SUBIDA AL MONTE FUJI
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- Mariano Castillo Navarrete
- hace 9 años
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1 SUBIDA AL MONTE FUJI El Monte Fuji es un famoso volcán inactivo del Japón. Pregunta 1 PM942Q01 La subida al Monte Fuji sólo está abierta al público desde el 1 de julio hasta el 27 de agosto de cada año. Alrededor de unas personas suben al Monte Fuji durante este periodo de tiempo. Como media, alrededor de cuántas personas suben al Monte Fuji cada día? A 340 B 710 C D E Pregunta 2 PM942Q La ruta del Gotemba, que lleva a la cima del Monte Fuji, tiene unos 9 kilómetros (km) de longitud. Los senderistas tienen que estar de vuelta de la caminata de 18 km a las 20:00 h. Toshi calcula que puede ascender la montaña caminado a 1,5 kilómetros por hora, como media, y descenderla al doble de velocidad. Estas velocidades tienen en cuenta las paradas para comer y descansar. Según las velocidades estimadas por Toshi, a qué hora puede, como muy tarde, iniciar su caminata de modo que pueda estar de vuelta a las 20:00 h?...
2 Pregunta 3 PM942Q Toshi llevó un podómetro para contar los pasos durante su recorrido por la ruta del Gotemba. El podómetro mostró que dio pasos en la ascensión. Calcula la longitud media del paso de Toshi en su ascensión de 9 km por la ruta del Gotemba. Expresa tu respuesta en centímetros (cm). Respuesta:... cm
3 Subida al Monte Fuji: Codificación estímulo PISA de Matemáticas Recurso didáctico de aritmética y álgebra SUBIDA AL MONTE FUJI: RESPUESTAS Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN Pregunta 1 PM942Q01 La subida al Monte Fuji sólo está abierta al público desde el 1 de julio hasta el 27 de agosto de cada año. Alrededor de unas personas suben al Monte Fuji durante este periodo de tiempo. Como media, alrededor de cuántas personas suben al Monte Fuji cada día? A 340 B 710 C D E Código 1: C Descripción: Identificar una tasa media diaria dada una cifra global y un periodo concreto de tiempo (se facilitan las fechas) Área de contenido matemático: Cantidad
4 Pregunta 2 PM942Q La ruta del Gotemba, que lleva a la cima del Monte Fuji, tiene unos 9 kilómetros (km) de longitud. Los senderistas tienen que estar de vuelta de la caminata de 18 km a las 20:00 h. Toshi calcula que puede ascender la montaña caminado a 1,5 kilómetros por hora, como media, y descenderla al doble de velocidad. Estas velocidades tienen en cuenta las paradas para comer y descansar. Según las velocidades estimadas por Toshi, a qué hora puede, como muy tarde, iniciar su caminata de modo que pueda estar de vuelta a las 20:00 h?... Código 1: 11:00 h [O modo equivalente de expresar la hora, por ejemplo, horas] Descripción: Calcular la duración de un recorrido dadas dos velocidades distintas y la distancia total a recorrer Contenido matemático: Cambio y relaciones Proceso: Formular
5 Pregunta 3 PM942Q Toshi llevó un podómetro para contar los pasos durante su recorrido por la ruta del Gotemba. El podómetro mostró que dio pasos en la ascensión. Calcula la longitud media del paso de Toshi en su ascensión de 9 km por la ruta del Gotemba. Expresa tu respuesta en centímetros (cm). Respuesta:... cm Código 2: 40 Puntuación parcial Código 1: 0,4 [Respuesta expresada en metros.] Descripción: Dividir una distancia expresada en km entre un determinado número y expresar el cociente en cm Contenido matemático: Cantidad Proceso: Emplear
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UNIDAD 1 Responde a la pregunta y justifica tu respuesta: a El número 64 es múltiplo de 4? Por qué? b El número 6 es divisor de 4? Por qué? c El número 14 es divisor de 56? Por qué? d El número 10 es múltiplo
a) A la mitad del número le sumo 3 y el resultado es 8 ( ) 9 b) En la ecuación 3x = 54 Qué valor puede tomar x? ( ) Rombo
Guía Matemáticas 3 ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA.. Anota en el paréntesis de la derecha la letra que corresponda. a) A la mitad del número le sumo 3 y el resultado es 8 9 b) En la ecuación 3 = 54 Qué valor
$ 14 a Gladys y $ 35 a María, los tres quedarían con igual cantidad. Cuánto dinero tiene cada uno? 20. Una persona puede pintar una muralla en 5
Problemas de números y cifras: 1) Calcula un número cuya tercera parte sumada con el triple del mismo número de cómo resultado 40. 2) Busca un número, sabiendo que la diferencia entre su cuádruplo y la
DIVISIBILIDAD. 1º relación de divisibilidad: múltiplos y divisores.
CEPA Carmen Conde Abellán Matemáticas IyII Divisibilidad DIVISIBILIDAD 1º relación de divisibilidad: múltiplos y divisores. Dos números están emparentados por la relación de divisibilidad cuando el cociente
FRACCIONES Y NÚMEROS RACIONALES. obtienen al dividir la unidad en n partes iguales.
ESCUELA SECUNDARIA No. 264 MIGUEL SERVET GUÍA PARA EL EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE 1 A, 1 B, 1 C, 1 D, CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE. La siguiente información te servirá para que estudies, sólo deberás
3.- Completa estas igualdades: 12 km = hm 4dm = 40 85 dam = 85000 6,5 = 6500 m 97 m = km 4679 cm = hm
1.-Completa estas tablas: km hm dam m 21 178 4567 m dm cm mm 11 645 239 2.- Expresa en metros cada una de estas longitudes: 7 km = 6000 mm = 850dm = 1,36 hm = 200 cm = 0,9 dam = 3.- Completa estas igualdades:
Perímetros Recordemos que el perímetro se define como la suma de las longitudes de los lados de un polígono
1 Biografía de Euclides UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA SEMILLERO DE MATEMÁTICAS NIVEL 11 TALLER Nº 4 PERÍMETROS Y ÁREAS Se estima que vivió entre los años 325 y 265 antes de Cristo. No está claro dónde nació,
ACTIVIDADES DE MECANISMOS
ACTIVIDADES DE MECANISMOS 1. Calcular la velocidad de giro de una polea de 40mm de diámetro si el arrastrada por otra de 120mm de diámetro, que gira a 300 rpm. Calcula también la relación de transmisión
INECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA. 1) Resuelve las siguientes inecuaciones de primer grado con una incógnita:
º ESO Inecuaciones sistemas de inecuaciones INECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA. ) Resuelve las siguientes inecuaciones de primer grado con una incógnita:.) 7.).).) ( ) ( ) ( ).) 8.) ( ).7)
con números decimales Realiza estas operaciones combinadas. 4,87 1,25 0,67 = 8,76 2, ,54 = 2,95 9,511
Operaciones con números decimales La adición y la sustracción con decimales Coloca en vertical y calcula estas operaciones.,7 +,7 + 0, 0, + 0,78 +,7, 8,9,0 0,798 9,9 8,08,90,80 Realiza estas operaciones
Medida de ángulos y de tiempo
4 Medida de ángulos y de tiempo 1. Medida de ángulos Cuánto mide un ángulo recto? Y un ángulo llano? P I E N S A Y C A L C U L A Un ángulo recto mide 90 y un ángulo llano 180 Carné calculista 659 : 8,6
