas por parte del docente Desarrollo de casos prácticos por parte del docente Participación del en la aplicación de casos prácticos Investigación del Tutorías académicas Aula de clase Aula virtual Biblioteca Proyector, computador y dispositivos electrónicos Internet Investigación de campo BÁSICA OBRAS FÍSICAS COMPLEMENTARIA Juan García Colin Mercedes Bravo Pedro Zapata Fabossi DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO cesp/search.action?p00=contabilidad +de+costos&fromsearch=fromsearch m/ NOMBRE BIBLIOTECA Página6

7 DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4 NOMBRE DE LA SISTEMAS DE COSTOS OBJETIVO DE LA Calcula los costos de producción en proceso y terminada utilizando los diferentes sistemas de Costo RESULTADOS DE a) Conoce, diferencia y aplica los sistemas de costos APRENDIZAJE DE LA b) Distinguir los modelos de producción en proceso y su aplicabilidad. c) Elaborar informes de costos de producción. d) Distinguir costos conjuntos y subproductos. e) Mejorar los conocimientos relacionados con los costos industriales necesarios para un proceso productivo. f) Desarrollar en el el espíritu crítico en temas relacionados con la contabilidad de costos. g) Determinar en el proceso productivo los niveles de estándares necesarios para un proceso productivo óptimo. CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMACIÓN CURRICULAR N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo CONTENIDOS 4.1 Concepto de sistemas de costos 4.2 Clases de sistemas de costos 4.3 Costos Incompletos Asientos de Transferencia 4.4. Costos completos Sistema de Costos por Ordenes de Producción Características del sistema Hojas de costo Costeo por órdenes Sistema de Costos por Procesos Características del sistema Producción equivalente Valoración de la producción 4.5. Costos estándar Concepto Calculo de estándares Calculo y análisis de desviaciones 4.6. Costos Conjuntos Concepto Métodos de aplicación 4.7 Costos por actividades Concepto de costos ABC Características del sistema ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Desarrollo de casos prácticos propuestos por el docente Mapas es Desarrollo de casos prácticos propuestos por el docente Desarrollo de casos prácticos propuestos por el docente Desarrollo de casos prácticos propuestos por el docente Investigación de campo MECANISMOS DE EVALUACIÓN Exposición sobre el trabajo de campo Página7

8 4.7.3Direcccionadores de costo y aplicación del sistema METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: BIBLIOGRAFÍA: Exposición de los temas por parte del docente Desarrollo de casos prácticos por parte del docente Participación del en la aplicación de casos prácticos Tutorías académicas Aula de clase Aula virtual Biblioteca Proyector, computador y dispositivos electrónicos Internet Investigación de campo BÁSICA OBRAS FÍSICAS COMPLEMENTARIA Juan García Colin Mercedes Bravo Pedro Zapata Fabossi DISPONIBILIDA D EN BIBLIOTECA SI NO esp/search.action?p00=contabilidad+d e+costos&fromsearch=fromsearch / NOMBRE BIBLIOTECA 8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA ( Copiar los elaborados por cada unidad) a) Identificar las características organizativas de las industrias b) Comprende la necesidad del estudio y la aplicación de los costos en pequeñas, medianas o grandes empresas industriales y de servicios c) Resumir conceptos básicos de Costos y la diferencia con el gasto d) Clasificar los elementos del costo de producción e) Conoce e identifica los elementos del costo de producción, distribución y total f) Calcula costos y establece precios de venta g) Aplica los costos en el cálculo y análisis del Punto de Equilibrio EL ESTUDIANTE DEBE (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades y valores) Oro en clases Entrega de mapas es Foro en clases Mapas es Talleres en clase de determinación de costos unitarios y fijación de precios por parte de los s Página8

9 h) Conoce como optimizar los elementos del costo i) Desarrollar ejercicios que involucren compras, descuentos, devoluciones, y utilizaciones de materia prima directa e indirecta j) Desarrollar ejercicios que involucren el costo de la mano de obra, cálculo de costo/hora predeterminada k) Desarrollar ejercicios que involucren técnicas para asignar los CIF al producto l) Calcula el costo real de cada departamento de la empresa m) Conoce, diferencia y aplica los sistemas de costos n) Distinguir los modelos de producción en proceso y su aplicabilidad. o) Elaborar informes de costos de producción. p) Distinguir costos conjuntos y subproductos. q) Mejorar los conocimientos relacionados con los costos industriales necesarios para un proceso productivo. r) Desarrollar en el el espíritu crítico en temas relacionados con la contabilidad de costos. s) Determinar en el proceso productivo los niveles de estándares necesarios para un proceso productivo óptimo. s Foro en clases Mapas es Taller en clases en clase por parte del Aplicación de los elementos del costo en las hojas de costos Resolver casos aplicando el sistema de costos por órdenes de producción. Elaborar el informe de costos en el que se asigne los costos a los procesos aplicando los dos métodos 9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE TÉCNICAS PRIMER HEMISEMESTRE (PUNTOS) SEGUNDO HEMISEMESTRE (PUNTOS) Evaluación escrita o práctica, parcial o final (10 Puntos) (10 Puntos) Trabajo autónomo y/o virtual ( 2 Puntos) ( 2 Puntos) Trabajos individuales ( 1 Puntos) ( 1 Puntos) Trabajos grupales ( 1 Puntos) ( 1 Puntos) Trabajos integradores ( 2 Puntos) ( 2 Puntos) Dos pruebas en cada Hemisemestre ( 4 Puntos) ( 2 Puntos) TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos) 10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA El docente de la asignatura de Costos debe tener estudios en PhD, Master en Finanzas, o Administración de Empresas, Titulo de tercer nivel en Economía o Finanzas, Administración de Empresas, Contabilidad o Auditoria a fin al área y/o espacialidad, tener experiencia profesional de 1 año en el área contable financiera, experiencia como docente universitario dos años, donde combinen los aspectos éticos y profesionales para hacer del una persona que se destaque por su integridad. Página9

10 11. REVISIÓN Y APROBACIÓN ELABORADO POR: REVISADO APROBADO FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN LA ASIGNATURA FECHA: 2016/04/05 Eco. Lenin Tobar FECHA: 2016/04/08 Ing. Napoleón Báez. FECHA: 2016/03/29 Docente 1: Ing. Jenny Loor FIRMA: FIRMA: Firma: Ing. Jorge Basabe. Coordinador de Carrera (Director) FIRMA: Consejo de Carrera Página10