Envases de cartón y papel

Transcripción

1 d3 colores Material pedagógico sobre reciclaje Enseñanza primaria 2 infantil inicial

2 d3 colores Material pedagógico sobre reciclaje Enseñanza primaria 2 Orientaciones para el profesorado de ciclo infantil-inicial Introducción La historia del envase del cartón está muy relacionada con la del reciclaje del papel, puesto que se elabora en gran parte a partir de otros papeles y cartones reciclados. El papel es una de las alternativas más sostenibles desde un punto de vista medioambiental, porque es un material natural, que se fabrica a partir de árboles que se cultivan, se aprovechan y se vuelven a plantar. Y además es reciclable, porque el papel usado se envía otra vez a la fábrica papelera para fabricar papel nuevo. Eso sí, siempre que los ciudadanos colaboren en su separación y lo depositen en los contenedores azules que se han colocado para este fin. Objetivos Reconocer el papel y cartón como material de algunos de los envases que utilizan en su vida diaria. Aprender cómo se fabrican y cómo se reciclan. Utilizar correctamente el contenedor azul para la separación de envases. Distinguir el cartón del envase tipo brik, que se recicla en el contenedor amarillo. Información básica para comprender el tema El cartón es un material compuesto por capas de papel, y por tanto más grueso, duro y resistente que éste. Por eso es idóneo para fabricar embalajes y envases que se aprovechan de las características de este versátil material. Tenemos envases estucado, hecho de capas y capas de papel, el cartón ondulado, que intercala hojas de papel onduladas y también sacos y bolsas de papel. El primer envase que se utilizó fue para contener cereales para el desayuno y después de cien años seguimos usándolos para ese producto, así de útil se ha demostrado que es el cartón. Además, puede reciclarse hasta siete veces, siempre que lo depositemos en el contenedor azul para que se pueda procesar. Propuestas para complementar Podemos demostrar el modo en que se reciclan los envases con un taller reciclado, reduciendo papeles y cartones usados en trocitos, metiéndolos en agua durante suficiente tiempo para que se conviertan en pasta de papel que se extiende sobre superficies para que se escurran y sequen. Si os gusta el tema, os recomendamos que aprovechéis los juegos de la web

3 Cuento + preguntas de comprensión/reflexión Rellenita de cosas buenas Hola, me llamo Paki y soy un paquete de galletas. Aunque mis galletas son redonditas yo soy mucho más cuadrada. Ser cuadrada es muy práctico porque así me puedo quedar quieta sin caerme ni moverme y quedarme quietecita en mi estante del armario, junto a mis amigas la caja de cereales y el paquete de azúcar. Somos el equipo del desayuno y nos encanta salir pronto por la mañana a la mesa y ver cómo te preparas para ir al colegio. Mis amigos y yo estamos hechos de la misma pasta somos. Somos naturales, porque nuestras fibras nacieron de la madera, y muy resistentes pero blanditos al mismo tiempo. Ser es una suerte porque, cuando tú nos metas en el contenedor azul nos llevarán juntos a una piscina para cartones y nos convertiremos en un puré de papel espeso y luego volveremos a vivir como nuevos envases. Yo, si puedo elegir, quiero volver a ser una caja de galletas, porque me encanta estar rellenita de cosas buenas. Paki y el equipo del desayuno están hechos de papel y cartón Qué otros envases conoces tú hechos? Por qué dice Paki que es tan chulo ser una caja cuadrada? Qué deberás hacer tú para que tus cajas puedan reciclarse? Qué es y qué hace Ecoembes? Ecoembes le echa una mano a Paki. Paki no está sola en esta fabulosa aventura. Primero, porque estás tú, ayudando a que entre en el gran viaje del contenedor azul. Y después porque otras personas estamos aquí, en Ecoembes, para conseguir que los envases que están en nuestras vidas no se conviertan en basura que ensucie la naturaleza, que se recuperen y se reciclen. Ecoembes hace que las industrias se preocupen por hacer envases sostenibles, por ayudar a tu ciudad a poner contenedores de colores, por enseñar a todos a usarlos y para que haya empresas que los recojan y los conviertan en nuevos envases o en otras cosas útiles y así ayudar a mejorar el medio ambiente. 1

4 Actividades de grupo de ciclo infantil-inicial Actividad Cadeneta ecológica y solidaria Objetivo: valorar lo mucho que da de sí el cartón, cómo se desdobla una caja y se convierte en una superficie mayor, cómo hacer que se convierta en algo mucho más largo y cómo expresar valores de solidaridad a través de gestos simbólicos. Recursos: envases, cartulinas ya usadas para reciclar, tijeras, cinta adhesiva o grapadora. Desarrollo: desdoblar las cajas y recortar tiras para formar círculos encadenados con ellas. Propondremos a los niños que consigan la cadeneta más larga motivándoles para que sean capaces de llegar lo más lejos posible: de una clase a otra, uniendo pasillos, siguiendo el perímetro del patio de recreo Comentario: podemos buscar una causa solidaria para esta acción e incluso pedirles que escriban su nombre en los eslabones de la cadena para rubricar su compromiso con esa causa y, al mismo tiempo, con el medio ambiente. Se deberán asegurar de que, tras terminar la actividad, ese cartón se recicle en los contenedores azules. Juego Mis zapatos Objetivo: mejorar la motricidad gruesa y también la manual. Descubrir otros usos para las cajas. Recursos: cajas de envases (ya sean estucado u ondulado). Cada niño tendrá que tener como mínimo dos cajas. Tijeras, papel de colores, cordones Desarrollo: con las cajas los niños confeccionarán unos zapatos para participar en una carrera de pasos entorpecidos por la nueva forma de sus pies. Tendrán que asegurarse una abertura para introducir sus zapatos reales allí y algún tipo de sujeción para que no se salgan al correr. Comentario: podemos complicar el juego tanto como queramos, cambiando el tamaño de las cajas para cada pie, haciéndoles compartir de dos en dos una caja para correr unidos, crear un circuito con obstáculos, pedirles que caminen a la pata coja o hacia atrás, etcétera. 2

5 Ficha de trabajo para el alumno de ciclo infantil para su álbum de trabajo Actividad: Móvil de arbolitos Objetivo: desarrollar la destreza manual, visualizar la relación entre la madera y el papel, conocer la existencia de bosques sostenibles, apreciar el papel como material, entender el papel que juegan en el reciclaje de envases de cartón al depositarlos en los contenedores azules. Desarrollo: hay que formar dos partes para tener un arbolito: la primera, un acordeón que se doblará y unirá para formar la copa y una tira aparte que se unirá a la base del acordeón y constituirá el tronco. Se repetirá la operación. Recursos: envases de cartón, papel usado, de periódico... tijeras, papel adhesivo. Hilo de nylon y palitos de madera (tipo brocheta) para construir el móvil. Comentario: Podemos aprovechar esta actividad para que los niños reconozcan el cartón entre los materiales utilizados en los envases, distinguiéndolo del brik, que incluye cartón pero también plástico y metal. Además, es importante insistir en que los niños ayuden a seleccionar el máximo de papel y envases en sus casas y en el colegio también- para que pueda ser reciclado, ya que será la base del nuevo papel y cartón que volverá a sus hogares. El papel es realmente un producto muy ecológico y totalmente reciclable. 3

6 Ficha de trabajo para el alumno de ciclo inicial Actividad 1 Papelea! Busca por tu casa estos tipos de papel y pega en los recuadros un trocito de muestra: Papel tisú. Papel para bolsas. Papel vegetal, como el que se usa para meter en el horno y hacer galletas. Actividad 2 Forra una caja de tesoros Busca por casa un envase una caja de galletas, de bombones, de zapatos - y fórrala con tus propios dibujos, papel de colores, adhesivos bonitos, cromos para que se convierta en tu caja de tesoros. Haz aquí un dibujo de cómo ha quedado o de cómo te la imaginas. Actividad 3 Papiroflexia para aprender más sobre el papel Pide a tus padres que te enseñen a hacer un barquito, un avión, un gorro o una pajarita de papel... Este tipo de figuras que se realizan plegando el papel es a lo que llamamos origami o "papiroflexia". Mientras hacéis la figura, contesta a estas preguntas sobre el papel: Es flexible? Se puede doblar? Puede escribirse por las dos caras sin que transparente? Pasa la luz a través del papel? Se puede mojar? Flota? Qué pasa al rato? 4