PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Física II" Grupo: Grupo 4(934683) Titulacion: Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Física II" Grupo: Grupo 4(93483) Titulacion: Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales 2010 E.T.S. de Ingeniería Física II Troncal/Formación básica 1º Segundo Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grupo 4 (4) 150 Física Aplicada (Área principal) Física Aplicada III (Departamento responsable) ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA, CAMINO DESCUBRIMIENTOS, S/N.- ISLA CARTUJA SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA BERNAL MENDEZ, JOAQUIN PROFESORADO BERNAL MENDEZ, JOAQUIN MASOT CONDE, MARIA FATIMA MARTINEZ GARCIA, JOSE Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

2 4 5 7 TOSCANO JIMENEZ, MANUEL GOMEZ TUBIO, BLANCA MARIA BELLVER CEBREROS, CONSUELO ORTEGA FELIU, INES OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos 1.- Aprendizaje de fundamentos físicos de electromagnetismo y termodinámica adecuados al perfil de la titulación. 2.- Desarrollo de la capacidad de analizar y resolver problemas prácticos de aplicación de los fundamentos físicos aprendidos, utilizando para ello modelos matemáticos propios de las materias abordadas. 3.- Desarrollo de las habilidades necesarias para el trabajo en un laboratorio de física, incluyendo el análisis de incertidumbres y la presentación de resultados experimentales. 4.- Establecimiento de la base necesaria para el desarrollo posterior de otras asignaturas afines dentro del plan de estudios. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Comunicación oral en la lengua nativa Comunicación escrita en la lengua nativa Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Resolución de problemas Trabajo en equipo Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Capacidad de aprender Habilidades para trabajar en grupo Competencias específicas A) Comprensión y dominio de conceptos básicos sobre las leyes generales del electromagnetismo y la termodinámica. B) Aplicación de conceptos básicos sobre las leyes generales del electromagnetimo y la termodinámica para la resolución de problemas propios de la ingeniería. C) Comprensión y aplicación de métodos matemáticos útiles en el modelado y resolución de problemas de electromagnetismo y termodinámica propios de la ingeniería. D) Análisis de la incertidumbre de resultados experimentales obtenidos en prácticas de laboratorio de electromagnetismo y termodinámica. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Electromagnetismo. Fundamentos de Termodinámica. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos 1. FUERZAS ELÉCTRICAS Y CAMPO ELÉCTRICO (8 horas) Introducción. Carga eléctrica: propiedades. Ley de Coulomb. Campo eléctrico. Campo eléctrico de distribuciones continuas de carga. Líneas de campo eléctrico. Teorema de Gauss. Aplicaciones del Teorema de Gauss. 2. POTENCIAL ELÉCTRICO (5 horas) Diferencia de potencial y potencial en un punto. Diferencia de potencial en un campo eléctrico uniforme. Potencial de un sistema de cargas puntuales. Determinación del campo eléctrico a partir del potencial. Potencial de distribuciones continuas de carga. Energía potencial electrostática. 3. CAPACIDAD Y DIELÉCTRICOS (5 horas) Capacidad: condensadores. Energía eléctrica almacenada en un condensador. Asociación de condensadores. Dieléctricos. 4. CORRIENTE ELÉCTRICA (4 horas) Corriente eléctrica y densidad de corriente. Resistencia y ley de Ohm. Potencia disipada por efecto Joule. FEM y baterías. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

3 5. CAMPO MAGNÉTICO (7 horas) El campo magnético. Fuerza del campo magnético sobre cargas. Fuerza del campo magnético sobre corrientes. Par sobre espiras. Ley de Biot-Savart. Ley de Ampère. Magnetismo en la materia.. INDUCCIÓN MAGNÉTICA (7 horas) Flujo magnético. Ley de Faraday. Ley de Lenz. Fuerza sobre corrientes inducidas. Generadores y transformadores. Inductancia: autoinducción e inductancia mutua. Energía magnética. 8.CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE TERMODINÁMICA (1 horas) Sistema y entorno. Criterios macroscópico y microscópico. Coordenadas termodinámicas. Equilibrio: ecuación de estado. Procesos termodinámicos. Diagramas de estado. 9. TEMPERATURA Y PRINCIPIO CERO (2 horas) Principio cero. Temperatura. Escalas termométricas. Termómetro de gas a volumen constante. 10. PRIMER PRINCIPIO (4 horas) Concepto de calor. Calor y energía interna. Calor específico: calorimetría. Calor latente y cambios de fase. Cálculo y representación del trabajo en los procesos termodinámicos. Primer principio. Aplicaciones del Primer principio. 11. EL GAS IDEAL (3 horas) Ecuación de estado. Energía interna del gas ideal: experimento de Joule. Capacidades caloríficas de los gases ideales. Ley de Mayer. Transformaciones de un gas ideal. Ecuación de Poisson. 12. SEGUNDO PRINCIPIO (4 horas) Introducción. Máquinas térmicas: enunciado de Kelvin-Planck. Procesos reversibles e irreversibles. La máquina de Carnot. Teorema de Carnot. Bombas de calor y Refrigeradores: enunciado de Clausius. Equivalencia entre los enunciados. PRÁCTICAS DE LABORATORIO. (Horas Presenciales = 5) Cada alumno deberá realizar tres prácticas de entre las siguientes: * Construcción de un voltímetro y un óhmetro * Ley de Ohm * Condensador plano * Campo magnético producido por espiras circulares * Campo magnético producido por bobinas * Campo magnético creado por conductores rectilíneos * Fuerza de campos magnéticos sobre corrientes * Coeficientes de inducción mutua y autoinducción * Inducción electromagnética * Gases ideales * Calorimetría En función de la disponibilidad del material o de otras circunstancias, alguna de estas prácticas podría ser sustituida por otra equivalente. La organización de los alumnos en grupos y la asignación de prácticas a cada grupo se realizarán a lo largo del curso. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Horas presenciales: Clases impartidas en el aula, en las que el profesor, haciendo uso de la pizarra y/o de medios audiovisuales e interactuando con el alumnado, desarrollará los contenidos teóricos de la asignatura y resolverá problemas prácticos como aplicación. Horas no presenciales: Trabajo personal del alumno encaminado a desarrollar, estudiar y asimilar los contenidos teóricos de la asignatura, y a entrenarse en su aplicación. Además de revisar los problemas prácticos resueltos en clase, realizará otros ejercicios, problemas y/o trabajos propuestos por el profesor. Competencias que desarrolla: Esta actividad formativa responde a los objetivos docentes específicos 1, 2 y 4, y desarrolla todas las competencias transversales/genéricas y las competencias específicas A, B y C. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

4 Prácticas de Laboratorio Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Horas presenciales: Realización de prácticas experimentales en el laboratorio por equipos de alumnos y bajo la supervisión del profesor. Horas no presenciales: Trabajo de los alumnos dedicado a elaborar las memorias de las prácticas de laboratorio realizadas. Competencias que desarrolla: Esta actividad formativa responde al objetivo docente específico 3, y desarrolla especialmente la competencia transversal/genérica de trabajo en equipo y la competencia específica D. También desarrolla las demás competencias transversales/genéricas y específicas. Pruebas de control Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Actividad presencial de evaluación continua que consistirá en la realización de pruebas de control de los conocimientos, competencias y capacidades del alumno en relación con la asignatura. Competencias que desarrolla: Esta actividad formativa contribuye al logro de los objetivos docentes específicos 1 y 2, y también al desarrollo de todas las competencias transversales/genéricas y específicas. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Física para la ciencia y la tecnología P.A.Tipler, G.Mosca Edición: Publicación: Editorial Reverté, Física R.A.Serway, J.W.Jewett Edición: 3 Publicación: Thomsom, Fundamentos de Física D.Halliday, R.Resnick, J.Walker Edición: Publicación: CECSA, Física para ciencias e ingeniería Douglas C. Giancoli Edición: 4 Publicación: Pearson, SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

5 Prácticas de laboratorio. Pruebas de control. Examen final. El sistema de evaluación se basa en los siguientes elementos: a) Actividades de evaluación continua: a.1.- Realización en equipo de prácticas de laboratorio. a.2.- Elaboración de memorias sobre las prácticas de laboratorio realizadas. a.3.- Realización de pruebas de control de los conocimientos, competencias y capacidades del alumno en relación con la asignatura. b) Examen final individual de los conocimientos, competencias y capacidades del alumno en relación con la asignatura. Se establece como requisito específico obligatorio para tener opción a aprobar la asignatura que el alumno haya realizado las prácticas de laboratorio (asistencia y participación activa) y haya elaborado las correspondientes memorias de dichas prácticas. El alumno aprobará por curso la asignatura (de manera previa al examen final) si, además de cumplir el requisito específico obligatorio, participa en las actividades de evaluación continua y logra superarlas conforme a las condiciones que se establezcan en el proyecto docente. El alumno que, habiendo cumplido el requisito específico obligatorio, no logre aprobar por curso necesitará para aprobar la asignatura superar el examen final bajo las condiciones que se establezcan en el proyecto docente. Criterios de calificación PRÁCTICAS DE LABORATORIO (requisito específico obligatorio, nota de prácticas Np). Las prácticas de laboratorio conllevan la participación del alumno en dos actividades de evaluación continua: la realización en el laboratorio de las propias prácticas (actividad a.1) y la posterior elaboración de las memorias de las prácticas realizadas (actividad a.2). El profesorado establecerá en qué casos estas actividades se realizarán de forma individual y en qué casos de forma conjunta por grupos reducidos de alumnos. Se establece como requisito específico obligatorio para tener opción a aprobar la asignatura que el alumno realice todas las prácticas de laboratorio que se le asignen (actividad a.1) y que elabore sus correspondientes memorias (actividad a.2). El alumno que no cumpla el requisito específico obligatorio no será calificado en prácticas de laboratorio y suspenderá la asignatura si se presenta al examen final, manteniéndose esta situación en las tres convocatorias ordinarias puesto que no tendrá nueva oportunidad de cumplir el citado requisito hasta el período de sesiones de laboratorio del siguiente curso académico. El alumno que cumpla el requisito específico obligatorio será calificado en prácticas de laboratorio con una nota (Np) comprendida entre 0 y 10 puntos, que evaluará principalmente las memorias de prácticas elaboradas aunque podrá valorar también la aptitud mostrada en el desarrollo de las sesiones de laboratorio. En aquellas memorias que hayan sido elaboradas de forma conjunta, todos los integrantes del grupo de trabajo recibirán la misma puntuación. La nota de prácticas de laboratorio (Np) se conservará durante todo el curso académico, formando parte de la calificación final de la asignatura tanto en el caso de aprobar por curso como en el caso de presentarse a examen final en cualquiera de las tres convocatorias ordinarias inmediatamente posteriores a la finalización del período lectivo de la asignatura. El alumno repetidor que haya obtenido una nota de prácticas de laboratorio (Np) mayor o igual que 5.0 en cursos anteriores podrá conservar dicha nota de prácticas, quedando por tanto exento de la obligación de volver a realizar las actividades de evaluación continua asociadas a las prácticas de laboratorio. En caso de que el alumno en las circunstancias descritas prefiera ejercitar su derecho de volver a realizar las actividades de evaluación continua asociadas a las prácticas de laboratorio, se entenderá que renuncia a la antigua nota de prácticas y volverá a calificársele con una nueva. PRUEBAS DE CONTROL (notas N1 y N2). Durante el cuatrimestre se realizarán dos pruebas de control de los conocimientos, competencias y capacidades del alumno en relación con la asignatura (actividad de evaluación continua a.3). En el presente curso académico, las dos pruebas de control serán individuales y por escrito, y podrán consistir (a decisión del profesorado) en la resolución de diversas cuestiones teóricas, problemas y/o ejercicios tipo test relativos a los contenidos de la asignatura que se hayan desarrollado hasta el momento de la realización de cada prueba. El alumno que se presente a estas pruebas de control será calificado en cada una de ellas con una nota (N1 y N2, respectivamente) comprendida entre 0 y 10 puntos. APROBADOS POR CURSO (nota por curso Nc, nota final Nf). El alumno aprobará por curso la asignatura (de manera previa al examen final) si y sólo si cumple las condiciones siguientes: 1.Haber cumplido el requisito específico obligatorio y, por tanto, haber sido calificado en prácticas de laboratorio (Np). 2. Haber obtenido una puntuación igual o superior a 4.0 en cada una de las notas de las pruebas de control (N1 y N2). 3. Haber obtenido una nota por curso (Nc) mayor o igual a 5.0 calculada mediante la fórmula siguiente: Nc = 0.45 x (N1+N2) x Np Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

6 El alumno aprobado por curso quedará exento de la obligación de presentarse al examen final. Si se acoge a dicha exención, su nota final (Nf) en el acta de la primera convocatoria ordinaria será su nota por curso (Nc), es decir: Nf = Nc Si el alumno, habiendo aprobado por curso, se presenta al examen final de la primera convocatoria, se entenderá que renuncia a su nota por curso, pasando su nota final a regirse por lo establecido en el siguiente apartado (Examen final). EXAMEN FINAL (nota de examen Ne, nota final Nf). En cada una de las tres convocatorias ordinarias se realizará un examen final individual de los conocimientos, competencias y capacidades del alumno en relación con la asignatura. En el presente curso académico, el examen final será por escrito, y consistirá en la resolución de diversas cuestiones teóricas, problemas y/o ejercicios tipo test relativos a los contenidos de la asignatura. El examen final será obligatorio para el alumno que, habiendo cumplido el requisito específico obligatorio, no haya logrado aprobar por curso. El alumno que se presente al examen final será calificado con una nota de examen (Ne) comprendida entre 0 y 10 puntos. El examen final estará dividido en dos partes. La primera parte cubrirá el temario correspondiente a la primera prueba de control y la segunda parte cubrirá el temario de la segunda prueba de control. No obstante, el profesor podrá realizar modificaciones, previa notificación a los alumnos, trasvasando contenido de una a otra parte del examen si lo considera conveniente para optimizar la distribución de materias entre ambas partes. El alumno que se presente al examen final será calificado con una nota de examen (Ne) comprendida entre 0 y 10 puntos. Esta nota se calculará a partir de la nota obtenida en las dos partes del examen (Ne1 y Ne2) de la siguiente forma: 1. Si Ne1 o Ne2 son menores que 4.0, se tomará como nota del examen (Ne) a la menor de ambas. 2. Si Ne1 y Ne2 son mayores o iguales a 4.0 se calculará Ne como la media aritmética de las notas en las dos partes: Ne=0.5x (Ne1+Ne2) La nota final (Nf) del alumno que se presente al examen final, habiendo cumplido el requisito específico obligatorio, será la obtenida mediante la siguiente fórmula: Nf = 0.9 x Ne x Np La nota final (Nf) del alumno que se presente al examen final, no habiendo cumplido el requisito específico obligatorio, será la obtenida mediante la siguiente fórmula (suspenso en cualquier caso): Nf = 0.4 x Ne CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: E.T.S. de Ingeniería 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: 19//2017 Hora: CENTRO: E.T.S. de Ingeniería 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 12/9/2017 Hora: Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

7 CENTRO: E.T.S. de Ingeniería Diciembre Fecha: Aula: 18/11/201 Hora: TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: GABRIEL CANO GOMEZ ENRIQUE FERNANDO DRAKE MOYANO PEDRO ANGEL VAZQUEZ GONZALEZ MARIA FATIMA MASOT CONDE JOAQUIN BERNAL MENDEZ ANA MARIA MARCO RAMIREZ ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grupo 4 (93483) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: BERNAL MENDEZ, JOAQUIN HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7