GUÍA DOCENTE SOCIOLOGÍA Y TENDENCIAS DE MODA GRADO EN DISEÑO DE MODA 1. Curso

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1 GUÍA DOCENTE SOCIOLOGÍA Y TENDENCIAS DE MODA GRADO EN DISEÑO DE MODA 1 Curso Fecha de publicación Febrero 2015.

2 GNATUR 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Titulación: Materia: Denominación de la asignatura: Código: Curso: Semestre: Tipo de asignatura Créditos ECTS: 3 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Equipo docente: Profesor/a: Grupos: Grado en Diseño de Moda Módulo de Ciencias Sociales Sociología y Tendencias de Moda Segundo Segundo Básica Presencial Español Miryam Rodríguez Monter Miryam Rodríguez Monter MOD21 MOD22 2. REQUISITOS PREVIOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA Esenciales Los propios del título. Aconsejables Conocimientos básicos sobre moda. 3. CONTENIDOS /TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS TEMA 0.- Presentación e introducción a la asignatura. TEMA 1.- El sistema de la moda. Introducción a la sociología. Aspectos que integran el hecho sociológico: las normas sociales, socialización, interacción social, poder, ideología, clases sociales, etc. TEMA 2.- La relación entre el sistema de la moda y la gran división social: estatus, exclusividad, roles y estratificación social. Sociología y Tendencias de Moda 2

3 TEMA 3.- Construcción social de la realidad: vestirse, adornarse, transformarse. Función de identidad (individual y grupal), sentido de pertenencia, comportamiento y movimiento social. TEMA 4.- Complejidad de la sociedad actual. El vestido como valor de lo individual. El poder de la apariencia: estereotipos, prejuicios, actitudes y creencias. TEMA 5.- Relación sujeto, objeto y entorno. Moda y significados culturales. Moda y sexualidad (género). TEMA 6.- Análisis de tendencias- estilismo. Escenarios de consumo actuales: grupos sociales. 4. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Exámenes/Pruebas objetivas Trabajos/informes/ prácticas Exposiciones orales de trabajos/prácticas/infor mes (individuales/grupales) Comentarios y ejercicios de prácticas/informes/ trabajos Actitud en las clases CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Examen al final de semestre: contenido desarrollo y/o tipo test. - Con tres faltas ortográficas se suspende la asignatura. - Aspectos formales: índice, bibliografía, claridad en estructura y contenido, madurez académica, etc. - Profundización en Contenidos y madurez expositiva. - Volumen búsqueda de información y selección de la misma (fuentes). - Claridad, selección de contenidos y madurez comunicativa/expositiva. - Formal: claridad y estructuración. - Contenidos: nivel de compresión de lo trabajado. - Evolución y participación durante el curso académico. VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 60% 20% 20% Sociología y Tendencias de Moda 3

4 CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: Asistencia a Clase La asistencia a clase es obligatoria. Sin una asistencia demostrada de al menos un 80%, el alumno no podrá presentarse a examen debiendo acudir a la siguiente convocatoria. No es necesario justificar las faltas, y por tanto no se admitirán justificantes de las mismas, por lo que superado el 20% de faltas de asistencia, el alumno deberá presentarse en convocatoria extraordinaria. La Dirección/Coordinación de la Titulación podrá considerar situaciones excepcionales, previo informe documental, debiendo ser aprobadas por la Dirección Académica de ESNE. Se exigirá puntualidad al alumno en el comienzo de las clases. Una vez transcurridos cinco minutos de cortesía, el profesor podrá denegar la entrada en el aula. Los dispositivos móviles deberán permaneces apagados/en silencio durante las clases. Entregas de Trabajos En convocatoria ordinaria, los alumnos deben presentar y aprobar todas las entregas que se les soliciten. La no entrega de un trabajo supondrá suspender la asignatura. Los trabajos deben entregarse en las fechas que solicite el profesor, no admitiéndose entregas posteriores. Si excepcionalmente se aceptase un trabajo fuera de plazo, la máxima calificación a obtener será 7. En los trabajos en grupo, la calificación será individual por cada alumno, atendiendo a criterios de conocimiento de la materia, esfuerzo, presentación, asistencia a tutorías, etc. Por tanto, miembros de un mismo grupo pueden tener calificaciones diferentes. Los trabajos, una vez calificados, deben ser retirados por los alumnos en el tiempo que se determine. Pasado este plazo, los trabajos podrán ser destruidos. Evaluación Ordinaria Para superar la asignatura es necesario aprobar todas las partes: Exámenes, entregas y actitud (no se hará media si una de las partes de la asignatura está suspensa). Evaluación Extraordinaria En la evaluación extraordinaria, los alumnos deben volver a presentar los trabajos que no hayan sido aprobados en convocatoria ordinaria. Además, el profesor de la asignatura podrá solicitar la realización de un trabajo extra en la evaluación extraordinaria. Sociología y Tendencias de Moda 4

5 Si en la convocatoria ordinaria el alumno aprueba las entregas solicitadas y suspende el examen, será potestad del profesor solicitar la realización de nuevos trabajos en la convocatoria extraordinaria. 5. PROFESORADO A. CURRÍCULUM DEL PROFESOR Doctora en Sociología especialidad Piscología Social-, por la Universidad Complutense de Madrid (UCM); Diploma in Social Science Data Analysis (University of Essex). Máster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos (IMF-Universidad CEU San Pablo). Profesora en las áreas de Psicología Social, Sociología, y Metodología (Universidad Complutense de Madrid). Experiencia investigadora en Proyectos I+D y Programas Marco de la UE, y en las áreas relacionadas con la educación, la psicología social y la metodología en investigación y evaluación. B. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Nombre y apellidos Correo-e Horario de tutoría Miryam Rodríguez Monter Miryam.rodriguez@ese.es A determinar en el inicio del cuatrimestre 6. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA BASICA 1) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ERNER, G. (2005). Víctimas de la moda. Cómo se crea, por qué la seguimos. Madrid: Gustavo Gili. ERNER, G. (2012). Sociología de tendencias. Barcelona: GG. GUILLAME, E. (2012). Sociología de la Moda. Barcelona: Gustavo Gilli. HEBDIGE, D. (2010). Subcultura. El significado del estilo. Madrid: Paidós. LIPOVETSKY, G. (1992): La era del vacío. Madrid: Anagrama. LIPOVETSKY, G. (1996). El imperio de lo efímero. La moda y su destino en las sociedades modernas. Madrid: Anagrama. MACIONIS, J. J. y PLUMMER, K. (2001). Sociología. Una introducción global. Madrid: Pearson Educación, S. A. MADRID, D. y MURCIA J. (2008). Tribus urbanas. Ritos, símbolos y costumbres. Madrid: Arcopress. 2) BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA CAFFARELLI, C. (2008). Tribus urbanas. Cazadores de identidad. Buenos Aires- México: Lumen. DEBORD, G. (2006). La sociedad del espectáculo. Madrid: Editorial Pre- Textos. DE LA PUENTE HERRERA, I. (2012). El imperio de la moda. Madrid: Arcopress. ENTWISTLE, J. (2004). El cuerpo y la moda. Una visión sociológica. Madrid: Paidós. FISCHER, A. (2010). Construcción de prendas. Barcelona: Gustavo Gili. Sociología y Tendencias de Moda 5

6 LAVER, J. (1998). Breve historia del traje y de la moda. Madrid: Ensayos Arte Cátedra. LIPOVETSKY, G. (2007). La felicidad paradójica. Madrid: Anagrama. LURIE, A. (2003). El lenguaje de la moda. Una interpretación de las formas de vestir. Madrid: Paidós. LYON, D. (2006). Postmodernidad. Madrid: Alianza. MAEDA, J. (2006). Las leyes de la simplicidad. Barcelona: Gedisa. MARTINEZ BARREIRO, A. (1998). La moda en las sociedades modernas. Madrid: Tecnos. NORMAN, D A. (2000). La psicología de los objetos cotidianos. San Sebastián: Nerea. PÉREZ, D. (1996). La certeza vulnerable. Cuerpo y fotografía en el siglo XXI. Madrid: Gustavo Gili. SALCEDO, E. (2014). Moda ética para un futuro sostenible. Barcelona: GG. SEELING. C. (2005). Moda. El siglo de los diseñadores Madrid: Köneman. Sociología y Tendencias de Moda 6