PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO de BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. I.E.S. Las Salinas. Laguna de Duero (Valladolid)

Transcripción

1 PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO de BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA I.E.S. Las Salinas. Laguna de Duero (Valladolid) CURSO

2 1. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA MATERIA DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 1º, 3º y 4º Calificaciones parciales y final Se realizará una prueba escrita al finalizar el desarrollo de los contenidos relativos a una o dos unidades didácticas. La calificación de cada una de las evaluaciones parciales será la que resulte de sumar: - 70% de la media de las calificaciones obtenidas en las pruebas escritas individuales. - 20% de la media de las calificaciones obtenidas en la realización de las siguientes actividades: * Resolución de ejercicios y problemas. * Actividades de comprensión lectora. * Informes correspondientes a: - actividades prácticas desarrolladas en el aula, en casa o en el laboratorio. - actividades desarrolladas fuera del aula. * Realización de tareas de investigación (individuales y/o grupales) y exposición oral de las mismas. * Pruebas por competencias. - 10%correspondiente al trabajo y actitud del alumno. En cada evaluación cada alumno parte con 1 punto del que se irán descontando 0.1 puntos cada vez que: - No traigan a clase el material de la asignatura. - No presenten las actividades encomendadas en el plazo establecido. - Falten injustificadamente a clase. - Se retrasen injustificadamente a la hora de entrar en el aula. - No muestren una actitud adecuada durante el desarrollo de la clase. Para considerar aprobada la evaluación es necesario alcanzar una calificación mínima de 5 puntos. La media de las calificaciones de las pruebas escritas se realizará siempre y cuando no haya ninguna calificación por debajo de 3 puntos, en caso contrario la evaluación será considerada como suspensa. Puesto que esta calificación ha de ser un número entero sin decimales, el redondeo al alza o a la baja se realizará teniendo en cuenta la valoración de la actitud y el trabajo global del alumno a lo largo de la evaluación. Si esta valoración fuera igual o inferior a 0.5 puntos, el redondeo se realizará a la baja y si fuera mayor de 0.5 puntos se realizará al alza. Después de cada una de las evaluaciones no se realizarán exámenes de recuperación salvo que el profesor lo considere oportuno. Los alumnos realizarán un examen final de curso, donde cada uno se examinará de las evaluaciones que tenga pendientes de superar. La calificación final, para aquellos alumnos que hayan superado todas las evaluaciones parciales, será la media aritmética de las calificaciones con decimales alcanzadas en cada una de las tres evaluaciones. Puesto que esta calificación ha de ser un número entero sin decimales, el redondeo al alza o a la baja se realizará teniendo en cuenta la actitud y el trabajo global del alumno a lo largo del curso. Para aquellos alumnos que hayan tenido que recuperar alguna de la evaluaciones parciales, la calificación final tendrá en cuenta los resultados alcanzados en el examen final y en 2

3 las evaluaciones parciales superadas, si las hubiere. En cualquier caso, para superar la materia se habrá de alcanzar una calificación mínima de cinco puntos. En caso de que un alumno falte a una prueba escrita por razón justificada y así considerada por el profesor, el alumno realizará la prueba inmediatamente después de su incorporación a clase. Si no justifica la ausencia, o el profesor considera que el motivo de la falta no es justificado, se considerará como no presentado a la misma, no teniendo derecho a la realización de la prueba escrita. Si durante la realización de alguna de las pruebas escritas, el alumno tuviera una actitud negativa reiterada que impida el normal desarrollo de la prueba, molestando a sus compañeros, podrá ser expulsado del aula y su prueba escrita sería calificada con 0 puntos. Si durante la realización de alguna de las pruebas escritas, ya sean de la convocatoria ordinaria como de la convocatoria extraordinaria, un alumno es sorprendido copiando o con intención de hacerlo (la posesión de chuletas o la manipulación de cualquier dispositivo electrónico durante la realización de las pruebas escritas presuponen esa intención), se le retirará el examen y la prueba será calificada con 0 puntos. Convocatoria extraordinaria de Septiembre. Aquellos alumnos que hayan obtenido una calificación negativa en la evaluación final de Junio tendrán la oportunidad de presentarse en la convocatoria extraordinaria de Septiembre para superar la materia. En cualquier caso en esta prueba extraordinaria de Septiembre el alumno se examinará de todos los contenidos desarrollados a lo largo del curso, independientemente de que pudiera haber aprobado alguna evaluación parcial. En esta prueba se evaluarán únicamente conceptos de la materia, por lo que no se valorarán en ningún caso ejercicios ni trabajos que el alumno voluntariamente pudiera presentar. 2. BACHILLERATO 1º DE BACHILLERATO: CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA MATERIA DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. Calificaciones parciales y final Se realizarán una o dos pruebas escritas por cada uno de los bloques de contenidos. La calificación de cada una de las evaluaciones parciales será la que resulte de sumar: - 80% de la media de las calificaciones obtenidas en las pruebas escritas individuales. - 10% de la media de las calificaciones obtenidas en la realización de las siguientes actividades: * Resolución de ejercicios y problemas. * Actividades de comprensión lectora. * Informes correspondientes a: - actividades prácticas desarrolladas en el aula, en casa o en el laboratorio. - actividades desarrolladas fuera del aula. * Realización de tareas de investigación (individuales y/o grupales) y exposición oral de las mismas. 3

4 * Pruebas por competencias. - 10% correspondiente al trabajo y actitud del alumno. En cada evaluación cada alumno parte con 1 punto del que se irán descontando 0.1 puntos cada vez que: - No traigan a clase el material de la asignatura. - No presenten las actividades encomendadas en el plazo establecido. - Falten injustificadamente a clase. - Se retrasen injustificadamente a la hora de entrar en el aula. - No muestren una actitud adecuada durante el desarrollo de la clase. Para considerar aprobada la evaluación es necesario alcanzar una calificación mínima de 5 puntos. La media de las calificaciones de las pruebas escritas se realizará siempre y cuando no haya ninguna calificación por debajo de 3 puntos, en caso contrario la evaluación será considerada como suspensa. Puesto que esta calificación ha de ser un número entero sin decimales, el redondeo al alza o a la baja se realizará teniendo en cuenta la valoración de la actitud y el trabajo global del alumno a lo largo de la evaluación. Si esta valoración fuera igual o inferior a 0.5 puntos, el redondeo se realizará a la baja y si fuera mayor de 0.5 puntos se realizará al alza. Después de cada una de las evaluaciones no se realizarán exámenes de recuperación salvo que el profesor lo considere oportuno. Los alumnos realizarán un examen final de curso, donde cada uno se examinará de las evaluaciones que tenga pendientes de superar. La calificación final, para aquellos alumnos que hayan superado todas las evaluaciones parciales, será la media aritmética de las calificaciones con decimales alcanzadas en cada una de las tres evaluaciones. Puesto que esta calificación ha de ser un número entero sin decimales, el redondeo al alza o a la baja se realizará teniendo en cuenta la actitud y el trabajo global del alumno a lo largo del curso. Para aquellos alumnos que hayan tenido que recuperar alguna de la evaluaciones parciales, la calificación final tendrá en cuenta los resultados alcanzados en el examen final y en las evaluaciones parciales superadas, si las hubiere. En cualquier caso, para superar la materia se habrá de alcanzar una calificación mínima de cinco puntos. En caso de que un alumno falte a una prueba escrita por razón justificada y así considerada por el profesor, el alumno realizará la prueba inmediatamente después de su incorporación a clase. Si no justifica la ausencia, o el profesor considera que el motivo de la falta no es justificado, se considerará como no presentado a la misma, no teniendo derecho a la realización de la prueba escrita. Si durante la realización de alguna de las pruebas escritas, el alumno tuviera una actitud negativa reiterada que impida el normal desarrollo de la prueba, molestando a sus compañeros, podrá ser expulsado del aula y su prueba escrita sería calificada con 0 puntos. Si durante la realización de alguna de las pruebas escritas, ya sean de la convocatoria ordinaria como de la convocatoria extraordinaria, un alumno es sorprendido copiando o con intención de hacerlo (la posesión de chuletas o la manipulación de cualquier dispositivo electrónico durante la realización de las pruebas escritas presuponen esa intención), se le retirará el examen y la prueba será calificada con 0 puntos. Convocatoria extraordinaria de Septiembre. Aquellos alumnos que hayan obtenido una calificación negativa en la evaluación final de Junio tendrán la oportunidad de presentarse en la convocatoria extraordinaria de Septiembre para superar la materia. 4

5 En cualquier caso en esta prueba extraordinaria de Septiembre el alumno se examinará de todos los contenidos desarrollados a lo largo del curso, independientemente de que pudiera haber aprobado alguna evaluación parcial. En esta prueba se evaluarán únicamente conceptos de la materia, por lo que no se valorarán en ningún caso ejercicios ni trabajos que el alumno voluntariamente pudiera presentar. 1º DE BACHILLERATO: CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA MATERIA DE ANATOMÍA APLICADA. Calificaciones parciales y final Se realizará una prueba escrita al finalizar el desarrollo de los contenidos relativos a una o dos unidades didácticas. La calificación de cada una de las evaluaciones parciales será la que resulte de sumar: - 70% de la media de las calificaciones obtenidas en las pruebas escritas individuales. - 20% de la media de las calificaciones obtenidas en la realización de las siguientes actividades: * Resolución de ejercicios y problemas. * Actividades de comprensión lectora. * Informes correspondientes a: - actividades prácticas desarrolladas en el aula, en casa o en el laboratorio. - actividades desarrolladas fuera del aula. * Realización de tareas de investigación (individuales y/o grupales) y exposición oral de las mismas. * Pruebas por competencias. - 10% correspondiente al trabajo y actitud del alumno. En cada evaluación cada alumno parte con 1 punto del que se irán descontando 0.1 puntos cada vez que: - No traigan a clase el material de la asignatura. - No presenten las actividades encomendadas en el plazo establecido. - Falten injustificadamente a clase. - Se retrasen injustificadamente a la hora de entrar en el aula. - No muestren una actitud adecuada durante el desarrollo de la clase. Para considerar aprobada la evaluación es necesario alcanzar una calificación mínima de 5 puntos. La media de las calificaciones de las pruebas escritas se realizará siempre y cuando no haya ninguna calificación por debajo de 3 puntos, en caso contrario la evaluación será considerada como suspensa. Puesto que esta calificación ha de ser un número entero sin decimales, el redondeo al alza o a la baja se realizará teniendo en cuenta la valoración de la actitud y el trabajo global del alumno a lo largo de la evaluación. Si esta valoración fuera igual o inferior a 0.5 puntos, el redondeo se realizará a la baja y si fuera mayor de 0.5 puntos se realizará al alza. Después de cada una de las evaluaciones no se realizarán exámenes de recuperación salvo que el profesor lo considere oportuno. Los alumnos realizarán un examen final de curso, donde cada uno se examinará de las evaluaciones que tenga pendientes de superar. La calificación final, para aquellos alumnos que hayan superado todas las evaluaciones parciales, será la media aritmética de las calificaciones con decimales alcanzadas en cada una de las tres evaluaciones. Puesto que esta calificación ha de ser un número entero sin decimales, el 5

6 redondeo al alza o a la baja se realizará teniendo en cuenta la actitud y el trabajo global del alumno a lo largo del curso. Para aquellos alumnos que hayan tenido que recuperar alguna de la evaluaciones parciales, la calificación final tendrá en cuenta los resultados alcanzados en el examen final y en las evaluaciones parciales superadas, si las hubiere. En cualquier caso, para superar la materia se habrá de alcanzar una calificación mínima de cinco puntos. En caso de que un alumno falte a una prueba escrita por razón justificada y así considerada por el profesor, el alumno realizará la prueba inmediatamente después de su incorporación a clase. Si no justifica la ausencia, o el profesor considera que el motivo de la falta no es justificado, se considerará como no presentado a la misma, no teniendo derecho a la realización de la prueba escrita. Si durante la realización de alguna de las pruebas escritas, el alumno tuviera una actitud negativa reiterada que impida el normal desarrollo de la prueba, molestando a sus compañeros, podrá ser expulsado del aula y su prueba escrita sería calificada con 0 puntos. Si durante la realización de alguna de las pruebas escritas, ya sean de la convocatoria ordinaria como de la convocatoria extraordinaria, un alumno es sorprendido copiando o con intención de hacerlo (la posesión de chuletas o la manipulación de cualquier dispositivo electrónico durante la realización de las pruebas escritas presuponen esa intención), se le retirará el examen y la prueba será calificada con 0 puntos. Convocatoria extraordinaria de Septiembre. Aquellos alumnos que hayan obtenido una calificación negativa en la evaluación final de Junio tendrán la oportunidad de presentarse en la convocatoria extraordinaria de Septiembre para superar la materia. En cualquier caso en esta prueba extraordinaria de Septiembre el alumno se examinará de todos los contenidos desarrollados a lo largo del curso, independientemente de que pudiera haber aprobado alguna evaluación parcial. En esta prueba se evaluarán únicamente conceptos de la materia, por lo que no se valorarán en ningún caso ejercicios ni trabajos que el alumno voluntariamente pudiera presentar. 2º DE BACHILLERATO: CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA MATERIA DE BIOLOGÍA. Calificaciones parciales En la primera y segunda evaluación, se realizará un examen parcial por evaluación. Además, al final de cada una de las tres evaluaciones se realizará una prueba escrita global relativa a los contenidos desarrollados en cada una de las tres evaluaciones, que tendrá como referente los estándares de aprendizaje. La calificación de cada una de las evaluaciones será la que resulte de calcular la media ponderada de las calificaciones con decimales obtenidas por el alumno: - Prueba escrita parcial (40%) - Prueba escrita global (60%) 6

7 La evaluación se considera aprobada cuando la nota media ponderada sea igual o mayor a cinco puntos. Puesto que la calificación de la evaluación ha de ser un número entero sin decimales, el redondeo al alza o a la baja de la calificación con decimales se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios: - Todas las calificaciones que presenten un decimal por debajo de cinco se redondearán a la baja. - Las calificaciones que presenten un decimal igual o superior a cinco, se redondearán al alza o a la baja teniendo en cuenta la actitud (1) y el trabajo global del alumno a lo largo de la evaluación, así como otros aspectos relativos a la redacción, al dominio de la ortografía y de la terminología de la materia. Al finalizar el curso se realizará una prueba escrita global de toda la materia. En caso de que un alumno falte a una prueba parcial / global por razón justificada y así considerada por el profesor, el alumno realizará la prueba inmediatamente después de su incorporación a clase. Si no justifica la ausencia, o el profesor considera que el motivo de la falta no es justificado, se considerará como no presentado a la misma, no teniendo derecho a la realización de la prueba parcial / global. En caso de faltar a una prueba parcial la calificación de la evaluación tendrá en consideración únicamente la prueba escrita global (100%). Si durante la realización de alguna de las pruebas escritas, el alumno tuviera una actitud negativa reiterada que impida el normal desarrollo de la prueba, molestando a sus compañeros, podrá ser expulsado del aula y su prueba escrita sería calificada con 0 puntos. Si durante la realización de alguna de las pruebas escritas, ya sean de la convocatoria ordinaria como de la convocatoria extraordinaria, un alumno es sorprendido copiando o con intención de hacerlo (la posesión de chuletas o la manipulación de cualquier dispositivo electrónico durante la realización de las pruebas escritas presuponen esa intención), se le retirará el examen y la prueba será calificada con 0 puntos. Calificación final 1.- Si el alumno tiene aprobadas las tres evaluaciones: La calificación de la evaluación final será la que resulte de calcular la media ponderada de las calificaciones con decimales obtenidas por el alumno: - Media de las tres evaluaciones (80%) - Examen final (modelo EBAU) (20%) 2.- Si el alumno tiene aprobadas dos de las tres evaluaciones, realizará una prueba de recuperación de la evaluación suspensa en la que habrá de alcanzar una calificación con decimales igual o superior a tres puntos. Si la nota es inferior, la materia será calificada como suspensa. Si la calificación de la recuperación es igual o superior a tres puntos, la calificación de la evaluación final será la que resulte de calcular la media ponderada de las calificaciones con decimales obtenidas por el alumno: - Media de las dos evaluaciones aprobadas y de la calificación de la recuperación (80%) - Examen final (modelo EBAU) (20%) 3.- Si el alumno tiene suspensas dos o tres evaluaciones, realizará una prueba global de la materia, en la que habrá de obtener una calificación de al menos cinco puntos. La calificación de la evaluación final será la que resulte de calcular la media ponderada de las calificaciones con decimales obtenidas por el alumno: - Media de las tres evaluaciones (20%) - Examen global (80%) 7

8 En cualquier caso, la evaluación final se considera aprobada cuando la nota media ponderada sea igual o mayor a cinco puntos. Puesto que la calificación de la evaluación ha de ser un número entero sin decimales, el redondeo al alza o a la baja de la calificación se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios: - Todas las calificaciones que presenten un decimal por debajo de 5 se redondearán a la baja. - Las calificaciones que presenten un decimal igual o superior a cinco, se redondearán al alza o a la baja teniendo en cuenta la actitud (1) y el trabajo global del alumno a lo largo de la evaluación, así como otros aspectos relativos a la redacción, al dominio de la ortografía y de la terminología de la materia. (1) Se considerará actitud negativa la no asistencia a clase por causa no justificada, el retraso sistemático a la hora de incorporarse al aula, el no traer a clase los materiales necesarios (apuntes ), la no realización de las tareas de la materia, la realización durante las clases de Biología de tareas de otras materias, o el impedir el normal desarrollo de las clases entre otras conductas. Convocatoria extraordinaria. Aquellos alumnos que hayan obtenido una calificación negativa en la evaluación final ordinaria deberán presentarse en la convocatoria extraordinaria para superar la materia. En cualquier caso en esta prueba extraordinaria el alumno se examinará de todos los contenidos desarrollados a lo largo del curso, independientemente de que pudiera haber aprobado alguna evaluación parcial. 2º DE BACHILLERATO: CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA MATERIA DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES. Calificaciones parciales y final Se realizarán 1 o 2 pruebas escritas por evaluación. La calificación de cada una de las evaluaciones parciales será la que resulte de sumar: - 70% de la media de las calificaciones obtenidas en las pruebas escritas individuales. - 20% de la media de las calificaciones obtenidas en la realización de las siguientes actividades: * Resolución de ejercicios y problemas. * Actividades de comprensión lectora. * Informes correspondientes a: - actividades prácticas desarrolladas en el aula, en casa o en el laboratorio. - actividades desarrolladas fuera del aula. * Realización de tareas de investigación (individuales y/o grupales) y exposición oral de las mismas. * Pruebas por competencias. - 10% correspondiente al trabajo y actitud del alumno. En cada evaluación cada alumno parte con 1 punto del que se irán descontando 0.1 puntos cada vez que: - No traigan a clase el material de la asignatura. - No presenten las actividades encomendadas en el plazo establecido. - Falten injustificadamente a clase. - Se retrasen injustificadamente a la hora de entrar en el aula. - No muestren una actitud adecuada durante el desarrollo de la clase. 8

9 Para considerar aprobada la evaluación es necesario alcanzar una calificación mínima de 5 puntos. La media de las calificaciones de las pruebas escritas se realizará siempre y cuando no haya ninguna calificación por debajo de 3 puntos, en caso contrario la evaluación será considerada como suspensa. Puesto que esta calificación ha de ser un número entero sin decimales, el redondeo al alza o a la baja se realizará teniendo en cuenta la valoración de la actitud y el trabajo global del alumno a lo largo de la evaluación. Si esta valoración fuera igual o inferior a 0.5 puntos, el redondeo se realizará a la baja y si fuera mayor de 0.5 puntos se realizará al alza. Después de cada una de las evaluaciones no se realizarán exámenes de recuperación salvo que el profesor lo considere oportuno. Los alumnos realizarán un examen final de curso, donde cada uno se examinará de las evaluaciones que tenga pendientes de superar. La calificación final, para aquellos alumnos que hayan superado todas las evaluaciones parciales, será la media aritmética de las calificaciones con decimales alcanzadas en cada una de las tres evaluaciones. Puesto que esta calificación ha de ser un número entero sin decimales, el redondeo al alza o a la baja se realizará teniendo en cuenta la actitud y el trabajo global del alumno a lo largo del curso. Para aquellos alumnos que hayan tenido que recuperar alguna de la evaluaciones parciales, la calificación final tendrá en cuenta los resultados alcanzados en el examen final y en las evaluaciones parciales superadas, si las hubiere. En cualquier caso, para superar la materia se habrá de alcanzar una calificación mínima de cinco puntos. En caso de que un alumno falte a una prueba escrita por razón justificada y así considerada por el profesor, el alumno realizará la prueba inmediatamente después de su incorporación a clase. Si no justifica la ausencia, o el profesor considera que el motivo de la falta no es justificado, se considerará como no presentado a la misma, no teniendo derecho a la realización de la prueba escrita. Si durante la realización de alguna de las pruebas escritas, el alumno tuviera una actitud negativa reiterada que impida el normal desarrollo de la prueba, molestando a sus compañeros, podrá ser expulsado del aula y su prueba escrita sería calificada con 0 puntos. Si durante la realización de alguna de las pruebas escritas, ya sean de la convocatoria ordinaria como de la convocatoria extraordinaria, un alumno es sorprendido copiando o con intención de hacerlo (la posesión de chuletas o la manipulación de cualquier dispositivo electrónico durante la realización de las pruebas escritas presuponen esa intención), se le retirará el examen y la prueba será calificada con 0 puntos. Convocatoria extraordinaria. Aquellos alumnos que hayan obtenido una calificación negativa en la evaluación final ordinaria tendrán la oportunidad de presentarse en la convocatoria extraordinaria para superar la materia. En cualquier caso en esta prueba extraordinaria el alumno se examinará de todos los contenidos desarrollados a lo largo del curso, independientemente de que pudiera haber aprobado alguna evaluación parcial. En esta prueba se evaluarán únicamente conceptos de la materia, por lo que no se valorarán en ningún caso ejercicios ni trabajos que el alumno voluntariamente pudiera presentar. 9

10 3. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DEL CURSO ANTERIOR La evaluación de alumnos con materias pendientes de cursos anteriores se llevará a cabo mediante la realización de dos pruebas escritas, en las que se evaluarán únicamente los conceptos de las unidades didácticas desarrolladas a lo largo del curso Si en la primera de las pruebas, relativa a la primera parte de la asignatura, se alcanza una nota de al menos cuatro puntos, el alumno se examinará de los contenidos correspondientes a la segunda parte. Para superar la materia será necesario tener una calificación media de ambas pruebas de, al menos, cinco puntos. Si no se obtiene una calificación igual o superior a los cuatro puntos, el alumno realizará un examen global de todos los contenidos correspondientes a la materia. Para superar la misma será necesario alcanzar una calificación mínima de cinco puntos en la prueba. Aquellos alumnos que hayan obtenido una calificación negativa en la evaluación final de Junio deberán presentarse en la convocatoria extraordinaria de Septiembre para superar la materia. En cualquier caso en esta prueba extraordinaria de Septiembre el alumno se examinará de todos los contenidos desarrollados a lo largo del curso En esta prueba se evaluarán únicamente conceptos de la materia, por lo que no se valorarán en ningún caso ejercicios ni trabajos que el alumno voluntariamente pudiera presentar. 4. MEDIDAS DE ATENCION A LA DIVERSIDAD La voluntad de dar respuesta real a las necesidades educativas de todos los alumnos/as se manifiesta en el principio de atención diferenciada a la diversidad. El profesorado debe ajustar la ayuda pedagógica a las diferentes necesidades de los alumnos/as y facilitar recursos o estrategias variadas que permitan dar respuesta a la diversidad que presentan los alumnos/as. Las vías para el tratamiento de la diversidad son varias, no alternativas, sino complementarias: Unas vienen dadas por la propia naturaleza del currículo: - Metodologías diversas; - Propuestas de actividades diferenciadas; - Materiales didácticos no homogéneos; - Agrupamientos flexibles y ritmos distintos. Otras son vías específicas para el tratamiento de la diversidad: - Adaptaciones Curriculares. Son el conjunto de modificaciones que se hacen en los objetivos, contenidos y criterios de evaluación, así como en las actividades y metodología para atender a la diversidad de los alumnos/as. Se pueden distinguir dos grandes grupos: Adaptaciones curriculares no significativas, que se refieren al cómo enseñar y evaluar: 10

11 o Técnicas de aprendizaje y enseñanza distintos, esto implica actividades distintas a las del grupo-clase. o Técnicas de evaluación distintas a las del grupo. o Incluir actividades individuales y complementarias para conseguir los mismos objetivos que el resto de la clase. o Eliminar actividades de las que el alumno/a con necesidades especiales no pueda sacar provecho. Adaptaciones curriculares significativas, referidas al qué y cuándo enseñar: o Adaptar los objetivos, contenidos y criterios de evaluación a ese alumno/a específico. o Dar prioridad a determinados objetivos, contenidos y criterios de evaluación. o Cambiar la temporización de los objetivos y de los criterios de evaluación. o Introducir nuevos objetivos, contenidos y criterios de evaluación. o Eliminar ciertos objetivos, contenidos y criterios de evaluación. En coordinación con el Departamento de Orientación, se propondrán las oportunas adaptaciones curriculares significativas para aquellos alumnos ACNES que las precisen. Se les evaluará y calificará en función de la consecución de los objetivos establecidos en ellas. 11