Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Transcripción

1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: CIENCIAS HUMANAS/ ESCUELA DE HOTELERÍA Y TURISMO CARRERA: ECOTURISMO Asignatura/Módulo: GEOGRAFÍA TURÍSTICA I Código: Plan de estudios: H111 Nivel: PRIMERO Prerrequisitos - Correquisitos: - Período académico: AÑO LECTIVO N Créditos: 4 DOCENTE. Nombre: Grado académico o título profesional: GABRIELA MALDONADO GEOGRAFA/ MASTER EN POLITICAS PUBLICAS Y GESTION DEL DESARROLLO Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Coordinadora del laboratorio de geomática, responsable del sistema de calidad UNTWO tedqual, Directora de la EHT, docente de Cartografía básica y temática, Geografía turística I y II. Indicación de horario de atención al estudiante: Permanente por medio del entorno virtual Moodle. Teléfono: ext DESCRIPCIÓN DEL CURSO 3. La actividad turística, como toda actividad económica, mantiene una estrecha relación con el espacio geográfico. Es por eso que este curso revisa los aportes de la perspectiva geográfica al estudio de la actividad turística por medio de la identificación de las estructuras y las dinámicas que condicionan y, a la vez, modelan el espacio turístico mundial y nacional. 4. OBJETIVO GENERAL Identificar los patrones de distribución espacial de la actividad turística y sus recursos a nivel mundial y sus respectivas causas y efectos. 5. RESULTADOS DE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Identificar las estructuras espaciales que favorecen la actividad turística mundial y Inicial / Medio /

2 nacional. Reconocer las características comunes de los recursos turísticos naturales y culturales (patrimonios) exitosos. Analizar los impactos económicos espaciales, ambientales y socioculturales del turismo. Clasificar los principales conjuntos turísticos mundiales y nacionales.

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 6. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción UNIDAD I: LA GEOGRAFÍA TURÍSTICA, PERSPECTIVA Y CONCEPTOS Características de la actividad turística: Breve reseña histórico espacial de la actividad turística Los actores del turismo El espacio, objeto de estudio de la geografía: Qué es el espacio geográfico? El lenguaje de la geografía: Centros, estructuras y dinámicas Aproximación conceptual a la geografía del turismo Evolución de la disciplina Perspectiva contemporánea Revisión de la clase para lección oral, lecturas sobre la evolución del turismo, análisis de video Living Togheter (Serie Planet Earth, BBC) 5 Clases magistrales apoyadas en revisión de cartografía turística, lecturas, discusión en clase y video Describir el proceso histórico y la conformación del turismo como sistema Reconocer las características distintivas del espacio geográfico Definir el objeto de estudio de la geografía turística. Control de lectura sobre la evolución del turismo Ensayo sobre turismo, conservación y desarrollo sostenible Examen parcial 3 5 7

4 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción UNIDAD II: EL ESPACIO COMO RECURSO TURÍSTICO Recursos naturales y turismo: El clima Los paisajes como atractivo El patrimonio histórico y arquitectónico : De la Prehistoria a la Edad Antigua La Edad Media a la Edad Moderna La época contemporánea La cultura como recurso turístico Las manifestaciones artísticas Las fiestas populares y religiosas Investigación básica. Revisión de los contenidos de la sesión anterior para: Realizar un tabla comparativa con todos los patrimonios estudiados y Localizar en un mapamundi los patrimonios estudiados. 6 Clases magistrales apoyadas en PPT con imágenes y mapas, proyección de videos y discusión en clase Identificar las características naturales y sus potencialidades y limitaciones para el desarrollo de la actividad turística en el mundo Reconocer los patrimonios históricos, culturales y arquitectónicos y describirlos en términos de períodos, valor y localización en el mundo. Debate sobre los orígenes y las implicaciones del cambio climático para la actividad turística. Consulta sobre los patrimonios de la humanidad Examen parcial 4 2 4

5 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción UNIDAD III: EL ESPACIO COMO RECEPTOR DE LA ACTIVIDAD TURÍSTICA Las políticas turísticas nacionales e internacionales : Los Objetivos del Milenio y el Código Ético Mundial para el turismo La Organización Mundial del Turismo El Ministerio de Turismo El PLANDETUR El acondicionamiento del espacio turístico : El acondicionamiento del espacio turístico Las ciudades Los parques temáticos Los espacios naturales: litorales, de montaña, las áreas protegidas Lectura del Código Ético Mundial para el Turismo, los ODMs y el PLANDETUR 2020 Investigación básica, lectura y resumen y revisión de la materia 10 Clases magistrales apoyadas en PPT, proyección de videos, lecturas y discusión en clase Relacionar las políticas internacionales del turismo con la política y planificación nacional Identificar las diferentes formas de adecuación de los espacios geográficos nacionales e internacionales para la actividad turística. Discusión en clase Consulta sobre las áreas naturales protegidas Resumen 2 3

6 7. METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METODOLOGÍA La asignatura se basará principalmente en clases teóricas para las cuales el alumno deberá realizar lecturas y consultas en función de las cuales se hilará la discusión. Los estudiantes también participarán por medio de presentaciones individuales de temas asignados por la profesora. Se utilizará como apoyo un aula virtual Moodle en la que se incluirán los PPTs, los materiales de consulta, referencias web, instrucciones de los trabajos, calificaciones y un espacio para la comunicación con la profesora. El control de asistencia y de atrasos se hará conforme al Reglamento Interno de la PUCE (atraso de hasta 10 minutos permitido). b. RECURSOS Adicionalmente constan como recursos a utilizarse diversos mapas, lecturas variadas, guías turísticas, páginas web y videos de la UNESCO y la BBC. 8. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL PARCIAL 15 FINAL BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) MESPLIER, Alain y BLOC-DURAFFOUR, Pierre. Geografía del turismo en el mundo. Madrid, Editorial Síntesis, VERA, Fernando (coord.), LÓPEZ, F., MARCHENA Manuel, ANTON Salvador. Análisis territorial del turismo, una nueva geografía del turismo. Barcelona. Ariel, Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) si 1 si 1

7 b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) MONTANER, Jordi, ANTICH, Jordi y ARCARONS, Ramón., Diccionario de turismo, Madrid, Editorial Síntesis, Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) si 1 c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Revista National Geographic Disponible en Biblioteca a la fecha? no No. Ejemplares (si está disponible) d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS (Videos sobre patrimonios) Diversas referencias web de visitas de 360º a patrimonios Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: