EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Transcripción

1 EXPRESIONES ALGEBRAICAS Un grupo de variables representadas por letras junto con un conjunto de números combinados con operaciones de suma, resta, multiplicación, división, potencia o etracción de raíces es llamada una epresión algebraica. Ejemplo (.- Los siguientes son ejemplos de epresiones algebraicas: ) a.-. En este caso la variable es. b.- ( y). Aquí tenemos una epresión algebraica en las variables y y. y c.- a. Si asumimos a una constante, ésta es una epresión algebraica en la variable. Esta epresión algebraica tiene tres términos. Recordemos que un término es un sumando de una epresión. En este caso los términos son a, y -. Como a representa un número fijo entonces a es el coeficiente de y es el coeficiente numérico. El término - es el término constante. Las epresiones algebraicas con un solo término se las conoce como monomios. Por ejemplo. Las que tienen dos términos se las denomina binomios. Las que tienen tres términos trinomios. El ejemplo b es un binomio y el c un trinomio. Cuando tiene más de un término se les llama un multinomio. La epresión c es conocido también como un polinomio. Un polinomio es una epresión de la forma n n an an K a a0, con n un entero no negativo. Si a n 0, entonces n es el grado del polinomio y a n es conocido como el coeficiente principal. Por ejemplo: es un polinomio de grado con coeficiente principal. / es un polinomio de grado, el coeficiente principal es. La epresión no es un polinomio porque el eponente no es entero. Tampoco es polinomio porque el eponente de la es negativo. OPERACIONES DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS. Como las variables representan número reales, las propiedades de los números reales pueden ser usadas para operar epresiones algebraicas con la idea de ir obteniendo epresiones equivalentes pero más sencillas. A continuación indicaremos como proceder con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS El primer ejemplo que mostramos es muy riguroso en el uso de las propiedades. De este ejemplo intentaremos etraer los pasos más importantes para proceder de manera más rápida en los siguientes. Una clave en este tipo de manipulación es la suma de los términos semejantes. Se dice que dos términos son semejantes si son iguales salvo en el coeficiente numérico. Por ejemplo la epresión: tiene dos términos semejantes. En, sólo y, pues difieren en algo más que su parte numérica. son términos semejante, no así y

2 Ejemplo.- Determine la suma ( ) ( ). Simplifique tanto como sea posible Solución: Podemos quitar los paréntesis ( ) ( ) ( ( )) Aplicamos propiedad conmutativa, agrupando los términos semejantes. Aplicamos la propiedad distributiva para realizar Realizamos la suma algebraica de los términos constantes. Observe como en el ejemplo anterior terminamos sumando algebraicamente los coeficientes de los términos semejantes. Podemos obviar el paso de la propiedad conmutativa y la aplicación de la propiedad distributiva y de una vez sumar los coeficientes de los términos semejantes y colocar la r r r parte no numérica: a b ( a b) Veamos el siguiente, donde aprovecharemos este comentario: Ejemplo.- Determine ( ) ( ). Simplifique tanto como sea posible Solución: Reescribimos la resta como una suma y luego quitamos los paréntesis aplicando la propiedad distributiva: ( ) ( ) ( ) ( )( ) y son términos semejantes. Igualmente y ( ( )) ( ). Se suma algebraicamente los coeficientes de términos semejantes Comentario: Cuando hay una resta podemos proceder a eliminar el paréntesis tomando en cuenta que el signo menos cambia el signo de cada término de la epresión que estamos restando, como efectivamente ocurrió en el ejemplo anterior. Ejemplo.- Determine ( ) ( ). Simplifique tanto como sea posible Solución: En esta ocasión hacemos uso del comentario anterior, eliminamos el paréntesis cambiando el signo a cada término de la segunda epresión ( ) ( ) Se suma algebraicamente los coeficientes de términos semejantes Ejercicio de desarrollo.- Determine ( ) ( ). Simplifique tanto como sea posible

3 MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS Para multiplicar epresiones algebraicas podemos proceder usando la propiedad distributiva o bien si es el caso aplicando un producto notable de uso frecuente, los cuales se aprenden de memoria. Productos Notables: ) ( a)( b) ( a b) ab ) ( a)( a) a ) ( a) a a ) ( a) a a ) ( a) a a a 6) ( a) a a a En el siguiente ejemplo se presentan distintos casos donde es apropiado usar productos notables Ejemplo.- Realizar los siguientes productos: a) ( )( 6) b) ( )( ) c) ( )( ) d) ( ) e) ( y ) Solución: a) Lo identificamos con el producto : ( a)( b) ( a b) ab en este caso a y b6. Así: ( )( 6) ( 6) b) Este producto lo identificamos de nuevo con, en este caso a y b. Tenemos entonces: ( )( ) ( ( )) ( ) c) En este caso tenemos la forma. Aquí tenemos que tener amplitud y pensar que el nuevo es y a. De esta forma: ( )( ) ( ) 9 d) La forma apropiada a aplicar es la con como el nuevo y a. Entonces tenemos ( ) ( ) e) Lo identificamos con el producto notable 6, con y y a. Así ( y ) (y) ( y) (y) y 9 y 7 y 7 6y y 08y 7 En el ejemplo tenemos el caso donde es apropiado usar la propiedad distributiva

4 Ejercicio de desarrollo.- Realizar los siguientes productos a) ( ) b) ( )( ) c) ( ) Ejemplo.- Realizar los siguientes productos: a) ( ) b) (y-)(y y-). Solución: Usamos en ambos casos la propiedad distributiva a) ( ) b) En este caso interpretaremos (y-) como el factor que se distribuye en (y y-). (y )( y y ) (y-) y (y-) y-(y-).. Ahora interpretamos y, y y como los factores que se distribuyen en (y-). (y - y )(6y - y)-(y-) Finalmente, distribuimos los signos y sumamos términos semejantes y y - y Cuando eaminamos la primera línea de ejemplo b, vemos que en realidad cada término de cada factor se multiplica con cada término del segundo factor: De esta manera procederemos en el siguiente ejemplo: Ejemplo.- Realizar los siguientes productos: a) ( )( ) b) ( )( ) Solución: a) ( )( ) ( ) ( ) ( ) Se suman los términos semejantes 8 b) ( )( ) Se suman los términos semejantes 6 Ejercicio de desarrollo.- Realizar el siguiente producto: ( )( )

5 OPERACIONES COMBINADAS Una epresión como { [ ( ) ]} ( )( ) puede ser escrita de una manera más sencilla tanto para evaluar como en su propia escritura. Para realizar este tipo de operación se debe eliminar primero los paréntesis o separadores más internos, intentando con este criterio de ir eliminando todos los paréntesis o separadores. Una vez eliminados se suman los términos semejantes. En ocasiones es útil usar las propiedades asociativa, conmutativa o alguna otra dada. Analicemos algunas epresiones: Ejemplo.- Simplificar a) 8( t ) b) 8( ) t c) ( 8( ) ) t d) ( ) ( )( ) e) { [ ( ) ]} ( )( ) Solución: a) Primero se resuelve el paréntesis más interno, en este caso hay uno sólo -8(t-) -8t8-8t8-8t0 b) Aquí interpretamos que 8 está multiplicando la epresión ( t ). Luego de obtener el resultado de este producto se realiza la resta algebraica entre y 8( t ). Realizamos entonces primero el producto notable. Hay que mantener el paréntesis para indicar que -8 esta multiplicando el resultado completo de ( t ). -8 ( t ) -8(t -t) Recuerde que para realizar esta diferencia, distribuimos el signo - -8t 6t-8-8t 6t-8-8t 6t-6. c) En este caso, podríamos ejecutar primero 8(t-) y luego esta epresión elevarla al cuadrado. Sin n n n embargo, se le sugiere al estudiante aplicar la propiedad ( y) y. De esta manera -[8(t-)] -8 (t-) -6(t -t) - 6t 8t-6-6t 8t-6. Cuidado!!! 8( t ) 6( t ) d) Primero efectuamos los productos de los dos términos de la epresión ( ) ( )( ). Para el segundo usamos la propiedad asociativa: ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( 6 9) ( 6) Ahora se usa la propiedad distributiva 8 6 Se suman términos semejantes e) { [ ( ) ]} ( )( ) { [ ( )] } {( )( ) }

6 6 { [ ] } { 9} { [ ] } 9 9 Se suman términos semejantes { } 9 Ejercicio de desarrollo.- Simplificar ( )( ) ( ) EJERCICIOS ) Realizar los siguientes productos, simplifique tanto como pueda:.) ( )..) ( 9 ).) ( ).) ( ).) ( )( ).6) ( )( ).7) ( ).8) ( t / )( t / ).9) ( )( ).0) ( ).) ( )( ).) ( )( ).) ( t).) ( ).) (z ).6) ) (.7) ( ) z.8) ( ).9) ( y)( y).0) ( )( ).) ( ).) ( / ) ) Realice las siguientes operaciones, simplifique tanto como pueda:.) ( ) ( ).) ( z z ) ( z ).) ( ) ( ).) ( ) ( ).).7) ( ) ( ).6) ( ( ) ( ) ) ( ).8) ( ) ( ).9) ( y )( y ) y.0) [ ( )] ( ).) ( ) { [( ) ( )] ( ) } ( )( ).) ( )( ) ( ).) ( )( ) ( )( ).) ( )( ) ( )( ( ) ) ) Realice las siguientes operaciones, simplifique tanto como pueda:.) ( z ).) ( 8) ( ).) ( ).) ( ).) ( ) ( ) 6

7 7.6) (t t )(t ).7).9) ( )( ) ( ).8) ( y ) ( y ) Respuestas:.) 9.) 8 6.) 6 6.) 6 8.) 9.6) 6.7) 6 9.8) t t /.9) 7.0) 9.) 6 6 / /.).) 9 t t.).) z.6) z.7) 9 6.8).9) y.0).) 6.) 8 6.) 8.) z z.) ( ).).).6) 8.7) 6.8) 8.9) y y y 9.0).) ( ).).) 6.) ) 9z z.) 8 8.).) 6 8.) 6.6) 6t t t t t.7) 6.8) 8y 6y.9) 6 7

8 8 DIVISION LARGA DE POLINOMIO Supongamos que tenemos los polinomios P() y D(). Se P( ) pretende mostrar en esta sección como es la división entre polinomios. Al igual que en los D( ) número enteros, eistirá un cociente y un residuo. Pero en nuestro caso el cociente será un polinomio y el residuo un polinomio de grado estrictamente menor que el divisor. Para realizar la división arreglaremos P() en orden decreciente de potencias de n, colocando 0 en los coeficientes que no aparecen, en este caso el coeficiente de grado de P() es 0. D() también es ordenado por grado de mayor a menor, no hace falta completar términos. El proceso es bastante similar a la división de números enteros. de Buscamos un monomio tal que cuando se multiplique por (primer término del divisor) nos (primer término del dividendo). Este es que se obtiene al realizar. Multiplicamos cada término de D() por y los resultados los colocamos con signo cambiado en la columna del grado respectivo. 0 6 Sumamos y bajamos el siguiente término de P() Repetimos el proceso. Dividimos entre, el resultado es el segundo término del cociente, el cual lo multiplicaremos por el divisor ( ) y lo colocamos con signo cambiado debajo de la última línea escrita del lado izquierdo, según su grado, procedemos hacer la suma de estas líneas y repetimos el proceso hasta que el grado de la última línea del lado izquierdo (el residuo) sea menor que el del divisor D(). Presentamos a continuación la división completa 8

9 9 Igual como ocurre en la división de los números enteros tenemos que P()D()C()R() En este caso tenemos entonces que ( )( ) ( 7 ) 7 Recuerde que Ejercicio de desarrollo.- Determinar el cociente y el residuo de la siguiente división donde P ( ) D ( ) P( ), D( ) DIVISIÓN ABREVIADA DE POLINOMIOS. Método de Ruffini. Este método se usa cuando el divisor es de grado. n n Para dividir an an L a a0 entre -c, usando Ruffini, seguimos los siguientes pasos:.- Colocamos en orden los coeficientes de mayor a menor en una línea horizontal, incluyendo los coeficientes ceros. En la izquierda colocamos c. Observe que es el número que acompaña al menos en -c y trazamos las rayas como en la figura an an an L a a 0 c a n.- Multiplicamos a n por c y lo colocamos debajo de a n-, sumamos estas dos cantidades: a n ca n lo colocamos en el último nivel al lado de a n. Volvemos a repetir este proceso hasta llegar a la última columna. y a n c a n a n ca n b n a cb n n b n L a cb b 0 a 0 cb 0 r Multiplicar Sumar: como b n an cbn.- El cociente de la división es n n C() a b L b b0 n n 9

10 0 El residuo es R()r. Observe que en este caso el residuo es un número, por qué? Ejemplo.- Divida P () entre D (), determine el cociente y el residuo, donde P ( ) y D() Solución: Como el divisor es un polinomio de grado podemos usar Ruffini. C ( ) y R ( ). Por lo tanto tenemos P ( ) ( )( ) (-). Ejemplo.- Determinar el cociente y el residuo de P ( ) D( ). Epresar P en términos del cociente y el residuo. P ( ) y D()- Solución: De nuevo usamos Ruffini De esta tabla obtenemos C ( ) 9 el residuo es R ( ) y P ( ) ( 9)( ). Ejercicio de desarrollo.- Divida P () entre D (), determine el cociente y el residuo donde P ( ) y D(). Epresar P en términos del cociente y el residuo. 0

11 EJERCICIOS ) Determinar el cociente y el residuo de las siguientes divisiones de P () entre D (), epresar P en términos del cociente y el residuo..) P ( ) 9 D( ).) P ( ) D( ).) ( ) P 6 D ( ) 9.) P ( ) 9 8 D( ).) P( ) 9 D ( ).6) P ( ) 6 D ( ).7) P ( ) D ( ).8) P( ) D ( ).9) P ( ) 9 D ( ) ) Determinar el cociente y el residuo de las siguientes divisiones P ( ) D( ), epresar P en términos del cociente y el residuo. Aplique Ruffini..) P ( ) D ( ).) P ( ) D ( ).) ( ) P 7 D ( ).) P ( ) 8 D ( ).) P ( ) 9 D ( ).6) P ( ) D ( ).7) P ( ) 8 D ( ).8) P ( ) D ( ) Respuestas:.) C ( ) 8 6 R( ) 9 9 P () ( ) ( 8 6) ( 9 9).) C ( ) 6 R( ) 8 P () ( )( 6) 8.) C ( ) R( ).) C ( ) 8 R( ) 9.) C ( ) R( ) 9 P () ( ) ( ) ( 9).6) C ( ) 8 R( ).7) C ( ) R( ).8) C( ) R( ).9) C ( ) R( ).) C ( ) 6 R( ).) C ( ) 6 R( ) 9.) C ( ) R( ).) C ( ) R( ) 6.6) C ( ) R( ) 0.7) C ( ) R( ).8) C ( ) R( ) /

12 FACTORIZACIÓN Empezamos esta sección recordando que dos epresiones que se multiplican se llaman factores. Por ejemplo, la epresión ()(-) está epresado como un producto, donde () y (-) son los factores. En ocasiones va ser de suma importancia escribir una epresión como un producto, ese proceso de epresarlo como un producto se llama factorización. Por ejemplo, - no es un producto, pero sabemos que: ()(-) -, Aquí hemos factorizado la epresión -, identificando con un producto notable. Hay varias técnicas para factorizar epresiones, listamos algunas:.- Factor común..- Identificando con productos notables..- Raíces de polinomio..- División del polinomio. En general buscamos que los factores sean polinomios de grado menor que el polinomio original. Cuando se pretende factorizar completamente una epresión se busca que los factores no puedan factorizarse más y en ocasiones tendremos que mezclar técnicas..-factor Común: La técnica de factor común consiste en aplicar la propiedad distributiva en sentido inverso: y a ( y a) Veamos ejemplos donde es apropiado usar la técnica de factor común Ejemplo.- Factorice completamente: a) a a b) 6y 8 y / c) ( ) ( )( ) d) / Solución: a) En a a tenemos dos términos en esta epresión. El primer término puede ser epresado como a aa. El segundo lo podemos escribir comoa a.podemos ver que a es un factor común en ambos términos. Al identificar a como el factor que está en los dos términos aplicamos la propiedad distributiva en sentido inverso: a a a( a Comentario: también es un factor común en ambos, pero nos piden factorizar completamente la epresión, es por ello que sacamos el máimo factor común. )

13 b) En este caso, 6 es un factor que está en cada término de 6y 8 y igualmente. Observe que y no está en el segundo término, por lo tanto no es común. Así 6 es el máimo factor común entre los tres términos. Entonces 6y 8 y 6 ( y y c) En este ejemplo conviene sacar factor común ( ). Así ( ) ( )( ) ( )(( ) ( )) ( )( ) ( )( ) ( ) d) Aún cuando esta epresión no es un polinomio se puede factorizar. Sacamos el máimo factor común que es al mínimo eponente de los términos. En este caso este eponente es /. Así / / / ( ).- Factorización por productos notables: Esta técnica consiste en identificar una suma con un producto notable. Antes de continuar damos los productos notables escritos de derecha a izquierda. ) (ab)ab(a)(b) ) -a (-a)(a) ) aa (a) ) -aa (-a) Conviene aprenderse de memoria otros dos resultados, por su frecuencia en el cálculo: ) -a (-a)( aa ) 6) a (a)( -aa ) Comentarios: ) Si tenemos un polinomio de grado de tres términos y el coeficiente principal es podemos intentar aplicar la fórmula. Para ello debemos pensar en dos números que sumados algebraicamente den el coeficiente en y multiplicados den el término constante. Por ejemplo al factorizar --, buscamos dos números que multiplicados den -(el signo nos dice que tienen que ser de signos contrarios) y sumados -(el signo en este caso nos dice que el mayor es el negativo). Estos números son - y. Efectivamente (-)() --. (En general, se intenta de aplicar la fórmula cuando el grado del polinomio es par, luego otro término de grado la mitad del anterior y luego la constante, por ejemplo que aparezca el término y también uno con y luego la constante). ) ) Se puede intentar usar, o 6 cuando tenemos dos términos. Usamos cuando la variable está como un cuadrado perfecto:,,etc. Usamos y 6 cuando la variable está como un cubo perfecto:, 6, etc. Veamos los siguientes ejemplos:

14 Ejemplo.- Factorice completamente: a) b) t 9 c) 7 Solución: a) Intentamos la forma ( a)( b) pues es un polinomio de grado con tres términos. Buscamos dos números que multiplicados den y sumados algebraicamente den -. Observe que son del mismo signo (lo dice la multiplicación) y este signo debe ser (lo indica la suma). Estos números son - y -. Así ( )( ) b) Intentamos asociarlos con la forma a ( a)( a). En este caso 9a, de aquí a. De esta manera: t 9 t ( t )( t ) c) Vemos que es de la forma a ( a)( a a ), con a 7. Así a. Por tanto: Ejercicio de desarrollo.- Factorice completamente: ( )( 9). a) b) 6 c) 7 8 d) 6 El siguiente ejemplo muestra una mezcla de los métodos hasta ahora vistos: Ejemplo.- Factorice completamente: a) 6 9 b) y 6 c) d) ( ) ( )( ) Solución: a) Observamos primero que es factor común en cada término, por lo tanto: 6 9 ( 6 9). Este segundo factor no está completamente factorizado, identificamos con la forma ( a) a a. En este caso a 9. Así a y es efectivamente a 6. Entonces finalmente: 6 9 ( 6 9) ( ) b) Intentamos asociarlos con la forma a ( a)( a). Aquí y se identifica con, de donde y es. Por otro lado 6 a, así a. De esta manera: y 6 ( y )( y ) De ( y ) no podemos con nuestras herramientas concluir que ya no se puede factorizar más en el campo real, sin embargo ( y ) lo identificamos de nuevo con a ( a)( a). El lector entonces puede chequear que y 6 ( y )( y )( y ).

15 c) Para empezar una factorización, el lector ha podido apreciar que primero intentamos etraer factor común. En este caso es el factor común: ( ) Factorizamos ( ) usando ). Observe que se ha ( )( ) cambiado los papeles de por a y de por a. Esta última también puede ser epresado como ( )( ). d) En este ejemplo, se puede en principio realizar las operaciones para luego factorizar la epresión resultante, sin embargo es más fácil sacar de factor común ( ) ( ) ( )( ) ( )[ ( )] ( )[ ] Se factoriza la última epresión ( )[( )( )] ( ) ( ) Ejercicio de desarrollo.- Factorice completamente: a) b) 6 ( ) ( ) EJERCICIOS ) Factorice completamente los siguientes polinomios:.) 9.).) 6 7.) t t.) ) y 8.7).8) z z 9z.9).0) 6 6.) 8.).).) 8.) 0.6) ( ) ( ).7) ( 9).8) 8 6.9) ( ) ( ) ( ).0) ( ) ( ).) / y.).) 8 8.) 8 7 Respuestas:.) ( )( ).) ( )( ).) ( 7)( ).) ( t )( t ) ( ).6) ( y )( y y ).7) ( )( ).8) z ( z )( z ).) ( ).9) ( )( 9).0) ( )( )( )( ).) ( )( ).) ( )( ).) ( )( ).) ( )( ).) ( )( ).6) ( 7)( ).7) ( )( ).8) ( ) ( ).9).0) ( )( ).) / ( y ).) ( )( 6 9 ) ) ( y.) ( )( ).) ( 9 ) y 6 /

16 6.- Factorización por raíces del polinomio. Si tenemos un polinomio de segundo grado: P ( ) a b c con a 0 y si este polinomio tiene raíces reales: r y r, entonces podemos factorizar P ( ) a b c como: P( ) a( r )( r ). (Observe que al multiplicar esta última epresión obtenemos el mismo coeficiente de grado. Por otro lado P ) a( r )( ) también se hace cero en r y r ). ( r Si P es un polinomio de segundo grado que no tiene raíces reales entonces no admite más factorización en el campo real. Cuando un polinomio no se puede factorizar más como producto de polinomios de grados menor, pero distintos a cero se dice que el polinomio es irreducible en los reales. Ejemplo. Factorizar P ( ). Solución: Planteamos 0. Las raíces son: De aquí ± 9 r, r r. Entonces podemos factorizar P () como P ( ) ( ( ))( ( )), es decir P ( ) ( )( ). Observe que la factorización por identificación del producto notable P ( ) ( a)( b) es más rápida en este caso. Sin embargo, no siempre resulta este método. En el caso a o cuando a, pero no conseguimos números que multiplicados den c y sumados den b en a b c, es recomendable la factorización por las raíces del polinomio. Ejemplo.- Factorizar completamente P ( ) Solución: En este ejemplo no puede conseguir dos números que multiplicados den y sumados. En este caso es apropiado usar el método de las raíces. Busquemos las raíces: ± 9 r, De aquí r y r. Entonces podemos factorizar P () como es decir P ( ) ( )( ), P ( ) ( )( ). 6

17 7 Ejemplo.- Factorizar completamente P ( ). Solución: Primero se calcula las raíces: 0 ± 9 r, Tenemos r y r Entonces P ( ) ( ( ))( ( ) ( )( ). Ejemplo.- Factorizar completamente P ( ). Solución: Como las raíces de 0 ± 9 ± r, no son reales (el discriminante es menor que cero) entonces el polinomio no se puede factorizar más en los reales. El polinomio es irreducible..- Factorización por Ruffini. n Supongamos un polinomio de grado n: P( ) an L a a0 y que r es raíz de P (). Esto es P ( r ) 0. Entonces es fácil ver que ( r ) divide eactamente al polinomio P ( ). Si el cociente de la división es C (), entonces P( ) ( r ) C( ) pues R ( ) 0. Luego hay que considerar factorizar C (), pues ( r ) es ya irreducible. En el siguiente ejemplo se realiza la división de polinomio a través de Ruffini. Un resultado conocido en álgebra es que si r, número racional, es una raíz de P, entonces r p puede ser escrito en la forma, donde p es divisor de a 0 y q es divisor de q a n. Ejemplo. Factorizar completamente P ( ) 7 6 Solución: Las posibles raíces racionales son: ± ± ± ± ± 6 y ±. Podemos verificar que es raíz. Esto es P ( ) 0. Aplicamos Ruffini De esta manera C ( ) 6 y R ( ) 0. Por lo tanto tenemos 6 0 P ( ) ( 6)( ). Para finalizar la factorización se identificará con el producto notable ( a)( b). Así rápidamente vemos C ( ) ( )( ). Finalmente P ( ) ( )( )( ) ( )( ). 7

18 8 Ejemplo.- Factorizar completamente P ( ) 8 ± ± Solución: Las posibles raíces racionales son: ± ±. Podemos verificar que es raíz 8 Volvemos aplicar Ruffini con como raíz 0 6 De esta tabla obtenemos la factorización deseada: 0 P ( ) ( )( )( ). Observe que a diferencia del ejemplo pasado en este ejemplo se decidió reiterar la división de polinomio para factorizar completamente a P. Ejemplo. Factorizar completamente P ( ) ± Solución: Las posibles raíces racionales son: ± ±. Podemos verificar que es raíz. Esto es P ( ) 0. Aplicamos Ruffini 0 De esta manera C ( ) y R ( ) 0. Por lo tanto tenemos P ( ) ( )( ). Para finalizar la factorización se usará el método de las raíces en C, pues no hay más raíces ± 7 racionales. Se puede verificar que las raíces de C() son. Estas son los números irracionales 7 Así 7 y. ) 7 7 C (. Finalmente 7 P ( ) ( ) Ejercicio de desarrollo.- Factorizar completamente P ( ) 7 8

19 9 Ejemplo. Factorizar completamente P ( ) Solución: Las posibles raíces racionales son: ± ±. Podemos verificar que es raíz. Esto es P ( ) 0. Aplicamos Ruffini 0. Podemos verificar que no tiene más raíces racionales. 0 Hasta ahora la factorización es ( )( ). Se intenta de factorizar ( ) por otro método. 8 7 Ahora bien, vemos que las raíces de este polinomio no son reales (es un número complejo). Así podemos concluir que ( ) es irreducible sobre los reales, y la factorización completa de P es: ( )( ). EJERCICIOS Factorizar los siguientes polinomios.) P ( ) ) P ( z) 6z z.) P ( ).) P( ) 6 9.) P ( ).6) P( ) ) P( z) z 6z 6z.8) P ( ) ( ) ( ).9) P ( t) t t t ( t t ).0) P ( z) z 0z z.) P ( ) ) P ( z) z z z.) P ( t) t t 8t.) P( ) 6 8.) P ( ).6) P ( ).7) P ( ) 8 9.8) P( ).9) P ( ) 6 7 Respuestas:.) 6 ( )( / ).) Es irreducible.) ( )( / ).) (-)().) (-) ()( ).6) ()(-).7) z(z-7)(z-9).8) ( ) ( )( ).9) (t-)(t)(t).0) ( z ) z z.) ( )( )( ).) P ( z) ( z z )( z )(z ).) (t-)(t-)(t).) (-)().) (-) ()(-).6) ( )( )( )( ).7) 8( / )( / )( / )( ).8) ( ) ( ).9) ( )( )( ) 9

20 0 EXPRESIONES FRACCIONARIAS Una epresión racional es una epresión que se puede escribir como el cociente de dos polinomios. Ejemplo.- Las siguientes epresiones son racionales: a), pues es el cociente de polinomios. 6 b), pues puede ser escrita como: y tanto como son polinomios. c), pues puede ser escrita como una epresión racional.. En general, un polinomio es Ejemplo.- Las siguientes epresiones no son racionales: a) b) /. Estas últimas epresiones, que se puede epresar como cociente de epresiones algebraicas son conocidas como epresiones fraccionarias. En esta sección además de algunas manipulaciones propias de epresiones fraccionarias, estudiaremos la simplificación, la suma, diferencia, multiplicación y cociente de epresiones racionales. SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES Como la variable representa un número se puede usar las reglas de simplificación de los números reales, esta es: a c b c a b a c (Conviene recordar que b c a b c c a a ) b b En nuestro caso las letras serán epresiones. Una epresión se podrá simplificar en una fracción cuando aparece multiplicando el resto del numerador y al mismo tiempo al resto del denominador. Así que para simplificar, tanto el numerador como el denominador deben estar factorizados. Veamos los siguientes ejemplos: 0

21 Ejemplo.- Simplifique las siguientes epresiones: a) 8 b) c) Solución: Lo primero es factorizar tanto numerador como denominador, para luego si hay factores comunes simplificar. a) b) c) MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN Para multiplicar epresiones racionales, de nuevo recordamos la regla de multiplicación de número reales d b c a d c b a. Ejemplo.- Realice y simplifique tanto como pueda a) b) 7 6 Solución a) ) )( ( ) ( b) ) )( ( ) 7 6)( ( 7 6 ) )( ( ) )( ( ) )( )( )( (. Ejercicio de desarrollo.- Realice y simplifique tanto como pueda 9 Estas epresiones son iguales salvo para, pues la primera no está definida y la última si. En, no están definidas ambas Es conveniente, para visualizar mejor las posibles simplificaciones, reescribir los polinomios con coeficiente principal positivo. En este caso se reescribió ) ( ) (

22 Para la división, podemos emplear la propiedad de los números reales o bien epresar la división como el cociente de dos fracciones a las que se le aplica la regla doble C: Ejemplo.- Realice y simplifique tanto como pueda: a) b) ( ) 6 Solución: a) Epresamos el cociente para aplicar la doble C: ( )( ) 6 ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( )( ) b) A fin de aplicar la doble C, epresamos ( )( ) ( )( ) ( )( ) como ( ). Ejercicio de desarrollo.- Realice y simplifique tanto como pueda: 8 6 Se factoriza a fin de simplificar SUMAS Y RESTAS Para sumar o restar epresiones racionales se procede de manera similar que en los números reales, tomando en cuenta que ahora los factores irreducibles toman el papel de los números primos del caso numérico. El primer ejemplo nos recuerda que si los denominadores son iguales, simplemente se suman o se restan los numeradores y se coloca el mismo denominador

23 Ejemplo.- Realice y simplifique tanto como pueda 6. Solución: 6 ( ) ( 6) 6. 6 ( 6)( ) 6 Se factoriza a fin de simplificar Para sumar fracciones con denominadores distintos emplearemos el método del m.c.m. de los denominadores. Recordemos el caso numérico. Ejemplo.- Realice y simplifique tanto como pueda Solución: Cada denominador se descompone en sus factores primos a fin de calcular el m.c.m. de ellos. 0 y 8 Recordemos que el m.c.m. de tres números son los factores primos comunes y no comunes con su mayor eponente. Comunes: y su máimo eponente : Aporta y su máimo eponente : Aporta No comunes: y su eponente : Aporta Por lo tanto el m.c.m(0,,8) 60. Es conveniente dejarlo factorizado, para realizar las divisiones más rápidamente Ahora imitaremos el procedimiento con epresiones algebraicas, considerando que los polinomios irreducibles hacen las veces de los números primos. Ejemplo.- Realice y simplifique tanto como pueda ( ) ( )( ) ( ) Solución: Calculemos primero el m.c.m. de los denominadores. Observe que este caso ya están factorizados los denominadores:

24 ( ) Comunes: ( ) su máimo eponente es : Aporta ( ) su máimo eponente es : Aporta No comunes: ( ) su máimo eponente es : Aporta () Así, el m.c.m. de los denominadores es: ( ) ( ) ( )( ) ( ) 6 ( ( )( ) ) 6 0 ( )( ) 7 6. ( )( ) No se factoriza el numerador pues se verificó que ni 0, ni -, ni - son raíces del numerador y por consiguiente no hay simplificación posible en esta fracción. Ejemplo.- Realice y simplifique tanto como pueda. Solución: Primero se debe factorizar los denominadores con el objeto de calcular el m.c.m. de los denominadores. ( )( ) ( ) El lector puede verificar que el m.c.m. ( )( ) Así tenemos ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) Ejercicio de desarrollo.- Realice y simplifique tanto como pueda: a)

25 b) ( ) ( ) ( )( ) OPERACIONES MIXTAS Ejemplo.- Realice y simplifique tanto como pueda z z z Solución: En esta epresión debemos primero realizar la diferencia del numerador, epresarlo como una sola fracción, para luego realizar la división mediante la doble C, estando claro que la epresión z debe ser epresado como una fracción. z z z z z z( z ) z( z ) z z z ( z ) z( z )( z ) ( z ) z( z )( z ) z( z ) Ejemplo.- Realice y simplifique Solución: Primero escribimos el segundo término como una fracción a fin de realizar una suma de fracciones: Es claro que el m.c.m. de los denominadores es. Alternativamente se puede hacer la suma es cruz ( ) ( ) Observe de la necesidad de colocar paréntesis en la epresión ( ) 8 7 Ejercicio de desarrollo.- Realice y simplifique tanto como pueda a) z z

26 6 6 b) RACIONALIZACIÓN DE DENOMINADORES En ocasiones pudiéramos tener epresiones como o bien, donde nos conviene eliminar las raíces en el denominador, esto es debemos racionalizar el denominador. Observe que estamos tratando el caso que el denominador tiene dos términos. Para realizar este objetivo la epresión es reescrita multiplicando y dividiendo por la conjugada del denominador. Ejemplo.- Racionalice el denominador de las siguientes epresiones: a) b) c) Solución: a) Multiplicamos arriba y abajo por la conjugada del denominador. Esta es la misma epresión que el denominador pero con el segundo término cambiado de signo: ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ) ( 6 b) ( ) ( ) ) ( ) ( ( ) ) ( ) ( ( ) 9 ) ( ) ( ( ) 9 ) ( ) ( ( ) ) (. c) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Se ha provocado el producto notable ) )( ( b a b a b a, sin alterar la epresión original.

27 7 7 Ejercicio de desarrollo.- Racionalice el denominador de las siguientes epresiones: a) 8 b) c) EJERCICIOS ) Realice las siguientes sumas de fracciones por el método del m.c.m. de los denominadores. Simplifique.) 9 6.) 9 7.) 8 0.) ) 9.6) 8 ) Realice las siguientes operaciones y simplifique tanto como pueda.).).) ) (.).).6) t t t t t.7).8) 6.9).0).) 9 9.) y y y y.) 6 6.) ) (.).6) z z z z.7) 6.8) h h ) (.9)

28 8.0) t.) t t 8 z z z 6.) z 9 z z ) Racionalice el denominador de las siguientes epresiones:.).).).) 7 z.) z 7 0 Respuestas:.).).).).).6).) ( ) 7 t.).).).).6) ( )( ) ( ) ( ) t t.7) 9.8).9) ( )( ) ( )( ) ( ).) ( ) y y y ( z z ).6) z z ( 6.0) ( )( )( ) ( ).) ( ) 7 (7 7 ).) ( ).0).) ( ).).) ( ) ( ) ( ) ).7) t( t ).) ( ) h.8).9) ( h).6) ( z z )(z ).) -.).) ( z ) ( )( ).) ( z z ).) EJERCICIOS ADICIONALES ) Factorice completamente:.) 9.) 9.) 6.) 0 00.) 8.6) 7 6.7) 0.8) 8.9) 9 0.0) ) 6 8.) 8 7.) 6 6.) 000.) ( ).6) 6.7) 6.8) 8 8.9) 0.0) ( ) 6 ( ) ) Calcule el m.c.m. de cada conjunto de epresiones dadas.)

29 9.) ( ) ( ).) 0 ) Realice:.).).).).) ) Realice y simplifique:.) ( h).) h.).) ) Realice y simplifique:.) ( ).) ( ).) ( )( ).) ( ) ( ).) ( )( ) / / /.6) ( ).7) ( ) /.8) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ).9) ( ) ( )( ).0) ( ) ( )( ) ( )( ) Respuestas:.) ( )( ).) ( 7 )( 7).) ( 9)( ).) ( 0)( 0).) ( 6)( ).6) ( 6)( ).7) ( 0)( ).8) ( 7)( ).9) ( )( ).0) ( )( ).) ( ).) ( )( 6 9 ).) ( )( 6).) ( 0 )( 0 00 ).) ( )( ).6) ( )( ).7) - ( )( )( )( ).8) ( ) ( )( ).9) ( )( )( )( ).0) ( )( 6.) 7 ( )( )( ).) ( ) ( ) ( ).) ( )( ) ( ) 6 8.)..).).) ( )( )( ) 7 h.).).).) ( h).) 6.).).) ) 6.6) 6.7) ( 0)( ).8) 8 8.9) 0.0) 6 6 9