EL NO TAMBIÉN AYUDA A CRECER. a 12 años 2º E. P. CEIP. B. HEROES DEL DOS DE MAYO EOEP COLMENAR VIEJO ANA GOMEZ VELA

Transcripción

1 a 12 años 2º E. P. EL NO TAMBIÉN AYUDA A CRECER CEIP. B. HEROES DEL DOS DE MAYO EOEP COLMENAR VIEJO ANA GOMEZ VELA

2 KHALIL GIBRAN: SOBRE LOS HIJOS Tus hijos no son tus hijos Son hijos e hijas de la vida deseosa de sí misma. No vienen de ti, sino a través de ti y aunque estén contigo no te pertenecen. Puedes darles tu amor, pero no tus pensamientos, Pues ellos tienen sus propios pensamientos. Puedes hospedar sus cuerpos, pero no sus almas, Porque ellas viven en la casa del mañana, que no puedes visitar ni siquiera en sueños. Puedes esforzarte en ser como ellos, pero no procures hacerlos semejantes a ti porque la vida no retrocede, ni se detiene en el ayer. Tú eres el arco del cual tus hijos, como flechas vivas, son lanzados ( ). Deja que la inclinación en tu mano de arquero sea hacia la felicidad. KHALIL GIBRAN

3 De qué hablaremos hoy? - CRIANZA ABC - Hablemos con nuestra pareja - NORMAS Importantes Fundamentales

4 ABC EN CRIANZA - SER PADRES NOS REMUEVE COMO HIJOS, Y COMO ADULTOS. - Ocupar nuestro lugar a veces cuesta

5 ABC EN CRIANZA

6 ABC EN CRIANZA - TU HIJO, TU ESPEJO - SOMOS MODELOS TOOOOODO EL TIEMPO

7 ABC EN CRIANZA - PADRES EMOCIONALMENTE DISPONIBLES - LIMITES claros dan seguridad. - Decir NO es necesario. - Aprender a frustrarse, ojo la inmediatez - Ver lo que necesitan, no lo que quieren - Expresión y acompañamiento EMOCIONAL - Si queremos EDUCAR HAY QUE CONECTAR

8 ABC EN CRIANZA - METÁFORA DEL ICEBERG

9 ABC EN CRIANZA - METÁFORA DEL ICEBERG

10 COMPRENDER A NUESTROS HIJOS - METÁFORA DEL ICEBERG Baja motivación sueño celos Baja autoestima

11 COMPRENDER A NUESTROS HIJOS LA COSA SE COMPLICA con las necesidades de todos

12 NORMAS Y LÍMITES - POR QUÉ SON IMPORTANTES? - Ayudan a INVESTIGAR, para entender el mundo - Definen el camino de las conductas aceptables. - Los límites definen las RELACIONES, les enseñan a SOCIALIZAR. - Son puntos de referencia del grado de DESARROLLO y COMPETENCIA - Dan SEGURIDAD - Dan ORGANIZACIÓN a una familia - TRANQUILIZAN a los niños

13 NORMAS Y LÍMITES - ENGRANAJE NORMA NIÑO PADRES

14 NORMAS Y LÍMITES EL NIÑO/A - Acordémonos del iceberg. - No pidamos peras al olmo. Importancia de la edad exacta. - Los temperamentos Melancólico analítico, trabajador, disciplinado, negativo, susceptible. Flemático tranquilo, diplomático, ansioso, indeciso, práctico Sanguíneo: expresivo, cálido, amistoso, indisciplinado Colérico líder, autosuficiente, productivo, frío, decidido, dominante

15 NORMAS Y LÍMITES LOS PADRES - Importancia de nuestra labor. - De donde venimos?. - Modelos de crianza - PERMISIVO-DEMOCRÁTICO-AUTORITARIO - Por qué nos cuesta? Compensar, culpa, sobreprotección, inseguridad, situaciones criticas - NUESTRAS PROPIAS PROYECCIONES - SER PADRS SUFICIENTEMENTE BUENOS

16 NORMAS Y LÍMITES LA NORMA - ANTES: estar seguros de que queremos qué lo cumpla, pensar antes qué haremos si no lo cumple, seguridad y firmeza, adelantarles lo que haremos. - DURANTE: Para que nos escuche: calma, que me mire, hablar lento y claro. Cómo dar una norma: 1, ir al grano, no hacer otra cosa. Para cortar rueda: verificación, corte, tregua. Padres: no reírse, no descalificar, no chantajear ni amenazas. - La MOTIVACIÓN Y AUTORREGULACIÓN. - LA CONSECUENCIA (cuando hace falta): inmediata, congruente, adecuada, conectada, breve, borrón y cuenta nueva.

17 NORMAS Y LÍMITES ENFOQUES - CONDUCTISTA - Centrado en consecuencias: ref+, ref- - Modelado - Ojo abusos y premios: - Naturaleza del premio - Degradación de la conducta moral - NO al castigo físico - DISCIPLINA POSITIVA - Autorregulación emocional. - Contención emocional. - Contacto emocional - María Montesori: ayúdame a hacerlo por mí mismo.

18 COLABORACIÓN FAMILIA - ESCUELA

19 Gracias por vuestra atención

20 PARA EMPEZAR A LEER:

21 PARA EMPEZAR A LEER: