Guía docente de la asignatura

Transcripción

1 Guía docente de la asignatura Asignatura COMPETENCIAS TRANSVERSALES DEL INGENIERO Materia Módulo Titulación Grado en Ingeniería en Organización Industrial Plan 447 Código Periodo de impartición Primer cuatrimestre Tipo/Carácter Optativa Nivel/Ciclo Curso 2016/2017 Créditos ECTS 6,0 Lengua en que se imparte Profesor/es responsable/s Datos de contacto ( , teléfono ) Horario de tutorías Departamento Español Alfonso Redondo Castán y PRAS pendiente de asignar redondo@eii.uva.es Consultar guía docente Organización de Empresas y C. e I. M. (EII Paseo del Cauce) 1 de 11

2 1. Situación / Sentido de la Asignatura 1.1 Contextualización El bloque de Complementos de Organización Industrial está conformado por cuatro asignaturas optativas: Aspectos Legales de la Empresa (6 ECTS), Competencias Transversales del Ingeniero (6 ECTS), Responsabilidad Social del Ingeniero (6 ECTS) y Buenas s en Organización Industrial (6 ECTS). 1.2 Relación con otras materias 1.3 Prerrequisitos Ninguno 2 de 11

3 2. Competencias 2.1 Generales CG1. Capacidad de análisis y síntesis. CG2. Capacidad de organización y planificación del tiempo. CG3. Capacidad de expresión oral. CG4. Capacidad de expresión escrita. CG5. Capacidad para aprender y trabajar de forma autónoma. CG6. Capacidad de resolución de problemas. CG7. Capacidad de razonamiento crítico/análisis lógico. CG8. Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica. CG9. Capacidad para trabajar en equipo de forma eficaz. CG11. Capacidad para la creatividad y la innovación. CG13. Capacidad para actuar éticamente y con compromiso social 2.2 Específicas 3 de 11

4 3. Objetivos Aplicar los conocimientos y resolver problemas y situaciones reales Conocer el impacto de las Competencias Transversales en la Gestión de Recursos Humanos Conocer la gestión de las Competencias Transversales Conocer las Competencias Transversales del Ingeniero Conocer las competencias relacionales y nuestro impacto relacional Adquirir conocimiento y practica del Trabajo en Equipo y la Resolución de Problemas Adquirir conocimiento práctica para Hablar en Público y hacer Presentaciones Eficaces 4 de 11

5 4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura semanas T S L A O presencial No presencial semana semana semana semana semana semana semana semana semana semana semana semana semana total semana ,0 semana ,5 5,5 7,5 13,0 TOTAL ,5 61,5 48,5 110,0 5 de 11

6 5. Bloques temáticos Bloque UNICO: Un único bloque Carga de trabajo en créditos ECTS: 11 a. Contextualización y justificación Además de los contenidos específicos propios de la titulación, la mayoría de los empleadores demandan una serie de competencias transversales que ponen en valor los conocimientos adquiridos: Competencias relaciones, de comunicación, trabajo en equipo, etc.. b. Objetivos de aprendizaje Aplicar los conocimientos y resolver problemas y situaciones reales Conocer el impacto de las Competencias Transversales en la Gestión de Recursos Humanos Conocer la gestión de las Competencias Transversales Conocer las Competencias Transversales del Ingeniero Conocer las competencias relacionales y nuestro impacto relacional Adquirir conocimiento y practica del Trabajo en Equipo y la Resolución de Problemas Adquirir conocimiento práctica para Hablar en Público y hacer Presentaciones Eficaces c. Contenidos Capítulo 1. Gestión de los Recursos Humanos (RR.HH.): Descripción de los niveles y funciones de la Dirección de los Recursos Humanos en la Empresa. Teoría de las Relaciones Humanas - Experiencia de Hawthorne: Motivación, Organización Informal, Liderazgo, Comunicación, etc. Función dinámica de los RR.HH.: Planificación, ADPT, etc.. y los entornos profesionales. Capítulo 2. Gestión de las competencias Transversales: Qué es una competencia, tipos, referenciales, graduación, carácter evolutivo, prospección al perfil propio, las competencias como herramientas para el desarrollo personal y para la evaluación de resultados. Capítulo 3. Las competencias transversales del ingeniero. Ordenes Ministeriales que recogen las competencias técnicas requeridas al ingeniero en sus correspondientes niveles de Grado y de Máster Análisis detenido de cada una de las competencias técnicas recogidas en los cuadros de las O.M. separando los conocimientos de las habilidades personales necesarias para el desempeño práctico de las mismas Síntesis de las competencias transversales que serán precisas al ingeniero para su mejor desempeño profesional Capítulo 4. Las competencias relacionales. Inteligencia Emocional, Gestión de las Emociones, La relación emocional positiva, Estilos y comportamientos relacionales (autoconocimiento, autocontrol, lenguaje no verbal, lenguaje positivo...). Test de inteligencia emocional ( individual). Capítulo 5. Trabajo en Equipo Resolución de problemas. Concepto e importancia del trabajo en equipo en el mundo laboral. Requisitos (roles y reglas), etapas y buenas prácticas para trabajar eficazmente en equipo. Etapas clave en la resolución de problemas en equipo. de trabajo en equipo. Capítulo 6. Comunicación: conceptos básicos, Hablar en Público, Presentaciones Eficaces. 6 de 11

7 d. Métodos docentes Actividades presenciales: (2,4 ECTS) 1) Clase magistral + sesiones de presentación y exposición oral de trabajos: (1 ECTS): CG1, CG2, CG3, CG7; CE15. 2) Trabajo en grupo en el aula y en el laboratorio: (1,1 ECTS): CG1, CG2, CG4, CG6, CG7, CG8, CG9, CG11; CE15, CE17. 3) Evaluación y tutorías (0,3 ECTS): todas las descritas Actividades no presenciales: (3,6 ECTS) 1) Trabajo individual: (1,2 ECTS): CG1, CG2, CG 4, CG5, CG6, CG7, CG8; CE15, CE17, CG11. 2) Trabajo en grupo fuera de aula: (1,4 ECTS): CG1, CG2, CG3, CG4, CG6, CG7, CG8, CG9, CG11; CE15, CE17 7 de 11

8 Guía docente de la asignatura e. Plan de trabajo Los horarios oficiales se ajustarán a lo publicado en la web de la Escuela: CURSO 2016/2017 COMPETENCIAS TRANSVERSALES DEL INGENIERO Días Horarios 1 Presentación Hora 1 Miercol. Hora 2 Hora 1 T.E Jueves Hora 2 T.E 5 6 SEMANAS Ejercicio R.H. LANZA GRÚA COMPE COMP RELAC Ejercicio R.H. LANZA GRÚA COMPE COMP RELAC TEST IE Ejercicio R.H. I.E. Ejercicio R.H. COMPE I.E. COMPE PRIMER CUATRIMESTRE AULA Síntesis Síntesis Com. Inge. TEST COMP. Jornada Abierta Com. Inge. TEST COMP. Jornada Abierta TEST IE FECHA EXAMEN: TRABAJO PERSONAL: desde el inicio de la asignatura se puede optar a ello. Se ha de concretar y obtener acuerdo/orientaciones del profesor 8 de EXAMEN: 09/01/2017 LIMITE ENTREGA TRA. PER: Fecha examen

9 f. Evaluación PARTICIPATIVA ACTIVA EN CLASE TRABAJO EN EQUIPO AUTÓNOMO (Grúa o similar) EXAMEN FINAL TRABAJO PERSONAL NOTA FINAL Participación activa en clase, siendo necesario asistir >= 75% Obligatorio Obligatorio Opcional Global 20% 30% 40% 10% 100% Registros de asistencia (calculo numérico) Participación en practicas: Ø Trabajo en Grupo, Resolución de Problemas Ø Presentaciones eficaces Ø (Evaluación Prof.) Ø Resultado Técnico grúa: 30% (calculo numérico) Ø Trabajo en equipo en el grupo autónomo: 70% (Evaluación Profesor) Nota obtenida en el examen Evaluación del trabajo personal (profesor) Cálculo Aquellos alumnos que no puedan asistir a clase, y por lo tanto no se les pueda aplicar la evaluación continua descrita, podrán optar a una evaluación alternativa mediante un examen. Plagio: Si durante la realización de las prácticas, del examen y/o durante el proceso de corrección se detectara plagio, se aplicará la sanción recogida en el reglamento de ordenación académica a TODOS los alumnos implicados. Además se informará a la dirección de la Escuela para que este hecho figure en el expediente académico y para que tome las medidas sancionadoras adicionales correspondientes. 9 de 11

10 g. Bibliografía básica CHIAVENATO, I. (1998): Administración de recursos humanos. 2ª ed., McGraw-Hill, Santafé de Bogotá. FERNÁNDEZ-RIOS, M. (1995): Análisis y Descripción de Puestos de Trabajo, Ed. Díaz de Santos. Madrid. (ISBN: ) PEÑA, M. (1993): Dirección de personal: organización y técnicas. 6ª ed., Colección ESADE, Hispano Europea, Barcelona. SOLANA MIGUEL, T. (2010): La gestión por competencias en las ingenierías. Secretariado de publicaciones.. h. Bibliografía complementaria i. Recursos necesarios 10 de 11

11 Guía docente de la asignatura 6. Temporalización (por bloques temáticos) Ver apartado e 7. Sistema de calificaciones Tabla resumen Ver apartado f CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Convocatoria ordinaria: o Ver apartado f Convocatoria extraordinaria: o Examen global 8. Consideraciones finales Profesores que imparten la asignatura: Alfonso Redondo Castán received his M.Sc. in Industrial Engineering in 1989 and Ph.D. in Economics in 2000, both from the University of Valladolid (Spain). He is currently Associated Professor in the Department of Management and Organization at the University of Valladolid. His current research interests include multimodality genetic algorithms, multi-objective genetic algorithms, scheduling in job shop and in multi-project, and applications of genetic algorithms to management optimization. Dpto. de Organización de Empresas y C. e I. M. Despacho 246 2a planta de la Sede Paseo del Cauce de la E.I.I. redondo@eii.uva.es Profesor Asociado (PRAS) pendiente de asignar. Teófilo Solana Miguel (Profesor colaborador). Ingeniero Técnico Industrial por la Escuela Politécnica de San Sebastián. Con más de 30 años de experiencia en Michelin, organización en la que ha desempeñado diferentes puestos. Destacar la labor realizada en Gestión de RR.HH desde 1982 (Selección, formación, etc..). Acumula y acredita más de horas de formación continua a lo largo de carrera profesional y es autor de los libros: Qué estudiar, la orientación formativa del joven y Qué quiero estudiar, soporte de ejercicios para la reflexión personal Editorial EREIN. La Gestión por Competencias en las Ingenierías, Uva. Manual para el líder debutante, pendiente publicación por Bureau Veritas Busines School, Madrid. Coordinador del Grado en Ingeniería de Organización de la EII: Marta Posada Calvo - Dpto. Organización de empresas y CIM - EII. Sede Paseo del Cauce - Contacto: posada@eii.uva.es 11 de 11