Indicadores, Retos y Acciones en Ciencia, Tecnología e Innovación en Guatemala. Guatemala, Agosto 23 de 2018

Transcripción

1 Indicadores, Retos y Acciones en Ciencia, Tecnología e Innovación en Guatemala Guatemala, Agosto 23 de 2018

2 CONTENIDO Normativa Jurídica del SINCYT. Estado de la Ciencia, Tecnología e Innovación en Guatemala y el mundo. Desafíos de la CTi en Guatemala. Política Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico y su Plan Estratégico Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico, PLANDECYT Nuevos Programas y Líneas de Financiamiento del FONACYT.

3 Marco Legal Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología Nivel Nacional Constitución de la República de Guatemala (Artículo 80). Ley de Promoción del Desarrollo Científico y Tecnológico Nacional (Decreto Ley 63-91) y modificación (Decreto Ley ) y su Reglamento (Acuerdo Gubernativo 63-94). Ley de Creación del Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología (Decreto Ley 73-92) y su Reglamento (Acuerdo Gubernativo ). Plan K atun 2032 y Política Nacional de Gobierno. Política Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico Plan Estratégico Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico, PLANDECYT

4 Marco Legal Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología Nivel Internacional OEA-REMCYT CELAC (4ta. Reunión celebrada en Guatemala -marzo 2015-); Presidencia Pro-tempore hasta 2017 (actual Colombia). SICA-CTCAP (Comisión para el Desarrollo Científico y Tecnológico de C.A., Panamá y R.D.); Secretaría Técnica Permanente. CYTED (Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo); Asamblea General Noviembre 2018 Guatemala. SEGIB (Secretaría General Iberoamericana); Presidencia Pro-tempore (Comunidad de Estados Latinoamericanos y del Caribe) Presidencia Pro-tempore Panamá.

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6 Sistema Nacional de Innovación (SNI) Fuente: Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología, con base en documento SNI

7 Inversión en I+D con relación al PIB RICYT 2017 Inversión en I + D con relación al PIB

8 Scientist and Engineers per Millon People La ciencia en el mundo 2015 Global R&D Funding Forecast. Battelle, R & D Magazine R&D as a percentage of Gross Domestic Product SECRETARÍA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA SENACYT-

9 Evolución I+D Guatemala como % del PIB SENACYT

10 Recursos Humanos en CTi Guatemala posee 411 Investigadores y Científicos a Jornada Completa; -26.7/millón de habitantes (2012)-, 84/millón habitantes en veces menos que el promedio de América Latina y 262 veces menos que el de los países desarrollados. UNESCO 2017

11 EDUCACIÓN Inversión en Educación es de 2.8% del PIB, 20.6% del Presupuesto Nacional. Limitada recaudación fiscal (Puesto 188/188), 10.7% del PIB en recaudación fiscal. 3.2% de los estudiantes de Sexto Grado de Primaria superaron el nivel IV de las Pruebas latinoamericanas del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo TERCE- de la UNESCO en Ciencias Naturales y el 1.6% en Matemática. UNESCO 2017

12 UNESCO Science Report 2015

13 UNESCO Science Report 2015

14 Producción Científica 180 Artículos científicos publicados en revistas indexadas con Índice de Impacto en 2015 (11/millón de habitantes). Suiza 2,400/millón de habitantes, 22,000% más que Guatemala. Puesto en ALC: GUA 16, BRA 1, MX 2, ARG 3, CR 11, ES 18, NIC 22, HON 24, SnV 35. UNESCO 2017

15 Evolución del Número de Publicaciones en Scopus

16 Doctorados en Iberoamérica (2015) Iberoamérica 44,000 Doctores, 280,000 Maestros, 2.7 M Licenciados

17 Número de Patentes en AL por no residentes

18 Country Global Competitiveness Index Economy of Knowledge (KEI) GDP per cápita Nominal (in current USD) 2017 Tertiary Education Matriculation rate Global Human Capital Index % of Internet Users Human Developement Index (HDI) 2015 Ranking Note Ranking Note Ranking USD Ranking Note Ranking Note Ranking % Ranking Value USA , Germany , Japan , Hong Kong ,752 SD SD SD SD Finland , Sweden , UK , Norway , Denmark , Canada , Qatar , Taiwan ,028 ND ND ND ND ND ND New Zeland , Australia , Korea, Rep , Costa Rica , Mexico , Guatemala , Countries 137 Countries 145 Countries 179 Countries 130 Countries 130 Countries 228 Countries 188

19 Tax-to-GDP ratios (total tax revenue as % of GDP) in LAC, Revenue Statistics in Latin America and the Caribbean 2018

20 Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología -FONACYT- : RETOS Formación de Capital Humano de alto nivel Investigación Científica basada en demandas sociales y productivas Reto 5 Doctores en Ciencia por millón de habitantes 27 Investigadores por millón de habitantes Reto Innovación, Emprendimiento y Transferencia de Tecnología Popularización científicotecnológica Reto Puesto 84 de 140 Índice Global Competitividad 11 publicaciones por millón de habitantes Reto

21 DESAFÍOS Sociedad del Conocimiento. Avances rápidos en la ciencia y la tecnología. ( mutación mas que evolución ). Mayor Recurso Humano de alto nivel y nivel técnico en Ciencia y Tecnología. Cambios en la percepción de la sociedad y sus expectativas en educación científica. (Generación de Cultura Científica).

22 DESAFÍOS METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Cambios en la forma que los estudiantes adquieren y desarrollan conocimiento científico. Aumento de la conciencia de las dimensiones afectivas y sociales del aprendizaje. Impacto de las nuevas tecnologías en las prácticas educacionales. Conectividad.

23 El Papel de la Universidad Es la institución social de donde deben germinar estas estrategias, estando conscientes de que por sí misma, no puede hacer frente a estos desafíos que corresponden a toda la sociedad, sin embargo debe ser el motor para encararlos.

24 El Papel de la Universidad Los primeros cambios deben surgir de adentro y debemos dar gracias por esta oportunidad de reivindicación y continuar orientando el desarrollo de nuestra sociedad. Sin embargo la Universidad como institución, principalmente aquellas macrouniversidades estatales como la nuestra, están en crisis.

25 El Papel de la Universidad La masificación y demanda de una formación diferente a la tradicional, la redimensionalización del acceso a la información y la tendencia a la concepción utilitarista de la formación de profesionales, las han llevado a una crisis de legitimidad ante la sociedad, aunado a que se ha perdido el monopolio de la generación, transmisión y utilización del conocimiento que incluso pone en tela de juicio su existencia.

26 El Papel de la Universidad Por el contrario, la Universidad debe enseñar a pensar, crear la actitud hacia el riesgo, la incertidumbre, ejercitar el sentido común, la imaginación creadora y, más que proporcionarle información, estimular al estudiante a que descubra el lugar donde ésta se encuentra, a enseñarle como seleccionarla y utilizarla. Debe brindar una educación flexible para adaptarse a los cambios, con el balance adecuado entre la generalidad y la especificidad.

27 El Papel de la Universidad En resumen: Debemos trascender de una Universidad con una antigua tradición e historia que data del Medioevo a una Unidad de Conocimiento, en donde se enseña al estudiante a ser un humano informado y profesional, que establece contacto con la ciencia a través de la investigación y es consciente de su entorno porque se vincula con él.

28 Vinculación con desafíos sociales: ODS SINCYT: SNI:

29 Principios Inclusión Política Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico Sostenibilidad Calidad Ejes 1. Formación de capital humano de alto nivel 2. Investigación basada en demandas sociales y productivas 3. Innovación y transferencia de tecnología 4. Popularización científico tecnológica

30 Estructura de Programas de Financiamiento Eje Programa Subprograma(s) Línea(s) Categoría / Tema

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32 PROGRAMA I

33 SUBPROGRAMA 1 FOMENTO DE BECAS EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN SUBPROGRAMA 2 INSERCIÓN DE PROFESIONALES DE ALTO NIVEL

34 Montos y Financiables Formación de Capital Humano de Alto Nivel en Ciencia y Tecnología Énfasis en Estudios Doctorales. Estipendio Mensual. Boletos Aéreos. Cursos Propedéuticos. Hasta por Q150, anual hasta 5 años máximo según la línea de Financiamiento.

35 PROGRAMA II

36 SUBPROGRAMA 1 FOMENTO A LA INVESTIGACIÓN PARA LA GENERACIÓN Y GESTIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

37 SUBPROGRAMA 2 FINANCIAMIENTO A PROYECTOS ESTRATÉGICOS NACIONALES E INTERNACIONALES

38 Montos y Financiables Investigación Científica y Gestión del Conocimiento Investigación científica a nivel nacional e internacional. Incentivos a la Investigación. Equipo mayor de laboratorio. Hasta por Q600, cada dos años según la línea de financiamiento

39 PROGRAMA III

40 SUBPROGRAMA 1 FOMENTO DE LA OFERTA TECNOLÓGICA y EMPRENDIMIENTO SUBPROGRAMA 2 FOMENTO A LA INNOVACIÓN Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA

41 Montos y Financiables Innovación, Transferencia Tecnológica y Emprendimiento Generación de capacidades (OTT, CDE, Aceleradoras, Incubadoras, Asistencia técnica para la productividad e innovación, desarrollo de infraestructura productiva). Emprendimientos de base científico-tecnológica. Hasta por Q500, a un plazo máximo de 2 años según la línea de financiamiento. Propiedad Intelectual (Financiamiento de Registros de Patentes, Marcas, Diseños Industriales, Modelos de Utilidad, Denominaciones de Origen, Derechos de Autor).

42 PROGRAMA IV

43 SUBPROGRAMA 1 DIFUSIÓN CIENTÍFICA, INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA SUBPROGRAMA 2 DIVULGACIÓN CIENTÍFICA, INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA

44 Montos y financiables Popularización de la Ciencia, Innovación y Tecnología Eventos/actividades de Promoción y Difusión. Actividades de sensibilización y capacitación. Publicaciones Científicas (en Revistas y Congresos). Libros Científicos. Formación de Redes Científicas y Bancos de Datos. Hasta por Q125, a un plazo máximo de 24 meses según la línea de financiamiento.

45 Modernización del Estado Gobierno Abierto: Responsables del Eje 2 Innovación Tecnológica y 5 Compromisos. Gobierno Electrónico: Propuesta de Creación de la Estructura de Gobierno Digital y Anteproyecto de Ley. Construcción y Equipamiento del Centro Integrado de Datos de Gobierno. Construcción y Equipamiento del Centro de Ciencia, Tecnología e Innovación.

46 Con el Marco Orientador del CONCYT y Operativo de SENACYT Política Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico Programas, Subprogramas y Líneas de Financiamiento FONACYT Plan Estratégico Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico = Construir una Sociedad del Conocimiento generando capacidades que permitan incrementar, de manera sostenible, la competitividad y el desarrollo económicosocial del país.

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48 Louis Pasteur en 1857 expresó: La ciencia es el alma de la prosperidad de las naciones y la fuente de vida de todo progreso. Muchas Gracias