GRADO EN FISIOTERAPIA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FISIOTERAPIA GENITOURINARIA Y DIGESTIVA

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1 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD GRADO EN FISIOTERAPIA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FISIOTERAPIA GENITOURINARIA Y DIGESTIVA

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3 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Módulo: Fisioterapia genitourinaria y digestiva. Ciencias de la Salud Fisioterapia Formación Obligatoria Denominación de la asignatura: Código: Curso: Semestre: Fisioterapia genitourinaria y digestiva º 2º Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Créditos ECTS: Obligatoria 6 Modalidad/es de enseñanza: Presencial Lengua vehicular: Página web: Castellano 1

4 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: - Tener aprobadas las asignaturas: Anatomía I y II, Fisiología y motricidad humana. - Conocimientos básicos en disciplinas curriculares del ámbito de las Ciencias de la Salud: química, biología, matemáticas y física. - Capacidad de trabajo en equipo. - Capacidad de expresión oral y escrita en castellano. - Capacidad de análisis. - Capacidad de síntesis. - Conocimientos básicos de informática. - Conocimientos básicos de inglés. Aconsejables: - Motivación ante la elección profesional. - Conciencia de la necesidad de formación continua a lo largo de la vida. - Actitud natural de ayuda a los demás y empatía. - Gran sensibilidad táctil unida a una buena percepción de la anatomía. - Entusiasmo por el conocimiento del cuerpo humano y la recuperación del equilibrio de las funciones urogenitales y digestivas de la persona. 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al pertenece la asignatura. Ciencias de la Salud Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. Anatomía Humana I: Histología y aparato locomotor Anatomía Humana II: Sistema nervioso y vísceras Bioquímica Fisiopatología general y farmacología Biomecánica humana y Física aplicada Patología Médico-quirúrgica I y II Cinesiterapia Fisioterapia respiratoria y cardiovascular Psicomotricidad y métodos de estimulación motriz Osteopatía I y II Métodos de reeducación postural y técnicas miofasciales Fisioterapia en poblaciones especiales Fisioterapia y readaptación aplicada a la lesión deportiva Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura.

5 La Fisiología urológica, genital y digestiva es una materia específica para cualquier profesional de la fisioterapia, siendo un contenido relevante por su importancia filogenética y el mantenimiento de una buena calidad de vida. El conocimiento de los fundamentos de la fisioterapia urogenital y digestiva supone un patrón específico necesario sobre el que los fisioterapeutas van a poder realizar un trabajo de calidad en ámbitos tan importantes como la urología, ginecología, obstetricia, medicina interna y fisiosexología. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Básicas CB3- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Transversales CT3. Capacidad de organización y planificación. CT12. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar CT21. Liderazgo - Adquirir la experiencia clínica adecuada que proporcione habilidades intelectuales y destrezas técnicas y manuales, que facilite la incorporación de valores éticos y profesionales; y que desarrolle la capacidad de integración de los conocimientos adquiridos; de forma que, al término de los estudios, los estudiantes sepan aplicarlos tanto a casos clínicos concretos en el medio hospitalario y extrahospitalario, como a actuaciones en la atención primaria y comunitaria. - Incorporar los principios éticos y legales de la profesión a la práctica profesional así como integrar los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones. - Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. - Valoración diagnóstica de cuidados de Fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación econocidos internacionalmente. - Saber trabajar en equipos profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales. - Llevar a cabo las intervenciones fisioterapéuticas basándose en la atención integral de la salud que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial. - Participar en la elaboración de protocolos asistenciales de fisioterapia basada en la evidencia científica, fomentando actividades profesionales que dinamicen la investigación en fisioterapia. - Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta. 3

6 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS FE15. Identificar el tratamiento fisioterapéutico mas apropiado en los diferentes procesos de alteración, prevención y promoción de la salud, así como en los procesos de crecimiento y desarrollo. Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de cuidados de fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo con otros profesionales en ciencias de la salud. Conocer y aplicar las guías de buena práctica clínica. - Utilizar un vocabulario técnico básico para describir y analizar al ser humano. - Conocer los fundamentos genéticos y fases del desarrollo embrionario y fetal humano. - Conocer y comprender la situación, estructura, función y relaciones anatómicas de los sistemas y órganos que constituyen cada aparato y/o sistema. - Conocer y comprender los principios físicos y químicos que intervienen en la fisiopatología de los diferentes aparatos y sistemas. - Conocer los cambios psicológicos y su repercusión social que se producen en situaciones de pérdida de salud o discapacidad. - Obtener, analizar y utilizar datos epidemiológicos y valorar tendencias y riesgos para la toma de decisiones en salud. - Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz preparando el entorno según los objetivos formulados en las diferentes fases del proceso de intervención. - Respetar los límites de su competencia profesional en el proceso de valoración y diagnóstico del paciente. - Trabajar con responsabilidad y actitud crítica y científica cuando se interpreta la información. - Elaborar y cumplimentar de forma sistemática los datos obtenidos de la valoración funcional del paciente y expresarlos de forma correcta en la historia clínica de fisioterapia. - Seleccionar y aplicar test, pruebas e instrumentos de valoración validados internacionalmente y establecer un diagnóstico, pronóstico y tratamiento de fisioterapia. 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS Unidad Didáctica I: Anatomopatología y Fisioterapia Digestiva Tema 1: Espacio manométrico abdominal -Cavidad abdominopélvica: diafragma torácico, músculos y pelvis ósea -Peritoneo -Movilidad visceral -Sistema nervioso vegetativo Tema 2: Aparato digestivo - Etiología de las disfunciones viscerales osteopáticas. - Tratamiento del diafragma torácico. - Contraindicaciones

7 - Disfunciones gástricas: anatomía, diagnóstico y tratamiento - Disfunciones hepáticas: anatomía, diagnóstico y tratamiento - Disfunciones intestino delgado y grueso: anatomía, diagnóstico y tratamiento. - Patología del esófago, gastroduodenal, del intestino, hígado y vías biliares. - Tratamiento fisioterápico en la patología digestiva y procedimientos quirúrgicos. Tema 3: -Sistema urinario: -Organización funcional del riñón: anatomía, nefrona y vías excretoras -Circulación renal - Mecanismo de formación y excreción de la orina - Exploración renal - Patología: incontinencia, hematuria, cálculos, procesos inflamatorios - Disfunción renal: relaciones, movilidad, diagnóstico y tratamiento. - Fisioterapia en nefrourología Tema 4: -Aparato genital masculino: - Anatomía funcional - Micción, erección y eyaculación -Patología: inflamatoria, malformaciones, disfunciones y tumores -Técnicas de Fisioterapia específicas: tonificación y prótesis Tema 5: Diagnóstico fisioterápico digestivo - Anamnesis - Inspección - Examen ortopédico/ neurológico - Examen manual visceral - Diagnóstico y Pronóstico - Programas de tratamiento: métodos y técnicas específicas de fisioterapia Unidad Didactica II: Uroginecología y obstetricia Tema 6: Aparato genital femenino: - Cavidad abdominal - Pelvis ósea - Órganos intrapélvicos - Elementos de sostén - Anatomía funcional del compartimento abdominopélvico Tema 7 Neurofisiología pelviperineal - Morfofisiología pelviperineal - Control neurológico de la micción - Anatomía funcional de la micción Tema 8: Patología del aparato genital femenino -Clasificación de las disfunciones miccionales según ICS -Patología: incontinencia, malposiciones uterinas, prolapsos, disfunciones de vaciado vesical, dolor pélvico crónico y disfunciones sexuales 5

8 -Tumores del aparato genital femenino Tema 9: Evaluación pelviperineal - Anamnesis - Inspección - Valoración pélvica - Valoración urogenital: inspección, tacto vaginal, examen neurológico y con espéculo Tema 10: Tratamiento de la patología del aparato genital femenino - Información - Técnicas manuales: eje vertebral, anillo pélvico, musculares y ligamentarias - Técnicas manuales genitourinarias: externas y endocavitarias - Técnicas para el suelo pélvico: toma de conciencia, reeducación, biofeedback y electroestimulación. - Gimnasia abdominal hipopresiva - Procedimientos quirúrgicos. Equipos multiprofesionales según patología a tratar Tema 11: Gestación - Sistema hormonal femenino - Mecanismo cíclico - Adaptaciones fisiológicas en el embarazo por sistemas - Control médico, normas higieno-dietéticas - Patología en el embarazo y fetales - Signos de alarma Tema 12: El Parto - Mecanismos del parto - Curso clínico del parto - Presentaciones fetales - Parto instrumental - Episiotomía, cesárea y analgesia - Riesgo obstétrico periparto - Puerperio Tema 13: Ejercicio en el embarazo - Efectos fisiológicos del ejercicio en la madre y feto - Contraindicaciones absolutas y relativas - Fisioterapia obstétrica - Modificaciones del suelo pélvico en el embarazo y parto - Diagnóstico fisioterápico y tratamiento en la mujer embarazada - Preparación física para el parto - Método Pilates en el embarazo - Fisioterapia postparto: inmediato y tardío - Participación del paciente/usuario y la familia en el proceso de recuperación Tema 14: La Mama -Mama femenina y masculina.

9 -Patología mamaria - Diagnóstico y tratamiento fisioterápico Unidad III: Fisiosexología Tema 15: Introducción a la Fisiosexología - Conceptualizaciones - Sexualidad y Afectividad - Parámetros de normalidad funcional Tema 16: Disfunciones e intervención - Disfunciones sexuales masculinas y femeninas - Intervención fisioterápica. Tema 17: Esterilidad e infertilidad - Generalidades sobre la concepción - Etiología femenina y masculina - Diagnóstico - Tratamiento médico y fisioterápico 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS /TEMAS Unidad didáctica I Unidad didáctica II Unidad didáctica III PERÍODO TEMPORAL Febrero y Marzo Marzo y Abril Mayo 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA MÉTODO DE ENSEÑANZA COMPETENCIAS RELACIONADAS HORAS PRESENC. HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS Clases Magistrales Exposición oral con apoyo TIC CB3, FE Laboratorios Prácticas CB3, FE Seminarios Profundización contenidos CB3, CB4, CT3, FE15 7,5 5 12,5 Grupos de trabajo Investigación-Acción CB3, CB4, CT12, CT21, FE15 3,75 2,5 6,25 Plataforma virtual Discusión de casos CB3, CB4, FE15 3,75 2,5 6,25 Evaluación/ autoevaluación Turorías Pruebas objetivas de evaluación de conocimientos Aclaraciones indivicuales o en pequeño grupo CB3, CB4, FE15 7,5 5 12,5 FE15 7,5 5 12,5 7

10 TOTAL SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Examen Seminario Grupos de trabajo Plataforma virtual Laboratorio CRITERIOS DE EVALUACIÓN Pruebas objetivas tipo test o de preguntas cortas. Aprobar los exámenes parciales y/o finales con una calificación mínima de 5.0. Se considera reevaluable. Presentación de informe con los materiales recopilados. Asistencia, actitud y colaboración. Se considera no reevaluable. Presentación de ppt, preparación de casos, respetando los requisitos de elaboración. Se considera no reevaluable. Presentación de los casos resueltos vía web, respetando los requisitos de elaboración Realizar con corrección las prácticas de las diferentes técnicas diagnósticas y de tratamiento fisioterápicas. Se evaluará mediante caso clínico oral o escrito y resolución de láminas VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 50% 10% 10% 10% 20% CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: 1- Se realizarán un examen final tipo test, siendo necesario un mínimo de 5 puntos. 2- Participación en las sesiones prácticas y dirección y planificación de una de ellas en base a los requisitos que se exijan al comienzo del curso. 3- Se deberá realizar un trabajo con exposición oral del mismo en relación a los temas detallados en el aula. 4- Se deberá realizar un trabajo en la plataforma virtual en relación a los temas detallados en el aula. 5- La calificación final consistirá en la media ponderada según los porcentajes indicados en la tabla superior 6- Los trabajos, tanto individuales como grupales se deben entrar según las instrucciones de la publicación de la actividad y dentro del plazo previsto. Si en alguna de las 4 modalidades de evaluación no se supera la actividad con un mínimo de 5 puntos, la asignatura quedará suspensa con la nota más baja obtenida de las 4 modalidades.

11 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica - Walter, C. Fisioterapia en obstetricia y uroginecología. (2010) Barcelona. Elsevier. Barcelona Bibliografía complementaria - Barrett, K.E. Fisiología gastrointestinal. (2007) México: McGraw-Hill Interamericana - Baggish, M.; Karram, M. Atlas de anatomía de la pelvis y cirugía ginecológica. (2009) Madrid. Panamericana - Berne y Levy, Fisiología 4a Edición. (2006) Barcelona. Elsevier - Best y Taylor, Bases Fisiológicas de la Práctica Médica, 13ª Ed. (2003) Madrid. Panamericana - Blanquet Rochera, M. Fisioterapia en las disfunciones sexuales femeninas. (2010) San Vicente (Alicante). Club Universitario - Chaitow, L.; Fritz, S. Lumbalgia y dolor pélvico. (2008) Barcelona. Elsevier - Espuña, M.; Salinas, J. Tratado de uroginecología (2004) Barcelona. Ars Médica - GUYTON, A. Anatomía y fisiología del sistema nervioso. (2005) Madri; Ed. Panamericana. - Cabello, F. Manual de sexología y terapia sexual. (2010) Madrid. Ed Síntesis - Caufriez, M. Thérapies Manuelles et instrumentales en uro-gynécologie. Tomo I y II. (1988). Bruxelles - De la Cruz, C. Atender y educar la sexualidad. Ed UNAF - De la Cruz, C. Nueva educación de las sexualidades.(2010) Madrid. Ed UCJC - De la Cruz, C; Rubio, N. Sexualidad y daño cerebral adquirido. (2010) Madrid. Ed. FEDACE - Haeberle, E. Atlas de la sexualidad (229) Madrid. Ed Akal - Kotarinos, R. Pelvis floor disorders. (2011) London. Primal pictures. - Levy, M. N, Berne, R. M, Koeppen, B. M, Stanton, B. A. Fisiología. 6ª ed. (2009) Barcelona. Elsevier - Kazlauskas, S.; Zapardial, I. (coordinadores) Fundamentos de ginecología (2009). Madrid. Panamericana - Purves, D y col. Neurociencia, 3ª Ed. (2007) Madrid.Panamericana - Putz, R.; Pabst, R. Sobotta. Atlas de Anatomía Humana. 21ª ed. (2.000) Madrid. Panamericana - Sáez Sesma, S. Sexo Básico (2010) Madrid Ed. Camilo Jose Cela. - Silverton, D.U. Fisiología Humana 4ª Ed. (2008) Madrid. Panamericana - Verdejo, C. Lo suyo tiene solución. Problemas de la incontinencia urinaria. (1994). Ed Popular - Vleeming, A.; Mooney, V.; Stoeckart, R. Movimiento, estabilidad y dolor lumbopélvico. (2008) Barcelona. Elsevier. 9

12 Bibliografía de anatomía y anatomía palpatoria. General : - Anatomía Humana (Tomos I, II y III). Latarjet. Panamericana. - Anatomía Humana (Tomos I, II y III). Rouviére. Masson. - Gray. Anatomía para estudiantes. Drake. Elsevier. Complementaria: - Prometheus. Texto y Atlas. Schünke. Panamericana. - Atlas de Anatomía Humana. Netter. Elsevier. Masson. - Atlas de Anatomía Humana. Sobotta. Elsevier edición nueva (3 tomos). - Máster anatomía humana. Marbán. - Anatomía clínica. Autor: Pro. Panamericana. - Anatomía con orientación clínica. Moore. Lippincott. - Anatomía Humana. García Porrero. Mc Graw-Hill OBSERVACIONES Profesora: Elena Sonsoles Rodríguez López Correo: esrodriguez@ucjc.edu