TALLER DE RECUPERACIÓN BIMESTRAL Artículo 47, Parágrafo No 2 [Manual de convivencia]

Transcripción

1 *DOCENTE: *AREA: CIENCIAS NATURALES *CALIFICACIÓN ESTUDIANTE: (NOMBRE Y APELLIDO) *GRADO *JORNADA *BIMESTRE 1 II *FECHA PUBLICACIÓN 21/05/16 *FECHA ENTREGA 03/06/16 1. Relaciona el nombre del órgano con el sistema que le corresponde mediante una línea recta. ÓRGANO Estómago Fémur Corazón Trapecio Pulmones Húmero Glúteo Vasos sanguíneos Intestino delgado Tráquea SISTEMA Digestivo Óseo o esquelético Circulatorio Muscular Respiratorio 2. Escriba el nombre y colorea la parte que indica la flecha en cada uno de los sistemas humanos. 3. Teniendo en cuenta los sistemas y sus órganos del punto anterior (2), escribe la función o funciones que tiene estos en general por cada sistema.

2 Órganos del sistema respiratorio, sirven para: Órganos del sistema digestivo, sirven para: Órganos del sistema muscular, sirven para: Órganos del sistema circulatorio, sirven para: Órganos del sistema óseo, sirven para: 4. Los sentidos son partes del cuerpo humano que permiten percibir lo que está a nuestro alrededor, así como determinados estados internos del organismo. Escriba en la línea el nombre a cada una de las siguientes figuras que contienen los sentidos. 5. Relaciona mediante una recta la imagen del sentido en la columna A con la función que cumple tanto en la columna B como en la C. A B C

3 6. Analiza el siguiente caso: en la cuidad se ve niños o adultos que viven en la calle, a juzgar por su apariencia física, es decir, como se viste, cabello, forma de caminar, etc.; se pude decir que no tiene higiene y cuidado con su cuerpo. Ante esta situación, si pudiese hablar con alguno de ellos y le pidiera consejos para mejorar en su higiene y cuidado del cuerpo, usted qué le diría? Escribe en el siguiente espacio. Normas para la higiene (limpieza) del cuerpo: a. b. c. d. e. Normas para el cuidado del cuerpo: a. b. c. d. e. TENIENDO EN CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 A 12. Los alimentos BEBIDAS. El agua es la única bebida necesaria para el organismo. Sin el agua no podemos vivir; sin alimentos podemos vivir unos días, pero sin agua, no. Tres cuartas partes de nuestro cuerpo es agua. Es necesario beber por tanto litro y medio cada día; el resto nos llega a través de los alimentos. El agua realiza estas funciones: Ayuda a realizar la digestión, circulación, absorción de los alimentos, metabolismo, excreción del sudor, la orina. Regula la temperatura de nuestro cuerpo. Sirve para filtrar la sangre en los riñones (A través del sudor, respiración y heces se pierde al día dos litros diarios).

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5 Por lo anterior: 7. Dibuja un plato ideal con los alimentos que consideras debe consumir para estar sano y fuerte. 8. Teniendo en cuenta el orden de las comidas durante el día, completa cada columna escribiendo los alimentos que colocarías para preparar la comida según el momento del día y para que sea balanceada. Desayuno Almuerzo Cena o comida 9. En orden cronológico describa las actividades que hace a diario. 10. En orden cronológico de los días de la semana, realiza una descripción general de lo que hace por día. Lunes: Martes:

6 Miércoles: Jueves: Viernes: Sábado: Domingo: 11. Colorea, recorta y pega los dibujos de abajo por donde indica la línea formando un cuadro sinóptico clasificando los alimentos en reguladores, constructores y reguladores. (Esto lo pueden hacer en otra página).