Aprobado por: Revisado por: Elizabeth Aguirre de Olave Profesional Especializado (Coordinador de Planta) Secretaría de Educación Distrital

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1 Revisado por: Aprobado por: Elizabeth Aguirre de Olave Profesional Especializado (Coordinador de Planta) Secretaría de Educación Distrital Ana María Guardo Subdirector Técnico de Talento Humano Secretaría de Educación Distrital de Cartagena Ana Milena Casado Vega Profesional Universitario (Desarrollo Organizacional) Representante de la Dirección Secretaría de Educación Distrital de Cartagena

2 1. OBJETIVO El formato tiene como propósito evidenciar el cumplimiento de la jornada laboral de los rectores, directivos docentes, docentes y administrativos de los establecimientos educativos oficiales, como forma de garantizar a los estudiantes la totalidad de la jornada escolar contribuyendo así al mejoramiento de la calidad educativa. 2. INSTRUCCIONES DE DILIGENCIAMIENTO CAMPO DESCRIPCIÓN IE Nombre de la Institución Educativa Rector Escriba los nombres y apellidos del rector. Mes Mes del cuál se reporta la jornada Año Año del cuál se reporta la jornada Unalde A la cuál está adscrita la I. E. No. De Resolución Rectoral Días Hábiles Mes No. Nombres y Apellidos Cédula Cargo Nivel Área Jornada La que elabora cada I.E. al inicio de cada año escolar determinando la carga académica de los Docentes y Directivos Docentes; así como los proyectos que desarrollará la Institución durante el año. Número de días hábiles del mes que se está reportando Consecutivo de los funcionarios a reportar Del Docente, Directivo Docente ó Administrativo Del Docente, Directivo Docente ó Administrativo Identificar si es Directivo Docente, Docente ó Administrativo Identificar si el Docente es de preescolar, básica primaria, básica secundaria ó media Registrar el área de competencia del Docente: (castellano, matemáticas, física, etc) Identificar si es de la mañana, de la tarde ó de la noche Registrar el número total de horas de asignación académica desarrollada durante el mes que se está reportando. Asignación Académica / No. De horas/mes Caso 1. Si es docente de Preescolar, la asignación académica semanal corresponde a 20 horas (4 diarias); entonces 4 horas diarias se multiplican por los días hábiles del mes reportado, ejem: Si son 21 días hábiles (4 x 21 = 84). Caso 2. Para el caso de docente de Primaria, la asignación académica semanal corresponde a 25 horas (5 diarias); entonces 5 horas diarias se multiplican por los días hábiles del mes reportado, ejem: Si son 21 días

3 CAMPO hábiles (5 x 21 = 105). DESCRIPCIÓN Caso 3. Para el caso de docentes de Secundaria y Media, la asignación académica semanal corresponde a 22 horas (4.4 diarias); entonces 4.4 horas diarias se multiplican por los días hábiles del mes reportado, ejem: Si son 21 días hábiles (4.4 x 21 = 92.4 se aproxima a 92). Horas/Mes: Total de horas que se trabajó en la actividad Actividades Complementarias / Dentro del Establecimiento Educativo / Descripción Actividades Complementarias / Fuera del Establecimiento Educativo / Descripción Horas Extras / Mes Días Hábiles Laborados Días No Laborados Firma del Rector Revisado: Coordinador(a) de UNALDE Observaciones Caso 1. Si es docente de Preescolar, debe desarrollar en la IEO actividades diarias complementarias de 2 horas que se multiplican por los días hábiles del mes reportado, ejem: si son 21 días hábiles (2 x 21= 42) Caso 2. Para el caso de docente de Primaria debe desarrollar en la IEO actividades diarias complementarias de 1 hora que se multiplican por los días hábiles del mes reportado, ejem: si son 21 días hábiles (1 x 21= 21) Caso 3. Para el caso de docentes de Secundaria y Media debe desarrollar en la IEO actividades diarias complementarias de 1.6 horas que se multiplican por los días hábiles del mes reportado, ejem: (1.6 x 21= 33.6 se aproxima a 34) Descripción: Relacionar la actividad ó actividades desarrolladas. Horas/Mes: Total de horas que se trabajó en la actividad. Para docentes de Preescolar, Primaria, Secundaria y Media, las actividades complementarias desarrolladas por fuera de la IE son de 2 horas diarias, que se multiplican por los días hábiles del mes reportado, ejem: si son 21 días hábiles (2 x 21= 42) Descripción: Relacionar la actividad ó actividades desarrolladas. Registrar si se generaron, el número de horas extras del mes reportado. Registrar el total de los días que asistió a laborar el docente, Directivo Docente ó Administrativo. Registrar el total de los días que no asistió a laborar el docente, Directivo Docente ó Administrativo, identificando si fue justificado ó no. El rector debe colocar su firma. El Coordinador de la Unalde debe colocar su firma. Diligenciar este campo cuando se requiere ampliar la información del reporte.

4 Anexo JORNADA ESCOLAR Y JORNADA LABORAL DOCENTE PERMANENCIA MINIMA DENTRO DEL EE. Jornadas - Funciones Preescolar Primaria Secundaria y Media Jornada Escolar Semanal / Anual 20 / / / 1200 Jornada Laboral Coordinador, Director Rural y Rector Jornada Laboral Docente Orientador 40 horas 40 horas Asignación Académica Docentes* Minutos de asignación académica que cada docente debe cumplir a la semana Actividades Curriculares DENTRO O FUERA DEL EE. Complementarias Jornada Laboral Docente Aula *Horas efectivas de 60 minutos Fuente: Decreto 1850 de 2002 Los docentes de Básica Secundaria y Media deben tener una asignación académica de 22 horas de 60 minutos, distribuido en periodos de clase. Si los periodos son de 55 minutos se le deben asignar a los docentes 24 periodos. 22 horas*60 minutos = 1320 minutos 1320 minutos / 55 minutos = 24 periodos Si no se le asignan este número periodos, el docente de secundaria solamente estaría cumpliendo 20 horas efectivas de clase a la semana. Fuente: Presentación GESTIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR Y JORNADA LABORAL DOCENTE Taller RRHH - marzo 2012 MEN.

5 CONTROL DE CAMBIOS Fecha Numeral Descripción Versión Realizado por 19/04/2013 Se incluye tabla de control de cambios tal como lo establece GEDAS02 I001 Estructura Documental John Jairo Padilla Viloria