PROGRAMA DESGLOSADO FECHA DE ELABORACIÓN: AGOSTO DE 2018 SEMINARIO DE ARTE MODERNO MATERIA: SEMINARIO DE ARTE MODERNO HORAS DE CLASE A LA SEMANA: 2

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1 PROGRAMA DESGLOSADO FECHA DE ELABORACIÓN: AGOSTO DE 2018 SEMINARIO DE ARTE MODERNO LICENCIATURA: ARTES VISUALES SEMESTRE: QUINTO MATERIA: SEMINARIO DE ARTE MODERNO HORAS DE CLASE A LA SEMANA: 2 CATEDRÁTICO: LIC. INGRID MARGARITA SOSA EHNIS HORARIO: JUEVES 14:00-16:00 hrs. OBJETIVO: Estudiar los aspectos teóricos, históricos y formales que validan las realizaciones plásticas, visuales, simbólicas y alegóricas para revisar los pensamientos, acciones y tendencias socioculturales del Siglo XIX y la primera década del Siglo XX. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Examinar de manera teórica, histórica y formal, los dispositivos que detonan los estilos en la plástica, desde la segunda década del Siglo XIX hasta Analizar las repercusiones del contexto histórico en las producciones artísticas. 3. Realizar un estudio de correspondencias para determinar los parámetros que conforman la normatividad del plano cultural, que sirve como base para la edificación de las propuestas artísticas en los siglos XIX y XX. 4. Analizar la influencia que ejercen en las artes los paradigmas de los movimientos de independencia, la lucha por un nuevo orden social y la apuesta por los nuevos procesos científicos propios de los siglos XIX y XX.

2 CONTENIDO TEMÁTICO UNIDAD TEMAS Y SUBTEMAS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1 Contiendas por el logro de un orden social distinto Revolución industrial (siglos XVIII y XIX). Revolución francesa e Independencia de los Estados Unidos. Ideologías socialistas. Habermas, Jürgen(1989). El discurso filosófico de la modernidad. Madrid, España: Taurus Humanidades Hosbawm, Eric. La era de las revoluciones. Ed. Libros de historia. Hosbawm, Eric. La era del imperio. Editorial Booket 2 Corrientes y tendencias Neoclasicismo y recuperación de los órdenes y cánones greco-latinos Romanticismo Sánchez, Vázquez. Estética y marxismo Gombrich, E. (1987). Historia del Arte. Barcelona: Alianza. Hauser, A. (1960). Historia social de la literatura y el arte. Madrid: Guadarrama. Realismo Hermandad Prerrafaelista. Nazarenos. Simbolismo. Realismo social. La fotografía y su impacto en el sistema de producción cultural estética 3 Investigaciones y análisis de teorías físicas sobre la luz Del libro: Bozal, Valeriano. Historia de las idea estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas. Clark, K. (1991). La rebelión romántica. Madrid: Alianza. Clark, K. (1979). Imagen del pueblo. Gustave Courbet y la Revolución de Barcelona, España: Editorial Gustavo Gili Hosbawm, Eric. Un tiempo de rupturas. Editorial Crítica Impresionismo. Postimpresionismo 4 Coherencia exterior e interior en las artes y los diseños Arts & Crafts.

3 Escuela de Glasgow. Art Nouveau Syllabus SEMANA MES DÍA JUEVES PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA, TEMARIO, MODO DE TRABAJO Y EVALUACIÓN 1 AGOSTO Tema: Introducción al discurso de la modernidad Tema: La modernidad en el panorama artístico y estético *Tarea 1: Revisión y reflexión sobre el significado de la modernidad desde las obras correspondientes a la publicación Among the scattered shadows and traces of the revolution de la Documenta 14 (en copias) Tema.: La revolución industrial *Tarea 2: Lectura del libro: Hosbawm, Eric. La era de la revolución Ed. Libros de historia. La revolución industrial (p ) 5 SEPTIEMBRE Tema: La revolución francesa *Tarea 3: Lectura del mismo libro: La revolución francesa (p ) Tema: Las exposiciones de arte (el salón, el museo) *Tarea 4 Tema: Ideologías socialistas *Exposición: Realismo social.

4 OCTUBRE 4 Tema: Neoclasicismo y recuperación de los órdenes y cánones greco-latinos Tema: Romanticismo. Temas: Realismo, Hermandad Prerrafaelista y Nazarenos *Exposición: Hermandad prerrafaelita Nazarenos Tema: Simbolismo y decadentismo NOVIEMBRE *Tarea 5 *Exposición Decadentismo Tema: La fotografía y su impacto en el sistema de producción cultural estético *Exposición: los inicios de la fotografía: la cámar oscura, el daguerrotipo Tema: Impresionismo y postimpresionismo *Tarea 6 Tema: Arts & Crafts, Escuela de Glasgow. y Art Nouveau *Exposición: Arts & Crafts Escuela de Glasgow Entrega de trabajos finales y discusión grupal Conclusión del curso y revisión de promedios finales

5 18 DICIEMBRE 6 Evaluación y dinámica de trabajo Tareas Se dejarán entre 6 y 8 tareas al semestre. Se debe de entregar un resumen o esquema pequeño por tarea (1 cuartilla) Participaciones En dinámicas grupales y ejercicios durante la clase 20% Exposición en equipo 20% Trabajo final Constará de una visita a un museo y realizar una reflexión escrita 20% ACUERDOS SOBRE LA EVALUACIÓN: Porcentaje 40% PUNTUALIDAD ASISTENCIA Si el alumno llega 15 min después de la hora de inicio tendrá retardo. Tres retardos son una falta. El alumno debe de contar con el 80% de asistencia o no tendrá derecho a calificación. REDACCIÓN, ORTOGRAFÍA Y ESCRITURA LEGIBLE El no cumplir resta puntos en la calificación EXPOSICIÓN Si el alumno no presenta su exposición en la fecha prevista NO TENDRÁ DERECHO A CALIFICACIÓN FINAL. ingrid120491@gmail.com