PROGRAMA DE ASIGNATURA

Transcripción

1 1 PROGRAMA DE ASIGNATURA NIVEL MEDIO Asignatura Docente/s a cargo PIANO COMPLEMENTARIO 1º: 2º año del ciclo preparatorio, Carrera Canto Prof. ACOSTA, Lucrecia; BELLONI, Javier; DI LAZZARO, Eduardo; KNOPP, Claudia Ciclo Lectivo 2010 Carga horaria semanal Objetivos Contenidos Bibliografía Repertorio (si corresponde) Régimen de cursado 1 hora de nivel medio (40 min.) Lograr una correcta ubicación física frente al instrumento. Desenvolverse con total soltura y elasticidad en el manejo del teclado. Conocer el teclado y su manejo elemental, para que la unión entre lectura y ejecución se obtenga de manera armónica. Lograr la sincronización e independencia entre ambas manos. Lograr destreza en el instrumento. Introducirse paulatinamente en el nuevo lenguaje musical que será preparatorio de las obras de años posteriores de similar estilo. - Contenidos pianísticos básicos. - Postura frente al instrumento, relajación-tensión, producción del sonido, independencia y articulación, manejo de los 5 dedos. - Los grandes pianistas de harold C. Schonberg, Javier Vergara editor. Beyer (o similar): llegar hasta la lección Nº 66 Hanon: trabajar como mínimo tres lecciones de la primera parte. Bela Bartok: Microcosmos Vol 1. Czerny op 599. Escalas, arpegios, acordes de tónica y dominante: trabajarlos en una octava. Las tonalidades propuestas son: DO M, FA M y SOL M. Anual Complementario 1º

2 2 REGULARES LIBRES Extensión Con examen final (Diciembre). Requisitos: - Estar calificado en los tres trimestres - Obtener promedio de 6 o más puntos - No tener menos de 6 en el último trimestre La nota definitiva de la materia, será la del Examen Final (6 o más puntos). En caso de obtener menos de 6 deberá rendir nuevamente. Beyer (o similar): dos lecciones con dificultades similares a la lección Nª 60. Hanon: una lección. Bela Bartok: Microcosmos Vol 1, una lección. Czerny op 599: un estudio. Escalas, arpegios, acordes de tónica y dominante: trabajarlos en una octava. Las tonalidades propuestas son: DO M, FA M y SOL M. - Solicitar autorización para rendir - Deberán rendir ante Tribunal examinador y obtener 6 puntos como mínimo. - Beyer (o similar): dos lecciones con dificultades similares a la lección Nª Hanon: una lección. - Bela Bartok: Microcosmos Vol 1, dos lecciones. - Czerny op 599: dos lecciones. - Escalas, arpegios, acordes de tónica y dominante: trabajarlos en una octava. Las tonalidades propuestas son: DO M, FA M y SOL M. OBSERVACIÓN: Los alumnos que solicitan rendir examen como libres pero adelantan curso, se les aplicarán las condiciones de alumnos regulares. Investigación Producción Pedagógica Firma: Complementario 1º

3 1 PROGRAMA DE ASIGNATURA NIVEL MEDIO Asignatura Docente/s a cargo PIANO COMPLEMENTARIO 2º: 3º año Ciclo Preparatorio, Carrera Canto Prof. ACOSTA, Lucrecia; BELLONI, Javier; DI LAZZARO, Eduardo; KNOPP, Claudia Ciclo Lectivo 2010 Carga horaria semanal Objetivos Contenidos Bibliografía 1 hora de nivel medio (40 min.) Objetivos éstos similares a los de primer año, con el agregado de: Lograr el correcto pasaje del pulgar. Resolver los intervalos armónicos, acordes, acordes ligados y picados. Enriquecer la dinámica con la incorporación de pianísimo y fortísimo. Agilizar los pasajes con valores de corta duración. - Contenidos pianísticos básicos. - Postura frente al instrumento, relajación-tensión, producción del sonido, independencia y articulación, manejo de los 5 dedos. - Pase del pulgar - Los grandes pianistas de harold C. Schonberg, Javier Vergara editor. Beyer: continuar hasta terminar el libro. Si se usa otro método, las lecciones deberán tener dificultades similares a la de Beyer. Hanon: trabajar tres lecciones de la segunda parte. Czerny op 599: continuar con la segunda parte. Repertorio (si corresponde) Bela Bartok, Microcosmos Vol. 1 ó 2: trabajar diversas melodías. Escalas, arpegios, acordes de tónica y dominante: agregar las tonalidades de RE M, MI M, LA M y SI M. Melodía o solfeo con acompañamiento: trabajar uno o dos. En este caso solo se rendirá la parte de piano, sin pretender que el alumno la cante o acompañe a otro. Régimen de cursado Anual Complementario 2º

4 2 Con examen final (Diciembre). Requisitos: - Estar calificado en los tres trimestres - Obtener promedio de 6 o más puntos - No tener menos de 6 en el último trimestre La nota definitiva de la materia, será la del Examen Final (6 o más puntos). En caso de obtener menos de 6 deberá rendir nuevamente. REGULARES Beyer: dos lecciones. Hanon: una lección. Czerny op 599: un estudio. Bela Bartok, Microcosmos Vol. 1 ó 2: una lección. Escalas, arpegios, acordes de tónica y dominante: agregar las tonalidades de RE M, MI M, LA M y SI M. Melodía o solfeo con acompañamiento: trabajar uno o dos, pudiendo presentar uno para examen. En este caso solo se rendirá la parte de piano, sin pretender que el alumno la cante o acompañe a otro. - Solicitar autorización para rendir - Deberán rendir ante Tribunal examinador y obtener 6 puntos como mínimo. LIBRES Extensión - Beyer: dos lecciones. - Hanon: una lección. - Czerny op 599: dos estudios. - Bela Bartok, Microcosmos Vol. 1 ó 2: una lección. - Escalas, arpegios, acordes de tónica y dominante: agregar las tonalidades de RE M, MI M, LA M y SI M. - Melodía o solfeo con acompañamiento: trabajar uno o dos, pudiendo presentar uno para examen. En este caso solo se rendirá la parte de piano, sin pretender que el alumno la cante o acompañe a otro. OBSERVACIÓN: Los alumnos que solicitan rendir examen como libres pero adelantan curso, se les aplicarán las condiciones de alumnos regulares. Investigación Producción Pedagógica Firma: Complementario 2º

5 1 PROGRAMA DE ASIGNATURA NIVEL MEDIO Asignatura Docente/s a cargo PIANO COMPLEMENTARIO 3º: 4º año - Ciclo Preparatorio, Carrera canto Prof. ACOSTA, Lucrecia; BELLONI, Javier; DI LAZZARO, Eduardo; KNOPP, Claudia Ciclo Lectivo 2010 Carga horaria semanal Objetivos Contenidos Bibliografía 1 hora de nivel medio (40 min.) Lograr una articulación pareja, correcto pasaje del pulgar, rotación y concepto claro de la centralización de la mano evitando movimientos innecesarios. Integrar todos los elementos técnicos-musicales. Utilizar el instrumento para los ejercicios de vocalización. Transportar melodías sencillas con o sin acompañamiento a tonalidades convenientes con su registro vocal. - - Contenidos pianísticos básicos. - Postura frente al instrumento, relajación-tensión, producción del sonido, independencia y articulación, manejo de los 5 dedos. - Pase del pulgar - Escalas y arpegios, legatos y stacatos. - Escalas diatónicas. - Los grandes pianistas de harold C. Schonberg, Javier Vergara editor. Escalas, arpegios, acordes de tónica y dominante: agregar las tonalidades de RE b M, MI b M, LA b M y SI b M. Repertorio (si corresponde) Régimen de cursado Estudios: pueden ser de Czerny o Héller (cualquier opus), que irán de acuerdo con el año que se cursa y con las obras que se aborden. Solfeos entonados: se trabajarán tres y se transcribirá uno de ellos transportándolo a otra tonalidad. Canciones, arias u otro tipo de obra por acompañamiento que posea letra cantada. Anual Complementario 3º

6 2 REGULARES LIBRES Extensión Con examen final (Diciembre). Requisitos: - Estar calificado en los tres trimestres - Obtener promedio de 6 o más puntos - No tener menos de 6 en el último trimestre La nota definitiva de la materia, será la del Examen Final (6 o más puntos). En caso de obtener menos de 6 deberá rendir nuevamente. Escalas, arpegios, acordes de tónica y dominante: agregar las tonalidades de RE b M, MI b M, LA b M y SI b M. Czerny o Héller (cualquier opus): un estudio. Solfeos entonados: dos lecciones, una de ellas transportada a otra tonalidad. Canciones, arias u otro tipo de obra por acompañamiento. Dos lecciones. - Solicitar autorización para rendir - Deberán rendir ante Tribunal examinador y obtener 6 puntos como mínimo. - Escalas, arpegios, acordes de tónica y dominante: agregar las tonalidades de RE b M, MI b M, LA b M y SI b M. - Czerny o Héller (cualquier opus). Dos estudios. - Solfeos entonados: dos lecciones, una de ellas transportada a otra tonalidad. - Canciones, arias u otro tipo de obra por acompañamiento: dos lecciones. OBSERVACIÓN: Los alumnos que solicitan rendir examen como libres pero adelantan curso, se les aplicarán las condiciones de alumnos regulares. Investigación Producción Pedagógica Firma: Complementario 3º

7 1 PROGRAMA DE ASIGNATURA NIVEL MEDIO Asignatura Docente/s a cargo PIANO COMPLEMENTARIO 4º: 1º año Ciclo de Formación Básica, Carrera Canto Prof. ACOSTA, Lucrecia; BELLONI, Javier; DI LAZZARO, Eduardo; KNOPP, Claudia Ciclo Lectivo 2010 Carga horaria semanal Objetivos Contenidos Bibliografía Repertorio (si corresponde) 1 hora de nivel medio (40 min.) Objetivos similares a los del tercer año con el agregado de: Trabajar el modo menor. Transportar melodías sencillas con o sin acompañamiento a tonalidades convenientes con su registro vocal. Reducir partituras de acompañamiento complejo con el fin de poder ejecutarlas. - Contenidos pianísticos básicos. - Postura frente al instrumento, relajación-tensión, producción del sonido, independencia y articulación, manejo de los 5 dedos. - Pase del pulgar - Escalas y arpegios, legatos y stacatos. - Escalas diatónicas. - Los grandes pianistas de harold C. Schonberg, Javier Vergara editor. Escalas, arpegios, acordes de tónica y dominante: Trabajar con las tonalidades menores. Estudios: Trabajar con Czerny o Heller (sin especificar opus). Solfeo entonados: Trabajar dos y transportar uno de ellos. Canciones con acompañamiento. Escoger una obra de mediana dificultad y simplificarla para que el alumno aprenda a reducir partituras, así podrá usar los recursos pianísticos aprendidos aunque la obra sea difícil. Régimen de cursado Anual Complementario 4º

8 2 REGULARES LIBRES Extensión Con examen final (Diciembre). Requisitos: - Estar calificado en los tres trimestres. - Obtener promedio de 6 o más puntos - No tener menos de 6 en el último trimestre La nota definitiva de la materia, será la del Examen Final (6 o más puntos). En caso de obtener menos de 6 deberá rendir nuevamente. Escalas, arpegios, acordes de tónica y dominante: Trabajar con las tonalidades menores. Czerny o Heller: un estudio. Solfeo entonados: Dos estudios, uno de ellos transportado. Canciones con acompañamiento: Presentar dos. Escoger una obra de mediana dificultad y simplificarla para que el alumno aprenda a reducir partituras, así podrá usar los recursos pianísticos aprendidos aunque la obra sea difícil. - Solicitar autorización para rendir - Deberán rendir ante Tribunal examinador y obtener 6 puntos como mínimo. - Escalas, arpegios, acordes de tónica y dominante: Trabajar con las tonalidades menores. - Czerny o Heller : dos estudios. - Solfeo entonados: Dos estudios, uno de ellos transportado a otra tonalidad. - Canciones con acompañamiento: Presentar dos. - Escoger una obra de mediana dificultad y simplificarla para que el alumno aprenda a reducir partituras, así podrá usar los recursos pianísticos aprendidos aunque la obra sea difícil. OBSERVACIÓN: Los alumnos que solicitan rendir examen como libres pero adelantan curso, se les aplicarán las condiciones de alumnos regulares Investigación Producción Pedagógica Firma: Complementario 4º