UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS. (Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA) FACULTAD DE ODONTOLOGIA

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA) FACULTAD DE ODONTOLOGIA de Odontología DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTOMATOLOGÍA BIOSOCIAL SILABO NOMBRE DE LA ASIGNATURA : FOLKLORE CODIGO : SEMESTRE DE ESTUDIOS : PRIMER SEMESTRE DIRECTOR DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL : Mg. ROMEL WATANABE VELÁSQUEZ COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO : Mg. LITA AMANDA CÁCERES GUTIÉRREZ RESPONSABLE DE ASIGNATURA : Lic. HUGO ASIAN CANCHIS LIMA - PERU 2010

2 I. DATOS GENERALES Nombre de la asignatura : FOLKLORE Código de la asignatura : Nivel Académico : Pre Grado primer semestre Números de Créditos : 03 Horas / Clase / : 01 hora semanal Horas / Clase / : 04 horas semanales Total / Horas / Alumno : 05 horas semanales Duración del Curso : 17 semanas Total de horas semestrales : 68 Año Académico : I Departamento académico : Estomatología Preventiva y Social Pre- Requisito : NINGUNO Horario : : Sábado 12:00 a 13:00 (grupo A ) : Sábado 10:00 a 12:00 (grupo A ) : Sábado 16:00 a 17:00 (grupo B ) : Sábado 14:00 a 16:00 (grupo B ) II. SUMILLA Asignatura teórico-practica que aborda temas del que hacer cultural nacional, abordados de una manera presencial y participativa de los alumnos logrando experiencias en los diversos campos de nuestro folklore y fomentando valores de identidad nacional. III. PERSONAL DOCENTE PROFESOR RESPONSABLE DE ASIGNATURA: Lic. HUGO ASIAN CANCHIS PROFESOR ASOCIADO T.P. 20HORAS. IV. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA OBJETIVO GENERAL: Propiciar el interés por el conocimiento de nuestros bienes culturales como uno de los medios para fortalecer nuestra identidad nacional. Identificar diferentes manifestaciones culturales relacionadas a las artes tales como la música y la danza, a través de la práctica activa. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer las coreografías y acciones de movimiento relacionas a las danzas practicadas en la costa sierra y selva de nuestro territorio nacional. Brindar a los alumnos la capacidad creadora de secuencias de movimiento. Emplear acciones de movimiento propias de cada danza o baile folklórico a desarrollar. Realizar ferias gastronómicas con el objeto de difundir nuestra riqueza cultural alimenticia a lo largo y ancho de nuestro territorio nacional. 2

3 V. CONTENIDOS Componente Teórico - Importancia del conocimiento de nuestros bienes culturales - Cultura y Bienes culturales - La danza. - La música. - Las danzas de la sierra - Las danzas de la costa - Las danzas de la selva Componente Práctico - Realización de dos coreografías relacionas a las danzas nacionales - Ejecución de una feria gastronómica - Realización de una caminata como manifestación cultural. VI. METODOLOGÍA El componente teórico se desarrolla mediante participación activa de los estudiantes y monitoreo del conocimiento mediante evaluaciones permanentes, reforzamiento y profundización de aquel que se practica. El componente práctico se realizara mediante clases prácticas dirigidas o facilitadas por el docente a cargo y a través de representaciones prácticas. VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUACIÓN Clase inaugural Folklore (significado y su cosmovisión a través del tiempo) Manifestaciones culturales (la danza, la música) Manifestaciones culturales ( El cuento, la leyenda) La danza ( clásica, moderna, folclórica ) La danza Folklórica El pacasito acciones de movimiento. Dinámica grupal 6 La danza Folklórica El pacasito acciones de movimiento. 7 La danza Folklórica El pacasito acciones de movimiento. 8 Elaboración de una secuencia de movimiento 9 Elaboración de una secuencia de movimiento EXAMEN PARCIAL La danza Folklórica El Huaylarsh moderno 10 3

4 La danza Folklórica El Huaylarsh moderno acciones de movimiento. La danza Folklórica El Huaylarsh moderno acciones de movimiento. Elaboración de una secuencia de movimiento Elaboración de una secuencia de movimiento EXAMEN PARCIAL Costumbres, fiestas y comidas en el Perú Presentación de las coreografía realizadas Ejecución de una feria gastronómica EXAMEN FINAL 17 EXAMEN SUSTITUTORIO VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN Se consideran los siguientes criterios: 1. La evaluación está en concordancia con el Reglamento de Evaluación de la Facultad de Odontología de la UNMSM. 2. La evaluación del alumno será integr4al y permanente orientada al logro de los objetivos educacionales. 3. La asistencia a as clases teóricas y prácticas son obligatorias. 4. Para la evaluación final, es condición necesaria haber aprobado el promedio de las teorías. 5. El 30% de inasistencias a las clases teóricas y prácticas inhabilita al alumno a ser evaluado. 6. La asistencia a la práctica será registrada a través de productos explicitados al inicio de la clase. PONDERADO : 50% : 50% : exámenes por semestre y de carácter cancelatorio y evaluaciones teóricas al inicio de las clases. IX. BIBLIOGRAFÍA 1. Weineck J.(1995).La anatomía Deportiva(pp.70-74).Barcelona, España: Editorial Paidotribo 2. R. Durand de Bousingen, La Relajación, Barcelona, Paidotribo, (1997), tercera edición Félix Alvares, Martín Fierro,Odar Roncal), Danzas Típicas del Perú, Lima,Ed,Video Impress S.S.A., pp, 5. Pedro F. Cortazar, Documental del Perú-Departamento de Puno.(Tomo21), Lima, Ed.IOPPE S.A., pp 6. José Carlos Vilcapoma, Folklore de la Magia a la Ciencia, Lima, Pak`arina editores, pp. 7. Félix Paniagua Loza, Qala Chuyma) Corazón de piedra) canciones tradicionales aymaras. q'axilunaka- cajelos, Puno, Editorial Gráfica S.A Comité Permanente de Conceptualizacion del Folklore, Actas y Memorias Científicas, Huancayo- Perú-1992-Volumen I-II 4

5 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE ODONTOLOGÍA REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNMSM CAPÍTULO I FINALIDAD, ALCANCES Y OBJETIVOS Artículo 1. Artículo 2. Artículo 3. El Reglamento tiene por finalidad establecer los principios, objetivos y disposiciones sobre la evaluación de la enseñanza-aprendizaje del estudiante de la Facultad de Odontología. El Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje debe ser cumplido por las autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad de Odontología. Áreas de evaluación, son tres: Conceptual.- Dominio de la información teórica y de la capacidad de analizar la información recibida. Procedimental.- Capacidad y destreza para aplicar la información teórica y práctica y ejecutar los trabajos clínicos y/o de investigación científica. Actitudinal.- Suscitan en el alumno la necesidad de participar activamente en su proceso formativo, potenciando valores. CAPÍTULO II DISPOSICIONES GENERALES Artículo 4. Artículo 5. Artículo 6. Artículo 7. Artículo 8. Artículo 9. Artículo 10. Artículo 11. La evaluación del rendimiento académico es permanente e integral y comprende las áreas mencionadas en el artículo 3. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria; la inasistencia a las mismas no deberá exceder al 30% (art. 57 del Estatuto de la Universidad). La asistencia a las clases teóricas es obligatoria; el estudiante que registre un 30% de inasistencia en la teoría quedará automáticamente desaprobado y su calificación será cero (00) (art. 57 del Estatuto de la Universidad). Las inasistencias solo podrán ser justificadas con certificado médico dentro de los 30 días calendarios de ocurrido la inasistencia. Los exámenes deberán administrarse en las fechas y horas señaladas oportunamente en el silabo de la asignatura. Las preguntas de los exámenes se sujetarán al contenido del silabo de la asignatura, según la norma vigente: 90% de preguntas de temas desarrollados en clase y 10% de preguntas de temas contenidos en la bibliografía recomendada en el sílabo. Las pruebas escritas serán de tipo desarrollo y objetivas; se evitarán preguntas de acertijo o que conduzcan a respuestas de solo dos alternativas. El profesor del curso publicará las respuestas inmediatamente después del examen, dentro de los 15 días siguientes entregará a cada estudiante el examen y su nota correspondiente para su revisión, y resolverá los reclamos si los hubieran. 5

6 Artículo 12. Artículo 13. Artículo 14. Artículo 15. Artículo 16. Artículo 17. Artículo 18. Artículo 19. El sistema de calificación de las asignaturas de pregrado será el vigésimal: de cero (0) a veinte; siendo once la nota aprobatoria mínima. La fracción 10.5, será equivalente a 11 sólo en el promedio final; por lo que se deberá mantener las fracciones en las calificaciones parciales. Se considera con nota final cero (00) a aquellos alumnos que no habiendo asistido, no registran ninguna evaluación. Si el alumno no registra matrícula, el docente responsable por ningún motivo podrá duplicar o mantener una nota para el siguiente periodo. En todas las asignaturas las pruebas parciales teóricas desaprobadas o dejadas de dar, son susceptibles de exámenes sustitutorios o de recuperación. Sólo se podrá rendir examen sustitutorio o de recuperación del 50% de las pruebas tomadas; en caso que el número de exámenes fuera impar, se considerará el número entero superior a la mitad. La nota del examen sustitutorio o recuperación sustituye en todos los casos a la nota anterior. Solo se pueden sustituir o recuperar las pruebas teóricas, y para ello se debe aprobar el 50% de los exámenes teóricos programados en la asignatura. Antes de proceder a efectuar el llenado de actas promocionales, el profesor deberá entregar la nota final, las que serán publicadas en la, teniendo el estudiante un plazo de 03 días hábiles para efectuar cualquier reclamo. Vencido dicho plazo, cualquier observación devendrá en extemporánea. La única posibilidad de que un estudiante pueda presentar un reclamo posterior, será cuando la nota publicada oportunamente por el profesor no corresponda con la que figura en el acta. CAPÍTULO III DE LOS PROMEDIOS FINALES Artículo 20. Artículo 21. Artículo 22. Artículo 23. La nota final de cada asignatura, será determinada por el promedio de teoría y práctica. Se hará uso del promedio ponderado, de acuerdo a la naturaleza de la asignatura: Asignatura con y (CC.BB y/o sin labor clínica) T: 50% - P: 50% Asignatura con y (pre clínico, clínica, hospitalaria y de campo) T: 40% - P: 60% Asignatura con teoría y práctica clínica (clínica integral) T: 20% - P: 80% Asignatura con práctica clínica y pre - profesional. P: 100% El silabo deberá contener como anexo el integro del Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Facultad de Odontología de la UNMSM. El sustitutorio se tomara a los alumnos desaprobados después de obtenido el promedio final de la teoría. Para obtener el promedio final, la nota de teoría y práctica deben estar aprobadas, de lo contrario no se promediará y se consignará la nota desaprobada. Cláusula Adicional Toda disposición no contemplada en el presente Reglamento, será definida por la Escuela Académica Profesional. 6