LENGUA ESPAÑOLA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. PRIMERO DE ESO

Transcripción

1 PRIMERO DE ESO Concepto Comentario Valor en la calificación Pruebas Escritas u orales y de diversos tipos 60 % Trabajo En casa, en clase, actividades sobre 25 % los libros de lectura Actitud Comportamiento e interés en la 15% materia Observaciones: -Se penaliza cada falta ortográfica baja 0,2 puntos, y dos tildes, 0,1. -Se valorará la presentación de las tareas y, desde luego, la expresión. -Cada profesor puede establecer la opción de subir las notas con la presentación de trabajos voluntarios. -Los profesores de este nivel acuerdan regirse por el procedimiento de la evaluación continua, de tal manera que cada trimestre puede hacer recuperar el anterior. -Los alumnos que suspendan en junio se examinarán de forma extraordinaria de toda la materia. Es importante destacar aquí que este criterio, en principio general, puede ser modificado a lo largo de curso en función de los diferentes niveles que se observen. Dichos cambios se harán constar oportunamente en el libro de actas.

2 PROGRAMA DE APRENDIZAJE BÁSICO Concepto Comentario Valor en la calificación Pruebas Escritas u orales y de diversos tipos 60 % Trabajo En casa, en clase, actividades sobre 25 % los libros de lectura Actitud Comportamiento e interés en la 15% materia Observaciones: -Se penaliza cada falta ortográfica baja 0,2 puntos, y dos tildes, 0,1. -Se valorará la presentación de las tareas y, desde luego, la expresión. -Cada profesor puede establecer la opción de subir las notas con la presentación de trabajos voluntarios. -Los profesores de este nivel acuerdan regirse por el procedimiento de la evaluación continua, de tal manera que cada trimestre puede hacer recuperar el anterior. -Los alumnos que suspendan en junio se examinarán de forma extraordinaria de toda la materia. Es importante destacar aquí que este criterio, en principio general, puede ser modificado a lo largo de curso en función de los diferentes niveles que se observen. Dichos cambios se harán constar oportunamente en el libro de actas.

3 SEGUNDO DE ESO Concepto Comentario Valor en la calificación Pruebas Escritas u orales y de diversos tipos 60 % Trabajo En casa, en clase, actividades sobre 25 % los libros de lectura Actitud Comportamiento e interés en la 15% materia Observaciones: -Se penaliza cada falta ortográfica baja 0,2 puntos, y dos tildes, 0,1. -Se valorará la presentación de las tareas y, desde luego, la expresión. -Cada profesor puede establecer la opción de subir las notas con la presentación de trabajos voluntarios. -Los profesores de este nivel acuerdan regirse por el procedimiento de la evaluación continua, de tal manera que cada trimestre puede hacer recuperar el anterior. -Los alumnos que suspendan en junio se examinarán de forma extraordinaria de toda la materia. Es importante destacar aquí que este criterio, en principio general, puede ser modificado a lo largo de curso en función de los diferentes niveles que se observen. Dichos cambios se harán constar oportunamente en el libro de actas.

4 TALLER DE LENGUA DE PRIMERO DE ESO - Comprensión de textos de distintos tipos. - Planificación y producción de textos propios con coherencia, corrección ortográfica, vocabulario y presentación adecuados. - Conocimiento de los principales destrezas de formación de palabras en castellano. - Reconocimiento de las diferentes categorías gramaticales y análisis morfológico de ellas. - Esfuerzo y autoexigencia en la realización de las actividades y trabajos encomendados. Esta materia tendrá un tratamiento eminentemente práctico; es decir, se valorará, sobre todo, el interés y la participación activa de los alumnos en las distintas actividades. Los porcentajes establecidos serán: 1.1 Conocimientos 45% 1.2 Destrezas 25% 1.3 Actitud 30%

5 TALLER DE LENGUA DE SEGUNDO DE ESO La nota global de la evaluación resultará de la suma de las notas obtenidas en las pruebas de tipo examen, de los trabajos sobre las lecturas, de la tarea diaria y del comportamiento que muestren con la siguiente relación de porcentajes: Exámenes (pruebas de carácter escrito, de velocidad lectora y redacciones) 50% Trabajos de las lecturas 20% Tarea diaria 20% Comportamiento 10% La ortografía, en la que se hará especial hincapié con actividades variadas, se tendrá también en cuenta a la hora de puntuar las pruebas de carácter escrito. Cada falta de ortografía restará a ña nota de la prueba 0,2 puntos, siendo el máximo que se reste de 2 puntos. Se restará 0,1 puntos por cada dos fallos de acentuación.

6 TERCERO DE ESO Los criterios de calificación que el Departamento ha determinado aplicar están relacionados con los tres ejes conductores en los que hemos organizado los contenidos: Desarrollo de la competencia comunicativa Reflexión metalingüística Desarrollo de la competencia literaria Serán objeto de prueba las lecturas obligatorias, mediante la realización de examen o de trabajo dirigido. Cada trimestre tiene prevista una lectura obligatoria: -Primer trimestre: Mallorquí, César: La Catedral, Ed. SM. -Segundo trimestre: Baroja, Pío: Zalacaín el Aventurero, Ed. Vicens Vives. -Tercer trimestre: Sender, Ramón José: : Carolus Rex, Editorial Destino. La calificación se obtendrá de valorar y promediar los tres ejes claves de la materia: Concepto Comentario Valor en la calificación Pruebas Escritas u orales y de diversos tipos 60 % Trabajo En casa, en clase, actividades sobre 20 % los libros de lectura Actitud Comportamiento e interés en la 20% materia Observaciones: -Se penaliza cada falta ortográfica baja 0,2 puntos, y dos tildes, 0,1. -Se valorará la presentación de las tareas y, desde luego, la expresión. -La profesora ha decidido que el curso debe regirse por el procedimiento de la evaluación continua, de tal manera que cada trimestre puede hacer recuperar el anterior. -Los alumnos que suspendan en junio se examinarán de forma extraordinaria de toda la materia. Es importante destacar aquí que este criterio, en principio general, puede ser modificado a lo largo de curso en función de los diferentes niveles que se observen. Dichos cambios se harán constar oportunamente en el libro de actas.

7 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL TALLER DE LENGUA DE 3º ESO Pruebas (orales y escritas de diferente tipo) = 60 % Trabajo = 20 % Actitud y comportamiento= 20 % Penalizaciones: 1 falta = -0,2 y 2 tildes = 0,1 Se tendrán en cuenta la presentación, la expresión Evaluación continua.

8 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CUARTO DE ESO LENGUA CASTELLANA DE CUARTO DE E.S.O. EVALUACIÓN TRIMESTRAL Es necesario un cinco de nota resultante para aprobar cada trimestre. Se entenderá que la materia ha sido superada si supera el cinco de media en los tres trimestres La calificación se obtendrá de valorar y promediar los tres ejes claves de la asignatura: -Conceptos lingüísticos y conocimientos literarios 65% -Procedimientos 15% -Interés y esfuerzo (Actitud) ante la asignatura 20%. El alumno parte cada trimestre con una nota de 10 y cada anotación del profesor en su cuaderno de notas sube o baja un punto. Además la ortografía será parte importante de la evaluación, así se bajarán 0,25 puntos por cada falta y por dos acentos.. Si la media de los tres trimestres supera el 5 queda aprobada el área. Para que se pueda hacer la media las notas del alumno han de haber superado el 3.5 en todos los trimestres, después de cualquier posible recuperación (no obligatoria) que se plantee. Con menos de 3.5 en uno de los trimestres la asignatura queda suspendida. La posibilidad de convocar un examen de recuperación sólo se aplicará, si el profesor lo decide, para el primer y segundo trimestre. El alumno puede recuperar la asignatura sacando un cinco en una prueba extraordinaria organizada por el Departamento en junio. Cada trimestre tiene prevista una lectura obligatoria: Primer trimestre: Suskind,Patrick: El Perfume, Ed. Seix Barral. Segundo trimestre: Sampedro, José Luis: La sonrisa etrusca, Ed. De bolsillo. Tercer trimestre: Ibáñez, Vicente: Cañas y barro, Alianza editorial, colección Biblioteca de autor.. El profesor puede plantear un control de lectura de estos libros o evaluarlos pidiendo una serie de actividades. No superar el cinco en este control puede hacer suspender el trimestre. Sacar más de un siete en este control sube la nota media del trimestre en 0.25 puntos por punto superior al 7. Sacar entre cinco y siete baja la nota en la misma medida. Se ha de presentar un vocabulario manuscrito de cada libro, con un determinado número de palabras.

9 Cada 15 días se pedirá la entrega de una redacción de 200 palabras. Estas redacciones se computan en el apartado de procedimientos, como los eventuales comentarios de texto que se puedan plantear 65% conceptos 15% procedimientos Actitud +Cuaderno +Otros 50% Ex. 1 50% Ex. 2 50% expresión 50% ortografía Cada comentario de texto cuenta como una redacción. 20%: Positivos y negativos de clase: sube o baja 0,15 cada uno. Nota con los ejercicios pasados, el léxico y las faltas corregidas +Ajustes del control de lectura. +Vocabulario manuscrito Sube o baja hasta 0,5 puntos. Si el profesor ve que la actitud de la clase ha sido positiva durante el primer cuatrimestre, se llevará a cabo en el segundo la actividad El País de los Estudiantes, que consiste en la edición de un periódico digital. Esta actividad afectaría a la evaluación del Tercer trimestre, produciendo tres notas que afectarían de la siguiente manera a la nota trimestral: -nota de actitud en la actividad: sustituiría a la tradicional de clase. -nota de procedimientos: sustituiría a las redacciones. -nota de conceptos: contaría como uno de los exámenes y podría llegar a sustituirlo.

10 PRIMERO DE BACHILLERATO. ASIGNATURA DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA PRIMERO DE BACHILLERATO La nota final será la media de los tres trimestres (Media de las notas no redondeadas) Si la media de los tres trimestres supera el 5, queda aprobada la materia. Para que se pueda hacer la media las notas del alumno han de haber superado el 3.5 en todos los trimestres, después de cualquier posible recuperación (no obligatoria) que se plantee. Con menos de 3.5 en uno de los trimestres la asignatura queda suspendida. La posibilidad de convocar un examen de recuperación sólo se aplicará, si el profesor lo decide, para el primer y segundo trimestre (único y durante el tercer trimestre) Se recuerda que las lecturas prescritas son de lectura obligatoria. Si el alumno saca menos de un cinco en un control de lectura puede suspender el trimestre. CÁLCULO DE LA NOTA TRIMESTRAL Exámenes X% (x=100-15y) Comentarios de texto 15% cada uno Posibles redacciones y= nº de comentarios y/o redacciones. TOTAL Al que se añade Control de lectura 50% ex1 50% ex2 Mayor de 7:+0,25 por punto por falta de ortografía Menor de 7: -0,25 por punto Otros Positivos y negativos de clase: sube o baja 0,15 cada uno.

11 SEGUNDO DE BACHILLERATO ASIGNATURA DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA SEGUNDO DE BACHILLERATO La nota final será la media de los tres trimestres (Media de las notas no redondeadas) Si la media de los tres trimestres supera el 5, queda aprobada la materia. Para que se pueda hacer la media las notas del alumno han de haber superado el 3.5 en todos los trimestres, después de cualquier posible recuperación (no obligatoria) que se plantee. Con menos de 3.5 en uno de los trimestres la asignatura queda suspendida. La posibilidad de convocar un examen de recuperación sólo se aplicará, si el profesor lo decide, para el primer y segundo trimestre (único y durante el tercer trimestre) Se recuerda que las lecturas prescritas son de lectura obligatoria. Si el alumno saca menos de un cinco en un control de lectura puede suspender el trimestre. CÁLCULO DE LA NOTA TRIMESTRAL Exámenes X% (x=100-15y) Comentarios de texto 15% cada uno Posibles redacciones y= nº de comentarios y/o redacciones. TOTAL Al que se añade Control de lectura 50% ex1 50% ex2 Mayor de 7:+0,25 por punto por falta de ortografía Menor de 7: -0,25 por punto Otros Positivos y negativos de clase: sube o baja 0,15 cada uno.