PROYECTO DOCENTE Cirugía Bucal Avanzada e Implantología Grp de Clases Teóricas de Cirugía Bucal Avanzada e Implantología CURSO

Transcripción

1 Datos básicos de la asignatura Titulación: Grado en Odontología Año plan de estudio: 2009 Curso implantación: Departamento: Estomatología Centro sede Facultad de Odontología Departamento: Nombre asignatura: Código asigantura: Tipología: Optativa Curso: 5 Periodo impartición: Primer cuatrimestre Créditos ECTS: 6 Horas totales: 150 Área de Estomatología conocimiento: Objetivos y competencias OBJETIVOS: Objetivos docentes específicos (por temas o de forma general) El alumno debe tener una visión global de la Implantología dentro de las técnicas de Cirugía Bucal El alumno de identificar los factores relacionados con la complejidad del tratamiento implantológico en un paciente problema. El alumno debe realizar la ayudantía de forma adecuada en exodoncias de dientes incluidos y cirugía mplantologic sencilla y unitaria. El alumno debe dominar la exodoncia simple y de restos radiculares. COMPETENCIAS: Última modificación 09/10/2018 Página 1 de 10

2 Competencias específicas: Ser competente en realizar y registrar, en la ficha apropiada, un examen completo, de la patología quirúrgica de las mucosas y de las demás estructuras de la boca. Ser competente en efectuar técnicas de diagnóstico radiológico intraoral en patología quirúrgica bucal. Ser competente en interpretar técnicas de diagnóstico radiológico extraoral en relación a la patología quirúrgica bucal. Ser competente en la realización de las incisiones más específicas de Cirugía Bucal y sus indicaciones. Mejorar la competencia en la extracción de dientes permanentes no erupcionados. Ser competente en el manejo de los conceptos de retención, inclusión y enclavamiento, ectopia y heteropia, así como de los factores que condicionan la inclusión dentaria y los dientes más afectados por la misma. Mejorar la competencia en el tratamiento quirúrgico de las infecciones odontogénicas. Mejorar la competencia en cirugía preprotésica e implantológica, de su relación con la prótesis estomatológica y de los cuadros en que esté indicado un tratamiento quirúrgico preprotésico. Se competente en identificar los factores relacionados con la complejidad del tratamiento implantológico unitario en un paciente problema. Competencias genéricas: 1: Se entrena débilmente. 2: Se entrena de forma moderada. 3: Se entrena de forma intensa. 4: Entrenamiento definitivo de la competencia (no se volverá a entrenar después). Última modificación 09/10/2018 Página 2 de 10

3 Habilidades elementales en informática. Valoración 2. Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes. Valoración 2. Resolución de problemas. Valoración 3. Toma de decisiones. Valoración 2. Trabajo en equipo. Valoración 2. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Valoración 3. Capacidad de aprender. Valoración 2. Habilidad para trabajar de forma autónoma. Valoración 2. Contenidos o bloques temáticos Bloques temáticos 1.- Biología de la cicatrización ósea y la oseointegración I (2 horas) 2.- Biología de la cicatrización ósea y la oseointegración II (2 horas) 3.- Biomecánica e implante dental (2 horas) 4.- Cirugía de inserción de implantes (2 horas) 5.- Principios de regeneración ósea en Implantología (2 horas) 6.- Integración de las opciones restauradoras en la Cirugía de Implantes I (2 horas) 6.- Situaciones complejas en Cirugía de Implantes: Maxilar superior (2 horas) Última modificación 09/10/2018 Página 3 de 10

4 7.- Situaciones complejas en Cirugía de Implantes: Maxilar inferior (2 horas) 9.- Integración de las opciones restauradoras en la Cirugía de Implantes II (2 horas) 10.- Seguimiento a largo plazo en Cirugía de Implantes: Perimplantitis (2 horas) 11.- Enfoque de la Investigación en (2 horas) Actividades formativas y horas lectivas Actividad Créditos Horas A Clases Teóricas 2,2 22 N Prácticas Clínicas Odontológicas 3,8 38 Metodología de enseñanza-aprendizaje Clases teóricas Clase magistral Prácticas clínicas Trabajo clínico sobre pacientes Sistemas y criterios de evaluación y calificación - Control de asistencia en clases mediante control de firmas aleatorio durante el curso. - Examen sobre contenidos teóricos finales de febrero, septiembre y diciembre. - Control de asistencia a prácticas clínicas y preclínicas (Asistencia obligada con posibilidad de hasta dos faltas y superación obligada) - Valoración del trabajo en prácticas clínicas y preclínicas. - Control de la participación en actividades de innovación docente. La evaluación teórica se llevará a cabo mediante un examen final en febrero. También se realizará un examen final en septiembre y en diciembre. Última modificación 09/10/2018 Página 4 de 10

5 Los exámenes constarán de entre 5 y 20 preguntas sobre el material teórico-práctico abordado en la asignatura. Las respuestas a dichas pregunta serán cortas y escuetas, aunque no se descarta alguna pregunta de desarrollo. El valor de cada pregunta será indicada entre 0,5 y 2 puntos. El valor de la cada pregunta dependerá del número de preguntas de que conste el examen. La nota del examen se indicará sobre 10, estando el aprobado en 5. El alumno debe asistir y superar todas las prácticas clínicas. (Asistencia obligada con posibilidad de hasta dos faltas y superación obligada). Al finalizar el curso, el alumno será valorado por los profesores en tres aspectos (Habilidad, Actitud y Competencia) en una escala de 0 a 3 (0 suspenso, 1 Aprobado, 2 Notable y 3 Sobresaliente), siendo la media de estas aproximaciones la nota de evaluación clínica. Tras la evaluación y superación de la actividad clínica y preclínica del alumno, está se incorporará a la media que el alumno haya obtenido en el examen de la asignatura, pudiendo subir 1 puntos esta nota en caso de valoración de la parte clínica/preclínica como aprobado, 1,5 puntos si la valoración es notable, o 2 puntos si la valoración es sobresaliente. La nota del examen teórica se valorará sobre 8 puntos, de tal forma que la suma de ambos dígitos dé la nota final máxima de 10. La asistencia a clase podrá valorarse positivamente hasta un máximo de medio punto en la nota final. La actividad en actividades de innovación docente, cuando proceda, será valorada positivamente hasta un máximo de medio punto. Estas notas no serán computables para superar la asignatura. Es decir, el alumno debe superar la evaluación teórica, preclínica y clínica, para poderse computar estos aumentos en la nota final, y siempre con el límite máximo de 10 puntos en la nota final, aunque estos méritos serán tenidos en cuenta en el momento de otorgar las Matrículas de Honor. Para la construcción de la nota final en febrero, la evaluación teórica será de ocho puntos como máximo (80%), mientras que la actividad clínica tendrá un peso en la nota final de un 20% (ya sea en la evaluación por parciales o en el primer examen final). Última modificación 09/10/2018 Página 5 de 10

6 Otros datos básicos de la asignatura Profesor coordinador: TORRES LAGARES DANIEL Tribunales de Presidente: PEDRO BULLON FERNANDEZ evaluación y apelación de la asignatura: Vocal: JOSE LUIS GUTIERREZ PEREZ Secretario: MANUELA HERRERA MARTINEZ Suplente 1: EMILIO JIMENEZ-CASTELLANOS BALLESTEROS Suplente 2: GUILLERMO MACHUCA PORTILLO Suplente 3: MARIA ASUNCION MENDOZA MENDOZA Horarios: Calendario de exámenes: Profesores Profesorado del grupo principal: FLORES RUIZ TORRES LAGARES DANIEL Profesorado de otros grupos de la asignatura: ASIAN GONZALEZ EUGENIA GONZALEZ MARTIN MARIA ISABEL CORCUERA FLORES JOSE RAMON DELGADO MUÑOZ JOSE MARIA SERRERA FIGALLO MARIA ANGELES Ordenación temporal de los contenidos 24/09/ /10/ Última modificación 09/10/2018 Página 6 de 10

7 /10/ /10/ /12/ BIBLIOTECA 8/01/ /01/2019 Última modificación 09/10/2018 Página 7 de 10

8 10 10 Bibliografía recomendada Bibliografía General: Cirugía oral y maxilofacial contemporánea. Autor, Hupp, J.R.. Edición, 5. Editor, Elsevier España, 2009.Donado M. Cirugía bucal. Patología y Técnica. 3º edición. Masson. Barcelona, Gay Escoda C, Berini L. Cirugía Bucal. Ed Ergón. Madrid, Balandrón J.Atlas de Cirugía Oral (1997) Gutierrez JL, Infante P, Romero MM. Manuel de enseñanzas prácticas en Cirugía Bucal. Universidad de Sevilla, Bibliografía Específica: Andreasen JO, Andreasen FM. Lesiones Dentarias traumáticas. Ed. Panamericana. Madrid, Bagan JV, Ceballos A, Bermejo A y otros. Medicina oral. Ed. Masson. Barcelona, Última modificación 09/10/2018 Página 8 de 10

9 Bagan JV. Vera F. Patología de la Mucosa Oral. Ed. Sintex. Barcelona, Bascones A, Manso FJ. Infecciones orofaciales. Diagnóstico y Tratamiento. Ed. Avances. Madrid, Berini L, Gay C. Anestesia odontológica. Ed. Avances Médico-dentales. Madrid, Bullón P, Machuca G. Odontología en pacientes médicamente comprometidos. Ed. Normon. Madrid, Criterios de calificación del grupo SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN - Control de asistencia en clases mediante control de firmas aleatorio durante el curso. - Examen sobre de casos clínicos en los exámenes finales de febrero, junio y diciembre. - Control de asistencia a prácticas clínicas y preclínicas (Asistencia obligada con posibilidad de hasta tres faltas y superación obligada) - Valoración del trabajo en prácticas clínicas y preclínicas. - Control de la participación en actividades de innovación docente. EVALUACIÓN TEORÍCA La evaluación teórica se llevará a cabo mediante un examen final en febrero. También se realizará un examen final en septiembre y en diciembre. Los exámenes constarán de entre 5 y 20 preguntas sobre el material teórico-práctico abordado en la asignatura. Las respuestas a dichas pregunta serán cortas y escuetas, aunque no se descarta alguna pregunta de desarrollo. Última modificación 09/10/2018 Página 9 de 10

10 El valor de cada pregunta será indicada entre 0,5 y 2 puntos. El valor de la cada pregunta dependerá del número de preguntas de que conste el examen. La nota del examen se indicará sobre 10, estando el aprobado en 5. El examen final de septiembre y diciembre constará de entre 3 y 5 preguntas, con un valor para cada pregunta que estará entre 3,33 y 2 puntos. EVALUACIÓN CLÍNICA PROYECTO DOCENTE El alumno debe asistir y superar todas las prácticas clínicas. (Asistencia obligada con posibilidad de hasta tres faltas y superación obligada). La valoración de las prácticas clínicas se hará aplicando la rúbrica que se adjunta y que será indicada al alumno al inicio del curso. La nota de las prácticas clínicas será la media de todas las puntuaciones obtenidas por el alumno, extrapoladas al intervalo de 0 a 10. Tras la evaluación y superación de la actividad clínica y preclínica del alumno, está se incorporará a la media que el alumno haya obtenido en el examen de la asignatura, pudiendo subir 1 puntos esta nota en caso de valoración de la parte clínica/preclínica como aprobado, 1,5 puntos si la valoración es notable, o 2 puntos si la valoración es sobresaliente. La nota del examen teórica se valorará sobre 8 puntos, de tal forma que la suma de ambos dígitos dé la nota final máxima de 10. Esta forma de cálculo de la nota no será aplicable a los exámenes de diciembre o septiembre, donde la nota del examen será la nota de la asignatura. Última modificación 09/10/2018 Página 10 de 10