Objetivos de Aprendizaje Pruebas de Síntesis º Básico A

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1 COORDINACIÓN ACADÉMICA ENSEÑANZA MEDIA Objetivos de Aprendizaje Pruebas de Síntesis º Básico A Identificar las características fundamentales del género narrativo. Identificar los elementos constitutivos del género narrativo (Tipo de personajes, mundos narrativos, tipo de narrador, estilos narrativos, etc). Analizar un texto narrativo de acuerdo a sus elementos constitutivos. Reconocer los elementos propios de la forma externa e interna de las obras líricas (Hablante lírico, actitud lírica, objeto lírico, motivo lírico, temple de ánimo). Analizar textos líricos, aplicando conceptos básicos. Identificar las principales características de los subgéneros del género lírico. Identificar las principales figuras literarias (metáfora, comparación, antítesis, anáfora, hipérbole, etc). Reconocer conceptos y elementos constitutivos del género dramático. Identificar las partes de una obra dramática (cuadro, escena, acto, etc.). Analizar textos dramáticos representativos de diversas manifestaciones históricas del género. Identificar las técnicas de persuasión empleadas en la publicidad. Identificar los conceptos de publicidad y propaganda y las diferencias entre ambos. Interpretar adecuadamente el mensaje implícito en los mensajes publicitarios y propagandísticos y el tipo de público a los que se dirigen. Identificar diferentes modelos de organización de la información en los textos expositivos (Problema solución, causa consecuencia, comparación contraste, secuencia temporal enumeración descriptiva). Analizar distintos tipos de textos expositivos. Reconocer la estructura básica de la argumentación (Tesis, base, garantía, respaldo). Analizar textos argumentativos de temas diversos. Reconocer el concepto de situación comunicativa y los factores que intervienen en ella, apreciando la importancia de la intención comunicativa (Emisor, receptor, canal, mensaje, código, contexto). Identificar las funciones del lenguaje en distintas situaciones de comunicación (Fática, metalingüística, emotiva, apelativa, referencial, poética). Determinar el sentido que un término adquiere en un contexto específico. Calculan el área y el perímetro de un círculo. Reconocen elementos de la circunferencia y círculo. Resolver problemas que involucren operatoria aritmética combinada con números enteros y potencias de base entera y exponente natural. Resuelve problemas que involucran funciones. Resuelven ecuaciones enteras de primer grado con una incógnita. Calcular probabilidades, usando la Regla de La Place. Calcular la media aritmética y moda para datos no agrupados Ciencias Reconocer los diferentes tipos de iones que pueden formar los elementos químicos. Aplicar los conceptos de A y Z para determinar la cantidad de e, p+ y n0. Identificar los resultados de la experimentación realizada por Rutherford. Identificar las características y propiedades de los gases y las variables que inciden en su comportamiento. Establecer las relaciones entre volumen, presión, temperatura y cantidad de sustancia en el comportamiento de los gases, según las leyes de Boyle, Gay-Lussac y Charles. Identificar los componentes de la tierra y su dinámica. Conocer e identificar los volcanes, sus partes, su forma y sus efectos. Identificar los tipos de erosión y sus efectos. Identificar los tipos de rocas. Identificar y diferenciar la estructura de células procariontes y eucariontes. Reconocer los órganos de cada sistema que participan en la nutrición de los seres humanos. Explicar la función integrada de los sistemas humanos. Reconocer y diferencias las distintas teorías de origen de la vida. Reconocer conceptos relacionados con las teorías de la evolución de Darwin y Lamarck. Reconocer las principales transformaciones políticas, económicas, culturales y sociales de la Baja Edad Media. Comprender los efectos de la ruptura de la unidad religiosa en Europa, reconociendo los conflictos bélicos entre Estados y el problema de la tolerancia y la libertad de creencias que se plantea a partir de esa ruptura. Comprender el contexto político y económico que dieron origen a la expansión europea por el mundo. Reconocer los principales personajes que intervienen en el proceso de expansión europea. Indagar sobre el impacto económico y cultural del descubrimiento y la conquista de América para el mundo occidental, identificando proyecciones en el presente. Reconocer antecedentes y características de las monarquías absolutas como expresiones del Estado moderno. Reconocer los rasgos principales del mercantilismo y sus efectos en el desarrollo del comercio y la acumulación de capitales. Comprender que los ideales racionalistas de la Ilustración fundamentan una nueva visión de las relaciones humanas y del orden político que se proyectan hasta el presente. Reconocer las principales características de las revoluciones liberales del siglo XIX. Aplicar el uso de los comparativos y superlativos. Utilizar sustantivos contables y no contables.

2 Pruebas de Síntesis º Básico B Identificar las características fundamentales del género narrativo. Identificar los elementos constitutivos del género narrativo (Tipo de personajes, mundos narrativos, tipo de narrador, estilos narrativos, etc). Analizar un texto narrativo de acuerdo a sus elementos constitutivos. Reconocer los elementos propios de la forma externa e interna de las obras líricas (Hablante lírico, actitud lírica, objeto lírico, motivo lírico, temple de ánimo). Analizar textos líricos, aplicando conceptos básicos. Identificar las principales características de los subgéneros del género lírico. Identificar las principales figuras literarias (metáfora, comparación, antítesis, anáfora, hipérbole, etc). Reconocer conceptos y elementos constitutivos del género dramático. Identificar las partes de una obra dramática (cuadro, escena, acto, etc.). Analizar textos dramáticos representativos de diversas manifestaciones históricas del género. Identificar las técnicas de persuasión empleadas en la publicidad. Identificar los conceptos de publicidad y propaganda y las diferencias entre ambos. Interpretar adecuadamente el mensaje implícito en los mensajes publicitarios y propagandísticos y el tipo de público a los que se dirigen. Identificar diferentes modelos de organización de la información en los textos expositivos (Problema solución, causa consecuencia, comparación contraste, secuencia temporal enumeración descriptiva). Analizar distintos tipos de textos expositivos. Reconocer la estructura básica de la argumentación (Tesis, base, garantía, respaldo). Analizar textos argumentativos de temas diversos. Reconocer el concepto de situación comunicativa y los factores que intervienen en ella, apreciando la importancia de la intención comunicativa (Emisor, receptor, canal, mensaje, código, contexto). Identificar las funciones del lenguaje en distintas situaciones de comunicación (Fática, metalingüística, emotiva, apelativa, referencial, poética). Determinar el sentido que un término adquiere en un contexto específico. Calculan el área y el perímetro de un círculo. Reconocen elementos de la circunferencia y círculo. Resolver problemas que involucren operatoria aritmética combinada con números enteros y potencias de base entera y exponente natural. Resuelve problemas que involucran funciones. Resuelven ecuaciones enteras de primer grado con una incógnita. Calcular probabilidades, usando la Regla de La Place. Calcular la media aritmética y moda para datos no agrupados Ciencias Reconocer los diferentes tipos de iones que pueden formar los elementos químicos. Aplicar los conceptos de A y Z para determinar la cantidad de e, p+ y n0. Identificar los resultados de la experimentación realizada por Rutherford. Identificar las características y propiedades de los gases y las variables que inciden en su comportamiento. Establecer las relaciones entre volumen, presión, temperatura y cantidad de sustancia en el comportamiento de los gases, según las leyes de Boyle, Gay-Lussac y Charles. Identificar los componentes de la tierra y su dinámica. Conocer e identificar los volcanes, sus partes, su forma y sus efectos. Identificar los tipos de erosión y sus efectos. Identificar los tipos de rocas. Identificar y diferenciar la estructura de células procariontes y eucariontes. Reconocer los órganos de cada sistema que participan en la nutrición de los seres humanos. Explicar la función integrada de los sistemas humanos. Reconocer y diferencias las distintas teorías de origen de la vida. Reconocer conceptos relacionados con las teorías de la evolución de Darwin y Lamarck. Reconocer las principales transformaciones políticas, económicas, culturales y sociales de la Baja Edad Media. Comprender los efectos de la ruptura de la unidad religiosa en Europa, reconociendo los conflictos bélicos entre Estados y el problema de la tolerancia y la libertad de creencias que se plantea a partir de esa ruptura. Comprender el contexto político y económico que dieron origen a la expansión europea por el mundo. Reconocer los principales personajes que intervienen en el proceso de expansión europea. Indagar sobre el impacto económico y cultural del descubrimiento y la conquista de América para el mundo occidental, identificando proyecciones en el presente. Reconocer antecedentes y características de las monarquías absolutas como expresiones del Estado moderno. Reconocer los rasgos principales del mercantilismo y sus efectos en el desarrollo del comercio y la acumulación de capitales. Comprender que los ideales racionalistas de la Ilustración fundamentan una nueva visión de las relaciones humanas y del orden político que se proyectan hasta el presente. Reconocer las principales características de las revoluciones liberales del siglo XIX. 8 B Utilizar superlativos. Utilizar comparativos en oraciones simples. Identificar medios de transporte. Utilizar expresión How long y la respuesta apropiada. Utilizar el presente continuo para futuro. Utilizar sustantivos contables y no contables en contexto de comida. Identificar sentimientos y emociones de acuerdo a contexto. Identificar vocabulario relacionado con elementos geográficos simples. Leer texto e identificar ideas principales. 2

3 Identificar elementos básicos de los géneros literarios. Reconocer características de las épocas literarias. Analizar texto literarios y no literarios breves. Comprender el rol social de los medios masivos de comunicación. Identificar los componentes y las características de la publicidad y la propaganda. Identificar patrones en multiplicaciones de expresiones algebraicas no fraccionarias. Factorizar expresiones algebraicas no fraccionarias Establecer estrategias para resolver ecuaciones lineales. Identifican regularidades en la aplicación de transformaciones isométricas a figuras en el plano cartesiano. Formular y verificar conjeturas acerca de criterios de congruencia en triángulos. Escribir la configuración electrónica. Identificar el tipo de elemento y su ubicación en la tabla periódica aplicando la configuración electrónica. Determinar los electrones desapareados. Identificar la organización de los elementos en la tabla periódica. Establecer que la capacidad de interacción entre los átomos se explica por su estructura electrónica. Distinguir la distribución espacial de las moléculas a partir de las propiedades electrónicas de los átomos constituyentes. Distinguir las leyes de la combinación química en reacciones químicas que dan origen a compuestos químicos. Aplicar las leyes ponderales y los conceptos estequiométricos en la resolución de problemas que reflejan el dominio de los contenidos involucrados. Objetivos de Aprendizaje 1º Medio A - B Aplicar tiempos futuros: will y going to. Utilizar el primer condicional. Reconocer la longitud, la amplitud de una onda, periodo y frecuencia de una onda. Clasificar las ondas transversales y longitudinales, Identifica la vibración en los cuerpos. Justificar la necesidad de introducir un marco de referencia y un sistema de coordenadas para describir el movimiento de los cuerpos. Caracterizar la ley de Hooke, los mecanismos y leyes físicas que permiten medir fuerzas empleando las propiedades elásticas de determinados materiales. Comprender que las guerras mundiales tuvieron características distintivas sin precedentes dada su escala planetaria, la movilización de la población civil, el número de víctimas, la tecnología utilizada y los efectos en el reordenamiento político internacional. Caracterizar la Guerra Fría como un período en el que se enfrentan, en distintas esferas y escenarios, dos grandes bloques de poder y en el que se producen profundas transformaciones económicas, sociales, políticas y culturales. Caracterizar geográficamente el proceso de urbanización, las transformaciones demográficas y la diversidad cultural del mundo actual. Caracterizar las principales dimensiones del proceso de globalización y sus consecuencias espaciales, económicas y culturales. Distinguir los diferentes tipos celulares e identificar las funciones de los diferentes organelos. Identificar las principales biomoléculas inorgánicas y orgánicas. Describir el rol de las enzimas e identificar las condiciones óptimas de su funcionamiento. Comprender los mecanismos de intercambio de sustancias entre la célula y su ambiente. Describir los fenómenos que ocurren en las células animales y vegetales, producto de los movimientos de agua. Reconocer el mecanismo mediante el cual las plantas realizan la fotosíntesis y explicar que esta se lleva a cabo en dos etapas: una dependiente y otra independiente de luz. Identificar el flujo y transferencia de materia y energía en una cadena trófica y las diferencias en sus formas de obtención. Explicar la transferencia de energía entre distintos niveles tróficos en términos de su eficiencia. 3

4 2º Medio A Identificar elementos básicos de los géneros literarios. Analizar textos literarios y no literarios breves. Analizar e identificar las características, las formas básicas y la estructura del texto expositivo. Calcular problemas que involucren operaciones aritméticas con raíces. Resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas. Resolver problemas que involucren funciones. Identificar la gráfica de las funciones Raíz cuadrada, Exponencial y Logarítmica. Resolver problemas que involucran operaciones con fracciones algebraicas. Aplicar el teorema de Thales y de Euclides. Identificar y relacionar los ángulos inscritos y del centro de una circunferencia. Identifican el componente de una solución que determina su concentración y estado físico. Determinan unidades de concentración. Interpretan la información que entregan diferentes expresiones de unidades de concentración. Identifican los factores que determinan la solubilidad de una solución. Identifican los factores que determinan las propiedades coligativas. Aplicar el cálculo de propiedades coligativas en problemas propuestos. Identifican usos de las propiedades coligativas en la vida diaria. Aplican reglas de nomenclatura para escribir el nombre y fórmula de hidrocarburos saturados e insaturados. Aplican reglas de nomenclatura para escribir el nombre de ciclo alcanos y ciclo alquenos Reconocen el grupo funcional que identifica a diferentes compuestos orgánicos y los relacionan con alimentos y sustancias de uso cotidiano Identificar el uso del presente perfecto Reconocer y utilizar el pasado progresivo. Aplicar el uso de los relative pronouns Describir el proceso de división celular en la mitosis y la meiosis. Describir el mecanismo de acción de las hormonas en la regulación y coordinación del funcionamiento del organismo ejemplificando con la insulina y el glucagón. Describir las características propias de una población y los factores que la regulan. Explicar que las comunidades tienen características que les son propias y que emergen de la interacción de las poblaciones que las constituyen y de estas con su ambiente. Diferenciar los conceptos de trayectoria y desplazamiento, rapidez y velocidad. MUR. y MUA. Diferenciar las escalas termométricas y las relaciones entre las escalas. Aplicar los conceptos y fenómenos relacionados con calor y temperatura a situaciones relacionadas con las ciencias de la vida. Identifican los factores que explican la expansión europea del siglo XV Comprender que el período de la colonia surtió efectos trascendentales para la conformación la identidad nacional Conoce y comprende el origen de Chile como República. Comprende el proceso de conformación del territorio nacional y como se fueron presentando las dinámicas geográficas. Analizar las consecuencias y el contexto del cambio de sistema político en Chile. 4

5 2º Medio B Identificar elementos básicos de los géneros literarios. Analizar textos literarios y no literarios breves. Analizar e identificar las características, las formas básicas y la estructura del texto expositivo. Calcular problemas que involucren operaciones aritméticas con raíces. Resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas. Resolver problemas que involucren funciones. Identificar la gráfica de las funciones Raíz cuadrada, Exponencial y Logarítmica. Resolver problemas que involucran operaciones con fracciones algebraicas. Aplicar el teorema de Thales y de Euclides. Identificar y relacionar los ángulos inscritos y del centro de una circunferencia. Identifican determina su concentración y estado físico. Determinan unidades de concentración. Interpretan la información que entregan el componente de una solución que diferentes expresiones de unidades de concentración. Identifican los factores que determinan la solubilidad de una solución. Identifican los factores que determinan las propiedades coligativas. Aplicar el cálculo de propiedades coligativas en problemas propuestos. Identifican usos de las propiedades coligativas en la vida diaria. Aplican reglas de nomenclatura para escribir el nombre y fórmula de hidrocarburos saturados e insaturados. Aplican reglas de nomenclatura para escribir el nombre de ciclo alcanos y ciclo alquenos Reconocen el grupo funcional que identifica a diferentes compuestos orgánicos y los relacionan con alimentos y sustancias de uso cotidiano Identificar el uso del presente perfecto Reconocer y utilizar el pasado progresivo. Aplicar el uso de los relative pronouns Describir el proceso de división celular en la mitosis y la meiosis. Describir el mecanismo de acción de las hormonas en la regulación y coordinación del funcionamiento del organismo ejemplificando con la insulina y el glucagón. Describir las características propias de una población y los factores que la regulan. Explicar que las comunidades tienen características que les son propias y que emergen de la interacción de las poblaciones que las constituyen y de estas con su ambiente. Diferenciar los conceptos de trayectoria y desplazamiento, rapidez y velocidad. MUR. y MUA. Diferenciar las escalas termométricas y las relaciones entre las escalas. Aplicar los conceptos y fenómenos relacionados con calor y temperatura a situaciones relacionadas con las ciencias de la vida. Comprender los elementos característicos de la de Chile. Comprender los procesos de Independencia y Conformación de una Nación Reconocer las características de los períodos Conservador, Liberal, Parlamentario 5

6 3º Medio A Reconocer las principales características del texto argumentativo, los tipos de razonamientos y falacias. Identificar los tópicos presentes en diversos textos literarios. Analizar las diferentes concepciones del viaje y el amor en texto literarios. Aplicar los conceptos fundamentales de termodinámica. Expresar la constante de equilibrio en reacciones homogéneas y heterogéneas, considerando los coeficientes estequiométricos y los estados de las sustancias participantes. Plantear la expresión de la constante de equilibrio y remplazar los datos para determinar el valor de la constante de equilibrio. Aplicar el principio de Le Chatelier para explicar el desplazamiento del estado de equilibrio y predecir las consecuencias que tendrá la modificación de las variables como concentración, presión o temperatura. Reconocer el concepto de oxidación como la pérdida de electrones y un tipo de reacción irreversible. Determinar el estado de oxidación a átomos en iones mono y poli atómicos. Identificar la especie que se oxida y reduce en una reacción química. Igualar ecuaciones redox por el método ión electrón. Aplicar concepto de ácido base y ph. Identificar que la neurona es la unidad estructural y funcional del sistema nervioso, que su estructura y su conectividad entre ellas permite que participen en la regulación e integración de funciones sistémicas como, por ejemplo, la contracción muscular. Identificar que las principales evidencias de la evolución orgánica obtenidas mediante métodos o aproximaciones son el registro fósil, la biogeografía, la anatomía y la embriología comparada y el análisis molecular. Descripción de los mecanismos de evolución: mutación y recombinación génica, deriva génica, flujo genético, apareamiento no aleatorio y selección natural. Reconocer y utilizar el pasado perfecto. Aplicar el uso del segundo condicional. Utilizar should and shouldn't Identificar los componentes de un movimiento circular y diferencian las distintas velocidades y aceleraciones del movimiento. Reconocer los elementos de un movimiento circunferencial uniforme y las variables físicas que relacionan con la fuerza centrípeta. Identifican las características de la presión en fluidos. Deducción de la expresión para la presión a distintas profundidades de un líquido. Aplicaciones, como los frenos y prensas hidráulicas. Determinar las condiciones de Flotabilidad de un objeto: su dependencia de la naturaleza del fluido, por ejemplo, agua, aire, etc. Identificar las características del Parlamentarismo Chileno. Comprender el significado de Populismo como movimiento, ideología y régimen político. Reconocer las características que tuvo la Revolución Cubana y el significado que ella tuvo respecto a la influencia de EEUU en A.L. Reconocer las reformas estructurales que se impulsaron y el carácter económico que tuvieron las políticas de Jorge Alessandri. Reconocer las reformas sociales y económicas que se desarrollaron durante el gobierno de Frei y comprender cómo ellas se insertaban en una estrategia política de revolución en libertad. Confrontar visiones políticas sobre la crisis que desemboca en el quiebre democrático de Determinar las características del nuevo modelo económico, con especial atención en el rol del Estado y en los principios de la población. Comprender cómo el régimen implementó su itinerario institucional y analizar los factores que hicieron posible el advenimiento de la democracia. Reconocer las principales características de los gobiernos de la concertación en los ámbitos político, económico y social. 6

7 3º Medio B Reconocer las principales características del texto argumentativo, los tipos de razonamientos y falacias. Identificar los tópicos presentes en diversos textos literarios. Analizar las diferentes concepciones del viaje y el amor en texto literarios. Aplicar los conceptos fundamentales de termodinámica. Expresar la constante de equilibrio en reacciones homogéneas y heterogéneas, considerando los coeficientes estequiométricos y los estados de las sustancias participantes. Plantear la expresión de la constante de equilibrio y remplazar los datos para determinar el valor de la constante de equilibrio. Aplicar el principio de Le Chatelier para explicar el desplazamiento del estado de equilibrio y predecir las consecuencias que tendrá la modificación de las variables como concentración, presión o temperatura. Reconocer el concepto de oxidación como la pérdida de electrones y un tipo de reacción irreversible. Determinar el estado de oxidación a átomos en iones mono y poli atómicos. Identificar la especie que se oxida y reduce en una reacción química. Igualar ecuaciones redox por el método ión electrón. Aplicar concepto de ácido base y ph. Identificar que la neurona es la unidad estructural y funcional del sistema nervioso, que su estructura y su conectividad entre ellas permite que participen en la regulación e integración de funciones sistémicas como, por ejemplo, la contracción muscular. Identificar que las principales evidencias de la evolución orgánica obtenidas mediante métodos o aproximaciones son el registro fósil, la biogeografía, la anatomía y la embriología comparada y el análisis molecular. Descripción de los mecanismos de evolución: mutación y recombinación génica, deriva génica, flujo genético, apareamiento no aleatorio y selección natural. Reconocer y utilizar el pasado perfecto. Aplicar el uso del segundo condicional. Utilizar should and shouldn't Identificar los componentes de un movimiento circular y diferencian las distintas velocidades y aceleraciones del movimiento. Reconocer los elementos de un movimiento circunferencial uniforme y las variables físicas que relacionan con la fuerza centrípeta. Identifican las características de la presión en fluidos. Deducción de la expresión para la presión a distintas profundidades de un líquido. Aplicaciones, como los frenos y prensas hidráulicas. Determinar las condiciones de Flotabilidad de un objeto: su dependencia de la naturaleza del fluido, por ejemplo, agua, aire, etc. Comprender que en la primera mitad del siglo XX la sociedad chilena experimenta una profunda crisis social que desemboca en el retorno al presidencialismo y en creciente protagonismo del Estado en el desarrollo económico y social. Visualizar las transformaciones que operaban en la sociedad de mediado de siglo XX y evaluar el impacto que tenían en ellas, las dimensiones políticas y económicas de la sociedad. Reconocer las transformaciones estructurales de las décadas de 1960 y 1970 como manifestación de un proceso de democratización amplia de la sociedad chilena. Confrontar visiones políticas sobre la crisis que desemboca en el quiebre democrático de Reconocer las principales características de los gobiernos de la concertación en los ámbitos político, económico y social. 7