Transcripción

1 El Colegio y Puerto Rico: Una sola Comunidad Iniciativas del Recinto Universitario de Mayagüez para el Apoderamiento Comunitario Luisa Seijo Maldonado Jose I. Vega Torres Congreso sobre Acceso a la Justicia Colegio de Abogados de Puerto Rico Mayo 12, 2007

2 Objetivos Dar a conocer recursos disponibles en el RUM Compartir experiencias y lecciones aprendidas en facilitar el apoderamiento comunitario Provocar discusión sobre el rol de las universidades en promover justicia social

3 El Instituto Universitario para el Desarrollo de las Comunidades por una educación universitaria de ciencia y conciencia

4 En la Universidad Las actividades en docencia, investigación ió y creación artística NO responden a las necesidades fundamentales de la mayoría de la población de Puerto Rico. Con frecuencia se ignora el entorno social de pobreza y marginación en el cual se inserta nuestra labor académica.

5 Está cumpliendo la universidad con su responsabilidad social? Definitivamente SI Preparando profesionales Preparando investigadores Desarrollando conocimiento y tecnología Promoviendo la labor creativa Pero podría hacer más Reorientando este tipo de actividad académica hacia el desarrollo comunitario Desarrollando en el estudiantado conciencia y responsabilidad social

6 Que es el Instituto Un proyecto que provee experiencias de investigación-acción acción participativa p a estudiantes y facultad Propicia la integración de conceptos y teorías en escenarios reales Ofrece un nuevo texto en el contexto universitario Un proyecto interdisciplinario que fortalece la formación integrada del estudiantado Rompe con la concepción de la educación bancaria, promueve la reflexión y el intercambio de conocimientos Otra oportunidad de cumplir con la misión de la Universidad

7 Propósito del Instituto Servir de enlace activo entre el profesorado, el estudiantado t d y: las necesidades de las comunidades las actividades de las organizaciones comunitarias (nacionales e internacionales) las iniciativas i i comunitarias i ya existentes t (Sea Grant, SEA, CDE, Taller Comunitario) Para que la labor académica universitaria responda a la realidad social del país.

8 Comienzo de la Investigación-Acción Participativa Flujograma Investigación Acción Participativa Lograr participar como uno más en la comunidad Lectura de la Calle Entrevistas Informales Escuchar y entender Evaluación Continua de los Procesos y Resultados Dialogar sobre problemas y soluciones Lectura de la Calle Entrevistas Informales Historias de la Vida Visitas de Observación Partícipe Diarios de Reflexión Grupos Focales Tareas de Aprendizaje Asamblea Comunitaria Formar comités para tratar las necesidades traídas Reuniones comunitarias de seguimiento Desarrollar estrategias de solucionar problemas Desarrollar destrezas de liderato entre los miembros de la comunidad Lograr que las decisiones estén hechas por la comunidad R e s u l t a d o s a L a r g o P l a z o Desarrollar una visión de un futuro mejor

9 Qué hemos realizado? Reconocimiento institucional Instalaciones (Carretera 108, Bo. Miradero, Mayagüez) Créditos académicos en servicio comunitario Acuerdos y colaboraciones con los recintos de la UPR en Aguadilla, Arecibo, Humacao, Río Piedras, Cayey, Carolina, IAU Arecibo, UNE de Yauco y Cabo Rojo

10 Qué hemos realizado? ado Taller al inicio de cada semestre sobre Estrategias para el Servicio Comunitario con la participación de facultad, estudiantes y líderes de comunidades Fortalecimiento y la continuidad de un programa de aprendizaje mediante servicio junto con la facultad de ingeniería y adscrito a la organización Engineering Projects in Community Service (EPICS) de la Universidad de Purdue Integración de estudiantes de Ingeniería Mecánica y Civil de la Universidad de Purdue en un proyecto piloto en conjunto con el RUM

11 El Cerro: retos y aprendizaje

12 Comunidad La Playa, Añasco Huerto Comunitario: experiencia interdisciplinaria para la transformación comunitaria

13 Acueducto Comunitario: Rubias, Yauco

14 Rumbón Comunitario en Rubias

15 Comunidad Minillas, San Germán Microempresa p de Costura LUMINC Luchadores Unidos de Minillas Incorporados

16 Información academic.uprm.edu/comunidades edu/comunidades Luisa Seijo Maldonado, Directora IUDC Carretera 108, km. 1.7, Bo. Miradero, Mayagüez

17 El Centro de Desarrollo Económico

18 Misión Movilizar los recursos técnicos y humanos de la Universidad en apoyo de iniciativas de desarrollo económico a través de toda la Isla sirviendo i a la vez de mecanismo para fortalecer la docencia, la investigación aplicada y propiciar un acercamiento de la Universidad y la comunidad.

19 Servicios Asistencia técnica Capacitación Acceso a fuentes de información y tecnología

20 Se contribuye al apoderamiento y acceso a la justicia Facilitando el fortalecimiento de destrezas del liderato comunitario Fomentando el desarrollo de capacidad organizacional Promoviendo el rol activo de las organizaciones y sus lideres como actores protagonistas de su desarrollo económico comunitario Contribuyendo a crear mayores oportunidades dentro de las propias comunidades

21 Asistencia Técnica- Caborrojeños Pro Salud y Ambiente Centro Interpretativo de Las Salinas de Cabo Rojo El Centro se inauguró el 30 de enero de 2004 con una inversión de $250,000 y amplia cobertura de los medios de comunicación. Acuerdo de Entendimiento entre el RUM y Caborrojeños que amplió los esfuerzos de colaboración entre ambas entidades. Alrededor de 30, estudiantes, educadores, investigadores y turistas han visitado las facilidades. Seis empleos creados para residentes de la comunidad. Hasta el presente se ha logrado un desarrollo sustentable protegiendo el patrimonio natural cultural de la comunidad

22 Cont Centro Interpretativo de las Salinas de Cabo Rojo ANTES INAUGURACION (AGOSTO 2003) (ENERO 2004)

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24 Capacitación: Certificado en DEC Postulados del DEC: la comunidad como protagonista del desarrollo Formato accesible junto con DECEP Participación de decenas de líderes de comunidades marginadas Facilita acceso de los líderes a los medios de comunicación Oportunidad de Influenciar la opinión y política pública

25 Certificado en DEC Cont Certificado Los cursos me han dado las herramientas necesarias para poder laborar por el bienestar de la comunidad, Rosa Cardel, Presidenta ARCIM, Inc. Curso de Aplicaciones de la Computadora para Instituciones sin fines de lucro Me siento muy contenta y he aprendido muchísimo, como ser humano a desarrollarme a tener confianza en mí misma, para utilizarlo en mi comunidad. Sigan hacia delante con estos programas, Ana Ayala, Presidenta Comunidad Parcelas Soledad

26 Liderato, fortalecimiento organizacional y apoderamiento Edison Rodríguez Proyecto Comunitario Agro- Eco-Turístico Barrio Río Hondo, Inc. Logros: Próxima vista pública para crear el parque Agro Eco Turístico del Barrio Río Hondo de Mayagüez (Proyecto de Ley radicado 2965).

27 Liderato, fortalecimiento organizacional y apoderamiento Joel Colón Trinidad id d Caborrojeños Pro Salud y Ambiente //proambientepr.org/ org/ Modelo de conservación de los recursos naturales y la preservación de la salud y calidad de vida de las personas, a través de programas, proyectos y actividades educativas y cívicas.

28 Liderato, fortalecimiento organizacional y apoderamiento Esther Caro Asociación Mayagüezana de Personas con impedimentos AMPI. Atención de adultos con impedimentos mentales. Se aprobó recientemente un proyecto millonario de vivienda para esta población.

29 Liderato, fortalecimiento organizacional y apoderamiento Milagros Nieves Proyecto Créalo Alianza entre la Oficina para la Promoción del Desarrollo Humano (OPDH) y el Movimiento Acción Ciudadana Utuadeña (MACU) Proyecto de fomento en el desarrollo de cooperativas, CSFL y corporaciones propiedad de trabajadores a poblaciones marginadas en Utuado.

30 Capacitación: Academia de Capacitación Ejecutiva para Oficiales de Empresas Sociales

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33 Acceso a Información y Tecnología Centro de Recursos Informativos para Negocios y Comunidades Publicaciones Planes futuros

34 Centro De Recursos Informativos Para Negocios Y Comunidades

35 Servicios Búsqueda de información socioeconómica a petición del usuario (estadísticas, reportes, bibliografía). Acceso a facilidades tecnológicas (Internet) y recursos físicos (sala de conferencias, CRINC) con el apoyo de un técnico. Referidos aotras dependencias universitarias y otras agencias externas con las cuales el CDE posee acuerdos de colaboración.

36 Usuarios Líderes comunitarios Empresarios Funcionarios de Gobierno Comunidad Académica Usuarios del CRINC

37 Lideres Comunitarios Guías para la redacción de propuestas Información sobre fuentes de fondos Ejemplos de artículos de incorporación Información de leyes concernientes a las CSFL Contratos y Reglamentos

38 Publicaciones del CDE Cont

39 Planes Futuros Ampliar el alcance de los servicios utilizando las herramientas que nos provee la tecnología Desarrollo de un portal de recursos informativos y asistencia técnica en línea para fortalecer la empresa social

40 Lecciones Aprendidas La autogestión se modela con el ejemplo El líder comunitario es autodidacta por necesidad. Debe haber una transferencia de destrezas para lograr un verdadero apoderamiento. Con mayor información disponible y recursos capacitados se podrá continuar facilitando el acceso a la justicia para todos.

41 Cómo contactarnos? t Centro de Desarrollo Económico PO Box 5884 Mayagüez, PR Tel. (787) , (787) (787) ext y 5002 Fax. (787) jvega@uprm.edu Internet: