Instrumento de medición: Escala de Likert

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1 Instrumento de medición: Escala de Likert ELABORADO POR: Diana Carolina Bejarano Bejarano SEMESTRE: V semestre CURSO: Diseño y validación de instrumentos FECHA DE ELABORACIÓN: 20/05/2018 Construcción de un a escala de Likert, para incluir la escala de Likert debemos realizar el proceso con los siguientes pasos: - Se debe definir la actitud o variable que se quiere medir, en este caso se quiere medir la percepción de los encuestados son respecto a las candidaturas presidenciales 2018, con respecto a las propuestas de los candidatos: Fajardo, Duque, Petro, de la Calle y Vargas Lleras. - Operacionalización de las variables: formulación de proposiciones que se supone que son indicadores de la actitud. 1 pésima 2 mala 3 regular 4 buena 5 excelente - Determinación de los puntajes asignadas a las categorías de respuestas de los ítems de preguntas. Género: 0 Femenino 1: Masculino

2 Edad: 1: : : : Con respecto a las preguntas de percepción 1 pésima 2 mala 3 regular 4 buena 5 excelente Con respecto a la percepción agrupada 1. Muy desfavorable 2. Desfavorable 3. Favorable 4. Muy Favorable. - Aplicación del cuestionario con las preguntas escalares a una población muestral. Las preguntas se definieron con respecto a la percepción de los encuestados a los candidatos presidenciales: 1. Cuál es su percepción con respecto a las propuestas de los candidatos?: Pregunta formulada para conocer la percepción general de los encuestados. 2. Cuál es su percepción con respecto a las propuestas del candidato Fajardo? 3. Cuál es su percepción con respecto a las propuestas del candidato Petro? 4. Cuál es su percepción con respecto a las propuestas del candidato Duque?

3 5. Cuál es su percepción con respecto a las propuestas del candidato Vargas lleras? 6. Cuál es su percepción con respecto a las propuestas del candidato De la calle? 7. Cuál es su pensar con respecto a la propuesta sobre educación de Fajardo? 8. Considera que el conocimiento de los candidatos es apta para el cargo? - Calculo de los puntajes escolares individuales. - Dentro de los valores recogidos de la encuesta se puede observar: Se infiere una buena percepción de la encuesta con respecto a lograr indicar en los encuestados su percepción con respecto a los candidatos presidenciales. La encueta fue aplicada a 12 personas entre las cuales se tiene (7 mujeres y 5 hombres). Entre las edades de (18 24), (25 40), (41-60) y (61-80).

4 Con lo anterior se puede inferir: 7 mujeres respondieron la encuesta entre las edades de: (1 mujer (0,07%) entre (18-24 años) 3 (0,21%) mujeres (25-40) y 3 (0,21%) mujeres (41-60)) 5 hombre respondieron la encuesta entre (1 hombre (0,05%) entre (18-24 años) 1 hombre (0,05%) entre (25-40) 2 hombres (0,10%) entre (41-60) y 1 hombre (0,05%) entre (60-80) Esto puede concluir según el análisis descriptivo: La media es de 0,42 en genero y 2,42 para Edad. Las edades promedias oscilan entre los 25 a 60 años. Por otro lado, se requirió realizar una percepción general en el agrupamiento de los datos de la percepción, se realizó un agrupamiento de datos en donde se definió en siguiente criterio:

5 1. Muy desfavorable 2. Desfavorable 3. Favorable 4. Muy favorable. En el siguiente grafico se identifica el porcentaje y el agrupamiento de la percepción. Desfavorable esta en el 32%, en favorable esta por encima del 50% y muy favorable esta menos del 10%.

6 Con respecto a lo anterior se puede inferir que la percepción es favorable en todos los encuestados. Por otro lado, es importante incluir que la percepción es variada a las opiniones de los encuestados, con respecto al favoritismo de candidatos como Fajardo y Petro es inversamente proporcional a las opiniones encontradas por los favoritos al candidato Duque. Así mismo, las opiniones por parte de Vargas lleras y De la calle se mantiene en desfavorable y estable respectivamente. REFERENCIAS. Thomas y Znaniecki (1918) es una tendencia a la es una tendencia a la acción. García Sánchez, J., Aguilera Terrats, J. R., & Castillo Rosas, A. (2011). Guía técnica para la construcción de escalas de actitud. Odiseo, revista electrónica de pedagogía, 8 (16). Recuperado el {día, mes y año} a partir de: