DISEÑO DEL PLAN DE MANEJO PARTICIPATIVO Comunidades De Carhuaquero y Chamis Alto

Transcripción

1 DISEÑO DEL PLAN DE MANEJO PARTICIPATIVO Comunidades De Carhuaquero y Chamis Alto Participan en la Planificación: Comunidad de Carhuaquero. Comunidad de Chamis Alto. Facilitadores. Apoyo. Miguel Chuquiruna Ortiz. Santos Cotrina Vásquez. Vidal Rondan Ramírez. Gabriela López Sotomayor. Fresia Chunga Castro. Sexemayo, 09 de Noviembre del Financia Coord. Regional Coord. Nacional Coord. Local Ejecutores Locales

2 MEMORIA DEL TALLER: Diseño del PMP para Carhuaquero y Chamis Alto. 1. INTRODUCCIÓN. Continuando con el desarrollo del ciclo del PMP para las comunidades y después de los talleres de fortalecimiento del análisis de amenazas para el cuidado de la Jalca, se desarrollaron los talleres de Diseño de su Plan de Trabajo Participativo como ellos lo llamaron para los caseríos de Carhuaquero y Chamis alto. Los representantes de cada caserío en un taller conjunto de líderes conformaran su Plan de Trabajo participativo para la parte alta del Rio Ronquillo como ellos decidieron llamarlo. 2. RESULTADOS ESPERADOS. Los resultados esperados de este taller son: RESULTADO COGNITIVO Los participantes fortalecen sus conocimientos y habilidades acerca de cómo diseñar el PMP. RESULTADO AFECTIVO Los participantes de las comunidades fortalecen su compromiso e interés hacia el desarrollo del PMP. Como herramienta de gestión y participación de las comunidades en la conservación y desarrollo de la jalca. RESULTADO ACTITUDINAL Los participantes han construido y aplicado herramientas básicas para implementar el diseño del PMP. 3. CARACTERÍSTICAS DE LOS PARTICIPANTES Y EL LOCAL: Los participantes del taller estuvieron conformados por autoridades, líderes y agricultores involucrados en el proceso de construcción de su PMP, entre hombres y mujeres de ambos caseríos.

3 El taller se desarrollo en el Centro Educativo del caserío de Carhuaquero, durante gran parte del día 09 de Noviembre del presente año. Conto con la presencia del equipo de trabajo del PPA de las instituciones de ASPADERUC, CIPDER e IM. 4. DESARROLLO DEL TALLER. 4.1 Bienvenida colectiva y presentación de la agenda. Se dio la bienvenida por parte de las autoridades de los dos caseríos y se realizaron las presentaciones de sus principales autoridades así como del equipo de trabajo del día del Proyecto Paramo andino iniciando el trabajo del día y presentando la agenda de trabajo, el objetivo y lo que se espera lograr con el taller. Escuela de Carhuaquero

4 4.2 Recordando el ciclo del PMP y las actividades que se han desarrollado en todo el proceso. Se recordó con la población los diferentes pasos del ciclo del PMP, con actividades que se realizaron con ellos en las diferentes actividades, reuniones y talleres. Recordando y compartiendo algunos conceptos construidos con ellos. 4.3 Construcción de conceptos. Fue necesario in construyendo con los participantes otros conceptos para entender mejor el diseño de su Plan de Manejo Participativo, estos fueron construidos por los participantes con ayuda de los facilitadores: Concepto de Plan de Manejo Participativo. Se trabajo por grupos los concepto de plan, manejo y participativo. Luego se los integro en plenaria, siendo el resultado:

5 Compromiso para cuidar la Jalca los uno a los otros, cuidar sus recurso con ideas de todos y en beneficio de la población. Estos conceptos fueron trabajados en grupos y compartidos por sus delegados de grupos validándose a todo el taller. 4.4 Identificación de los temas de su Plan de Trabajo. Mostrando el trabajo de los talleres anteriores sobre el análisis de amenazas trabajado con ellos, donde se tiene la telaraña de amenazas a su Jalca, en función a problemas principales, sus causas y efectos para el ambiente y la comunidad, se priorizo la amenaza principal por tema y sus principales causa, las que posteriormente nos darían el objetivo especifico para el tema, los resultados esperados y los diferentes proyectos y actividades que las comunidades se plantean para lograr un desarrollo sostenible de su lugar de vida.

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10 4.5 Identificación de Proyectos y Actividades.

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16 5. ACUERDOS Y COMPROMISOS. Se eligió a cuatro representantes de cada caserío para asistir al taller de líderes donde se conformara un solo plan de trabajo de la parte alta del rio Ronquillo, conjuntamente con los representantes de Sexemayo lote II y Cushunga. Este taller de líderes será también de preparación para la presentación de su plan de trabajo en el Centro poblado de Chamis. ANEXOS

17 Diseño del Plan de Manejo Participativo y Plan de Monitoreo de la Microcuenca el Ronquillo. Guion metodológico Participantes: Autoridades comunales, Organizaciones de Base Comunitarias (OBC s), líderes locales y población en general de los caseríos de Sexemayo, Cushunga, Carhuaquero y Chamis Alto. Lugar y Fecha: Caseríos Sexemayo (06/11/08), Carhuaquero (09/11/08), en sus locales comunales respectivamente a horas 9 am. Resultado Afectivo: los participantes de las Resultado Cognitivo: Los comunidades fortalesen su compromiso e interes participantes fortalecen sus Resultado Actitudinal: Los participantes han costruido y aplicado hacia el desarrllo del PMP. Como herramienta de conocimientos y habilidades acerca herramientas básicas para implementar el diseño del PMP. gestión y participación de las comunidades en la de cómo diseñar el PMP. conservación y desarrollo de la jalca. Novedad: Con ellos se trabajarán el Diseño del Plan de Manejo Participativo y Plan de Monitoreo; esto se hace a traves de una construcción participativa la cual busca fortalecer e incentivar a la población sobre la implementación y gestión de los PMPs; además de propiciar el desenvolvimiento y participación activa de todos los participantes. Actividad Motivación y acercamiento al tema Herramientas/Procedimientos Herramienta: Inscripción de participantes. Objetivo: Saber quiénes y cuántos participan a este evento Procedimiento: Se invitará a los participantes a inscribirse y participar del taller. Herramienta: Bienvenida Colectiva. Objetivo: Aperturar formalmente el taller. Procedimiento: Palabras de bienvenida y apertura del taller, a cargo de los Pdtes. de La comunidad de Sexemayo. Asimismo palabras de bienvenida del equipo técnico ASPADERUC - CEDEPAS y IM. Herramienta:Presentacion de la agenda a tratar. Objetivo: Que los participantes conozcan la secuencia del desarrollo del evento. Procedimiento: Se les presentará en un papelote la secuencia del evento; para que asi los participantes sepan los pasos a seguir. Tiempo Hora 20 Min 9:00 a :20 a 10 Min Min. 9:25 a 9.30 Material Responsable Productos Formato de Conocer cuántos participan aistencia, Miguel/Santos activamente por cada caserío e lapiceros. identificar grupos interesados. Expresión oral de las Pdte de autoridades Comunidad locales. Apertura oficial al taller por autoridades y facilitadores del PPA. Iniciar e invitar al diálogo a cada uno de los pobladores. Papelotes, tarjetas y plumones Que los participantes sepan la secuencia del taller y tengan claro lo que se quiere hacer.

18 Construcción del concepto del PMP. Herramienta: Presentación visual en papelotes. Objetivo: Recordar el Concepto de PMP. Procedimiento: Paso 1.- Se presentara los conceptos de PMP trabajados en los talleres anteriores para recordar y socializar con todos los participantes 20 Min. Presentación del ciclo del PMP. Herramienta: Diálogo abierto. Objetivo: Recordar los pasos del ciclo del PMP y las actividades que se han desarrollado en todo el proceso. Procedimiento: El facilitador recordará con los participantes los pasos del PMP y las actividades con las fechas en que se realizó (10 min). Priorización de Amenazas (Criterios de Priorización de Amenazas) Herramienta: Ilustración con ejemplo. Objetivo: Identificar los criterios para la Priorización de las AMENAZAS a la jalca. Procedimiento: Paso 01.- El facilitador presenta el concepto de amenaza trabajado en los talleres anteriores. Paso 02.- el equipo PPA presenta y explica las Amenazas identificadas y analizadas en los talleres 45 min previos. paso 03.- (luego se ilustra con un ejemplo los criterios para la priorización de las amenazas); se pide a los participantes que identifiquen los mejores criterios para la priorización de las AMENAZAS a la jalca. Paso 04.- Una vez identificado los criterios de priorización se priorisaran dos o tres Amenazas por cada recurso de la jalca. 20 Min 9.35 a a a Papelote, plumones Concepto de PMP. Llevar información previa en papelotes del PMP, y otrs trabajos, IAPs, PICDs. Que los pobladores recuerden e internalicen el ciclo delpmp. Cartulina, tarjetas, plumon Identificar los criterios de priorización de las amenazas.

19 Costrucción de Conceptos (Objetivo, Resultado esperado, Proyecto y Acción). Construcción del Objetivo del PMP. Herramienta: Trabajo en grupos. Objetivo: Construcción de los conceptos (Objetivo, Resultado esperado, Proyecto y Acción). Procedimiento: Paso 1.-Se formaran 4 grupos para trabajar la costrucción de lols conceptos. Paso 2: El Facilitador realiza la siguiente pregunta Que significa para cada un de ustedes la palabra Objetivo, Resultado Esperado, Proyecto, Acción) y se visualiza en cartulina grande la palabra que va a trabajar cada grupo. Los grupos con ayuda de los facilitadores construyen el concepto de cada palabra. Herramienta: Lluvia de ideas. Objetivo: Construir con los participantes el Objetivo del Plan de Manejo.Participativo. Procedimiento: El facilitador pregunta a los participantes por que queremos diseñar o construir el PMP; cúal es el Objetivo del Plan de Manejo Para nuestra jalca?. El facilitador recoge las ideas y construye el Objetivo del Plan de Manejo. Herramienta: Presentación visual del analisis de amenazas. Identificación Objetivo: Identificación de los temas o programas del de los temas del PMP. PMP. Procedimiento: Se presentan los papelotes con el analisis de amenazas y se pide que identifique los Temas o programas del plan de Manejo. 45 min a Min. a min a Tarjetas con amenazas de eventos anteriores, tarjetas, plumones, flechas de papel. contartir conceptos importantes del PMP. Palabras de clausura Participantes conosen la importancia del plan de manejo Formular los temas del PMP.

20 Construcción de Objetivos Especificos de los temas Herramienta: Lluvia de ideas en tarjetas. Objetivo: Los participantes construyan el objetivo especifico de los temas. Procedimiento: los participantes con ayuda del Facilitador construyen o formulan los Objetivos especificos en función de los temas identificados. 20 min a 1.00 Almuerzo 60 min a 2.00 Herramienta: Trabajo grupal. Identificación y Objetivo: Identificación y construcción de los resultados. construcción de Procedimiento: En función de las principales causas o resultados amenazas al páramo identificadas por los participantes se esperados. y dentificáran y construiran los resultados esperados.. 20 min a 2.20 Obtencoón de los resultados esperados. 20 min a 2.40 Identificación de Proyectos y acciones Identificación y priorización de proyectos y acciones. Herramienta:Lluvia de ideas. Objetivo: Identificación ypriorización de los proncipales proyectos y acciones del PMP. Procedimiento: Los participantes con ayuda del facilitador identificaran los principales proyectos y acciones que ayudaran a eliminar o disminuir las anenazas a la janca. Formulación de los objetivos especificos de los temas

21 Elaboración del plan de acción Agradecimiento y Clausura. Herramienta: lluvia de ideas Objetivo: El plan de acción incluye los objetivos y las acciones correspondientes Procedimiento: El plan de acción se construira una vez establesido la matriz del PMP. Para desarrollar el plan de acción retomaremos el último nivel de la matriz de objetivos y si es necesario se dividir las actividades en tantas sub actividades, se identificaran las metas que pueden ser cuantitativas o cualitativas. Se determinaran los responsables para cada actividad y sub actividad y se finalizara con el cronograma es desir el tiempo previsto para la implementación da cada actividad.el plan de acción es muy importante ya que va a guiar la implementación y el monitoreo del PMP. Se agradece a todos los participantes por su disposición y participación en este taller, ya que con ello se ha logrado una buena construccion de conceptos y la se logrado diseñar el Plan de manejo Participativo de la Jalca, la misma que permitirá alcanzar los objetivos propuestos es decir: compromisos adquiridos; y se promueve que un poblador clausure el taller. Lista de asistencia al taller 30 min a 3.10 Obtención del plan de acción 5 min a 3.15 Compromisos firmados.

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