UNIVERSIDAD ECOTEC FACULTAD DE TURISMO Y HOTELERÍA SYLLABUS. GEOGRAFÍA TURÍSTICA CODIGO TUR 116 CREDITOS 4 PERIODO LECTIVO Trimestre III- 2009

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1 UNIVERSIDAD ECOTEC FACULTAD DE TURISMO Y HOTELERÍA SYLLABUS MATERIA GEOGRAFÍA TURÍSTICA CODIGO TUR 116 CREDITOS 4 PERIODO LECTIVO Trimestre III HORAS PRESENCIALES HORAS NO PRESENCIALES Clases Conferencia 48 Horas Clases Prácticas 16 Horas 96 horas 1. DESCRIPCIÓN TUR 116 La geografía como disciplina científica estudia no solo la descripción de la tierra, sino, que además centra su estudio en las relaciones del hombre con las actividades que este realiza en la tierra; de ahí el surgimiento de varias ramificaciones de la geografía, entre la que se encuentra la geografía turística. Esta asignatura proporcionará al estudiante el conocimiento la capacidad de examinar los patrones espaciales de la actividad turística, así como sus impactos sociales, naturales, culturales, económicos y físicos. De esta manera los estarán en capacidad de ubicar el espacio y potencial turístico de los diversos atractivos que presenta el país. 2. METODOLOGIA Metodología a utilizarse dentro del aula El ingreso de los estudiantes al aula de clases será puntual. Al inicio de cada clase se hará un repaso de lo tratado en la clase inmediatamente anterior, y al final de la misma se procederá a realizar un resumen. El estudiante construye conocimientos y desarrolla habilidades que le permitan ubicar los atractivos Turísticos y crear nuevas rutas para el flujo de visitantes. El estudiante para aprobar el curso, deberá asistir a un mínimo del 80% de las horas programadas para el mismo. Queda terminantemente prohibido hacer uso de teléfonos celulares dentro de clases o realizar cualquier otra actividad fuera de ella, sin que ésta sea absolutamente necesaria, previa autorización del profesor. Descripción del tipo de trabajos requeridos Desde el inicio del curso los estudiantes serán informados sobre los trabajos de campo in situ, en los cuales comenzarán a desarrollar sus conocimientos a través de la experiencia directa con el objetivo, entre los cuales constan: Desarrollar habilidades de conocimientos sobre el entorno habitual, para luego a través de talleres resaltar las diferencias de cada sitio o región. Familiarizarse con las rutas turísticas y su ubicación por medio de los circuitos viales. Analizar la idiosincrasia de individuos y comunidades por zonas en las diferentes regiones del Ecuador.

2 Participación en clase El estudiante trabajará en todo momento combinando la teoría, metodología para el análisis, y comprensión de situaciones prácticas, identificando problemas y seleccionando posibles soluciones, hasta concluir el trimestre con la presentación de los resultados correspondientes según la guía entregada. 3. OBJETIVOS 3.1. Generales Establecer los principales atractivos turísticos del Ecuador, con sus valores internos y externos, referencias de sus costos y tiempos de operación. 3.2 Específicos 1. Ubicar los atractivos turísticos del Ecuador 2. Identificar los atractivos potenciales ya posicionados y nuevos a través de sus recursos turísticos, culturales y naturales, a través de ayudas impresas (mapas y guías turísticas) que faciliten la orientación dentro del territorio ecuatoriano 3. Elegir adecuadamente los mejores atractivos turísticos que optimicen programas de turismo operativo 4. Reconocimiento del espacio físico y su relación con la actividad turística 5. Análisis de las regiones turísticas y sus características. 6. Conocer los principales atractivos turísticos del Ecuador. 7. Análisis de los diversos factores externos e internos que afectan el desarrollo del Turismo 4, CONTENIDO PROGRAMATICO FECHA COMPETENCIAS ESPECIFICAS TEMAS TRATADOS HORAS NO PRESENCIALES EVALUACIÓN / RESPONSABLES Sesión 1 Identifica, analiza y se familiariza con la importancia de la geografía para un correcto desarrollo de rutas turísticas. CAPÍTULO 1: CONCEPTUALIZACIÓN DE GEOGRAFÍA TURÍSTICA. LECCIÓN 1: SOBRE Los Productos Turísticos Estrellas En El Plandetur 2020 Participación activa. Preguntas diarias en clases sobre la materia, lectura, presentación de trabajos realizados y en curso. Manejo de Mapa Turístico del Ecuador Sesión 2 Los Recursos De La Geografía Turística

3 Sesión 3 Identifica, analiza y se familiariza con la importancia de la geografía para un correcto desarrollo de rutas turísticas. Qué Es La Hidrografía, Orografía, Litosfera, Atmósfera, Biosfera Y A tropósfera. LECCIÓN 2: SOBRE Las Estadísticas Elaboradas Al 31 De Julio De 2008 Por La Gerencia Nacional De Planificación Y Cooperación Externa Del Ministerio De Turismo Con La Colaboración De La Dirección Nacional De Migración, Sobre Cuantos Visitantes Recibió Nuestro País En El Primer Semestre Del 2007 Y 2008.Duración 5 horas Presentación.. Preguntas diarias en clases sobre la materia, lectura, presentación de trabajos realizados y en curso. Manejo de Mapa Turístico del Ecuador Sesión 4 Qué Es Un Recurso? Sesión 5 Identifica, analiza y se familiariza con la importancia de la Mercados Emisores LECCIÓN 3 y 4 Sesión 6 geografía para un correcto Clasificación De desarrollo de rutas Atractivos Turísticos turísticas. Según La OEA Sesión 7 Sesión 8 Invitado de Fundación natura La buena utilización de los recursos naturales en el litoral como atractivo turístico, caso práctico puerto el morro involucre Preguntas diarias en clases sobre la materia, lectura, presentación de trabajos realizados y en curso. Manejo de Mapa Turístico del Ecuador Sesión 9 PRIMER EXAMEN Profesor Sesión 10 Sistema Nacional De Áreas Protegidas (SNAP Viaje practica de campo: Hacienda Jambeli, elaboración de

4 Sesión 11 CAPITULO 2: itinerario, ESTUDIO DE bitácora, PROVINCIAS DEL exposición LITORAL O COSTA, posterior RESALTANDO SU UBICACIÓN, OROGRAFIA, HIDROGRAFIA, RUTAS TURISTICAS EXISTENTES Y RECURSOS TURISTICOS POR DESCUBRIR: Guayas y Sta. Elena y Sesión 12 Clase Práctica sobre el verdadero significado del Producto del agroturismo Sesión 13 Aplica los conocimientos impartidos en las provincias estudiadas. Desglosándolas por sectores de acuerdo a la importancia turística. Manabí (presentación de video sobre la paja Toquilla) LECCIÓN 5 :CLASIFICACIÓN DEL ENTORNO NATURAL DE LOS SIGUIENTES CANTONES: involucre, Sesión 14 Los ríos, Esmeraldas y El Oro LECCIÓN 6 involucre,

5 Sesión 15 Cordillera de los andes, hoyas, nudos, callejón interandino, situación orográfica e hidrográfica LECCIÓN 7 involucre, Sesión 16 Aplica los conocimientos impartidos en las provincias estudiadas. Desglosándolas por sectores de acuerdo a la importancia turística. ESTUDIO DE PROVINCIAS DE LA REGION INTERANDINA O SIERRA, RESALTANDO SU UBICACIÓN, OROGRAFIA, HIDROGRAFIA, RUTAS TURISTICAS EXISTENTES Y RECURSOS comunidad TURISTICOS POR DESCUBRIR: Pichincha. Ubicación de las provincias del ecuador en el mapa LECCIÓN 8 SOBRE Investigación shuar asentada del sector de balao chico, Duración 5 horas Sesión 17 Carchi, Imbabura, exposición y presentación de video Sesión 18 Santo domingo de los Tsáchilas, Cotopaxi y Tungurahua, presentación y exposición de video LECCIÓN 9 involucre, elaboración del jugo de cacao Presentación Sesión 19 SEGUNDO EXAMEN Profesor

6 Sesión 20 Chimborazo, Bolívar y cañar, presentación y exposición de video. Ubicación de las provincias del ecuador en el mapa Sesión 21 Azuay, loja, presentación y exposición de video Sesión 22 Aplica los conocimientos impartidos en las provincias estudiadas. Desglosándolas por sectores de acuerdo a la importancia turística. ESTUDIO DE PROVINCIAS DE LA REGION AMAZONICA U ORIENTAL RESALTANDO SU UBICACIÓN, OROGRAFIA, HIDROGRAFIA, RUTAS TURISTICAS EXISTENTES Y RECURSOS TURISTICOS POR DESCUBRIR: Provincias de Sucumbíos, Orellana, presentación y exposición de video LECCIÓN 10 involucre, elaboración del jugo de cacao Presentación Sesión 23 Napo Viaje practica de campo: La Ruta de los volcanes, creación de itinerario, elaboración de bitácora y exposición posterior Sesión 24 Pastaza Sesión 25 Sesión 26 Sesión 27 Aplica los conocimientos impartidos en las provincias estudiadas. Desglosándolas por sectores de acuerdo a la importancia turística. Morona Santiago Zamora Chinchipe Introducción a las exposiciones, presentación visual, oral, corporal y diseño Sesión 28 Exposición trabajo de investigación comunidad shuar en balao chico

7 Sesión 29 Sesión 30 Sesión 31 Exposición trabajo de investigación comunidad puerto el morro e isla de los pájaros Entrega y revisión de trabajos de investigación Repaso Sesión 32 TERCER EXAMEN Profesor 5. EVALUACIÓN Criterio para la calificación de los trabajos Para la evaluación se tomarán en cuenta varios aspectos como: Lecciones orales y escritas durante el ciclo Los estudiantes realizarán un trabajo investigativo, lo presentarán y lo disertarán en la fecha correspondiente. El trabajo es grupal y las exposiciones incluirán videos, fotografías y mapas, como material de apoyo. Lecciones orales y escritas durante el ciclo. La presentación de deberes y trabajos será obligatorio. El Proyecto de Investigación se calificará sobre 30 puntos de la siguiente manera: Presentación, ortografía y redacción 25 % Exactitud y calidad de información presentada 50 % Exposición y utilización de medios 25 % Sanción por atraso en la entrega de trabajos Los deberes deben ser presentados en la clase requerida, no se aceptarán deberes a destiempo, en caso de incumplimiento se impondrán sanciones en la nota de actividades. El Proyecto de Investigación debe ser entregado en la fecha señalada, la misma que será determinada el primer día de clases. No se aceptará presentaciones después de dicha fecha. Los deberes y el Proyecto de Investigación no entregados y los Talleres no desarrollados en la fecha oportuna, serán sancionados con el total de la calificación. Calificación Actividades 30 Primer Examen 15 Segundo Examen 15 Examen Final 40 NOTA FINAL 100 La nota mínima para aprobar el curso es 70. Los exámenes se rendirán en la fecha previamente establecida por el Decanato de la Facultad, y no se aceptará a ningún estudiante postergación ni anticipación de dicha evaluación, sin una justificación de fuerza mayor previamente aprobada por la Comisión Académica de la Facultad. En éste caso únicamente se aprobará la toma del examen supletorio. 6. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEXTO AUTOR EDITORIAL ENCICLOPEDIA DEL ECUADOR EDITORIAL OCÉANO EDITORIAL OCÉANO MANUAL DEL EMPRENDEDOR TURÍSTICO CARLOS MALDONADO OIT

8 7. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Flora y Fauna Ecuatoriana0 Guía Turística del Ecuador 2007 TEXTO AUTOR EDITORIAL Dr. Ricardo Peláez Ing. Raúl Jaramillo Plano Geográfico del Ecuador Instituto Oceanográfico de la Armada INOCAR Guía de Sierra Centro y Norte del Ecuador Ministerio de Turismo Archivos Varios de la Geografía del Ecuador Ministerio de Turismo Revista Terra Incógnita Revista Así Somos Suplemento diario El Universo Diario El Universo DATOS DEL PROFESOR NOMBRE Sergio Javier APELLIDOS Torres Quiroga PROFESION UNIVERSITARIA Lcdo. Turismo Y Hotelería TELEFONOS DE CONTACTO ecosergio123@hotmail.com Elaborado por: Revisado por: Lcdo. Sergio Torres Q. Catedrático Ing. Karen Hidalgo Saltos Decana