UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina. Temarios de Estudio del segundo Quimestre Curso: 8vo Paralelo: A-B-C

Transcripción

1 Temarios de Estudio del segundo Quimestre Curso: 8vo Paralelo: A-B-C Nombre de la Asignatura Matemáticas Nombre del docente Lic. Franklin Guerrero Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Líneas notables de un triangulo Definición Identificar gráficos 2 Puntos notables de un triangulo Definición Identificar gráficos 3 Ángulos y tipos de ángulos Definición Identificar gráficos 4 Teorema y enunciado de Thales Definición Identificar gráficos Resolución de ejercicios 5 Teorema de Tahles Definición Identificar gráficos Resolución de ejercicios 6 Solución de Resolución de ejercicios ecuaciones de primer grado 7 Lenguaje matemático Interpretación y conversión del lenguaje matemático al lenguaje gramatical y viceversa 8 Teorema de Pitágoras Definición Identificar gráficos Resolución de ejercicios Dimensiones matemáticas 8 (Segundo Quimestre) Coordinador Académico Docente Lic Franklin Suarez Lic. Franklin Guerrero

2 Temarios de Estudio del Segundo Quimestre Grado: OCTAVO Paralelo: A B - C Nombre de la Asignatura CIENCIAS NATURALES Nombre del docente LCDA. GABRIELA PISCO C. Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Balance Inicial Definición, estructura, importancia, ejercicio de aplicación (1 ejercicio) 2 EL PRONÓSTICO DEL Beneficios del pronóstico del tiempo. TIEMPO 3 BOLETINES METEOROLÓGICOS Beneficios de los boletines meteorológicos como medio de información. 4 FACTORES QUE Características específicas de cada factor influyente del clima. INFUYEN EN EL CLIMA 5 ELEMENTOS DEL CLIMA Características específicas de cada elemento, instrumentos de uso. 6 CORRIENTES MARINAS EN EL CLIMA 7 FENÓMENO DEL NIÑO 8 FLUJO DE LA MATERIA 9 CICLOS DE LA MATERIA 10 DIVERSIDAD BIOLÓGICA 11 REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL 12 SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO Características específicas de las corrientes marinas, patrones de las mismas. Ubicación en mapamundi de las corrientes marinas. Corriente cálida ecuatorial y corriente fría de Humboldt. Fenómeno de la Niña. Características e influencia en el clima del Ecuador. Compuestos de la materia, clasificación, características, nutrientes del suelo. Nitrógeno y Fósforo: Fases de cada proceso, características específicas de cada elemento químico. Desertificación, niveles de organización biológica, ecológica Funciones de los seres vivos, proceso de la nutrición. Órganos que componen cada sistema reproductor, características y funciones dentro del cuerpo humano. Nombre de hormonas que intervienen en el desarrollo del cuerpo humano. Ciclo menstrual en la mujer. Características. LIBRO DIMENSIONES QUIMESTRE # 2 EDITORIAL NORMA Coordinador Académico Docente

3 Temarios de Estudio del Segundo Quimestre Grado: OCTAVO Paralelo: A B - C Nombre de la Asignatura ESTUDIOS SOCIALES Nombre del docente LCDA. GABRIELA PISCO C. Nº Temas/Actividades Subtemas 1 LA DEMOCRACIA Origen del término democracia. Evolución y práctica en el buen vivir. 2 DEMOCRACIA PARTICIPATIVA La participación ciudadana, la toma de decisiones, las diferentes formas de toma de decisiones. 3 LA CONSTITUCIÓN Historia de la Constitución Ecuatoriana. 4 LOS DERECHOS FUNDAMENTALES Características específicas de cada derecho fundamental en el buen vivir. 5 DERECHOS DE LAS Características específicas de cada uno de los derechos. COMUNIDADES PUEBLOS Y NACIONALIDADES 6 DERECHOS DE LOS Características específicas de cada derecho, responsabilidades NIÑOA, NIÑAS Y ADOLSCENTES 7 PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS Procedimiento para la protección de los derechos humanos y la entidad que representan dichos derechos. HUMANOS 8 ESTADO Y Marco legal y representatividad, características. GOBIERNO 9 FUNCIONES DEL ESTADO Características de cada función del Estado, entidades que la componen. 10 GOBIERNO SECCIONALES Autoridades locales, entidades que las representan, dignidades de cada gobierno seccional. 11 LA FUERZA PÚBLICA Características, FFAA, Servicio Militar No obligatorio. 12 EL ESTADO AL SERVICIO DE LA GENTE 13 CULTURAS DEL ECUADOR El servicio público, características, perfil de un servidor público, modernización del sector público. LIBRO DIMENSIONES QUIMESTRE # 2 EDITORIAL NORMA Coordinador Académico Docente

4 Temarios de Estudio Lengua y Literatura del Segundo Quimestre Grado/Curso 8vo Paralelo A-B/especialización Nombre de la Asignatura Lengua y Literatura Nombre del docente Marlene German Nº Temas/Actividades Subtemas 1 La canción Yo nací en este país. Definición, origen de la canción, tipos de canciones, estructura ejercicio de aplicación (1 ejercicio) 2 La tertulia literaria Definición, pasos para organizar una tertulia, ejercicio de aplicación (1 ejercicio) 3 Coplas El amorfino Definición, ejercicio de aplicación (1 ejercicio) 4 El sanjuanito, El Definición, análisis literario, ejercicio de aplicación (2 ejercicio) albazo, El pasillo 5 El verso Definición, análisis de versos, ejercicio de aplicación (1 ejercicio) 6 La estrofa Definición, ejercicio de aplicación (1 ejercicio) 7 Figuras Literarias Definición, ejercicio de aplicación (1 ejercicio de cada figura) 8 La crónica Definición, origen de la crónica, características de la crónica, estructura de la crónica, ejercicio de aplicación (1 ejercicio) 9 La entrevista Definición, roles de la entrevista, ejercicio de aplicación (1 ejercicio) 10 Las conjunciones Definición, características de las conjunciones, ejercicio de aplicación (1 ejercicio) 11 El adjetivo Definición, clasificación del adjetivo, adjetivos numerales, tipos de adjetivo, grado del adjetivo, pronombres relativo, ejercicio de aplicación (1 ejercicio) 12 La denotación y Definición, ejercicio de aplicación (10 ejercicio) connotación 13 Uso de la j g Reglas del uso de la g j, ejercicio de aplicación (5 ejercicio) 14 Los mitos Definición, origen de los mitos, tipos de mitos, características de mitos, ejercicio de aplicación (3 ejercicio) 15 Análisis de mitos Estructura de los mitos, ejercicio de aplicación El Zhiro, Huacay Sinqui La bruja de Wookey Hole Por qué el cocodrilo tiene la piel rugosa? Seres feéricos en Francia (4 ejercicio) Norma - Dimensiones 2 Lengua y Literatura Coordinador Académico Lcdo. Franklin Suarez Lcda. Marlene German Docente

5 Temarios de Diseño Informático II Quimestre Curso: Octavo Año Básico Paralelo: A, B y C Nombre de la Asignatura: Diseño Informático Nombre del docente: Lcdo. Ángel Ruiz Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Navegando por Internet Definiciones 2 Exploradores. Definición y características 3 Qué es chat y para qué sirve? Importancia del chat 4 Correos electrónicos. Definición y tipos de correos electrónicos 5 Pasos para crear correos electrónicos Creación de cuenta de correos electrónicos 6 Archivo en línea desde Pasos para enviar Archivo en línea 7 Redes sociales Definición e importancia 8 Grupos Sociales Creación de grupos de trabajos 9 Chat de redes sociales Importancia del chat en redes sociales 10 Archivo en línea desde redes sociales Envío de archivos en línea 10 Aplicaciones de Google Defunciones de cada aplicación 11 Maps Aplicaciones de Maps desde la ciudad 12 Google Drive Aplicaciones de Google Drive de almacenamiento 13 Youtube Subir videos a canal de Youtube.com 14 Traductor de Google Pasos para manejar el traductor de Google Bitácora virtual Profesor Lic. Ángel Ruiz Zambrano Coordinador(a) de Académica Lcdo.. Franklin Suarez

6 THEMES FOR THE SECOND QUIMESTRE EXAM 8TH GRADE A - B Subject : Language Arts Teacher : Mr. Tello Crespìn Nº Themes Subthemes 1 UNIT 7 Do you like sandwiches? Food and drinks : Bread, oil, juice, lettuce, cucumbers, etc Insects : Grasshopper, scorpion, wax worm, tarantula, etc. How much How many? Third person of singular Short questions and answers with : do does Independent reading related to food and drinks Practice listening, unit 7 tracks Independent writing related to healthy and unhealthy food 2 UNIT 8 How much is this T-shirt? Clothes : Sneakers, socks, sweatshirt, scarf, swimsuit, etc Daily activities : Wake up, sleep, get dressed, eat dinner, etc The weather : Stormy, snowy, windy, cold, cool, chilly, etc How much does it cost? How much do the cost? Simple present want and like Independent reading related to personal items and the weather Practice listening, unit 8 tracks Independent writing related to your clothes and the weather 3 UNIT 9 What do you do for New year s? Holidays : Carnival, Christmas, Mother s day, Thanksgiving s day, Valentine s day, Independence day, etc. Holiday activities : Watch fireworks, carry with the luggage, count from 5 to 0, eat 12 grapes, burn a puppet, etc Information questions with do Question word : When Independent reading related to holidays Practice listening, unit 9 tracks Independent writing related to holidays and activities you do in each holiday

7 4 UNIT 10 z My daily routine Daily activities : Get up, brush my teeth, comb my hair, etc The time : It s quarter to ten, It s three and a half, etc School subjects : History, Geography, I.T., P.E, etc Frequency adverbs When what what time Independent reading related to daily routine Practice listening, unit 10 tracks Independent writing related to daily activities 5 UNIT 11 What are you doing? English meanings : Holiday, fall in love, celebrate, romantic, school bag, firework, etc Actions related to technology : Downloading a video, browsing the internet, checking my e- mail, etc Present progressive Independent reading related to technology Practice listening, unit 11 tracks Independent writing related to technology Time Zone One English dictionary English Teacher English Coordinator Mr. Tello Crespìn Chalèn Miss Annabelle Zavala

8 THEMES FOR THE SECOND QUIMESTRE EXAM 8TH GRADE A - B Subject : Language Arts Teacher : Mr. Tello Crespìn Nº Themes Subthemes 1 UNIT 7 Do you like sandwiches? Food and drinks : Bread, oil, juice, lettuce, cucumbers, etc Insects : Grasshopper, scorpion, wax worm, tarantula, etc. How much How many? Third person of singular Short questions and answers with : do does Independent reading related to food and drinks Practice listening, unit 7 tracks Independent writing related to healthy and unhealthy food 2 UNIT 8 How much is this T-shirt? Clothes : Sneakers, socks, sweatshirt, scarf, swimsuit, etc Daily activities : Wake up, sleep, get dressed, eat dinner, etc The weather : Stormy, snowy, windy, cold, cool, chilly, etc How much does it cost? How much do the cost? Simple present want and like Independent reading related to personal items and the weather Practice listening, unit 8 tracks Independent writing related to your clothes and the weather 3 UNIT 9 What do you do for New year s? Holidays : Carnival, Christmas, Mother s day, Thanksgiving s day, Valentine s day, Independence day, etc. Holiday activities : Watch fireworks, carry with the luggage, count from 5 to 0, eat 12 grapes, burn a puppet, etc Information questions with do Question word : When Independent reading related to holidays Practice listening, unit 9 tracks Independent writing related to holidays and activities you do in each holiday

9 4 UNIT 10 z My daily routine Daily activities : Get up, brush my teeth, comb my hair, etc The time : It s quarter to ten, It s three and a half, etc School subjects : History, Geography, I.T., P.E, etc Frequency adverbs When what what time Independent reading related to daily routine Practice listening, unit 10 tracks Independent writing related to daily activities 5 UNIT 11 What are you doing? English meanings : Holiday, fall in love, celebrate, romantic, school bag, firework, etc Actions related to technology : Downloading a video, browsing the internet, checking my e- mail, etc Present progressive Independent reading related to technology Practice listening, unit 11 tracks Independent writing related to technology Time Zone One English dictionary English Teacher English Coordinator Mr. Tello Crespìn Chalèn Miss Annabelle Zavala

10 Temarios de Estudio para Evaluaciones segundo Quimestre 8th basic year C Nombre de la Asignatura: Language Art Nombre del docente: Yadira Flores Basantes Nº Themes Activities Subthemes 1 Vocabulary Words:unit 4 Animals Nature Identify these words through pictures Zebra, lion,monkey, hippo, leopard,giraffe, elephant, rhino Dog, cat, rabbit, cow, rooster, sheep, goose, parrot, snake 2 Vocabulary Words: unit 5 verbs 3 Vocabulary Words: Unit 6 Weather Seasons 5 Grammar: Wh-questions: how many and where There is, there are Prepositions of location: under, on, next to, in. owl, duck, pig, wolf. Identify these words through pictures Tennis, table tennis, volleyball, ski, guitar, trombone, trumpet, violin, basketball, baseball, soccer, football. Identify these words through pictures thunderstorm, thunder, lightning, mist,freesing, sleer, snowman, dreary, spring, summer, winter. Choose the correct answer Choose according to the pictures Differentiatie where using how many and where. Choose the affirmative and negative form using there is, there are Identify the prepositions through sentences.. 6 Grammar: Can ability Conjugations: and, but Differentiate the modal verbs Answer the questions. Write sentences using conjugations. Recognize the verb to be through sentences Identify the singular and plural nouns 7 Grammar: Wh- questions: What+ like and how Read the sentence and select the correct word. Recognize how to use who and how. Complete the sentences with the subject pronouns 9 Reading Choose the answer according to the Reading.( Practice short stories ). 10 Listening Students select the answers according to what they listen Practice with your CD. Time Zone 1 / workbook 1 English notebook. Prof. Yadira Flores Basantes

11 SUBJECT LANGUAGE ARTS LIST OF TOPICS SECOND EXAM Course: 8 vo C TEACHER MISS YADIRA FlORES BASANTES N TOPICS ACTIVITIES UNIT 4 IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION HOW MANY LIONS ARE AND SYNONYMS. THERE? 1 WORDS Animals Nature : How many and where Prepositions of location: under, on, next to in ANIMALS: ZEBRA, LION, MONKEY, HIPPO, LEOPARD,GIRAFFE, ELEPHANT, RHINO. DOG, CAT, RABBIT, COW, ROOSTER, SHEEP, GOOSE, PARROT, SNAKE, OWL, DUCK, PIG, WOLF. DIFFERENTIATIE WHERE USING HOW MANY AND WHERE. IDENTIFY THE PREPOSITIONS. EX: HOW MANY RHINOS ARE THERE? THE MOMKEYS ARE ON THE ROCK. (FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOKS) 2 UNIT 5 CAN ELEPHANT DRIVE? WORDS VERBS : Can (ability) Conjunctions: and,but IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES VERBS: TENNIS, TABLE TENNIS, VOLLEYBALL, SKI, GUITAR, TROMBONE, TRUMPET, VIOLIN, BASKETBALL, BASEBALL, SOCCER, FOOTBALL DIFFERENTIATE THE MODAL VERBS EX: THEY CAN CLIMB TREE MARY AND PETER CAN PLAY BASKETBALL. (FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOKS) 3 UNIT 6 WHAT`S THE WEATHER LIKE?! WORDS IDENTIFY THESE WORDS THROUGH PICTURES, DEFINITION AND SYNONYMS. WEATHER: THUNDERSTORM, THUNDER, LIGHTNING, MIST,FREESING, SLEER, SNOWMAN, DREARY, SEASONS: SPRING, SUMMER, WINTER, FALL.

12 WEATHER SEASONS DIFFERENTIATIE WHERE USING HOW MANY AND WHERE. WH-QUESTIONS: WHAT+ LIKE AND HOW EX: WHAT`S THE WEATHER LIKE? IT`S HOT AND SUNNY. (FIND THE INFORMATION IN THE NOTEBOOK AND BOOK) 5 INDEPENDENT 6 INDEPENDENT BIBLIOGRAFIA A UTILIZARSE TIME ZNES 1 STUDENT S BOOK AND WORKBOOK NOTEBOOKS DICTIONARY

13 Temarios de Estudio del Primer Quimestre 8 Grado Básico A-B-C Nombre de la Asignatura Desarrollo del Pensamiento Nombre del docente Lic. Teddy Ormeño Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Pensar en lo más importante Analizar el proceso. Aspectos a considerar. Importancia y función del proceso. Aplicación del proceso. 2 Pensar en alternativas Pasos de proceso. Comparación de procesos. Aplicación del proceso pensar en alternativas. 3 Planificación Proceso. Reglas para planificar. Importancia y función del proceso Aplicación del proceso planificación. 4 Puntos de vista Importancia de los puntos de vista. Proceso para establecer los puntos de vista. Discusión de opiniones. Aplicación del proceso. 5 Toma de decisiones Importancia de decidir. Proceso para tomar decisiones. Aplicación del proceso Aprende a Pensar 1 Coordinador Académico Docente