UNIVERSIDAD AUTONOMA DE YUCATÁN FACULTAD DE CIENCIAS ANTROPOLÓGICAS HISTORIOGRAFIA DATOS DE LA ASIGNATURA

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1 1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE YUCATÁN FACULTAD DE CIENCIAS ANTROPOLÓGICAS HISTORIOGRAFIA DATOS DE LA ASIGNATURA LICENCIATURA Segundo Semestre Primavera CRÉDITOS: 8 HISTORIA HORAS SEMESTRE: 60 PLAN: 2006 CURSO: Enero/Mayo 2019 INSTRUCTOR: DR. FELIPE SALVADOR COUOH JIMENEZ : cjimenez@correo.uady.mx SITIO DE TRABAJO: OBJETIVOS El alumno de la licenciatura en Historia conocerá y analizará la Historiografía en General tomando como eje central los principales problemas teóricos y los métodos de la disciplina, y como ejes subordinados los fundamentos del conocimiento histórico; la historiografía; los campos de la investigación histórica y la filosofía de la historia, con la finalidad de que reflexione sobre las diversas formas del pensamiento histórico. Analizará las distintas etapas de la formación del conocimiento histórico, de mediados del siglo XVIII a nuestros días, considerando el papel que asumen los problemas teóricos, los métodos y el carácter de la investigación histórica en la constitución del conocimiento. Desarrollará habilidades, destrezas y actitudes que lo ayuden a comprender el carácter especializado de los problemas teóricos y métodos de la Historia por medio de herramientas conceptuales que funcionen como aprendizaje significativo, tales como: la lectura de textos históricos, el análisis del discurso histórico, la redacción de ensayos históricos y la identificación y localización de los cambios y transformaciones en los procesos históricos o coyunturales. Los participantes deberán registrarse al sitio académico para mejor desarrollo del curso/

2 2 OBJETIVOS PARTICULARES I. El estudiante conocerá el contexto de la Historiografía Clásica. Para alcanzar el objetivo se realizarán las siguientes actividades: Comprenderá las unidades de análisis correspondientes al conocimiento histórico Explicará el ámbito de la aplicación de la Historiografía Analizará la teoría historiográfica como actividad científica Valorará los fundamentos de la Historiografía. II. El estudiante analizará críticamente el comportamiento de la comprensión historiográfica en segmentos de la historia. Para alcanzar el objetivo se realizarán las siguientes actividades Explicará las características de la Ilustración Comprenderá el impacto de la ilustración en el ámbito de la historia Analizará la reacción contra la Ilustración. El Romanticismo Valorará la aportación de la ilustración en la historia Describirá las diferentes propuestas de la ilustración a través de sus protagonistas. III. El estudiante reflexionará sobre corrientes historiográficas fundamentales en la ciencia. Para alcanzar el objetivo se desarrollarán las siguientes actividades Conocerá el contexto de las corrientes historiográficas del siglo XIX: Historicismo, Positivismo, Evolucionismo, Materialismo histórico Analizará el estudio de la historia como particularidad del hecho Comprenderá las características del sujeto histórico: Estado-Nación Comprenderá los métodos de las corrientes historiográficas Aplicará los componentes de las corrientes a fenómenos históricos.

3 3 IV. El estudiante analizará la historiografía de renovación Histórica. Para alcanzar el objetivo se desarrollarán las siguientes tareas Conocerá el contexto de la transformación en la manera de concebir la Historia Explicará los elementos que proponen la llamada composición científica de la historia. La Historia Total Explicará el papel protagónico de la escuela de los Annales Reflexionará sobre la Escuela Histórica sus componentes Analizará el papel que desempeña en la historia el Marxismo británico Reflexionará sobre la denominada Historia Construccionista. EVALUACIÓN La evaluación queda establecida mediante los siguientes indicadores: Participación en clase presencial mediante ejercicios: 25 puntos aplicados en coincidencia con cada sesión. Presentaciones individuales, cuando menos dos, con un puntaje acumulativo de 50 puntos. Incluye la presentación de trabajos escritos en las modalidades de ensayo, comentarios, o reseñas, mismos que se ubicarán en la carpeta correspondiente e indicada en la sesión virtual. La participación en foros y la ubicación de los trabajos temáticos, para el acceso de los participantes alcanzará 25 puntos. La calificación final se obtendrá con el puntaje obtenido mediante participación en clase (presencial y virtual) y la presentación de alguna de las modalidades académicas. Para sumar, en su caso, 100 puntos. Las sesiones, acorde con el Modelo Educativo de Formación Integral, MEFI, de la UADY, serán en dos modalidades: presencia y virtual (en la cual se aplicará tecnología de información y comunicación, cuyo uso en la actualidad se hace indispensable en la práctica del profesional de la Historia.

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