OBJETIVOS: Este curso se propone lograr que el alumno:

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2 Gbiern de la Ciudad de Buens Aires Ministeri de Educación Dirección de Frmación Dcente Institut Superir del Prfesrad Dr. Jaquín V. Gnzález Nivel: Terciari Carrera: Prfesrad en Lengua y Literatura Instancia curricular: Latín y Literatura Latinas I B Cursada: cuatrimestral Carga hraria: 4 hras semanales bligatrias y 2 hras semanales de tutría ptativa Prfesra: Claudia Carine Añ: 2011, segund cuatrimestre OBJETIVOS: Este curs se prpne lgrar que el alumn: avance en el aprendizaje reflexiv de la lengua latina, de sus sistemas fnlógic, mrflógic y sintáctic y de su léxic, a través del análisis de texts literaris; acmpañe dich aprendizaje pr la bservación y reflexión cnstante acerca del lugar de la lengua latina en la frmación de las lenguas rmances y de la significación que dich cncimient presupne para un dcente de lengua y literatura; integre en td mment el aprendizaje de la lengua latina cn el de la cultura que le di rigen y, particularmente, cn el de su literatura, percibiend simultáneamente el diálg cn tradicines culturales y literarias psterires. CONTENIDOS: Unidad 1. Mrfsintaxis: Flexión nminal: 3ra. declinación del sustantiv; adjetivs de 2da. clase; prnmbres persnales y psesivs. Uss de ls cass. Flexión verbal: verbs regulares y sum: tiemps perfects del indicativ vz activa; frmas nminales del verb: infinitiv presente activ y participi perfect pasiv. Frmas invariables : cnjuncines, adverbis, prepsicines. Oración simple, cmpuesta y cmpleja; alguns cass de subrdinación sustantiva y adverbial.

3 Cnstruccines verbidales de infinitiv (pte. activ) y de participi (perfect). Unidad 2. Literatura y civilización: 1. El géner históric durante la épca de August. Tit Livi. La Mnarquía Rmana. Rma primitiva en la leyenda y en la histrigrafía actual. Institucines sciales, plíticas, religisas y familiares. 2. La cmedia latina: rígenes, desarrll, características; la cmedia palliata: estructura, persnajes típics, características; valres y disvalres. Plaut. Cntext de prducción y representación de las bras. MODALIDAD DE TRABAJO: Las clases tendrán carácter teóric-práctic. La explicación de ls temas estará seguida del trabaj de crrección ral de la ejercitación prpuesta para cada un. RÉGIMEN DE PROMOCIÓN DEL CURSANTE: Durante el curs, la evaluación se realizará a través de: - ds exámenes parciales escrits. - ls aprtes rales en el desarrll de las clases que surjan de la reslución de la ejercitación prpuesta. Ls alumns que n aprueben alguna/s de las evaluacines realizadas durante el cuatrimestre pdrán rendir un examen recuperatri intregral al finalizar el curs. La prmción del alumn pdrá realizarse mediante evaluación cntinua sin examen final ral mediante evaluación cn examen final ral, según las pautas del art. 68 del Reglament Orgánic. Para ser prmvids ls alumns deberán demstrar: 1. cncer ls elements de fnética, mrfsintaxis, semántica, civilización y literatura de ls texts estudiads en clase y de trs de igual grad de cmplejidad. 2. haber hech una lectura atenta y cmprensiva de las bras indicadas en traducción y pder ubicar a sus autres en su cntext. 3. haber hech una lectura cmprensiva de la bibligrafía bligatria. RÉGIMEN DE PROMOCIÓN DEL ALUMNO LIBRE: De acuerd cn el reglament vigente, quienes pten pr inscribirse cm alumns libres de la materia rendirán un examen final dividid en ds instancias, una escrita (de carácter eliminatri) y tra ral. En la instancia escrita se evaluará el análisis mrfsintáctic y la traducción de un text en latín. Pdrán incluirse en el examen escrit ejercicis de mrfsintaxis. En la instancia ral, se evaluará la lectura reflexiva de ls texts literaris inlcuids en el prgrama y de la bibligrafía específica indicada más abaj. (El alumn libre pdrá asistir a las clases en calidad de yente tda vez que l cnsidere prtun. En l psible, se le recmienda establecer cntact cn la prfesra a l larg del curs, especialmente antes de presentarse a rendir el examen final.)

4 BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA OBLIGATORIA: Unidad 1: Guía de ejercicis suministrada pr la cátedra. Diccinari latín-españl (se sugiere el Diccinari Vx Ilustrad, editrial Bibligraf). Unidad 2: - Para el géner históric: 1. Tit Livi, Ab Vrbe Cndita I II., cualquier edición. 2. Rstvtzeff, M., Rma. De ls rígenes a la última crisis, Bs. As., EUDEBA, 1968, pp Fntán, Antni, La histrigrafía rmana en la épca de August en Cdñer, Carmen (ed.) Histria de la Literatura Latina,Madrid, 1997, pp Para la cmedia latina: 1. Plaut, Amphitru y Aulularia, cualquier edición. 2. Frank, Tenney, Vida y literatura en la república rmana, Bs. As., EUDEBA, 1961, cap. III. 3. Pciña, Andrés; Épica y Teatr en Cdñer, Carmen (ed.) Histria de la Literatura Latina,Madrid, 1997, pp BIBLIOGRAFIA GENERAL Lengua latina - Rasquín, Jsé, Gramática latina, Buens Aires, Jan, Ry, Marta, Latín I. Lengua y civilización, Bs. As., Clihue, Schreder, Alfred, Gramática latina, Buens Aires, Bibls, Valentí Fil, E., Gramática latina, Barcelna, Bsch, Diccinaris - Blánquez Fraile, Agustín, Diccinari latin-españl, Barcelna, Spena, Segura Munguía, Santiag, Diccinari etimlógic latin-españl, Madrid, Anaya, Grimal, Pierre, Diccinari de la mitlgía griega y rmana,bs. As.,EUDEBA, Cultura y literatura - Armstrng. A. Intrducción a la filsfía antigua, Bs.As., EUDEBA, Bayet, Jean, Literatura latina, Barcelna, Ariel, 1975, alguns capítuls. - Cdñer, Carmen (ed.) Histria de la Literatura Latina,Madrid, Frank, Tenney, Vida y literatura en la república rmana, Bs. As., EUDEBA, 1961, - Grenier, Albert, El geni rman en la religión, el pensamient y el arte, Méxic, Uteha, Grimal, Pierre, La civilización rmana. Barcelna, Virgili el segund nacimient de Rma, Buens Aires, EUDEBA, Highet, Gilbert, La tradición clásica. Influencias griegas y rmanas en la

5 literatura ccidental, Méjic, F.C.E., 1954, Prefaci e intrducción. - Lesky, Albin, Histria de la literatura griega, Madrid, Greds, Mndlf, R. El pensamient antigu. Bs.As., Piganil, André, Histria de Rma, Buens Aires, EUDEBA, Rstvtzeff, M., Rma. De ls rígenes a la última crisis, Bs. As., EUDEBA, Schreder, A. & Vaccar, A. Breve histria de la literatura latina. Buens Aires, NOTA Las características de cada grup y el númer de hras de clase del presente cicl lectiv determinarán la cncreción cmpleta, parcial ampliada del prgrama prpuest. Claudia Carine